【精選】溫暖的記憶的作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的溫暖的記憶的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的記憶的作文 篇1
“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的要數(shù)老師的目光，一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛(ài)，深深印在我心上……”每當(dāng)想起宋老師對(duì)我的愛(ài)，我就會(huì)情不自禁地哼起這首歌，心里蕩起陣陣暖意。
從邁入小學(xué)至今，老師對(duì)我的愛(ài)數(shù)不勝數(shù)，叫我一輩子都難以忘懷。
曾記得一年級(jí)時(shí)，我上課老坐不住，愛(ài)插話，影響同學(xué)；不僅如此，我的同學(xué)關(guān)系也不好，同學(xué)們都不找我玩。是老師她一次次找我談心，給我講道理；一次次的包容我，鼓勵(lì)我，給我信心和力量。除此，她還在班里發(fā)動(dòng)同學(xué)接納我，幫助我，讓我感受到了集體的溫暖，使我的人生在起步階段沒(méi)有跑離軌道。
老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，她經(jīng)常會(huì)送我書(shū)，且送了我好多精彩的、內(nèi)容豐富的書(shū)。每次的書(shū)本屝頁(yè)上總有她各種勵(lì)志的話語(yǔ)，而一成不變的是署名——深?lèi)?ài)你的宋老師�？粗�(yè)面上娟秀的字跡，我分明看到了您對(duì)我期待的眼神，讓我渾身充滿(mǎn)了正能量，“老師，我不能辜負(fù)您！”我暗暗下決心。
老師對(duì)我的愛(ài)還不僅僅這些，記得一次語(yǔ)文課上，我突然流起了鼻血。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候，老師一個(gè)箭步向我走來(lái)，輕輕地抱起我，讓我的頭向后仰著，溫柔地安撫道：“布丁，沒(méi)事的，我去拿餐巾紙�！彼偎倌脕�(lái)餐巾紙，先擦掉了我鼻子外沿的血，接著又抽出一張新的，慢慢地塞進(jìn)我的鼻子里，然后不停地給我拍額頭。不一會(huì)血就止住了，老師又觀察了會(huì)兒，笑咪咪地說(shuō)：“沒(méi)事了，快去洗手吧！”我的鼻子一酸，淚水不由自主地濕潤(rùn)了眼眶。老師呀老師，您就是我的媽媽?zhuān)?/p>
徘徊在那些暖暖的回憶里，幸福感如同蜜糖般甘甜。因?yàn)橛心卫蠋�，求學(xué)路上，我很幸福！
溫暖的記憶的作文 篇2
落日的余暉，從窗戶(hù)溜了進(jìn)來(lái)。我坐在窗邊，感受著陽(yáng)光的溫度。而在我的腦海中，也有同陽(yáng)光一樣溫暖的記憶一一
那年，我八歲。那時(shí)的我喜歡迎著風(fēng)奔跑。當(dāng)風(fēng)從身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你會(huì)感到一陣清涼，也就在那時(shí)，我對(duì)大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。有一次，我在家門(mén)口發(fā)呆，突然，一只小蟲(chóng)飛入了我的視野，我的興致突然來(lái)了。于是，我便跟著那小蟲(chóng)，準(zhǔn)備抓住它。那是一只紅色
的甲殼蟲(chóng)，背上有許多小斑點(diǎn)，酷似七星瓢蟲(chóng)�？上�，它不是。
我也曾因那小蟲(chóng)是不是七星瓢蟲(chóng)而和伙伴們起了爭(zhēng)執(zhí)。直到最后母親叫我回家時(shí)，我們才"罷休”�，F(xiàn)在，我不會(huì)再這樣了。因?yàn)殡S著視野的開(kāi)拓，那小蟲(chóng)到底是不是七星瓢蟲(chóng)，已經(jīng)成為了腦海中的回憶。而這童年中有趣的一幕，便成為了我心中最溫暖的記憶。
