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【推薦】難忘的記憶作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的難忘的記憶作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的記憶作文 篇1
馬上離開(kāi)小學(xué)的我們,總有一些難忘的記憶,比如。
從剛離開(kāi)幼兒園,進(jìn)入到這嶄新的小學(xué)生活時(shí),心里興奮一下子就沖到了最高點(diǎn),戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,穿上了新的校服,和新的同學(xué)新的老師一起走進(jìn)了這個(gè)大家園里“生活”。
從一年級(jí)老師手把手地教我如何做好小學(xué)生時(shí),也許是我們調(diào)皮,上課不遵守紀(jì)律,也許我們頑皮喜歡扯女同學(xué)辮子,也許我們不聽(tīng)勸告,惹得老師經(jīng)常生氣,可是現(xiàn)在的我們是一名六年級(jí),我們深知怎樣做好一名文明禮貌的小學(xué)生,懂得了榜樣的作用。
就在這流連忘返、甚至在我人生中重要地步的小學(xué)生活中,學(xué)生中的磨檫必然少不了,而也許就是這種磨煉,促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
而今天,我和一位同學(xué)發(fā)生了一些磨擦,但卻擁有了一個(gè)“好”的結(jié)局。
“唉!好好的一節(jié)下課作息時(shí)間卻成了補(bǔ)做作業(yè)的時(shí)間,真是可憐啊!我攤著雙手,將作業(yè)本遞交給了組長(zhǎng)手中,看著時(shí)鐘似乎很隨意的控制著時(shí)間的流逝,而一首插曲即將悄悄地在最后兩分鐘上演。
也就是最后兩分鐘,同學(xué)們都不得不加快速度,完成手中的作業(yè)。就在此時(shí),我們卻收到了老師的邀請(qǐng)函,因?yàn)槲規(guī)ь^“造反”。
“ 打架,爭(zhēng)吵也許在平常是避免不了的”黃老師義正詞嚴(yán)緊鎖雙唇地說(shuō)!暗沁@種性質(zhì)終規(guī)不太好的,今天碰你一下,就打起來(lái),明天我議論我一句就昨吵起來(lái)”在黃老師的話語(yǔ)之下我們似乎意識(shí)到了錯(cuò)誤,但是心里卻總是認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)誤,自己是正當(dāng)防為而已。這時(shí),黃老師又開(kāi)口了“你們今天爭(zhēng)吵,打架,心里舒服嗎?”我們倆個(gè)搖搖頭,嘴里似乎受到委屈似的輕飄飄地回答“不舒服”黃老師看到這番情景,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“到了六年級(jí), 人也挺高大的,這一拳打過(guò)去,那一腳踢過(guò)來(lái),挨在人身上,怎么會(huì)不痛,人是血肉之軀”聽(tīng)黃老師這么一說(shuō),我摸了摸先前被打的地方,仿佛在“回味”當(dāng)初的'痛,又回到了打架的那一幕。
“你干什么?”“沒(méi)干什么啊”“沒(méi)干什么你打我干什么”兩個(gè)人就因?yàn)檫@短短的三句話而扭打在一起給我一拳,我給他一腳,現(xiàn)在回想起來(lái)又是何必呢?
最后,聽(tīng)完我們的解釋,老師緊鎖的眉頭終于打開(kāi)了。
事后,走出辦公室,我支支吾吾地說(shuō)“對(duì)……對(duì)……不起”。對(duì)方卻是輕輕一笑:“沒(méi)關(guān) 系,我也有錯(cuò)!
在流連忘返的小學(xué)生中,值得我們?nèi)ビ涀〉倪有很多!
