【精品】風(fēng)景的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
在生活里，每一道風(fēng)景都是靚麗的。
多彩的童年，風(fēng)景也是五彩的。土褐色的老屋前，我坐在一張矮矮的小板凳上，出神地望著蔥綠的老樹(shù)，手里抱著一盆新鮮的石榴籽兒，嫩紅嫩紅的。鵝黃色的陽(yáng)光隨著風(fēng)兒在頭發(fā)里打著轉(zhuǎn)，亮亮的光暈投影在肥嘟嘟的手臂上，讓我感到?jīng)]由來(lái)的癢。滿(mǎn)臉黝黑的外婆坐在屋里，瞇著眼睛，笑呵呵地看著我。風(fēng)景便在這一瞬間，達(dá)到清閑的極致。
時(shí)間在流逝，童年定格在了過(guò)去。
小學(xué)的時(shí)光，是溫馨的、快樂(lè)的，連空氣都那么輕松，那么惹人喜愛(ài)。我拖著一個(gè)“格楞格楞”的書(shū)包，一蹦一蹦地走在夕陽(yáng)的斜照下，在灰灰的水泥地上，印下一個(gè)歡快的黑色剪影，溫和的清風(fēng)吹過(guò)路邊的常青樹(shù)，發(fā)出樂(lè)音般的“嘩啦”聲。紅磚樓房的遮蔭處，是一臉焦急趕來(lái)接我的爺爺，低洼處的水潭映出了藍(lán)得沒(méi)有一絲瑕疵的天空，如水晶一般純凈透明……
六年，只是彈指一瞬。
初中的生活是緊張但富有挑戰(zhàn)的，緊繃了一天的神經(jīng)，在晚自習(xí)結(jié)束后自然是疲憊不堪。學(xué)校淡淡的夜燈，透著清冷的意味，照映在虛無(wú)的空氣里，圍著暗綠的樹(shù)葉畫(huà)著圈圈，銀筑般的'假山上爬滿(mǎn)了墨綠的葉兒。書(shū)包松垮地搭在肩上，我挽著同學(xué)的手，興高采烈地談著學(xué)校里的新鮮事兒，歡快的笑聲一串一串兒的。遠(yuǎn)處校門(mén)口的花壇處，是正在向校門(mén)里張望的老爸老媽?zhuān)椟S的路燈讓我看不大清他們的臉，但卻給他們的身影，鍍上一層淡淡的黃色光暈……
曾幾何時(shí)，那片段的風(fēng)景中，天真爛漫如我的身后總站著一個(gè)注視著我的親人，在溫柔、善意、親切的目光注視下，我的風(fēng)景歡樂(lè)、舒暢、輕松。
風(fēng)景的作文 篇2
“你在看孤獨(dú)的風(fēng)景；
逃離有我的回憶；
我愛(ài)唱歌給你聽(tīng)；
你是否還能記起”。
我的想念如此安靜，只是站在你的身后默默地唱著一首你聽(tīng)不到的歌。那些沉默的想念就是雨天車(chē)窗上潮濕的水汽，怎么也擦不干凈，流淌在玻璃一樣純粹的內(nèi)心上。我在窗戶(hù)上寫(xiě)下你的名字，看著雨水蔓延過(guò)我有些微優(yōu)質(zhì)的字體，希望借此能讓雨季里溫?zé)岬某睗窨諝獍盐业南肽顜Ыo你。我相信時(shí)間但是不相信自己。我怕我會(huì)情不自禁地想起你；我怕對(duì)你的想念會(huì)支撐起以后的每個(gè)白天和黑夜。；我怕我會(huì)在沒(méi)有陽(yáng)光的陰雨天哭泣。
我想用你的目光去看那一半的海，溫暖的明媚的深邃的目光，如同照射下平靜的海域，很多時(shí)候我都會(huì)懷疑是否你的眼眸里被海風(fēng)揉進(jìn)了陽(yáng)光的碎片，無(wú)比閃爍，無(wú)比溫暖。你是我窮盡一生需找的溫暖的光源。我的手遮蓋上眼睛，以為這樣就可以欺騙自己什么也沒(méi)有看到，但其實(shí)不管怎么樣我都不想承認(rèn)我的眼前是一片無(wú)限的荒蕪。在太陽(yáng)下的雨滴，每一個(gè)分子都閃爍著無(wú)比耀眼的閃爍的光芒，如同你當(dāng)年溫暖的笑。我寧愿相信你從來(lái)都沒(méi)有來(lái)過(guò)我的世界，昨天的記憶還在左岸里停留，你的`瞳孔里有最美的太陽(yáng)，是未知的世界盡頭。
夜深的讓人心慌，聽(tīng)著這首歌獨(dú)自哭泣，你看不到我內(nèi)心的傷。曾經(jīng)的天看不到彩虹，曾經(jīng)的夢(mèng)看不到蘇醒，曾經(jīng)的路看不到盡頭，曾經(jīng)的我看不到未來(lái)，曾經(jīng)的你看不到光華，總是在最后才想起，曾經(jīng)多美好的字句
你在看孤獨(dú)的風(fēng)景，孤獨(dú)的人在看你，日光裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。是風(fēng)景觸到了敏感的情感線(xiàn)，牽起了不肯忘記的過(guò)去。
“你在看孤獨(dú)的風(fēng)景；
我躲在角落里哭泣；
說(shuō)過(guò)的一字一句；
我怎么可能忘記；
別說(shuō)它是曾經(jīng)”。
風(fēng)景的作文 篇3
