風(fēng)景作文（匯編4篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
清晨，陽(yáng)光微醺，將老街渲染成金黃色，微風(fēng)拂過(guò)，挾一縷茶香入鼻，身心便已被茶香縈繞。
久未見(jiàn)，曾經(jīng)古樸的老街已然消失，一幢幢鋼筋混凝土堆砌而成的龐然大物與老街的氣息格格不入，單調(diào)中似透露出些許奢靡的氣息。
循著茶香，踱步到那熟悉的一隅，映入眼簾的是低矮地平房，一樹(shù)繁花靜靜綻在屋旁，頗有些古樸之味，樹(shù)下，老人躺在藤椅上，悠閑愜意的哼著小曲兒，時(shí)不時(shí)啜一口香茗，絲毫不為街上喧囂所動(dòng)，頗有些大隱隱于市的`意味。
老人輕抬眼皮，見(jiàn)我陶醉于美景之中，眼角綻開(kāi)了笑顏，緩緩站起，一席灰布長(zhǎng)袍隨著微風(fēng)的吹拂而颯颯作響。
老人推開(kāi)小屋的門，銹跡斑駁的門軸“吱呀”一生呻吟，一陣茶香籠罩而來(lái)，移步進(jìn)屋，仿佛立于茶的世界，內(nèi)心的煩躁迎刃而解，全身上下每一個(gè)毛孔都貪婪地享受這濃郁的舒適。
抬頭觀望，只見(jiàn)案上整齊一排，都是老人引以為傲的茶壺，老人布滿溝壑的手輕輕撫過(guò)每一把壺，眼中滿含慈祥，如看著自己的兒孫一樣。
精挑細(xì)選，老人的目光落在其中一只壺上，雙手捧起雖是久未用，但老人常養(yǎng)，茶壺本身透著一股穩(wěn)重。
老人跪坐于案前一遇茶，老人的神情便莊重起來(lái)，腰身挺的筆直，隨手從旁邊的袋子里拈出些許茶葉于壺中，隨后，傾些熱水于壺中，茶葉便在水中上下翻滾著舒展開(kāi)來(lái)，水也逐漸變成了淺綠色，一陣茶香在空氣中漾開(kāi)，深吸一口，沁人心脾。
老人倒出一杯，遞于我，我雙手捧過(guò)，輕吹散水面浮動(dòng)的幾片茶葉，輕啜一口茶香便自口中彌散全身。一杯茶，經(jīng)老人泡制，便自成一道風(fēng)景。
回首，望著老人的小屋，沒(méi)有絲毫的華麗，沒(méi)有絲毫的奢靡，但其中蘊(yùn)含的茶香，老人的淡泊穩(wěn)重，便是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
一條小河，一路風(fēng)景。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一條銀色的帶子，彎彎地繞著我的家鄉(xiāng)，繞了一年又一年。長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，變成了帶子上的玉項(xiàng)鏈。橋頭上乘涼的人們，就變成了一顆顆美麗的珍珠。
走近河邊，河兩岸一排排垂柳倒映在水里。枝條伸進(jìn)清澈的小河，和河水親切地玩耍著，一刻也不肯分離。一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面蕩起一陣陣漣漪，一個(gè)圈兒套著一個(gè)圈兒。河底的魚(yú)蝦，在搖曳的水草中間自一由自在地穿行著……
小河清波漾漾，帶來(lái)了我童年的記憶。
小時(shí)候，每當(dāng)夏天來(lái)臨，我總會(huì)覺(jué)得無(wú)比興奮。灼熱的陽(yáng)光擋不住我游玩的腳步。我常光著小腳丫，身著背心和短褲，一天到晚在河邊玩。太陽(yáng)公公不下山，我是不會(huì)回家的。
我們家鄉(xiāng)紹興是魚(yú)米之鄉(xiāng)，小河邊有好多好玩的.游戲：釣蝦、捉魚(yú)、摸螺絲——
蝦最傻，兩只大鉗子，抓住蚯蚓就往嘴里送。脫鉤了，回到水里，看到蚯蚓又來(lái)吃。一下午，就可以釣到十幾只呢！
河里最多是小白條，一群群，猶如花叢中的蜜蜂，似乎還 能聽(tīng)到“嗡嗡”的響聲。一線，一竹竿，一彎鉤，穿上一蒼蠅，就可以開(kāi)釣了。往往蒼蠅還 沒(méi)到水面，魚(yú)兒就爭(zhēng)先恐后跳出水面開(kāi)搶了。
“清明螺絲賽只鵝”，摸螺絲最方便。小手一伸，一抓就是五六顆。炒剁螺絲，我最愛(ài)，“吱——”，鮮一嫩的螺絲肉就被吸到嘴里。那滋味又香又鮮，好吃極了。媽媽常給我和妹妹各盛一小碗。我和妹妹，就比賽誰(shuí)吃得快。這里“吱——”的一聲，哪里也“吱——”的一聲，此起彼伏。
……
夢(mèng)里，我捧起了蝦兒，掉了魚(yú)兒，捧起了魚(yú)兒，掉了蝦兒，忙得我手忙腳亂。我一邊“咯咯”地笑著，一邊大叫著：“媽媽，媽媽，快來(lái)幫我！”
小河，小河，你能每天都到我的夢(mèng)里來(lái)嗎？
風(fēng)景作文 篇3
我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)如此翠綠的小草，在小丘上連綿起伏，蔓延到我的視線盡頭。在滿地的小草中，我仿佛置身于一個(gè)綠色的宇宙當(dāng)中，綠意如此之盛，仿佛，天地間即刻充滿了生機(jī)。
我漫步在綠色中，清風(fēng)帶來(lái)的泥土的芳香令我無(wú)比舒適，我瞇著眼仰望天空，天是那么藍(lán)，天邊幾朵白云像是用畫(huà)筆不經(jīng)意涂抹上去的，極淡而又隨意，飄飄忽忽。
但漫步在草叢之前，我的心卻很沉重。