難忘的記憶作文 篇2
打開(kāi)記憶的匣子,許多回憶不斷涌現(xiàn),然而最令人怵目驚心、不堪回首的,卻是你那憤恨與錯(cuò)愕交織而成的神情……
生活一如往常的庸庸碌碌,誰(shuí)也無(wú)法料想到,我們的友誼會(huì)從原先緊密重疊的兩條線分岔,再也沒(méi)有任何交集。當(dāng)考卷一發(fā)下,密密麻麻的文字赫然呈現(xiàn)在眼前,整間教室回蕩著“沙!沙!沙!”的聲響,同學(xué)們的思緒都沉浸在考題中,然而我卻不小心瞥見(jiàn)了你那不可告的秘密,一只白皙的手揣在懷中,緊緊握住被揉得破爛不堪的小紙條,而紙條上如芝麻綠豆般的小字,彷佛是這公平考場(chǎng)上最大的污點(diǎn),我真不敢相信一向正直的你,竟也屈于這種卑劣的行徑。當(dāng)我們的目光撞擊在一起時(shí),你的目光閃爍著不安,舉手投足間的尷尬,似乎又一次次的彰顯你的過(guò)錯(cuò),做賊心需,這一切皆是。
我的心猶如麻繩般,被你卑劣的行徑撥弄,千糾萬(wàn)纏,全都絞成一團(tuán),思緒早已脫離考卷上乏味的問(wèn)答。看著你握住小抄的手微微顫動(dòng),那不只是握著答案,同時(shí)也緊緊握著一顆的心和我們深厚的情誼,情誼都快窒息慘絕了,你卻還不松手。也許我可以把我們之間深厚的交情當(dāng)成借口,而漠視這一切;也許只要我不開(kāi)口說(shuō)出真相,永遠(yuǎn)也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn);也許你會(huì)自我省思自己的不該……但心中的另一個(gè)聲音悄悄的告訴我,考試是以最公平公正的方式進(jìn)行比賽的,因此考場(chǎng)上需要的是光明,而非躲在陰暗的小角落中做一些偷雞摸狗的事情,而漠視這一切的人,正無(wú)形中給予這些黑暗擴(kuò)張的'力量,鋪天蓋地的掩埋光明和良性的競(jìng)爭(zhēng)!思緒猶如翹翹板,左右擺蕩不定,最后我決定說(shuō)出一切。
一抹夕陽(yáng)斜斜的打在欄桿上,我緩緩的走進(jìn)辦公室,雖然我知道背后有一雙眼正怒視著我,雖然我知道也許我們會(huì)因?yàn)檫@樣而一刀兩段,但我毅然決然的做出決定。從此我的身旁再也沒(méi)有你的身影,有如岔路般漸行漸遠(yuǎn),但我從不后悔做出這樣的決定;更由衷的希望你知道自己的不是,畢竟我們的人生路都還好長(zhǎng)好長(zhǎng),我們不可能作弊一輩子,永遠(yuǎn)躲在陰影下!
難忘的記憶作文 篇3
這是我在異地打工時(shí)的一次經(jīng)歷,雖說(shuō)已過(guò)去很多年,但至今仍能清晰地記起,那是一九九二年八月中秋節(jié)的前一天。我們吃過(guò)午飯,正準(zhǔn)備照常上班時(shí),忽然老板叫住了我。他說(shuō)公司的指揮部里,有一個(gè)值班員回家過(guò)節(jié)去了,讓我去替他兩天班。得到這個(gè)通知,我因?yàn)槭煜ぢ,也不用人領(lǐng)著,就一個(gè)人去了公司的指揮部。
公司的指揮部距我們所在的工地,約有十多公里的路程,是一個(gè)多少有些偏僻的地方,當(dāng)時(shí)市區(qū)的公交車還沒(méi)有直接通到那里。那天我是一個(gè)人走著去的,到那以后,估計(jì)已是下午兩、三點(diǎn)鐘左右。公司里大多數(shù)的員工,早已提前放假回家了,只有一個(gè)老值班員還守在那里。他,看上去大概在四十五、六歲到五十歲之間年紀(jì),中等身材,穿一身舊的勞動(dòng)布衣服。兩鬢之間,已添了不少的白發(fā),那蠟黃的臉上,透著一些憨厚和純樸。當(dāng)我向他說(shuō)明來(lái)意后,他說(shuō)他已得到公司的通知,是專門留下來(lái)等我的。