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    1. 高中風(fēng)景作文600字

      時(shí)間:2025-06-22 07:47:35 景色 我要投稿
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      高中風(fēng)景作文600字匯總6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的高中風(fēng)景作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

      高中風(fēng)景作文600字匯總6篇

      高中風(fēng)景作文600字 篇1

        人生到處有風(fēng)景,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。

        美麗的彩虹橫跨天邊是一道風(fēng)景,流星劃破黑暗的夜空,是一道風(fēng)景,曇花一現(xiàn)的芬芳是一道風(fēng)景,雄鷹搏擊云天是一道風(fēng)景。其實(shí)生活并非缺少美,而真正缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你留心觀察,生活中的風(fēng)景無(wú)處不在。而我眼中的風(fēng)景便是父親的背影。

        從小到大父親給我的形象是很高大的,小時(shí)候我經(jīng)常騎在他的肩膀上,讓他把我舉的得高高的。還記得父親常說(shuō),

        等他老了,就舉不動(dòng)我了。對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō),什么是老了,都幾乎著摸不透,F(xiàn)在,隨著年齡的增長(zhǎng),與父親的關(guān)系就漸漸不如從前,我時(shí)常嫌他太嚴(yán)厲太羅嗦。那天父親帶我去買(mǎi)蘋(píng)果,

        他挑了一個(gè)最大的給我,來(lái)給你,吃個(gè)大的把身體吃好了,人就聰明,學(xué)習(xí)才有活力。我接過(guò)蘋(píng)果,望了望他,他笑了笑,臉上露出幾道皺紋,當(dāng)他提著一大戴蘋(píng)果轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí),

        他的背影映入我的'眼簾,原來(lái)在不知不覺(jué)中,他已衰老了。他的背影有點(diǎn)變了形,彎了一大半。這時(shí),我才覺(jué)得父親真的老了。

        于是我二話(huà)不說(shuō),跑了過(guò)去,幫他提起了那袋大蘋(píng)果,并假裝不經(jīng)意地說(shuō):“爸,你干嗎自己拿,你想獨(dú)吞嗎?這么大袋蘋(píng)果我可得自己拿。父親笑笑囑咐我,那你小心啊。

        于是我走在前面,他走在后面。我的眼神定格父親衰老的背影中。我目不轉(zhuǎn)睛地望著,好似從那道背影中,

        我又可以回到從前他把我舉在肩膀上的時(shí)光。那日,父親生病了,在家休息,我倒了杯水給他,他撫摸了我的頭,對(duì)我說(shuō),小紅長(zhǎng)大懂事了,知道心疼爸了。我笑笑。不知不覺(jué)中,我的視線又注視到父親衰老的背影。我望著他問(wèn),爸爸你怎么駝背了。他笑笑說(shuō)我老了。

        是啊,父親為了我們辛苦地賺錢(qián),為了我們的學(xué)習(xí),他費(fèi)盡心機(jī),怎能不老?父親的背影是我永恒的記億,

        是我眼中不朽的風(fēng)景,他曾陪我度過(guò)人生的每一道關(guān)卡,成為我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在潮起潮落;云卷云舒中,它將成為我珍貴的記憶,成為我眼中最美的一道風(fēng)景。

      高中風(fēng)景作文600字 篇2

        一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的小路上。

        遠(yuǎn)離世俗的喧囂,遠(yuǎn)離人間的浮華,遠(yuǎn)離一切一切虛偽的假面,去尋找屬于自己真實(shí)的風(fēng)景——那樣的一份寧?kù)o。

        不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),下雨了。如細(xì)針般的雨絲飄飄悠悠從天空灑下,帶著一縷泥土的氣息,混合在了我周?chē)目諝庵,那樣輕柔的飛舞,給我一種別樣的心情。讓我和雨點(diǎn)一起淺唱低吟吧,讓歡樂(lè)飄蕩在我心中。是啊,雨告訴我:傷心的時(shí)候想想它吧,讓清爽的雨洗刷去我們心中的陰霾,讓快樂(lè)駐留在心間。