在醫(yī)院中，醫(yī)生一臉沉重地對(duì)我的父母講，可能得了ITP，需要臥床調(diào)養(yǎng)。當(dāng)時(shí)，我的心如電擊般，絞痛。
這就是疾病的滋味嗎？我不由得苦澀地想。
在歸家的途中，我坐在車的后座，一言不發(fā)。父母也沉默著�？諝夥路鹪诔聊心塘�。突然，父親開(kāi)口了，“兒子，爸帶你去個(gè)地方吧。”我漠然地點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)車停在這片草地時(shí)，我走下了車，剛走幾步，腳步停下來(lái)了于是就有了前面的思緒。
在這片茫茫的綠色宇宙中，個(gè)人似乎無(wú)關(guān)緊要了，有的只是小草，它們?cè)诔馁澑琛?/p>
父親在草地上坐下，我也坐了下來(lái)。陽(yáng)光毫不吝惜它柔和的光線，將它斜斜地灑在草地上。小草有了陽(yáng)光的普照，顯得更有活力。
不知怎地，我仿佛看見(jiàn)小草又躥高了一些。
父親幽幽地開(kāi)口道：“兒子，你知道這原來(lái)是什么地方嗎？”我茫然地?fù)u著頭。“這里曾一片小荒嶺，幾年前還起了一場(chǎng)大火，將這里燒了個(gè)一干二凈。但就有這么一些許小草，扎根在了焦土中，從此，這里便有了生機(jī)，草越長(zhǎng)越旺，變成了你現(xiàn)在見(jiàn)到的樣子。”
我一下子對(duì)小草充滿了敬意。我沉浸在這片綠色宇宙當(dāng)中，感到無(wú)比的舒適。是��！連焦土都能萌發(fā)出如此生機(jī)勃勃的生命，那疾病又算得了什么？生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的，草和人一生都會(huì)有各種各樣的困境，在無(wú)生之地尚可重現(xiàn)生機(jī)，那人又為何不可呢？
小草一滴晶瑩的露水滴在我腿上，我不由得動(dòng)了一下，接著，許多滴露水又滴落下來(lái)，它們組成了一條生命的.長(zhǎng)河，洗凈了我的心，沖刷了那份關(guān)于疾病的痛楚。
鳥(niǎo)兒在空中歡快的鳴唱，我竟有幾絲感動(dòng)。父親拉我起來(lái)，說(shuō)：“孩子，我想你也明白的�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)：“嗯！”
我依依不舍地走開(kāi)了那片草地，你那片令我沉醉、令我感懷、令我振奮的風(fēng)景。我想，在以后的人生歲月中，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記它。
風(fēng)景作文 篇4
柳絮搖曳，草長(zhǎng)鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景，驕陽(yáng)似火，眾蟬嘶鳴，夏的喧囂是一道風(fēng)景；秋風(fēng)颯颯，碩果累累，秋的涼爽是一道風(fēng)景；白雪皚皚，銀裝素裹，冬的寒冷是一道風(fēng)景。人生是一段漫長(zhǎng)的旅途。有平坦的大道，也有崎嶇的山路；有燦爛的鮮花，也有密布的荊棘。荊棘載途又何嘗不是旅途的一番風(fēng)景呢？在人生的旅途中，我們不妨停下匆匆的腳步，佇立觀賞沿途的風(fēng)景。
陶淵明辭官歸隱，采菊南山，雖然日子清貧，但他“不為五斗米折腰”。這是他對(duì)寧?kù)o閑適田園生活的喜愛(ài)和超然物外的曠達(dá)心胸。這何嘗不是一道好風(fēng)景呢？好風(fēng)景就是屈原留在沙灘上的白鞋子，是蘇武19年北海牧羊的鹿節(jié)，是周濤筆下那鞏乃斯的馬，是紀(jì)伯倫筆下那朵虛榮的紫羅蘭，是季羨林先生池塘里荷花吐香的聲音。
生活中不是缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美無(wú)處不在。扶老攜幼，對(duì)家人噓寒問(wèn)暖是社會(huì)的美。雖然只是平凡普遍的小事，但是這些風(fēng)景傳遞了社會(huì)的正能量，社會(huì)和諧，誠(chéng)信友愛(ài)，人與自然和諧相處。美不在華麗外表，而在有一顆閃亮的心。賞《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》，欣賞詩(shī)詞，是藝術(shù)的.美；駐足林蔭幽徑，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蔦歌燕舞，這是自然美。
好風(fēng)景無(wú)處不在，它使社會(huì)和諧，家庭和諧，國(guó)家興旺。不必仰望別人，自己亦是一道美麗的風(fēng)景。綻放屬于自己的那朵花，利用自身的價(jià)值，放飛自己，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
生活中不是缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。停下匆匆的腳步，觀賞最美麗的風(fēng)景。
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