在我們相互有了進(jìn)一步的了解,他便向我和和氣氣地交代任務(wù),說(shuō):“白天我們?cè)诠纠餂](méi)有多少事做,就是打掃打掃那幾間辦公室的衛(wèi)生,主要是在晚上我們能看好東西就行了。”當(dāng)他說(shuō)完,隨后他又用手指了指院里。其實(shí),就是老值班員不說(shuō),我也知道公司派我去的任務(wù)是什么。因?yàn)樵谀莻(gè)又大又深的院子里,除了經(jīng)理的幾間臨時(shí)辦公室外,實(shí)際上就是一個(gè)特大的倉(cāng)庫(kù)。任何時(shí)候都是不能沒(méi)人去看管的。在老值班員向我交代完任務(wù)后,他便騎車回家了,直到傍晚的時(shí)候才過(guò)來(lái)。
一夜無(wú)事,到了第二天的清晨,老值班員早早地帶著我,打掃完那間經(jīng)理辦公室的衛(wèi)生,再次騎車回家了。在那個(gè)一天當(dāng)中都很少見(jiàn)到人的大院里,又只剩下我一個(gè)人,還有拴在一旁的一條狼狗和我作伴。因?yàn)槁氊?zé)所在,我是不能隨便走出公司的大門的,每天除了在院中踱一踱步,就是待在值班室里休息。按說(shuō),暫別工地上沉重的勞動(dòng),來(lái)這小憩上兩天,倒是件難得的好事。不過(guò),對(duì)于一個(gè)過(guò)慣了熙熙攘攘的群居生活的年輕人來(lái)說(shuō),驀地避開(kāi)工地上的嘈雜,來(lái)到一個(gè)不常見(jiàn)人的地方,一時(shí)還真有些難以適應(yīng)的感覺(jué)。記得在過(guò)節(jié)那天,我的心情一直有些茫然和低落,不知是對(duì)工地上工友們的想念,還是看到別人一個(gè)個(gè)都回家過(guò)節(jié)去了,也勾起我對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。那天,在我煩亂、無(wú)聊的記憶里,使我想起王維的‘獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親’,的詩(shī)句。那思鄉(xiāng)濃郁、無(wú)限懷念親人的`詩(shī)句,仿佛正說(shuō)到我的心里,叫我更加地有些想家和難過(guò)。
到了傍晚的時(shí)候,我早早地吃過(guò)晚飯,只等著老值班員的到來(lái)。然而,因?yàn)檫^(guò)節(jié)的原因,那天老值班員去的很晚,他到公司的時(shí)候,已是晚上將近九點(diǎn)鐘了。那夜的天氣很好,皎潔的月光瀉了一地。
當(dāng)他在如水的月光下,推車走到我的近前時(shí),他一邊放車一邊略帶歉意地說(shuō):“有些不好意思,今天過(guò)節(jié),我來(lái)得晚了”。見(jiàn)人家和我客氣,我也只好敷衍地說(shuō):“沒(méi)什么,我以為今天過(guò)節(jié),你可能不會(huì)來(lái)了,就提前鎖了公司的柵欄門。還實(shí)在對(duì)不起!”他似乎并沒(méi)有責(zé)怪我的意思,和我一塊走進(jìn)值班室的第一件事,就是問(wèn)起我吃沒(méi)吃飯,一天當(dāng)中都吃的什么。幾句噓寒問(wèn)暖,幾句最尋常的話語(yǔ),卻深藏著點(diǎn)點(diǎn)的深情厚誼。在我一一做了應(yīng)答之后,老值班員就將隨身攜帶的一個(gè)軍用書包,放在桌子上打開(kāi),從里面取出一個(gè)鋁制的飯盒,還有半瓶白酒。飯盒的外面還罩著一個(gè)白色透明的塑料袋,是用來(lái)保溫的,再?gòu)乃芰洗锶〕鲲埡校蜷_(kāi),里面是些雞肉。他回身笑著對(duì)我說(shuō):“你別介意,這不是我們吃剩下的,是今天過(guò)節(jié)了,我讓家里提前給你留下了一份。這會(huì)還不很涼,趕快趁熱吃吧。想喝就喝兩口!
