實(shí)用的記憶的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的記憶的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
時(shí)間，以把往日那些喧囂的往事封塵在模糊的記憶里。那些在生命的往事，就如流云的過(guò)客一般。慢慢的被淡忘……
那些抹去的記憶里。好像是一片純粹的藍(lán)天，泛著著一點(diǎn)點(diǎn)的羞澀，和純真的目光。好像透明的泡泡，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的雜跡。原來(lái)著就是我透明的記憶。
這些透明的記憶，像是一片片的青草地。隱藏著最幼稚又最真實(shí)的好奇。一只小蛐蛐的叫聲也會(huì)在心里泛起小小的波動(dòng)。心里滿是裝著美麗動(dòng)人的童話期待，白雪公主和七個(gè)小矮人的故事陪伴著小女孩們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。而白馬王子卻夜夜想。拌著一曲丟手絹的歌謠總是要吟唱好幾天，而且小小的手杖心還拍出了快樂(lè)與幸福。
在那透明的記憶里，心里的小夾子好孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)有秘密。
還記得上山坡時(shí)，你腦袋上砸的那個(gè)大包嗎？還記得捉魚(yú)是被螃蟹夾的小腳腳嗎？還記得每次出去玩，被爸爸打的紅腫的小屁股嗎？哦！原來(lái)著就是我那純嫩的記憶！
那些像小泡泡般的記憶，里面裝滿了最無(wú)知的的畫(huà)面，和一雙雙眨巴眨巴的眼睛。閃動(dòng)著無(wú)數(shù)靈氣與可愛(ài)。
在這些記憶里，時(shí)間也在緩緩的流動(dòng)。我們眼看離那些記憶越來(lái)越遠(yuǎn)。但在我們每一次的成長(zhǎng)中，也學(xué)會(huì)不再無(wú)知，不再胡鬧。因?yàn)槲覀儗㈤L(zhǎng)大，將學(xué)會(huì)成熟與理性。
慢慢的，那些記憶消失在我們的成長(zhǎng)中。而次時(shí)的我們也長(zhǎng)出一對(duì)強(qiáng)而有力的翅膀，在屬于自己的天空自由翱翔，我們無(wú)須眷戀那些已經(jīng)遺失的透明記憶。因?yàn)椋瑥拇�，我們就要擁有自己的理想，擁有成熟與穩(wěn)重。在這個(gè)成長(zhǎng)的社會(huì)邁出前進(jìn)的一步。
親愛(ài)的朋友，請(qǐng)記住那些美好的透明記憶！
在那些曾經(jīng)美好的時(shí)刻/我們?cè)?jīng)癡迷白雪公主的故事/還幻想自己的白馬王子/希望自己坐到月亮上面去/看嫦娥與玉兔/但是時(shí)間/讓我們流水般走過(guò)那些時(shí)刻/開(kāi)始了今天/我相信/那些透明的記憶將是我成長(zhǎng)最美的過(guò)程。
記憶的作文 篇2
梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)……
——題記
時(shí)光如一條小河，沖淡了過(guò)往。然而，我記憶中的那抹芬芳卻不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的沖涮而褪去光澤。這抹愛(ài)的芬芳，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心底，珍藏于記憶中。
童年，我是在外婆家度過(guò)的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，外婆就是我童年的全部，還有那一抹梔子花香——
那是一個(gè)初夏的下午，知了正嘰嘰喳喳的在枝頭上唱歌，陽(yáng)光是如此的溫暖！它悄悄地透過(guò)樹(shù)枝射到外婆家門(mén)前的梔子花叢上，我拉著外婆的手，步履輕盈地朝那梔子花叢走去。
“外婆，您瞧，這梔子花多美��！”我和外婆走到梔子花叢前，說(shuō)：“外婆，您會(huì)唱《梔子花開(kāi)》嗎？教教我吧！”
“當(dāng)然可以了！”外婆微笑著說(shuō)。然后，她唱了起來(lái)：“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”
于是，我也跟著唱起來(lái)：“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”我想這是一首愛(ài)的交響曲，夾雜著濃濃的愛(ài)意。我想這也是值得留念的一抹芬芳，里面有淡淡的清香和醉人的花香。而這，便是我一生中都想留住的靜謐與美好……
唱著唱著，外婆摘了一朵梔子花別在我的頭上。她望著我頭上的那朵梔子花說(shuō)：“真美……”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我就把那朵梔子花取了下來(lái)，想好好欣賞一番。