        起風(fēng)了,去聽(tīng),去感受竹葉的輕訴,去輕撫溪流的顫動(dòng),讓全身的細(xì)胞跳起舞,盡情享受風(fēng)滑過(guò)我的耳邊,鉆進(jìn)我的脖頸所帶來(lái)的美妙觸覺(jué)。讓風(fēng)變成幸福,流溢在我的口袋,讓你即使是在寂寥的秋天,也會(huì)感到溫暖如春。 苦悶的時(shí)候去看海,去感受海的廣博,去傾聽(tīng)海的長(zhǎng)嘯,讓心靈沖斷束縛的枷鎖,自由地奔流跳躍,讓海水沐浴全身,洗去所有的不堪回首…… 塵世中有太多太多的喜怒、太多太多的悲歡、太多太多的'痛苦與哀愁。而我,不能也不敢笑傲這面臨的林林總總?墒,當(dāng)我投身到周?chē)L(fēng)景的那一刻,我清楚感覺(jué)到:我變得如此強(qiáng)大,能夠坦然面對(duì)一切。這身邊的風(fēng)景中蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理,那巨大的魔力能包容一切! 所以,得意的時(shí)候,去淋淋雨吧!讓那股桀驁不馴如雨點(diǎn)般匯入江流,不留一絲蹤影;痛苦的時(shí)候去想想風(fēng)吧,讓那傷痕如風(fēng)影般,灑脫地飛過(guò),成為過(guò)往云煙,化為嘴角一笑;不平的時(shí)候去看看海吧,讓海的寬廣包容你的心,把名利得失通通投進(jìn)深淵,讓海浪吞沒(méi),而我們卻升的很高很高……心如弦鳴,悠悠揚(yáng)揚(yáng),飄飄蕩蕩。 身邊的風(fēng)景告訴我:擁有一種心如止水的心境吧,讓原本純潔的心靈不會(huì)沾染一星塵埃。 走在寂靜的小路上,心情已經(jīng)迥然不同。

        這時(shí),我想起了一個(gè)故事中得道高僧的禪語(yǔ)—— “你如果心靜了,心如涅盤(pán),你就不會(huì)聽(tīng)到外面的風(fēng)聲物語(yǔ)!

      高中風(fēng)景作文600字 篇3

        時(shí)光如白駒過(guò)隙,驀然回首,那兒飄落的風(fēng)景,雖早已隨著時(shí)光流逝,但卻定格在回憶的長(zhǎng)河中。

        ——題記

        風(fēng)卷回憶,思緒翻飛,身影也隨之飄去那綠色軍營(yíng),不曾忘卻,那里的那道風(fēng)景。

        云淡風(fēng)輕,隨著蔥蘢綠意的不斷倒退,我們踏入了綠色軍營(yíng)。如若出籠鳥(niǎo)兒的我們,對(duì)一切感到新奇,感受那悅耳的歡聲笑語(yǔ),望著那熟悉抑或陌生的笑臉,都覺(jué)得那般親近。隨著刺耳的哨聲響起,那道風(fēng)景也開(kāi)始被定格在無(wú)限的回憶之中。

        整齊的`隊(duì)列,筆挺的身姿,是我們用意志在構(gòu)造那道風(fēng)景,繼而定格在回憶之中。烈日炎炎似火燒,我們站在炙熱的陽(yáng)光下,掉落的汗水閃閃發(fā)光,映照著我們筆挺的身姿,記錄下我們每天的艱苦訓(xùn)練。盡管酷日當(dāng)空,疲憊萬(wàn)分,我們都不曾放棄,從最初的懶散變成了如今的團(tuán)結(jié)與拼搏,我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志在無(wú)限的回憶中繼續(xù)構(gòu)造那道風(fēng)景。

        震天的吶喊,嘹亮的歌聲,是我們用歡樂(lè)描繪的風(fēng)景。在每一次的艱苦訓(xùn)練后,每一次短暫的休息中,我們都會(huì)與教官在大樹(shù)底下圍成一圈,用那悅耳的歌聲安撫訓(xùn)練后的疲憊,記錄下絲絲縷縷的歡聲笑語(yǔ)。聽(tīng),那首歌曲依然縈繞在心頭“軍號(hào)嘹亮,步伐整齊……”唱,那首不變的旋律“寒風(fēng)飄飄落葉……”那歡歌笑語(yǔ),絲絲縷縷織成網(wǎng),繼續(xù)描繪那道風(fēng)景。

        天下無(wú)不散之筵席,沒(méi)有什么是永遠(yuǎn),也沒(méi)人知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn),終究有一天會(huì)在留戀抑或傷悲中離去。轉(zhuǎn)眼即逝,五天的軍營(yíng)生活終要結(jié)束,即便我們不舍,但剎那芳華終究挽不住。我們不忍離去,但那軍營(yíng)終究遠(yuǎn)去。天空劃過(guò)幾道身影,落下一地的思念,我們用那無(wú)盡的思念補(bǔ)全軍營(yíng)的那道風(fēng)景。