當(dāng)時(shí)我驀地怔了一下,一時(shí)很難回過(guò)神來(lái)。畢竟,我們才認(rèn)識(shí)還不到兩天,誰(shuí)也不知道誰(shuí)的名字,就完全形同陌生人一樣。然而老值班員竟是這樣的耿直厚道,這確實(shí)引起我內(nèi)心的一些感動(dòng)。他那像火一樣的熱情,好像是一堆真的火,在秋高氣爽的月夜,為一個(gè)身在異地他鄉(xiāng)的游子,驅(qū)散著四處的寒氣,使我周身感到特別的溫暖;他那憨厚樸實(shí)的為人,又宛若一股和煦的春風(fēng),柔柔的,爽爽的,迎著我撲面而來(lái),一直吹進(jìn)我的心里,吹散我一天來(lái)情緒上的低落。
也許是我們之間逐漸熟悉了的緣故吧,記得在那天晚上,我們的話比昨天多了很多。什么天南地北,海闊天空,都變成了無(wú)話不說(shuō)。伴著窗外中秋的圓月,那晚我們總有些難以盡興,一直暢談到深夜。彼此間,就像是故人久別后的重逢,有著說(shuō)不完的話語(yǔ);又像是親人久別后的團(tuán)聚,有著無(wú)盡的關(guān)懷和親昵。而這一切,都讓我暫時(shí)忘卻了煩惱,忘卻了想家,忘卻了自己是身在千里之外。在我們兩人促膝的交談中,我也知道了老值班員家里的一些情況,他的妻子是個(gè)下崗職工,一直待在家里。他還有兩個(gè)女兒,都已中學(xué)畢業(yè)了,也在家待業(yè)。一家四口人的生活,基本上靠他一個(gè)人掙錢來(lái)養(yǎng)活,想來(lái)他也挺難的。然而,當(dāng)我越是覺(jué)得他過(guò)得艱難的時(shí)候,越是加深了我對(duì)他的幾分敬意。因?yàn)樵谧约哼^(guò)得緊緊巴巴的日子里,他還能在月圓的節(jié)日里,去牽掛著一個(gè)背井離鄉(xiāng),倍感凄涼的陌生人,這不得不說(shuō)能多少體現(xiàn)出一個(gè)人的善良和敦厚。
那夜 ,在不知不覺(jué)中過(guò)去的很快,瞬間我們送走眨著眼的星空,又迎來(lái)八月十六日的清晨。據(jù)說(shuō),和老值班員一塊值班的那個(gè)人,不知是大同市附近一個(gè)什么縣的,估計(jì)最遲過(guò)不了響午就會(huì)到來(lái)。所以我打算在上午就趕回工地去,便去向老值班員辭行。他見(jiàn)我要走了,硬說(shuō)要騎車送我。我說(shuō)不用了,我就空行一個(gè)人,很快就會(huì)趕回去的?墒抢现蛋鄦T有些執(zhí)意不肯,在我們經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)執(zhí)后,最終我還是拗不過(guò)他,也就只好同意了。
時(shí)至八月中秋,塞外的氣候已有了幾分寒意。秋風(fēng)吹在臉上,帶給人一種特別涼爽的感覺(jué)。一路上,我坐在老值班員的自行車上,雖然我們途經(jīng)的都是市區(qū)的柏油路,但遇到上慢坡的時(shí)候,我依然能明顯地感覺(jué)出來(lái),他在吃力地向前蹬著自行車,整個(gè)身體彎成‘一張弓’的形狀,穿梭在眾多的車輛與行人之間。
就這樣,我們大概行走了不到一小時(shí)的時(shí)間,就到了工地的邊上。老值班員停下車,回頭對(duì)我說(shuō):“就送你到這吧,公司里沒(méi)人值班,我得趕緊返回去!笨粗麧M臉未干的汗跡,我本想說(shuō)上幾句感激的話,可一時(shí)又不知道該說(shuō)些什么,只好默默地目送他騎車返回。直到老值班員的身影,已完全消失在來(lái)去匆匆的車輛與行人之中,一點(diǎn)都看不見(jiàn)了,我還一直站在原處,沒(méi)有立刻走回工地。
難忘的記憶作文 篇4
那是一個(gè)天氣晴朗的夏天,在廣場(chǎng)上,孩子們手中紅色的旗幟,隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我滑著滑板,在廣場(chǎng)上和朋友們聊天,汗水揮灑在地上。突然,“撲通——”一聲,不知是誰(shuí)摔倒了。我想后面看去,一個(gè)女孩兒趴在地上,清秀的小臉蛋變得花花的,如同一只小流浪貓,她手上的旗幟只剩下了一根棍子,紅色的旗早已不知飛哪兒去了。
這時(shí),一個(gè)大姐姐飛快地跑了過(guò)去,扶起小女孩,關(guān)心地問(wèn):“妹妹,你沒(méi)事吧?”我微微一愣——那個(gè),或許是她的姐姐吧?墒撬麄兒髞(lái)的對(duì)話,令我吃驚。
小妹妹被打姐姐扶了起來(lái),她的眼淚還是如壞掉的水龍頭,嘩嘩嘩嘩的流了下來(lái)。大姐姐拿出一張紙巾,認(rèn)認(rèn)真真的.為她擦去淚水,隨后關(guān)切的說(shuō):“小妹妹,別哭了!蹦莻(gè)小妹妹指著前面:“我的……我的……”
大姐姐立刻會(huì)意,從錢包里拿出了錢,又買了一面旗幟,送給了小妹妹:“小妹妹,你拿好,這個(gè)送給你。”小妹妹露出笑臉,小小的牙齒露了出來(lái):“謝謝你,大姐姐!贝蠼憬泓c(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后叮囑了一聲:“小妹妹,你玩啊,我先走了!