那時(shí)，是夏天。那時(shí)的我很膽小，特別是在面對(duì)犬類(lèi)動(dòng)物時(shí)。 哪怕是只小狗朝我跑幾步，我都會(huì)嚇得趕緊往家跑。我有一個(gè)很好的朋友，她呢，什么都好，就是太損了，因?yàn)樗�，養(yǎng)了一只狗。一開(kāi)始她還不知道我怕狗，當(dāng)她知道時(shí)，她便天天抱著那只小狗來(lái)找我
，我哪兒敢再接著玩��！她也不介意，反正就是天天抱著小狗，見(jiàn)到我時(shí)，說(shuō)幾句“損我”的話，將小狗突然舉到我面前而已。我是怎么做的呢？嘿嘿一一我被嚇得不敢出門(mén)了。當(dāng)然是在她天天抱著狗的寒假時(shí)，直到那一天的到來(lái):她的小狗被她的姑姑抱走了，說(shuō)是想養(yǎng)一個(gè)寒假。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，不禁哈哈大笑起來(lái)，心中想:“看你怎么整我！”誰(shuí)知，她又將鄰居家的狗狗抱來(lái)了。我的上帝�。∵@樣有趣的一幕，也成為了我心中溫暖的記憶。
那次，是考試。那時(shí)的我認(rèn)知尚淺，但這些對(duì)于一場(chǎng)一年級(jí)的普通測(cè)式來(lái)說(shuō)，根
本就不算什么。試卷發(fā)下來(lái)后，我二話不說(shuō)直接開(kāi)始做題，遇到不會(huì)的就先空著。當(dāng)我停下筆，看著那四分之一的空題時(shí)，我不禁想:“三年級(jí)的知識(shí)在這場(chǎng)四年級(jí)的水平測(cè)試卷上顯然不夠用�。 彪S著時(shí)間的推移
，那一個(gè)個(gè)空白已經(jīng)被我填滿(mǎn)。雖然有些
都是蒙的，但萬(wàn)一蒙對(duì)了呢？所以，每次考試，我都會(huì)盡量遵守一個(gè)“黃金法則":寧可瞎寫(xiě)也不空著。那么在這場(chǎng)考試中，我得了多少分呢？算了，不告訴你了！太丟人了！每次考試都會(huì)在我的腦海中刻下新的一筆。在收獲知識(shí)時(shí)，我也收獲了許多溫暖的回憶。那場(chǎng)場(chǎng)考試，成為了我心中溫暖的記憶。
為了小蟲(chóng)與伙伴爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)樾」繁粐樀貌桓页鲩T(mén)，由于考試使我變得更有競(jìng)爭(zhēng)力。這一幕幕，都是我心中最溫暖的記憶.
溫暖的記憶的作文 篇3
那一刻，它入我懷，溫暖縈繞我心。
它不是個(gè)討人喜歡的小東西，不論是從樣貌還是做事風(fēng)格。那個(gè)寒冷的夜，它萎縮在墻角，機(jī)緣將它帶到了我的身邊。
凌亂的毛發(fā)，渾身透露出一股寒酸的氣息。咬壞我的書(shū)、撞翻花瓶，坐在沙發(fā)上啃爪子……這是它一貫的作風(fēng)。我不愿接近它，有時(shí)候甚至連看也不想看它一眼，可是它總像個(gè)小尾巴一樣跟著我，然后搞砸很多事。
我討厭它，可爸爸媽媽總會(huì)無(wú)限制地包容它，為此我十分郁悶。但人們總說(shuō)，世界就是這么奇妙，我怎么也沒(méi)想到有一天我會(huì)愛(ài)上它。