        無(wú)盡的新奇,些許的艱苦,絲絲縷縷的歡歌笑語(yǔ),遍地的思念,構(gòu)成那道最美的風(fēng)景,繼而定格在無(wú)限的回憶之中。

        那兒,定格的風(fēng)景,不曾忘卻,永駐心中。

      高中風(fēng)景作文600字 篇4

        一首歌,流傳已久;

        兩片瓦,破碎不堪;

        三滴雨,濕了麥心。

        目光的轉(zhuǎn)途中,往往覺(jué)得末路窮途,人生的風(fēng)景斷裂常常就在延伸的剎那。其實(shí),人生的拐角處恰是另一種風(fēng)景,那是你驚覺(jué)柳暗花明的同時(shí)。

        一首流傳已久的歌,彌散,從遠(yuǎn)處的鐘樓傳來(lái),宛如沉默如謎的呼吸。

        周云蓬安靜地說(shuō):“我九歲時(shí)失明,整個(gè)童年充滿(mǎn)酒精醫(yī)用棉的味道!彼聊睾粑缤瑲q月慢慢地老去,人生的.風(fēng)景斷裂使他感到了生命的倉(cāng)促。

        歲月的傷痕填滿(mǎn)了他的生命,同時(shí)也賦予了他勇氣。青年的他,不停地奔走于上海、杭州、深圳,甚至只身打馬過(guò)草原,頑強(qiáng)不屈奔西藏。他帶著吉他,沿街彈唱。他生命的張力在指尖游走,奔躍前涌,執(zhí)著的信念感動(dòng)了一座摩天大廈。摩天音樂(lè)公司同他簽約,他彈出了第一張生命的專(zhuān)輯——《沉默如謎的呼吸》。周云蓬,他在山窮水盡中,在窮途末路上找到了人生的另一種風(fēng)景。

        兩片破碎的瓦,依舊高懸屋頂,可痛煞了林秀貞的心。林秀貞一介平民,走在生活的邊緣,一貧如洗。

        她隱忍,隱忍了三十個(gè)季節(jié)的輪回,贍養(yǎng)了六位老人;

        她樸素,樸素中折射出一種人性的美麗,令他人淚流不止;

        她平淡,平淡里孕育了一種生命的激越,為許多人銘記。

        或許,她根本沒(méi)有刻意找尋,可她生活的努力、生存的勇力和生命的魅力給予了她人生的另一種風(fēng)景。

        雨水打濕了金黃的麥子,也濕透了海子的心。海子眷念生活,憧憬陽(yáng)光和煦、春暖花開(kāi)。可是,他的情感找不到依托,寂寞的靈魂在麥香流走的季節(jié)里流浪。海子熱愛(ài)詩(shī)歌,像一道犀利、執(zhí)著的光,在詩(shī)歌的天堂里游弋。他用麥黃朗照塵世,用信念行走大地,用詩(shī)歌稀釋情感,用死亡創(chuàng)設(shè)了另一類(lèi)風(fēng)景

        人生的路得繼續(xù)前行。一路的風(fēng)景,或許如一首流傳已久的歌,或許只是兩片破碎的瓦,或許像雨水濕透的麥心,但生命的魅力總會(huì)有另一道美麗如斯的風(fēng)景。

      高中風(fēng)景作文600字 篇5

        散去了夏的炎熱,迎來(lái)了秋的涼爽?创巴馇锞懊匀,我拿起相機(jī),去錄下這金黃的秋天吧!

        “咔嚓!”一張落葉繽紛的照片,照片上,一位清潔工阿姨正在掃落葉?匆(jiàn)我的動(dòng)作,阿姨露出了她的笑臉——和藹而又布滿(mǎn)了塵垢。她還在盡力地掃落葉,不顧自己身上有多臟。正是他們的無(wú)私奉獻(xiàn),才使我們的城市變得如此干凈和美麗。他們總是在默默奉獻(xiàn)著。

        “咔嚓!”公園里,一群可愛(ài)的孩子正在給坐在輪椅上的老人表演節(jié)目。老人的笑臉、孩子們的歌聲留在了相機(jī)上。關(guān)愛(ài)老人,連孩子都懂了,多么希望某一天,世界上每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了這樣的笑臉、這樣的歌聲!看著遠(yuǎn)處的老人,我朝他們招招手,融入了歌聲之中;而落葉,仍在飄落。身后,不知何時(shí)出現(xiàn)了許多歌聲,歌聲引來(lái)了無(wú)數(shù)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳……