我把那朵梔子花好好地打量了一番，發(fā)現(xiàn)它白皙的花瓣上有許多折痕，有的已經(jīng)枯萎了，于是，我重重地把它扔在了地上，說(shuō)：“一點(diǎn)都不美！”
外婆見(jiàn)狀，似乎吃了一驚，但馬上又嘆了口氣，拾起那朵被我遺棄的梔子花，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你扔掉這朵梔子花，我并不怪你，但請(qǐng)你記住，許多有缺陷，有傷痕的東西也值得你去欣賞，它們?cè)谂Φ貙?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，活出自己最美的樣子，你看，這朵梔子花多美啊！”外婆指著這朵梔子花問(wèn)我：“是不是也值得你駐足欣賞？”
我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，外婆把她手中的梔子花放在了我的手里，我盯著它看了許久，它散發(fā)出的香氣我至今不能忘記，那是一種不一般的芬芳……
或許，人這一生最寶貴的不是追求榮華富貴，而是留在眼前這份寧?kù)o的美好，這一抹芬芳，已經(jīng)留在了我的記憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。于是，我輕輕地，我又哼起了那首熟悉的曲子：“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”
記憶的作文 篇3
打開(kāi)我那五彩的心靈世界，一串串珍珠般的往事涌現(xiàn)在了眼前。在那兒，我看見(jiàn)一個(gè)少女十三歲的迷茫，她一次次地徘徊在轉(zhuǎn)角處的十字路口。一個(gè)瞬間的感動(dòng)，讓她久久不能忘記。她，在這兒遇到了愛(ài)……
“媽，我走了。”“要不媽送你上學(xué)，大雪天的多不安全，還是……”我打斷了她的繼續(xù)嘮叨，不耐煩地?fù)]了揮手，便摔門(mén)而出。我不知道當(dāng)時(shí)的她是什么反應(yīng)，但帶給我的只有不耐煩的嘮叨。
我孤零零地走在馬路上，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著吹來(lái)，如鞭子抽打我的臉，讓我好生疼痛。我不由地加快了腳步。一片白花花的大雪蓋上，就只留下了我一深一淺的`腳印。
也許是一種感知，也許是那些腳印促使著我回頭，我征住了，呆若木雞地站在那兒，直盯著轉(zhuǎn)角處，許久許久……終于，我吐出了兩個(gè)字——“媽媽”。她有些靦腆，尷尬地笑了一下，說(shuō)道：“噢，那個(gè)，那個(gè)，我怕你路上摔跤，所以……”她沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，一定是怕我煩。于是，雪地恢復(fù)了寂靜，我們兩佇立在那兒，始終無(wú)語(yǔ)。
“阿嚏”一聲打破了僵局，也打破了我的躊躇。我走過(guò)去，理了理她的亂發(fā)，輕聲說(shuō)：“回去吧，別冷著了。”她乖乖點(diǎn)了點(diǎn)頭。我迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，終于淚落了下來(lái)。媽媽，對(duì)不起。我不應(yīng)該生你的氣，不應(yīng)該嫌你煩，不應(yīng)該……
我沒(méi)有仱俐的口齒述說(shuō)您的愛(ài)；我沒(méi)有精湛的畫(huà)藝畫(huà)出您的心；我沒(méi)有優(yōu)美的歌喉唱您的千言萬(wàn)語(yǔ)……但我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)表明心意，因?yàn)槟膼?ài)是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。轉(zhuǎn)身的那一瞬間，也許將成為我心靈上最美好的回憶。
記憶的作文 篇4
午后的陽(yáng)光落在幽靜的小屋里，自己無(wú)意間，從書(shū)柜的一角翻出了一本相冊(cè)。
我輕輕地撩動(dòng)窗欞邊的風(fēng)鈴，在悠長(zhǎng)的音韻中，思想沉淀下來(lái)，沏成一杯香茗。淡淡的音樂(lè)，淡淡的茶香，翻開(kāi)相冊(cè)，記憶如花般綻放，飄出的芳香是無(wú)盡的回憶與悠遠(yuǎn)的憧憬。
映入眼簾的這一張是剛上幼兒園時(shí)照的，頭上扎著各種各樣彩色的頭繩，穿著裙子，手中拿著棒棒糖。開(kāi)心地笑著。
還有一張是旅游的時(shí)候照的，當(dāng)時(shí)是雨天，自己的手中拿著雨傘，身后是旖旎的江南風(fēng)光。還記得那時(shí)候和家人一起又爛了各種各樣的名勝古跡。品嘗了好多美食。
這一張是釣魚(yú)的時(shí)候照的，我?guī)е弊�，身旁的魚(yú)桶里裝滿了魚(yú)。那時(shí)候還與表妹一起比誰(shuí)釣的魚(yú)多呢！
