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    1. 記憶的作文

      時(shí)間:2022-06-13 17:29:38 記憶 我要投稿

      實(shí)用的記憶的作文5篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的記憶的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      實(shí)用的記憶的作文5篇

      記憶的作文 篇1

        時(shí)間,以把往日那些喧囂的往事封塵在模糊的記憶里。那些在生命的往事,就如流云的過(guò)客一般。慢慢的被淡忘……

        那些抹去的記憶里。好像是一片純粹的藍(lán)天,泛著著一點(diǎn)點(diǎn)的羞澀,和純真的目光。好像透明的泡泡,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的雜跡。原來(lái)著就是我透明的記憶。

        這些透明的記憶,像是一片片的青草地。隱藏著最幼稚又最真實(shí)的好奇。一只小蛐蛐的叫聲也會(huì)在心里泛起小小的波動(dòng)。心里滿是裝著美麗動(dòng)人的童話期待,白雪公主和七個(gè)小矮人的故事陪伴著小女孩們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。而白馬王子卻夜夜想。拌著一曲丟手絹的歌謠總是要吟唱好幾天,而且小小的手杖心還拍出了快樂(lè)與幸福。

        在那透明的記憶里,心里的小夾子好孤獨(dú),因?yàn)闆](méi)有秘密。

        還記得上山坡時(shí),你腦袋上砸的那個(gè)大包嗎?還記得捉魚(yú)是被螃蟹夾的小腳腳嗎?還記得每次出去玩,被爸爸打的紅腫的小屁股嗎?哦!原來(lái)著就是我那純嫩的記憶!

        那些像小泡泡般的記憶,里面裝滿了最無(wú)知的的畫(huà)面,和一雙雙眨巴眨巴的眼睛。閃動(dòng)著無(wú)數(shù)靈氣與可愛(ài)。

        在這些記憶里,時(shí)間也在緩緩的流動(dòng)。我們眼看離那些記憶越來(lái)越遠(yuǎn)。但在我們每一次的成長(zhǎng)中,也學(xué)會(huì)不再無(wú)知,不再胡鬧。因?yàn)槲覀儗㈤L(zhǎng)大,將學(xué)會(huì)成熟與理性。

        慢慢的,那些記憶消失在我們的成長(zhǎng)中。而次時(shí)的我們也長(zhǎng)出一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀,在屬于自己的天空自由翱翔,我們無(wú)須眷戀那些已經(jīng)遺失的透明記憶。因?yàn)椋瑥拇,我們就要擁有自己的理想,擁有成熟與穩(wěn)重。在這個(gè)成長(zhǎng)的社會(huì)邁出前進(jìn)的一步。

        親愛(ài)的朋友,請(qǐng)記住那些美好的透明記憶!

        在那些曾經(jīng)美好的時(shí)刻/我們?cè)?jīng)癡迷白雪公主的故事/還幻想自己的白馬王子/希望自己坐到月亮上面去/看嫦娥與玉兔/但是時(shí)間/讓我們流水般走過(guò)那些時(shí)刻/開(kāi)始了今天/我相信/那些透明的記憶將是我成長(zhǎng)最美的過(guò)程。

      記憶的作文 篇2

        梔子花開(kāi)呀開(kāi),梔子花開(kāi)呀開(kāi),是淡淡的青春,純純的愛(ài)……

        ——題記

        時(shí)光如一條小河,沖淡了過(guò)往。然而,我記憶中的那抹芬芳卻不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的沖涮而褪去光澤。這抹愛(ài)的芬芳,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心底,珍藏于記憶中。

        童年,我是在外婆家度過(guò)的,對(duì)于我來(lái)說(shuō),外婆就是我童年的全部,還有那一抹梔子花香——

        那是一個(gè)初夏的下午,知了正嘰嘰喳喳的在枝頭上唱歌,陽(yáng)光是如此的溫暖!它悄悄地透過(guò)樹(shù)枝射到外婆家門(mén)前的梔子花叢上,我拉著外婆的手,步履輕盈地朝那梔子花叢走去。

        “外婆,您瞧,這梔子花多美!”我和外婆走到梔子花叢前,說(shuō):“外婆,您會(huì)唱《梔子花開(kāi)》嗎?教教我吧!”