        “咔嚓!”教室里,孩子們朗朗的讀書(shū)聲、老師在講臺(tái)上聚精會(huì)神的樣子被我拍了下來(lái)。只聽(tīng)孩子們用稚嫩的聲音跟著老師一起念道:“秋高氣爽,景色宜人,果實(shí)累累,落葉繽紛……”一個(gè)孩子問(wèn)道:“老師,秋天的時(shí)候?yàn)槭裁慈~子會(huì)落呀?”老師笑著回答:“因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)大了。《炀鸵獊(lái)了,它們要落下來(lái)保護(hù)媽媽?zhuān)可以在明年作肥料呢!”又一個(gè)孩子說(shuō)道:“老師,我不喜歡秋天,秋天花兒會(huì)凋謝的!”老師摸了摸孩子的頭:“每個(gè)季節(jié)都有它的美麗,‘自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝’!

        是啊,秋日勝春朝!秋天一樣可以有人們的笑臉,孩子們的`歌聲;秋天的風(fēng)景不是悲涼,而是充滿(mǎn)了溫暖。不光是秋天,就算是寒冷的冬天,也照樣充滿(mǎn)溫暖,因?yàn)槿诵暮翁幉粶剀埃?/p>

        這次的秋日之旅,我不光收獲了自然的風(fēng)景,更收獲了心靈的風(fēng)景。這世界上其實(shí)充滿(mǎn)了愛(ài),只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)、感受愛(ài)。

        窗外的落葉仍在飄落,我哼起了那首歌:“讓這世界充滿(mǎn)愛(ài),離家的人不孤單……”窗外的麻雀停駐在電線上,有的還跳動(dòng)著,很像五線譜上跳躍的音符。

      高中風(fēng)景作文600字 篇6

        五個(gè)女孩在路上嘻嘻哈哈,談?wù)撝惶斓墓浣质斋@,人群中那么亮眼,她們活潑、自信、天然萌,這樣的女孩,在路上回頭率是很高的!

        小資生活

        五個(gè)女孩雖然只是大學(xué)生,但真的很小資,早晨會(huì)聚茶餐廳一起吃早餐,評(píng)論著彼此的穿著、化妝,為了比美,她們可是花了很多功夫的,而且看了很多時(shí)尚雜志,所以,她們看著閃閃發(fā)光,非常有自信!

        她們會(huì)去很多大牌店,按照她們的理論,怎么樣,都要讓自己高興,快樂(lè)能克服一切障礙!于是,她們?cè)囍煌钍降囊路,挑適合自己的買(mǎi)!

        她們會(huì)靜坐在餐廳里,品著好的紅酒,可是,不一會(huì)兒,她們會(huì)借著微醺,來(lái)講前男友的'各種不是,仿佛當(dāng)初那個(gè)完美男友已經(jīng)完全遠(yuǎn)離自己,但她們彼此心照不宣,因?yàn)閭弥亓,所以還記得!

        她們都害怕孤獨(dú),五個(gè)租了公寓,一起玩游戲,一起談?wù)撁餍前素裕鋵?shí)著自己的生活!確實(shí),陪伴有時(shí)比傾聽(tīng)來(lái)得重要!

        努力生活

        五個(gè)都是職業(yè)女性,她們深知,只有工作才是最牢靠的,她們不斷地滿(mǎn)足內(nèi)心的需求與渴望,一直在攀爬,可能金字塔頂端才是她們的目標(biāo)!

        她們不希望被家人看扁,即使家里不缺她們的微薄收入,自己為未來(lái)而努力,只是想證明:自己沒(méi)有白白在世上走一場(chǎng)!步伐更堅(jiān)定,毫不妥協(xié)地堅(jiān)持著!

        關(guān)于愛(ài)情

        可遇而不可求,寧缺毋濫!愛(ài)情是人生最美麗的音符,她們遇到好的人會(huì)把握,但五個(gè)從不將就,一輩子那么長(zhǎng),她們懂得,跟一個(gè)不是深?lèi)?ài)的人一起,是很累的!

        互相匹配是五個(gè)的一致思想,似乎生活中很多男女的矛盾,都是因?yàn)楹芏嗖町愒斐傻,無(wú)論是思想還是物質(zhì),匹配度必須要高,麻煩才少!

        五個(gè)走在街上依舊很美,可能已經(jīng)成家立業(yè),可能已經(jīng)功成名就,但感情依舊,魅力依舊,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,都是一道靚麗風(fēng)景!

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