后來(lái),小妹妹找到了她的媽媽,她的媽媽問(wèn)她怎么了,她笑著回答:“媽媽,剛才有一個(gè)陌生姐姐幫我找回了旗幟呢!”
我這才明白,原來(lái)他們并不認(rèn)識(shí)啊。那個(gè)大姐姐,就這么留在了我的記憶深處,無(wú)法抹去。
難忘的記憶作文 篇5
在我七歲時(shí),爸爸媽媽把我送到了北票市第七小學(xué),于是我開(kāi)始了小學(xué)生活。 如果你問(wèn)我“你喜歡七小嗎?”我會(huì)不假思索地告訴你“當(dāng)然喜歡啦”沒(méi)錯(cuò)!我愛(ài)七小,我愛(ài)我的老師和同學(xué)們。六年啊,我怎么能忘記呢,我為我的學(xué)校驕傲,我為我能在這所學(xué)校里讀書、學(xué)習(xí)感到自豪!
我和同學(xué)們相處得非常融洽,我們一起上課起學(xué)習(xí)、一起課間游戲。記得上小學(xué)三年級(jí)的一節(jié)體育課上,女生和男生玩“卷心菜”的游戲,這個(gè)游戲參加的人數(shù)愈多愈有趣:全班49個(gè)人手拉手拉成一個(gè)大圓圈,然后其中一個(gè)人當(dāng)“卷心菜”的“心”,從這個(gè)人開(kāi)始往里卷,一直卷到不能卷的時(shí)候,大家“窩”在一起,摔倒一大片,笑倒一大片,哈哈哈哈?? 學(xué)習(xí)上,我們互相幫助,相互競(jìng)爭(zhēng),有了難懂的數(shù)學(xué)題,大家一起討論、爭(zhēng)辯;遇到開(kāi)展有意義的活動(dòng),同學(xué)們爭(zhēng)先參與,共同研究活動(dòng)內(nèi)容??
六年的`小學(xué)生活,我們長(zhǎng)大了,從1+1、aoe開(kāi)始到現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題、閱讀長(zhǎng)詩(shī)、背誦English??等等再過(guò)最后一個(gè)六一兒童節(jié),我們就要離開(kāi)東風(fēng)小學(xué),對(duì)老師同學(xué)say“baybay”了,想到那些刻骨銘心的記憶,我的眼淚不知不覺(jué)簌簌落了下來(lái)??
難忘的記憶作文 篇6
當(dāng)無(wú)情的荊棘劃破脆弱的皮膚;當(dāng)冷酷的藤條牽絆前進(jìn)的腳步;當(dāng)巍峨的高山消磨奮起的斗志,“不要悲傷,不要嘆息,不要抱怨!庇洃浿锌傆幸粋(gè)身影告訴我:面對(duì)。
難忘那個(gè)冬天,寒風(fēng)呼嘯,小西北風(fēng)像刀子似的猛刮,發(fā)出“嗚嗚’的吼叫聲,刺在手、臉上、心上。
屋里,媽媽一臉嚴(yán)肅,我慢悠悠的摸索出折皺的卷子,默默將頭低到極點(diǎn),不情愿地挪給她,媽媽兩眼直僵僵的射著那張卷子,好似要將它射出一個(gè)大洞,上面只見(jiàn)醒目的兩個(gè)大紅數(shù)字“61”。“你怎么每次都考這么點(diǎn)分,你怎么這么沒(méi)用啊,真不知道我生你來(lái)干嘛!”冷眼灼灼地瞪著我。心好像刀刺一般,直叫人難以呼吸,一顆豆大的淚從臉頰滑過(guò),“你為什么每次都用分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)我呢,難道你就不能……不能……”我飛速的沖出家門。( )
冰冷的寒風(fēng)刮在臉上,使我找不到。“買蘋果嘍!”一個(gè)小攤販吸引了我的注意力。只見(jiàn)一個(gè)穿著皺巴巴的風(fēng)衣包裹下,配一雙依稀可見(jiàn)凍僵的腳丫的'破鞋的老婆婆,不禁對(duì)她心生憐意。我走了。
我摸了摸口袋,正巧,口袋里有一張十元錢,我緊緊拽在手心里,“老婆婆來(lái)兩斤蘋果!”那張淳樸的臉上綻放出燦爛的笑容,我不由心顫動(dòng)了一下,她熱情的幫我挑揀,稱了稱,又偷撿了幾個(gè)進(jìn)袋里,微笑著說(shuō):“和父母吵架啦,一看你那跟兔眼似的就知道,沒(méi)事,像我這樣……”兩眼變得晦暗,而后又微笑得點(diǎn)了點(diǎn)頭。
恍惚聽(tīng)到兩個(gè)阿姨在聊天:“看那個(gè)老大娘,她也夠蠢的,他女兒被淹死,丈夫也相繼去世,丟下她獨(dú)自一人,現(xiàn)在她可以領(lǐng)低保,卻不要,大冷天還賣蘋果!