行走于城市，穿梭于不同的人群，走走停停。
有雜耍的，幾個(gè)小孩在哪耍大刀。圍觀的人群里，有幾個(gè)人在扒一個(gè)抱著小孩的婦女的錢(qián)。一位衣裳襤褸的老人，搖動(dòng)手里的硬幣，走到我面前。掃街的阿姨還在佝僂著身子，掃著地上的落葉。我突然想捂住耳朵，閉上眼睛，逃離這個(gè)喧鬧的世界。
繼續(xù)走，走到一座天橋上，看橋下疾馳的車(chē)，看公交車(chē)?yán)锏娜松仙舷孪拢瓷磉呑哌^(guò)形形色色的人。不知道是不小心放飛的氣球，從我頭上越過(guò)，在天空自由的旋轉(zhuǎn)。
你站在橋上看風(fēng)景，
看風(fēng)景的人在樓上看你。
明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢(mèng)。
于是，形形色色的人在都成了這首詩(shī)中的那個(gè)你。你在我的風(fēng)景里，我的風(fēng)景里都是你。
你，那個(gè)耍大刀的孩子，我不知道你的家鄉(xiāng)在哪，也不知道你為何流浪。但你臉上的滄桑，無(wú)奈，告訴我你一定經(jīng)歷過(guò)什麼疼苦的事，手里的大刀，在你們的手里飛快的旋轉(zhuǎn)。嘴角的笑容有點(diǎn)偽裝，眼角的淚花不斷閃爍，很疼吧？因?yàn)橛心阍谖业?風(fēng)景里，我的風(fēng)景里擁有了更多生活的美，希望你能幸福，過(guò)上你想過(guò)的日子。
你，那個(gè)掃街的阿姨，每日早晨，你都會(huì)出現(xiàn)在我的風(fēng)景里，無(wú)倫多早。只要在走出家門(mén)，就能看到你，在馬路中央的欄桿，或是街邊的垃圾箱旁。我不想歌頌什麼，因?yàn)檫@是一個(gè)互惠互利的規(guī)則，你拿了工資，這都是你該做的，只想誠(chéng)心說(shuō)聲謝謝。謝謝，因?yàn)槟阍谖业娘L(fēng)景，所以我的風(fēng)景永遠(yuǎn)是那麼干凈。
你，那位衣裳襤褸的老人，我不知道你本應(yīng)是享受天倫之樂(lè)的年齡，為何有如此遭遇。或許你的子女將你拋棄，或許你遭遇了什麼不幸的事�，F(xiàn)在是冬天，你還穿著這么單薄的衣服。有點(diǎn)心酸，可我能做的只有同情。對(duì)不起，你在我的風(fēng)景里，我卻無(wú)能為力。
你，那個(gè)剛剛飛走氣球的小孩，你總是在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)在公園的草坪上，一位面目慈祥的老人拉著你，給你講古老的故事，領(lǐng)著蹣跚學(xué)步的你，用撇腳的普通話(huà)，教你讀會(huì)爸爸媽媽。因?yàn)橛心阍谖业娘L(fēng)景里，我的風(fēng)景多了一分天真。氣球飛走了，你在哭泣，老人在安慰你，你或許還承受不了失去，但這是注定，你看氣球在天空飛舞，多美。
你，還有很多很多個(gè)你。你們不斷走進(jìn)我的風(fēng)景，卻有不斷走出我的風(fēng)景。我的風(fēng)景不斷更新。我想挽留住你們，卻無(wú)能為力。
你在我的風(fēng)景里，為我的風(fēng)景添加一筆溫暖的色彩。
風(fēng)景的作文 篇4
我心中的風(fēng)景不是險(xiǎn)峻的高山、鬼斧的自然，而是一位令我敬佩的老師。
他有一頭濃密而又黝黑的頭發(fā)，一雙“一”字型濃眉，周星馳一樣的身高，一張和周星馳相似的臉。但他不是周星馳，他是我的語(yǔ)文老師(黃進(jìn)波)-----阿波。
阿波不是他的名字 ，這是我們班同學(xué)給他取的特殊的外號(hào)。因?yàn)樗值奈裁且粋�(gè)“波”字，我們又習(xí)慣性的在前面加一個(gè)“阿”字，顯得親切自然，好像他是我們的朋友和同伴一樣，所以阿波就這么喊開(kāi)了。阿波是我們班的“快樂(lè)之星”。每次我們都會(huì)被他的奇怪動(dòng)作逗得哈哈大笑，“搞怪”是他的拿手絕活之一，有時(shí)我們上課萎靡不振、精神不好 或班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛差時(shí)，阿波就會(huì)用這種方式來(lái)提高我們的課堂活動(dòng)氣氛。這種方式可謂是獨(dú)一無(wú)二的。他的搞怪對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能只是認(rèn)為他在改變課堂，改變方式，改變氣氛，使我們更加專(zhuān)心致志，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)�？