輪到我出去遛狗了，我真是一百個(gè)不情愿。剛走出門(mén)，外面的涼風(fēng)倒灌進(jìn)窗戶(hù)，風(fēng)卷起落葉在地上無(wú)序地打轉(zhuǎn)，陽(yáng)光穿過(guò)云層，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來(lái)。它卻像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的，歡脫地跑過(guò)去追趕落葉，我對(duì)它這一系列的行為，都視為虛假的討好。所以，我直接松開(kāi)了手里的繩，它毫無(wú)覺(jué)察，繼續(xù)向前跑去，我在原地漫無(wú)目的地繞圈，頓然發(fā)覺(jué)它不見(jiàn)了，怕被責(zé)備的心理驅(qū)使我放大步子尋找，過(guò)了十多分鐘仍一無(wú)所獲。暮然回首，我目光所及之處出現(xiàn)了一個(gè)小白點(diǎn)，我緊張的弦松了下來(lái)，正想責(zé)備它時(shí)，它仰起頭，嘴里露出半片葉子，眼中透出一股期待的光，而后它將頭放下，微微顫抖的身子向前拱了一下，將葉子輕輕放在了我的腳邊。我正想蹲下?lián)炱饡r(shí)，它卻湊到前來(lái)，躊躇一時(shí)入我懷中，我嚇了一跳卻不受控制的輕撫一下，它跳下來(lái)，繞著我轉(zhuǎn)了好幾圈。這時(shí)，那座冰封千里的雪山，卻在這時(shí)照進(jìn)一縷陽(yáng)光，隨后它逐漸融化，化為一條小溪奔向遠(yuǎn)方。之后我不記得了，只記得那個(gè)溫暖的下午，陽(yáng)光很柔。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，它離開(kāi)了我，至今，我依然記得那雙清亮的眸子。
可能以后，我們會(huì)相遇，我定會(huì)擁它入懷。
溫暖的記憶的作文 篇4
輕輕撥動(dòng)琴弦，彈奏出悠揚(yáng)的琴聲，隨著琴聲，一絲溫暖從心底流出……
仔細(xì)去探索，記憶深處流露出的便是更暖的'溫河。
記得那是一個(gè)下雨天，爸爸叮囑我要乖乖地呆在家里，擠出時(shí)間練會(huì)兒琴，當(dāng)時(shí)我還在睡夢(mèng)之中，就這樣含糊地答應(yīng)了。醒來(lái)之時(shí)，我可一點(diǎn)也不記得爸爸對(duì)我的叮囑了。我悠閑自在地東玩玩、西玩玩，一直逍遙到爸爸回來(lái)時(shí)，才意識(shí)到我該干什么。我想逃避，可是遲了。我硬著頭皮來(lái)到爸爸面前，他很生氣，眉頭皺在一塊兒，眼睛死死地盯著我。我不敢抬頭去看他的臉，便低著頭，紅著臉走到他面前，無(wú)意見(jiàn)我看到爸爸有一只手背在身后，好像拿著什么東西。我不敢多看，想向他問(wèn)個(gè)好，便躲回房間去。但我還沒(méi)說(shuō)出口，耳邊便傳來(lái)爸爸的質(zhì)問(wèn)聲：“去干什么了？我讓你待在家里練琴，你到好，給我到外面玩去了，難道你作業(yè)都完成了，我的任務(wù)都做好了？”這語(yǔ)氣并不友善，仔細(xì)聽(tīng)，就能聽(tīng)出話中的火藥味，我在心里不滿(mǎn)道：你有說(shuō)過(guò)什么嗎？好似沒(méi)有啊，別嚇我��！但這畢竟還是我自已的想法，我不敢說(shuō)出口。
就在我還很矛盾時(shí)，爸爸又發(fā)話了：“還不快點(diǎn)去做�！焙�(jiǎn)單的一句話便把我給嚇個(gè)半死，不想將整個(gè)炸藥都引燃。我連忙像只小狗般狼狽地跑回房中，大口喘氣。我不敢浪費(fèi)一分鐘，做起了我該做的事。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸又進(jìn)來(lái)了，我的心不禁膽戰(zhàn)起來(lái)，跳得比平時(shí)都要快。這時(shí)候我偷偷地看了爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)爸爸手上多了一些吃食，才想起了一開(kāi)始爸爸背著的手。這時(shí)爸爸已經(jīng)平靜多了，身上早已沒(méi)了火藥味。爸爸把手上的東西遞給我，摸摸我的頭說(shuō)：“先吃東西吧，涼了就不好吃了�！钡劝职肿吆�，我眼中突然涌出了一絲溫軟的液體，它順著我的臉頰流淌而下。
如今，這片溫暖的記憶一直埋藏在我記憶的最深處。
溫暖的記憶的作文 篇5
又是一個(gè)深夜，窗外只有路燈孤獨(dú)地亮著；窗內(nèi)只有我，仍坐在桌前，奮筆疾書(shū)，一只手微微托住腦袋，抵擋住瞌睡的侵襲。
