我記憶深刻的經(jīng)典話語小學作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我記憶深刻的經(jīng)典話語小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　數(shù)學，并不是由繁瑣的公式構(gòu)成；數(shù)學，并不是用沉重來掂量；數(shù)學，更不是由一道道難題組成。其實，數(shù)學是用一串串靈動的數(shù)字構(gòu)成，變化萬千，其趣無窮。

　　寂靜無聲的夜里，手捧《小學生500個數(shù)學難題》反復咀嚼其中的精華，我不由得感慨：數(shù)學是如此的博大精深！

　　諾瓦列斯說：純數(shù)學是魔術(shù)家真正的魔杖；魏爾德說：數(shù)學是一種會不斷進化的文化；柏拉圖說：數(shù)學是一切知識中的最高形式。而我要說，數(shù)學是開創(chuàng)人類文明的金鑰匙！

　　愛上數(shù)學還得從學校組織的“金頭腦數(shù)學節(jié)”說起。年幼無知的我在老師的指引下，踏著無知的步伐來到數(shù)學這個神秘而又五彩斑斕的國度，如饑似渴地探索著數(shù)學的奧秘。沒想到無心插柳柳成蔭，在老師的悉心指導下，我熱愛數(shù)學的心膨脹起來，在前進的道路上一發(fā)不可收拾，還參加了數(shù)學知識競賽。

　　面對困難我永不放棄。在這朝圣的道路上，數(shù)學成了我永恒的坐標。在這坎坷的道路上，我“披荊斬棘”。

　　難道我能一直成功下去嗎？

　　慢慢地，隨著年齡的增長，我升到了五年級，一顆熱愛數(shù)學的心卻逐漸變得恐懼。得心應(yīng)手的數(shù)學題不再游刃有余，甚至變得困難重重。這是為什么呢？是數(shù)學！它不但給了我下馬威，同時也給了我上升的勇氣。對，我不能退縮！在20xx年的數(shù)學節(jié)中，在數(shù)學難題迷宮里，我竟然又一次成功了。我稍稍打了個草稿，答案就出現(xiàn)了！我除了欣喜，更多的是對自己的鼓勵。在之后的學習道路上，每當我做對一道題時，便是在我前進的道路上做一次鋪墊。只要相信自己，在成功的星空里，終會有屬于你的那顆閃亮的星！

　　走進數(shù)學，引領(lǐng)人生！讓這句經(jīng)典話語伴隨我飛得更高更遠，成為我道路中的一盞指明燈！

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