        “當(dāng)然可以了!”外婆微笑著說(shuō)。然后,她唱了起來(lái):“梔子花開(kāi)呀開(kāi),梔子花開(kāi)呀開(kāi),是淡淡的青春,純純的愛(ài)……”

        于是,我也跟著唱起來(lái):“梔子花開(kāi)呀開(kāi),梔子花開(kāi)呀開(kāi),是淡淡的青春,純純的愛(ài)……”我想這是一首愛(ài)的交響曲,夾雜著濃濃的愛(ài)意。我想這也是值得留念的一抹芬芳,里面有淡淡的清香和醉人的花香。而這,便是我一生中都想留住的靜謐與美好……

        唱著唱著,外婆摘了一朵梔子花別在我的頭上。她望著我頭上的那朵梔子花說(shuō):“真美……”聽(tīng)她這么一說(shuō),我就把那朵梔子花取了下來(lái),想好好欣賞一番。

        我把那朵梔子花好好地打量了一番,發(fā)現(xiàn)它白皙的花瓣上有許多折痕,有的已經(jīng)枯萎了,于是,我重重地把它扔在了地上,說(shuō):“一點(diǎn)都不美!”

        外婆見(jiàn)狀,似乎吃了一驚,但馬上又嘆了口氣,拾起那朵被我遺棄的梔子花,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你扔掉這朵梔子花,我并不怪你,但請(qǐng)你記住,許多有缺陷,有傷痕的東西也值得你去欣賞,它們?cè)谂Φ貙?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,活出自己最美的樣子,你看,這朵梔子花多美啊!”外婆指著這朵梔子花問(wèn)我:“是不是也值得你駐足欣賞?”

        我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后,外婆把她手中的梔子花放在了我的手里,我盯著它看了許久,它散發(fā)出的香氣我至今不能忘記,那是一種不一般的芬芳……

        或許,人這一生最寶貴的不是追求榮華富貴,而是留在眼前這份寧?kù)o的美好,這一抹芬芳,已經(jīng)留在了我的記憶里,永遠(yuǎn)不會(huì)消失。于是,我輕輕地,我又哼起了那首熟悉的曲子:“梔子花開(kāi)呀開(kāi),梔子花開(kāi)呀開(kāi),是淡淡的青春,純純的愛(ài)……”

      記憶的作文 篇3

        打開(kāi)我那五彩的心靈世界,一串串珍珠般的往事涌現(xiàn)在了眼前。在那兒,我看見(jiàn)一個(gè)少女十三歲的迷茫,她一次次地徘徊在轉(zhuǎn)角處的十字路口。一個(gè)瞬間的感動(dòng),讓她久久不能忘記。她,在這兒遇到了愛(ài)……

        “媽,我走了。”“要不媽送你上學(xué),大雪天的多不安全,還是……”我打斷了她的繼續(xù)嘮叨,不耐煩地?fù)]了揮手,便摔門(mén)而出。我不知道當(dāng)時(shí)的她是什么反應(yīng),但帶給我的只有不耐煩的嘮叨。

        我孤零零地走在馬路上,凜冽的寒風(fēng)呼嘯著吹來(lái),如鞭子抽打我的臉,讓我好生疼痛。我不由地加快了腳步。一片白花花的大雪蓋上,就只留下了我一深一淺的`腳印。

        也許是一種感知,也許是那些腳印促使著我回頭,我征住了,呆若木雞地站在那兒,直盯著轉(zhuǎn)角處,許久許久……終于,我吐出了兩個(gè)字——“媽媽”。她有些靦腆,尷尬地笑了一下,說(shuō)道:“噢,那個(gè),那個(gè),我怕你路上摔跤,所以……”她沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去,一定是怕我煩。于是,雪地恢復(fù)了寂靜,我們兩佇立在那兒,始終無(wú)語(yǔ)。