我匆匆回家,回想的不容易,撲到那個(gè)溫暖而又熟悉的懷抱,告訴媽媽:“媽媽,我會(huì)努力!”
此后每每想起那個(gè)難忘的身影,那個(gè)燦爛的笑容,充滿了和勇敢,深深地烙在我的記憶深處。
每次遇到困難,那個(gè)聲音就環(huán)繞在我的耳旁:即使道路坎坷不過(guò),車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌,船也要航行。要這段荊棘叢生的路,何不放寬心,要微笑面對(duì)。
難忘的記憶作文 篇7
有些事,每當(dāng)想起來(lái),我的嘴角總會(huì)浮起一絲微笑。
有一個(gè)暑假,驕陽(yáng)似火,毒辣的太陽(yáng)高掛天空,大地上找不到風(fēng)的蹤影。我在家里吹著空調(diào),舒服地躺在沙發(fā)上,真是一個(gè)字,爽!媽媽讓我去外面透透氣,外面和家里真是天壤之別啊,沒(méi)出去多久,就已經(jīng)汗流滿面了。我便軟磨硬泡地要求媽媽帶我去游泳,媽媽終于答應(yīng)了。
我是個(gè)旱鴨子,只好拖著個(gè)笨重的'游泳圈來(lái)到游泳池。到了水里,我不停地拍打著水花,玩得很開(kāi)心!忽然我看見(jiàn)一個(gè)哥哥像魚兒一樣快樂(lè)地游泳,很是羨慕。于是我開(kāi)始自學(xué)起來(lái),在水里折騰著,伸伸手臂,蹬蹬腿,自以為游到了泳池對(duì)岸。可抬頭一看,大失所望,竟然還在原地!
我非常著急,媽媽安慰我說(shuō):“你先模仿別人,慢慢游,不要著急!蔽宜坪趺靼琢耸裁。開(kāi)始模仿那個(gè)哥哥的蛙泳,先吸一口氣,再沉入水里,雙臂張開(kāi),雙腿盤起,時(shí)不時(shí)地再?gòu)堥_(kāi)?蓻](méi)沉一會(huì)就嗆了一口水,嚇得幾顆“金豆豆”滾了出來(lái)。我繼續(xù)嘗試,汲取教訓(xùn),屏住呼吸。多次失敗和重來(lái)之后,我終于學(xué)會(huì)游泳了,媽媽和我的臉上都笑開(kāi)了花。
仿佛又看見(jiàn)了那年的旱鴨子,又聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的安慰……真是難忘的記憶呀!