屋子里，鐘表的滴答聲和筆尖落在紙面的沙沙聲奏成了單調(diào)的樂(lè)章，在寂靜的夜里無(wú)限循環(huán)播放，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該都睡了吧。也是，都這樣晚了，該只有我一人，在孤燈下奮戰(zhàn)，沒(méi)有人關(guān)懷，沒(méi)有人陪伴，就如同孤雁，在天空中無(wú)止境地飛翔，與寂寞、疲倦為伴。
這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了一陣腳步聲，我不禁好奇，想一探究竟，可那桌子上一大疊沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)的作業(yè)本如巨石一般拖住了我的腳。結(jié)束短暫的遐想，我又伏在了案前。
“咚……咚……”“你輕一點(diǎn)，樂(lè)樂(lè)還在寫(xiě)作業(yè)呢，會(huì)吵到她的。”是媽媽的聲音，她一改平日的女高音腔調(diào)，把聲音壓得低低的，切東西的聲音立刻小了許多，一股暖流涌上心頭。原來(lái)，爸爸媽媽一直都在陪伴關(guān)心我呢，我加快了書(shū)寫(xiě)的速度，心中仿佛有了依靠。
房門(mén)悄悄打開(kāi)，媽媽輕手輕腳地端來(lái)一盤(pán)我最?lèi)?ài)吃的壽司拼盤(pán)，簡(jiǎn)單地交待著：“樂(lè)，吃點(diǎn)東西吧，這是你最?lèi)?ài)的壽司�！蔽ǹ执驍_了我學(xué)習(xí)的節(jié)奏，她沒(méi)有說(shuō)教催促和煽情的話語(yǔ)。我拿起小叉，輕輕插起一塊放入嘴里，輕嚼，美味的三文魚(yú)味直鉆我的喉底，傳到了我的心頭�？粗矍暗拿朗常瑵嵃椎呐疵罪埳宵c(diǎn)綴著咸咸的海苔，卷成一個(gè)個(gè)小卷，將胡蘿卜、牛肉、水果…。緊緊地包在其中，就如父母的愛(ài)把我包裹其中，精心的擺盤(pán)，就如父母對(duì)我精心的呵護(hù)。這一塊塊壽司，不管是牛肉味、菠蘿味、肉松味、堅(jiān)果味，都是爸媽對(duì)我的愛(ài)的味道，都讓我感到無(wú)比溫暖、幸福。那些枯燥如千斤重的書(shū)卷，此刻仿佛也有了動(dòng)人的魔力！
我把他們的愛(ài)深深地藏在我的心中，藏在我的記憶里。
溫暖的記憶的作文 篇6
記憶是所有溫暖的源泉，它永遠(yuǎn)藏在你的記憶深處，當(dāng)你想起它時(shí)，你會(huì)感覺(jué)如此溫暖。
——題記
陽(yáng)春午后，陽(yáng)光灑在大地上，給大地披上了一件金燦燦的外衣，給人一種溫暖的感覺(jué)。
我靜靜坐在陽(yáng)臺(tái)上，手捧著一杯熱茶，感受這陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，腦海中浮現(xiàn)出我和你小時(shí)候的故事。
上幼兒園時(shí)
記得上幼兒園的第一天，你比我小一歲，當(dāng)你的媽媽把你送入了幼兒園后，她便離開(kāi)了。
她剛離開(kāi)不久，你就開(kāi)始哭個(gè)不停，所有的老師就開(kāi)始哄你，可是你還是哭個(gè)不停，后來(lái)我想來(lái)和你一起玩，我逗了你好久，你終于不哭了。你和我玩得很開(kāi)心，從此我們便成為了朋友。
吃中飯，你不會(huì)自己吃，一開(kāi)始是老師喂你的，但后來(lái)老師讓我來(lái)喂你，我拿著一只碗，我叫你張嘴你就張嘴，我一口一口地喂你，你很乖你的，很快就把飯都吃了，你吃飯的樣子真的很可愛(ài)。
在幼兒園的三年里，你是我最好的朋友。
上小學(xué)了
很幸運(yùn)，上小學(xué)了但我們沒(méi)有被分開(kāi)，依然在同一間教室里學(xué)習(xí)。
那是你的成績(jī)都不錯(cuò)，但我的成績(jī)卻一般，有很多的題目我都不會(huì)做，每天晚上我為了能做對(duì)題目，把書(shū)上的例題看了一遍又一遍，因此作業(yè)總寫(xiě)的很晚，每當(dāng)周末時(shí)你就會(huì)來(lái)我家教我做題目。