        “阿嚏”一聲打破了僵局,也打破了我的躊躇。我走過(guò)去,理了理她的亂發(fā),輕聲說(shuō):“回去吧,別冷著了。”她乖乖點(diǎn)了點(diǎn)頭。我迅速轉(zhuǎn)過(guò)身,終于淚落了下來(lái)。媽媽,對(duì)不起。我不應(yīng)該生你的氣,不應(yīng)該嫌你煩,不應(yīng)該……

        我沒(méi)有仱俐的口齒述說(shuō)您的愛(ài);我沒(méi)有精湛的畫(huà)藝畫(huà)出您的心;我沒(méi)有優(yōu)美的歌喉唱您的千言萬(wàn)語(yǔ)……但我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明心意,因?yàn)槟膼?ài)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。轉(zhuǎn)身的那一瞬間,也許將成為我心靈上最美好的回憶。

      記憶的作文 篇4

        午后的陽(yáng)光落在幽靜的小屋里,自己無(wú)意間,從書(shū)柜的一角翻出了一本相冊(cè)。

        我輕輕地撩動(dòng)窗欞邊的風(fēng)鈴,在悠長(zhǎng)的音韻中,思想沉淀下來(lái),沏成一杯香茗。淡淡的音樂(lè),淡淡的茶香,翻開(kāi)相冊(cè),記憶如花般綻放,飄出的芳香是無(wú)盡的回憶與悠遠(yuǎn)的憧憬。

        映入眼簾的這一張是剛上幼兒園時(shí)照的,頭上扎著各種各樣彩色的頭繩,穿著裙子,手中拿著棒棒糖。開(kāi)心地笑著。

        還有一張是旅游的時(shí)候照的,當(dāng)時(shí)是雨天,自己的手中拿著雨傘,身后是旖旎的江南風(fēng)光。還記得那時(shí)候和家人一起又爛了各種各樣的名勝古跡。品嘗了好多美食。

        這一張是釣魚(yú)的時(shí)候照的,我?guī)е弊,身旁的魚(yú)桶里裝滿了魚(yú)。那時(shí)候還與表妹一起比誰(shuí)釣的魚(yú)多呢!

        一頁(yè)頁(yè)翻看,溫馨甜蜜涌現(xiàn);一張張對(duì)比,這些曾經(jīng)歲月雕刻的痕跡,沒(méi)有經(jīng)過(guò)彩色畫(huà)筆的修飾。這些美好的記憶,給我彌留了許多歡樂(lè)。使我在回憶里拾綴了那些鮮活的畫(huà)面。也許它們會(huì)歲月的流失會(huì)慢慢塵封,不過(guò)那又會(huì)怎樣?掩冊(cè)靜思那一個(gè)個(gè)片段,如自然約后的回味,總會(huì)勾起那些美麗的夢(mèng)和生命中的成長(zhǎng)。

        那些過(guò)往值得懷念,就算懷念的只有那種心情。我知道,人生只能向前。每天的日子平凡而不平淡。我要懷揣著美好的夢(mèng)想繼續(xù)向前,笑談人生,才會(huì)有像音樂(lè)般美妙的心境。

        時(shí)光走遠(yuǎn),走不遠(yuǎn)的是那些青蔥的歲月,每每回憶,會(huì)微笑,會(huì)感懷,無(wú)論什么,都是記憶里的一道風(fēng)景線。

        我慢慢的合上相冊(cè),甜蜜縈繞在心間,嘴角泛起明媚的微笑。相冊(cè)里那美好的記憶,使我找到了正確的方向。

      記憶的作文 篇5

        大學(xué)畢業(yè),我沒(méi)有回到家鄉(xiāng),而是選擇了幾百里之外的鳳城。如今,我度過(guò)了鳳城里的四季,也漸漸融入了此地。每逢周末休息時(shí),我總會(huì)騎著單車在鳳城的大街小巷里尋找類似家鄉(xiāng)的風(fēng)味。