一頁(yè)頁(yè)翻看，溫馨甜蜜涌現(xiàn)；一張張對(duì)比，這些曾經(jīng)歲月雕刻的痕跡，沒(méi)有經(jīng)過(guò)彩色畫(huà)筆的修飾。這些美好的記憶，給我彌留了許多歡樂(lè)。使我在回憶里拾綴了那些鮮活的畫(huà)面。也許它們會(huì)歲月的流失會(huì)慢慢塵封，不過(guò)那又會(huì)怎樣？掩冊(cè)靜思那一個(gè)個(gè)片段，如自然約后的回味，總會(huì)勾起那些美麗的夢(mèng)和生命中的成長(zhǎng)。
那些過(guò)往值得懷念，就算懷念的只有那種心情。我知道，人生只能向前。每天的日子平凡而不平淡。我要懷揣著美好的夢(mèng)想繼續(xù)向前，笑談人生，才會(huì)有像音樂(lè)般美妙的心境。
時(shí)光走遠(yuǎn)，走不遠(yuǎn)的是那些青蔥的歲月，每每回憶，會(huì)微笑，會(huì)感懷，無(wú)論什么，都是記憶里的一道風(fēng)景線。
我慢慢的合上相冊(cè)，甜蜜縈繞在心間，嘴角泛起明媚的微笑。相冊(cè)里那美好的記憶，使我找到了正確的方向。
記憶的作文 篇5
大學(xué)畢業(yè)，我沒(méi)有回到家鄉(xiāng)，而是選擇了幾百里之外的鳳城。如今，我度過(guò)了鳳城里的四季，也漸漸融入了此地。每逢周末休息時(shí)，我總會(huì)騎著單車在鳳城的大街小巷里尋找類似家鄉(xiāng)的風(fēng)味。
記不清是哪個(gè)周末，在擁擠嘈雜的菜場(chǎng)里，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了許久未曾品嘗過(guò)的菱角。望著眼前的菱角，我想起了家鄉(xiāng)，想起了那些有關(guān)菱角的生活片段。
記得六年前一個(gè)夏天的午后，我與好友一道，自制橡皮筏去采摘菱角。菱角采摘不易，一個(gè)人彎著腰、低著頭采摘，要不了半小時(shí)，就會(huì)腰酸背痛頸難受。采摘中，翻開(kāi)菱荷時(shí)會(huì)偶遇水蛇，或許知道我無(wú)心冒犯，它識(shí)趣地離開(kāi)。那次采摘?dú)v經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)，收獲了一大籮菱角，而手上也留下了道道傷痕。
菱角雖長(zhǎng)于水中，卻并不干凈。采摘下來(lái)的菱角，外殼多少會(huì)有一些污垢，需要用水去清洗，反復(fù)幾次，才能還原本色。水，既能清洗，又能甄別“老”與“嫩”。常用的辦法就是注一大盆子水，分次將菱角倒進(jìn)去，根據(jù)物理學(xué)原理，嫩菱角會(huì)浮于水面，老的則沉入水底，簡(jiǎn)單而實(shí)用，按照分類結(jié)果，選擇不同的吃法。
菱角，生熟皆可。生吃選擇嫩的較好，清脆爽甜，也可以將果肉與豬肉混炒，味道相當(dāng)不錯(cuò)。于我而言，喜歡的還是煮熟的老菱角，那味道讓人回味無(wú)窮。母親會(huì)將老菱角倒入大鍋中，加上大半鍋水，蓋上鍋蓋，剩下的就交給時(shí)間和灶中的旺火了。約莫一刻鐘，屋前屋后便散發(fā)出絲絲清香。此時(shí)的母親會(huì)掀開(kāi)鍋蓋查看，用鏟子將鍋中的菱角翻一下，添點(diǎn)水，蓋上鍋蓋，繼續(xù)等待。半個(gè)小時(shí)之后，菱角的香味越來(lái)越濃，飄香四溢。循著香味，我們守候在鍋灶旁，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最歡喜的莫過(guò)于經(jīng)稍稍自然冷卻后，品嘗到的那一口略帶熱氣的菱角。放入口中，利用牙齒的咬合力，輕松將菱角從中間咬開(kāi)，分兩次將殼中的果肉納入腹中，那滋味真是美極了。
生活在鄉(xiāng)間的人特別注重鄰里間的關(guān)系，印象中，母親總會(huì)將煮熟的菱角送一些給左右鄰居嘗嘗。煮熟的菱角外表呈黑色，每次煮完菱角，原本干凈的鐵鍋總會(huì)覆上一層黑色的菱角汁，清洗特別費(fèi)勁。母親愛(ài)干凈，總是把鍋清洗完才去品嘗，待到鍋清洗干凈時(shí)，地上已堆起了不少菱角殼。吃菱角時(shí)，需要把菱角殼堆放在一起，一方面是因其有刺，亂丟會(huì)讓他人扎到腳，另一方面是其可作燃料，鄉(xiāng)下用的多是土灶，菱角殼曬干后可當(dāng)做柴禾來(lái)使用，而且比較耐燒。
如今，家鄉(xiāng)的那口池塘仍在，曾經(jīng)鋪滿大半個(gè)水面的菱荷早已沒(méi)了蹤影，水面也成了雜草的天地�，F(xiàn)在，鳳城里一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，勾起了殘留于記憶中的風(fēng)味，讓我想起了那片菱荷，想起了家鄉(xiāng)，想起了曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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