你就想一位小老師一樣教的很認(rèn)真，我不懂的題目你也是教了一遍又一遍，你不厭其煩的教我，直到把我教會(huì)。
在你的幫助下我的成績(jī)也有些提高了。
我學(xué)習(xí)中我們互相幫助，在課余時(shí)間我們一起玩耍。
五年里一直是這樣!我們總是形影不離。
終于上中學(xué)了
上中學(xué)了，我們被分到了兩個(gè)班級(jí)。
第一個(gè)星期沒(méi)有你的陪伴使我有些不習(xí)慣
終于一個(gè)星期過(guò)去了，周末你又來(lái)到我家，我們?cè)诨ハ嗍稣f(shuō)著，第一次離開(kāi)對(duì)方之后的感覺(jué)，僅僅只分開(kāi)了一個(gè)星期，但是我們卻有說(shuō)不完的話。
就這樣，我們每個(gè)周末見(jiàn)一次，互相述說(shuō)著自己的學(xué)習(xí)情況，向?qū)Ψ秸?qǐng)教自己不會(huì)的題目。
雖然我們不能一直見(jiàn)面，但我們的友誼一直沒(méi)有變，你一直是我心中最好的朋友。
現(xiàn)在我在回想著我記憶深處的一切，從五歲開(kāi)始到現(xiàn)在我們都已經(jīng)十五歲了，時(shí)間真的過(guò)得很快，我們已經(jīng)做了十年的朋友。
我相信，你永遠(yuǎn)是我心中最好的朋友。
在記憶的深處，那里有你小時(shí)候的可愛(ài)，有你教我時(shí)的那份認(rèn)真，有我們的玩耍時(shí)歡笑聲。
記憶是所有溫暖的源泉，它像春天那午后的陽(yáng)光一樣灑在我們的身上，使我們感到如此溫暖。
溫暖的記憶的作文 篇7
坐在窗邊，看著窗外淅淅瀝瀝的小雨，聽(tīng)著嘀嘀嗒嗒的雨聲。記憶如潮水般涌上心頭，我靜靜地感受著那些記憶帶給我的溫暖。
一頓早餐
“喬心，快來(lái)吃飯，一會(huì)兒飯冷了�！蹦棠逃珠_(kāi)始催早餐促我了。我迅速扎好頭發(fā)，走到餐桌前坐下，看著爺爺變著花樣精心為我準(zhǔn)備的可口早餐，我的心里十分溫暖。其實(shí)，這樣的情景不只一次，每天早晨，爺爺總會(huì)早早地起床為我準(zhǔn)備早餐，隨后，奶奶便時(shí)不時(shí)地提醒我，以免上學(xué)遲到了。雖然，這僅僅只是一頓頓的早餐，但這里面卻包含了爺爺奶奶對(duì)我的那份濃濃的愛(ài)，而我對(duì)他們這種愛(ài)的感激也是難以言表的。難道，這記憶里的早餐不能讓我感到溫暖嗎？
一杯牛奶
“女兒，把牛奶喝了再寫(xiě)作業(yè)。”爸爸輕輕推門(mén)而入又輕輕地說(shuō)。我放下筆，接過(guò)爸爸遞過(guò)來(lái)的牛奶，一股暖流從喉嚨流入，流進(jìn)我的心田，使我感到溫暖。爸爸見(jiàn)我喝完了，便把杯子接過(guò)，摸了摸我的頭，說(shuō)：“加油！做作業(yè)要冷
靜沉著，不要急躁�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，專(zhuān)注的投入學(xué)習(xí)中。每天晚上，爸爸總會(huì)在我作業(yè)寫(xiě)到疲憊時(shí)，為我沖一杯牛奶，看到我喝完才走出房間。雖然，這只是一杯杯牛奶，但卻包含了爸爸對(duì)我深沉的愛(ài)，這份愛(ài)讓我充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這記憶里的牛奶真讓我感到溫暖！
一把雨傘
“叮叮�！狈艑W(xué)了，可外面卻下起了雨，我本想硬著頭皮跑回家，剛出校門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲音：“