        記不清是哪個(gè)周末,在擁擠嘈雜的菜場(chǎng)里,不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)了許久未曾品嘗過(guò)的菱角。望著眼前的菱角,我想起了家鄉(xiāng),想起了那些有關(guān)菱角的生活片段。

        記得六年前一個(gè)夏天的午后,我與好友一道,自制橡皮筏去采摘菱角。菱角采摘不易,一個(gè)人彎著腰、低著頭采摘,要不了半小時(shí),就會(huì)腰酸背痛頸難受。采摘中,翻開(kāi)菱荷時(shí)會(huì)偶遇水蛇,或許知道我無(wú)心冒犯,它識(shí)趣地離開(kāi)。那次采摘?dú)v經(jīng)兩個(gè)多小時(shí),收獲了一大籮菱角,而手上也留下了道道傷痕。

        菱角雖長(zhǎng)于水中,卻并不干凈。采摘下來(lái)的菱角,外殼多少會(huì)有一些污垢,需要用水去清洗,反復(fù)幾次,才能還原本色。水,既能清洗,又能甄別“老”與“嫩”。常用的辦法就是注一大盆子水,分次將菱角倒進(jìn)去,根據(jù)物理學(xué)原理,嫩菱角會(huì)浮于水面,老的則沉入水底,簡(jiǎn)單而實(shí)用,按照分類結(jié)果,選擇不同的吃法。

        菱角,生熟皆可。生吃選擇嫩的較好,清脆爽甜,也可以將果肉與豬肉混炒,味道相當(dāng)不錯(cuò)。于我而言,喜歡的還是煮熟的老菱角,那味道讓人回味無(wú)窮。母親會(huì)將老菱角倒入大鍋中,加上大半鍋水,蓋上鍋蓋,剩下的就交給時(shí)間和灶中的旺火了。約莫一刻鐘,屋前屋后便散發(fā)出絲絲清香。此時(shí)的母親會(huì)掀開(kāi)鍋蓋查看,用鏟子將鍋中的菱角翻一下,添點(diǎn)水,蓋上鍋蓋,繼續(xù)等待。半個(gè)小時(shí)之后,菱角的香味越來(lái)越濃,飄香四溢。循著香味,我們守候在鍋灶旁,對(duì)我來(lái)說(shuō),最歡喜的莫過(guò)于經(jīng)稍稍自然冷卻后,品嘗到的那一口略帶熱氣的菱角。放入口中,利用牙齒的咬合力,輕松將菱角從中間咬開(kāi),分兩次將殼中的果肉納入腹中,那滋味真是美極了。

        生活在鄉(xiāng)間的人特別注重鄰里間的關(guān)系,印象中,母親總會(huì)將煮熟的菱角送一些給左右鄰居嘗嘗。煮熟的菱角外表呈黑色,每次煮完菱角,原本干凈的鐵鍋總會(huì)覆上一層黑色的菱角汁,清洗特別費(fèi)勁。母親愛(ài)干凈,總是把鍋清洗完才去品嘗,待到鍋清洗干凈時(shí),地上已堆起了不少菱角殼。吃菱角時(shí),需要把菱角殼堆放在一起,一方面是因其有刺,亂丟會(huì)讓他人扎到腳,另一方面是其可作燃料,鄉(xiāng)下用的多是土灶,菱角殼曬干后可當(dāng)做柴禾來(lái)使用,而且比較耐燒。

        如今,家鄉(xiāng)的那口池塘仍在,曾經(jīng)鋪滿大半個(gè)水面的菱荷早已沒(méi)了蹤影,水面也成了雜草的天地,F(xiàn)在,鳳城里一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn),勾起了殘留于記憶中的風(fēng)味,讓我想起了那片菱荷,想起了家鄉(xiāng),想起了曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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