難忘的記憶作文 篇8
歲月煮酒,時(shí)光荏苒,分別在即,回首往昔,九(3)教室啊,承載了我太多太多的記憶,最難忘的莫過(guò)于同學(xué)們奮斗的身影。
每每下課鈴響后,總有幾個(gè)老師對(duì)扮演“堂老鴨”角色樂(lè)此不疲,這時(shí),也總有一部分同學(xué),手早已伸到桌兜里,緊握著的不是英語(yǔ)聽(tīng)寫本,數(shù)學(xué)卷子,物理典型習(xí)題簿,就是語(yǔ)文小冊(cè)子。只等待老師一聲令下,便撒開(kāi)腿向辦公室奔去。那時(shí)辦公室的場(chǎng)景不用言說(shuō),那叫一個(gè)“熱火朝天”啊。
與此同時(shí),仔細(xì)觀察,教室里也別有洞天:東北角物理小組長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)始滔滔不絕給組員講解習(xí)題了;靠門口的座位旁已然聚集了些許人員,開(kāi)始了古詩(shī)詞的背誦;各科小組長(zhǎng)旁也聚集起了組員,有的在完成老師的聽(tīng)寫任務(wù),有的在向?qū)W霸請(qǐng)教習(xí)題……總之,同學(xué)們各干各的一份事,你不讓我,我不讓你,生怕一不留神,被他人超越了。
教室里最吸引眼球的要數(shù)我班的“理科狂熱男”了,任憑教室喧鬧不止,他卻似與世隔絕般迫不及待地?cái)傞_(kāi)難解的習(xí)題,埋頭潛心研究,任它東南西北風(fēng)。
瞧,那一位:白白的'稿紙上一會(huì)兒就密密麻麻的排滿了數(shù)字、公式。他寫了又劃,劃了又寫,只見(jiàn)他忽而眉頭緊鎖,抬頭紋被擠壓得快要跳崖了,口中還時(shí)不時(shí)自言自語(yǔ)著,左手有規(guī)律地敲擊桌面,時(shí)而緩慢,時(shí)而緊湊。一會(huì)兒,他又雙腿前伸,背靠后桌,做仰天長(zhǎng)嘯姿,表情甚是糾結(jié)和煎熬,一會(huì)兒又用手中的筆使勁地戳著兩顆大門牙,神情呆滯地陷入沉思,期間皺了幾回眉,嘆了幾聲氣,那情那景不禁讓我想起了為詩(shī)著魔的香菱,我心想“再這么學(xué)下去,他恐怕該走火入魔了吧,不免有些心疼我們這位‘大神’了!痹倏此麜r(shí),不禁大叫“天吶!”時(shí)不時(shí)抓耳撓腮的他,原本整齊的頭發(fā)竟成了一個(gè)活生生的“母雞窩”,讓人看了哭笑不得。
忽然“啪”的一聲巨響,只見(jiàn)他手舞足蹈,隨即“哈哈哈,我會(huì)了,我會(huì)了!哈哈哈,想難倒我,沒(méi)門!”的狂笑聲也沖擊耳膜,正在喧鬧的教室突然靜得出奇,大家都齊刷刷的把目光投向他,一臉驚愕,雙目滾圓,爆出一句“你瘋了吧”,豈料當(dāng)事人對(duì)我們的反應(yīng)全然不顧,又埋頭奮筆疾書了……我想,這或許就是江湖人所說(shuō)的最高境界:“你不動(dòng),我不動(dòng),你動(dòng),我亦不動(dòng)。”如今形勢(shì)下,像這樣的“神人”在我們班比比皆是,有這樣一群伙伴也是醉了。
“上課時(shí)間到了,請(qǐng)同學(xué)們回到教室準(zhǔn)備上課!笔煜さ拟徱艨偸恰盁狒[”場(chǎng)面的調(diào)停者,環(huán)視漸漸恢復(fù)平靜的教室和準(zhǔn)備上課的同學(xué),我也收拾心情,整裝待發(fā)。這一路因有你們而不再孤單。有你們相伴真好,我會(huì)銘記每一個(gè)與你們拼搏的日出日落。
即將別了,互相嫌棄的老同學(xué);即將別了,還未說(shuō)出的謝謝;即將別了,不會(huì)再有的留堂作業(yè)。我相信,我們還會(huì)再見(jiàn),我相信,我會(huì)一直想念。
難忘的記憶作文 篇9
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的學(xué)生了,在這六年的學(xué)生生活中,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)節(jié)課,很多課都在新課的學(xué)習(xí)中慢慢淡忘了,但有一節(jié)課卻深深地烙在我的記憶中,至今難忘。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我從課表上看到了一節(jié)奇怪的課——微機(jī)課,并琢磨著微機(jī)是什么?……同學(xué)們都議論著,有的同學(xué)說(shuō),微機(jī)像電視;還有同學(xué)說(shuō),微機(jī)就是計(jì)算機(jī)……聽(tīng)了同學(xué)們的議論,我急切地想看看微機(jī)是個(gè)什么樣子?