女兒！”我一扭頭，是媽媽?zhuān)弥话褌阆蛭遗軄?lái)，我和媽媽便一起回家。雨越下越大，但我身上卻一點(diǎn)兒也沒(méi)淋濕，抬起頭，便看見(jiàn)那深藍(lán)色的傘擋住了我頭頂?shù)奶炜��？稍倏磱寢屇沁�，調(diào)皮的雨點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)灑在媽媽的身上。我把媽媽舉傘的手往她那邊推了推，可媽媽搖了搖頭：“沒(méi)事，我也沒(méi)被淋濕”。回到家，媽媽的半個(gè)肩膀都是濕的。第二天媽媽就感冒了。這傾斜的雨傘，又何嘗不是我最溫暖的記憶呢？
一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)里帶著雨水清新的氣息，我從記憶中走出來(lái)，卻無(wú)法忘記那些溫暖的記憶——一頓早餐、一杯牛奶、一把雨傘以及家人帶給我的愛(ài)。它們將永遠(yuǎn)留在我記憶深處，讓我時(shí)刻感受到溫暖。
溫暖的記憶的作文 篇8
花開(kāi)花落，燕去燕歸。藍(lán)天白云下一陣微風(fēng)吹過(guò)，梧桐花飄飄灑灑，打開(kāi)了我記憶的閘門(mén)。
我的小學(xué)十分貧困，但卻是帶給我溫暖的地方。小學(xué)里，一排排青松和楊樹(shù)，裝點(diǎn)著不大的校園。一座座磚瓦房透露出古樸的氣息，前面的幾棵柳樹(shù)，隨風(fēng)飄舞。那一棵粗壯的梧桐樹(shù)見(jiàn)證了這里的一切事情。我不知道那棵樹(shù)多大樹(shù)齡，但我知道，從我上幼兒園時(shí)，那棵樹(shù)就一直在那里。我非常喜歡它，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得它是校園里最大的一棵，當(dāng)時(shí)只有這一棵會(huì)開(kāi)花，粉紅色扇形花朵撩動(dòng)了我的少女心。當(dāng)然，我在這里遇到了一生中最好的朋友。
我也忘記了我們是怎么認(rèn)識(shí)的，我們成為朋友絕大數(shù)原因都是老師。老師介紹我們認(rèn)識(shí)，并把我們變成對(duì)手，不過(guò)不巧的是，我們從未將彼此當(dāng)做對(duì)手。我們之所以關(guān)系那么好，還因?yàn)槲覀兌枷矚g往梧桐樹(shù)那邊跑，把自己想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，我們也就更加了解彼此。我們常常坐在樹(shù)的旁邊，倚靠著它，看那屬于我們自己的一角風(fēng)景。夕陽(yáng)西下，地面上的兩個(gè)影子相互交錯(cuò)，飄飄灑灑的花瓣雨更增加了此時(shí)畫(huà)面的美麗。小學(xué)六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，但卻很少再在一起去享受自然的美好。而那棵梧桐樹(shù)仍然屹立在那里，守護(hù)著那些孩子。
有一次，我和她約定好再去小學(xué)一趟。當(dāng)時(shí)，我看電視看過(guò)頭，遲到了十分鐘，我在校門(mén)外左顧右盼就是找不到她的身影。小學(xué)門(mén)外的家長(zhǎng)們?cè)谀膬褐钢更c(diǎn)點(diǎn)說(shuō)我怎么不上學(xué)，我真想回她們一句，我看起來(lái)有那么小嗎？我以為她放我鴿子，所以我等了十五分鐘后回家了。三個(gè)小時(shí)后，我給她打電話才知道她一直在學(xué)校里等我，我們當(dāng)時(shí)只有一墻之隔，而她一直在等我，遵守我們的約定。我扔下電話，立馬跑去找她。我到那兒看到她就坐在梧桐樹(shù)旁看著我。我微笑著走過(guò)去陪她看日落。塵封的記憶在看到梧桐樹(shù)后被打開(kāi)，溫暖著我的心。
時(shí)隔兩年，每每看到梧桐樹(shù)就會(huì)想起她。想起我們?cè)谝黄鸬娜兆�，一股暖流涌上心田，沖走一切煩惱。我不會(huì)忘記那個(gè)給我溫暖的人，還有那見(jiàn)證我成長(zhǎng)的梧桐樹(shù)。
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