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    1. 青春本色,記憶留夏-記敘文

      時(shí)間:2022-08-06 21:21:49 記憶 我要投稿
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      青春本色,記憶留夏-記敘文1300字

        相信大家都寫過作文吧,尤其是作文中不可忽視的記敘文,記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢?以下是小編為大家收集的青春本色,記憶留夏-記敘文1300字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      青春本色,記憶留夏-記敘文1300字

        記憶被覆蓋,時(shí)光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁,白駒過隙,似水年華悠悠逝去,擦肩而過的彼此。彼岸花開,酚紅落雨,飄走了曾經(jīng)的溫煦。——題記

        20xx年夏,烈日炎炎,微風(fēng)輕輕拂過我的發(fā)肩,我背著書包,懷揣著憧憬與忐忑的心情站在了八中的門口,既激動(dòng)又緊張…對(duì)于自小生活在農(nóng)村的我,能夠來我夢(mèng)寐以求的八中,是多么開心的事。

        望著這賞心悅目的風(fēng)景,不禁在為以后暢想著:希望能在這里結(jié)交到新的朋友,慢慢開拓自己的眼界,希望自己能越來越優(yōu)秀。

        然而那天是這樣的,爸爸將我送入學(xué)校后,帶我找到了教室,初三3班,對(duì)我隨便囑咐了幾句就離開了,只剩我獨(dú)自一人站在教室門外,對(duì)于初來乍到的我,又有著大型社恐,簡直就一個(gè)社死。

        我一個(gè)人呆若木雞的站在風(fēng)中,心里的惶恐與無助可想而知。

        ‘嘿,你怎么在這呢,怎么不進(jìn)去?’

        這是我的小學(xué)同學(xué),是我在這個(gè)學(xué)校唯一認(rèn)識(shí)你的人,聽到他說話,心里總算舒服了些,在這個(gè)陌生的地方總算還有說的上話的人。

        ‘我不知道耶,外面這么多人站著呢么,也沒人進(jìn)去,再說老師不也沒來呢嘛’

        ‘唉,麻煩死了’

        我望著他笑了笑……聽著周圍人在嘰嘰喳喳的聊天,才知道他們有些是一個(gè)小學(xué)的,有些是認(rèn)識(shí)的好朋友,望著他們?nèi)A麗的衣著,大方的談吐,在看看自己,不禁低下了頭,想著自己以后也能向他們一樣,自信大方,談吐健談。

        ‘哎,看到?jīng)]啊,那個(gè)高高的,穿著藍(lán)色長袖的人,是不是我們的老師啊’

        ‘啊,不知道耶,應(yīng)該是的吧’

        ‘哎哎哎,你看他手里拿著鑰匙,一定是班主任,就是他’

        果然,他沒有猜錯(cuò),那人就是班主任,只見他拿著鑰匙開了門,招呼周圍的同學(xué)進(jìn)教室,不一會(huì)兒,我們都進(jìn)教室了。

        我倆找來了個(gè)第二排靠窗的位置上坐了下來,緊跟著有兩個(gè)同學(xué)也坐了下來。我們互相打招呼問好,簡單地坐了一個(gè)自我介紹。

        嘿嘿,結(jié)實(shí)了新同學(xué)的感覺真好啊,心里頓時(shí)輕松了不少。

        班主任站在講臺(tái)上,手摸著桌角,身子倚斜著,有點(diǎn)滑稽搞笑。

        ‘咳咳,大家安靜一下’

        ‘簡單自我介紹一下,本人姓李。你們叫我李老師就行,當(dāng)然了,剛開始嘛,也不太熟息,等以后的熟悉些了,可以喊我‘老李’,等你們快畢業(yè)了,我的頭發(fā)也白的差不多嘍。你們也從一個(gè)個(gè)蘿卜頭的小娃娃變成了一個(gè)個(gè)大高個(gè)兒了,到那時(shí)候你們就該叫我‘李老頭哩’。

        ‘哈哈哈’

        臺(tái)下的我們都笑場(chǎng)了,那時(shí)的我們只是覺得‘老李’幽默滑稽,搞笑不已;頓時(shí)覺得教室的氣氛都上升了一大截。是啊,那是的我們是那樣的稚嫩清純。全然沒有想過時(shí)間會(huì)過得那么快,3年一晃而過,無聲無息……

        那時(shí)的我們?cè)趺匆膊粫?huì)想到即將要面臨一個(gè)傷感而又無奈的季節(jié)—畢業(yè)季。

        在成長的道路上,我們必須要學(xué)會(huì)面對(duì)習(xí)以為常的分別和孤單。漸漸地,你會(huì)發(fā)現(xiàn):心智會(huì)變得越來越成熟,大腦會(huì)變得越來越有主見,你會(huì)從一個(gè)充滿稚氣的小孩變成一個(gè)自信大方的小大人……

        人世間最珍貴的,莫過于真誠的花,開在去攔時(shí),它卻悄悄地從指邊溜掉了,我的初中生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌到了盡頭,留下的,是無盡的的感慨收獲和即將入海的一望無垠。

        一歲歲的年華流逝,曾經(jīng)捧在手中的童話書,早已不知蹤影。

        生命,從小溪地流淌中獲得;青春,在飛逝地傾瀉中閃光;存在的價(jià)值,與大河地奔流中呈現(xiàn)。所以,我們應(yīng)當(dāng)邁開雙腳去揮灑汗水,去踏一路雷聲,去迎接繁花盛開,花團(tuán)錦簇的前程。

        明晨行別,但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠(yuǎn)方的天涯;鮮花、綠草相隨,為你鋪展前方的道路。感情忽然獲得升華,猶如浪盡淘沙后只剩下真金,我終于明白:歲月縱然隨風(fēng)遠(yuǎn)去,留下的真摯友誼卻將終生長存。

        青春的我們,擁有積極進(jìn)取的心;青春的我們,擁有無限美好的未來。青春的腳步行如流水,生活的道路靠我們自己去探求。趁風(fēng)華正茂,莫讓年華付流水。

        南風(fēng)輕輕的吹送,相聚的光陰匆匆。昔我來思,桃花累累;今我往矣,楊柳依依。青春乃心鏡,而非年華;遐想之鏡,激情之盛;生命之泉,涓永不息,青春常綠。

        愿我們青春永駐,夏天如初。

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