這一天微機(jī)課終于來(lái)到,我們班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到微機(jī)室門口等待著老師來(lái)開(kāi)門,在門口,同學(xué)們都爭(zhēng)著踮起腳,伸長(zhǎng)脖子往里看,想早早地看一看我們的“新朋友”,可惜什么也沒(méi)看到,全被窗簾遮住了。唉!老師怎么還不來(lái),此時(shí),我覺(jué)得時(shí)間像凝固了似的`,很慢很慢,好像是在捉弄我們!終于,鈴聲響了,老師慢悠悠走來(lái),看到老師“咯吱”一聲把門打開(kāi),我們就一擁而入。定睛一看,哇!果然是電視,咦,不對(duì),怎么還有一個(gè)音響,鐵箱子和標(biāo)著拼音字母的盤子呢?看到這,我不禁用手摸這,又摸那。我們坐定位子后,同學(xué)們都用手去敲那些鍵,好奇怪,怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。這時(shí),老師播放起音樂(lè),頓時(shí),同學(xué)們猛的抬起頭來(lái)說(shuō):“老師你的怎么會(huì)唱歌,我們的怎么不會(huì)!贝藭r(shí),我們都充滿了好奇心,都在喊著:“老師快教我們吧!”老師站起來(lái)說(shuō):“你們要學(xué)可以,但要好好聽(tīng),好好學(xué)!崩蠋熼_(kāi)始先向我們介紹電腦的構(gòu)造。告訴我們像電視一樣的那個(gè)是顯示器,下面的是鍵盤,那個(gè)鐵箱子是主機(jī),還給我們介紹了鼠標(biāo)。大家都聽(tīng)得津津有味。最后,老師還給我們講了它們各自的作用。
可是這時(shí)的時(shí)間不知怎的,跑得好快,轉(zhuǎn)眼間,一堂課結(jié)束了,我們依依不舍地離開(kāi)了微機(jī)室。這一節(jié)課,我從一個(gè)“機(jī)盲”變成一個(gè)對(duì)電腦有點(diǎn)了解的“現(xiàn)代人”,心情無(wú)比的高興!
現(xiàn)在,每當(dāng)我走進(jìn)微機(jī)室,三年前的那一幕還會(huì)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前。那真是一堂難忘的課!
難忘的記憶作文 篇10
早春的陽(yáng)光撒落下來(lái),溫暖了大地,萬(wàn)物都煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。更照進(jìn)我的內(nèi)心,解開(kāi)冰封的記憶喚出深處的一種美麗。
清明小假時(shí),爸爸回到了老家。祭祖完畢后,我便讓父親帶我去榧樹谷玩。
其實(shí)現(xiàn)在也并不是香榧成熟的季節(jié),再說(shuō)我也不是想摘榧,我去那里是為了重溫兒時(shí)的記憶,再一次感受自然的美麗。
我與爸爸在曲折的小路上行了許久,我只覺(jué)得這像蛇一樣蜿蜒的小路沒(méi)有盡頭,走了許久也就困乏了,對(duì)路邊的景色也懶得去理會(huì)。
但在這單調(diào)的山林中,一拐彎,前頭突然出現(xiàn)了大片的榧樹——想必這就是榧樹谷了吧!
現(xiàn)在我也記得不真切了,只是有個(gè)隱約的兒時(shí)的回憶。但初到的我還是被眼前的景物吸引了。
按理說(shuō)我眼前的一排排榧樹并不吸引人的眼球,吸引我的是樹間那一朵朵潔白的小花,如果不仔細(xì)看是難以發(fā)現(xiàn)的,但我看見(jiàn)了。
這花就是我們口中說(shuō)的野草莓花,它整體只有大拇指的指甲蓋那么大,且花瓣是白色的,六片花瓣將中間的花蕊圍繞起來(lái),散發(fā)出一股淡淡的清香,十分沁人心脾。
在陽(yáng)光的`影映下,那花瓣上還未干的露珠顯得十分晶亮。一閃一閃的。
看著眼前的花,我腦子里浮現(xiàn)出了它結(jié)出野草莓的情景。那一顆顆紅嫩的野草莓像小燈籠似的在草叢里、枝椏間閃現(xiàn),竟將我的口水引了出來(lái)。
放開(kāi)束縛思想野馬的韁繩,面對(duì)著眼前的花。我覺(jué)得它的外表并不吸引人,香氣也不濃郁,但它那對(duì)生命的熱愛(ài),即使自己是一株只能開(kāi)小花的花也要結(jié)出美味果實(shí)的決心深深觸動(dòng)了我。
也給我的一行畫上了完美的句號(hào)。
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