蓪�(duì)不熟悉他的人來(lái)說(shuō)可能會(huì)認(rèn)為他的教課方式很古怪，或認(rèn)為他的“神經(jīng)”有點(diǎn)不正常。星期二有他的兩節(jié)語(yǔ)文課，他一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)好多人趴在桌上，于是他索性叫全班小憩一下。三分鐘后，全班照常上課起立，他突然要求：“全班給我熱烈鼓掌，歡迎我----”頓時(shí)全班掌聲如雷，笑聲也如雷，他這人就這樣，有時(shí)很自戀，這次他居然叫大家歡迎他，我們邊搖頭邊笑。他走上講臺(tái)說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)弄得我們大笑起來(lái)了。他正說(shuō)笑著，突然下面的同學(xué)應(yīng)了他一句，他一看，是李久輝，阿波看了他一眼，就把他叫到教室中間，叫他模仿老師的動(dòng)作，以示懲罰。話(huà)一說(shuō)完阿波就直接躺在地上打起滾來(lái)了。我們被他這個(gè)突然性動(dòng)作給嚇住了，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們被驚嚇住了，因?yàn)樗且粋�(gè)老師，怎么像個(gè)小孩子一樣在地上滿(mǎn)地打滾呢?幸好當(dāng)時(shí)沒(méi)有其他人經(jīng)過(guò)，不然真有人以為他有點(diǎn)不正常呢?等大家明白過(guò)來(lái)，都狂笑起來(lái)，有的前仰后合，有的捂著肚子叫媽?zhuān)械囊残Φ酶诘叵麓驖L----阿波滾完后就叫那個(gè)同學(xué)跟他學(xué)在地上打滾，可那個(gè)同學(xué)害羞的什么都不敢做，阿波見(jiàn)他這樣什么也沒(méi)說(shuō)，看看大家興致盎然，老師說(shuō)：“請(qǐng)打開(kāi)課本187頁(yè)，今天我們學(xué)習(xí)蘇軾的.《江城子》”。在開(kāi)心中學(xué)習(xí)，我們的效率自然奇高。
阿波的優(yōu)點(diǎn)還有很多，比如：打籃球，踢足球，寫(xiě)書(shū)法…其中書(shū)法是他的獨(dú)門(mén)絕技。他的書(shū)法栩栩如生，惟妙惟肖，給人感覺(jué)很生動(dòng)，有靈氣。阿波的書(shū)法估計(jì)可以跟一些書(shū)法家作比較了，可能他的字比一些書(shū)法家的字還要好呢!上次美蘭區(qū)書(shū)法比賽，他教的一個(gè)班就有十四人獲一等獎(jiǎng)。他的球技也是不可小瞧的，每次的籃球賽總會(huì)看見(jiàn)他的身影。他還常在足球場(chǎng)上穿梭，他在球場(chǎng)上的英姿姿颯爽常常使我們敬佩不已。但他唯一的缺點(diǎn)就是在與學(xué)生打球時(shí)總會(huì)一只手運(yùn)球，一只手擋(或按)著同學(xué)們，這樣他就可以沒(méi)有干擾的把球投進(jìn)籃筐了，而恰恰這時(shí)正是同學(xué)們大聲抗議的時(shí)候。
心中的風(fēng)景不一定是自然景象，有些也是拿來(lái)形容人的。要問(wèn)為什么不去寫(xiě)景而去選一個(gè)人來(lái)寫(xiě)，我必定會(huì)說(shuō)：“因?yàn)槲揖磁逅�，尊敬他，喜歡他，才會(huì)這么認(rèn)真的去寫(xiě)一個(gè)人，而這個(gè)人就是他----黃老師!在平平淡淡的學(xué)習(xí)和生活中他早已成了我心中的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇5
兩個(gè)月在蟬兒的鳴叫聲中悄悄溜過(guò)，六十天讓荷上的點(diǎn)水蜻蜓悠悠帶走。白駒過(guò)隙般的，暑假生活已經(jīng)過(guò)去了一半。回顧這期間發(fā)生的事，如海岸浪花般激起我對(duì)暑期生活的熱愛(ài)，而其中最令我難忘的，是和家人一起爬“江北小九華”——冶父山。
朝陽(yáng)燦爛，余霞為巍峨的冶父山披上了一件華麗的金裝。我們背著包，沿盤(pán)曲的山路慢慢前行，一路欣賞美景，談笑風(fēng)生，好不快活。山間一派“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的`景色，幾座古雅小亭散落山間，時(shí)而鳥(niǎo)兒清脆的歌唱聲回蕩在林木中，令我在爬山的過(guò)程中心曠神怡。
一步又一步，我覺(jué)得背上的包變得重了，呼吸有點(diǎn)難，我意識(shí)到我的體力不支了。趕緊找了一座小亭子歇歇腳。過(guò)了一會(huì)兒，有一位阿姨身邊挎著一只大大的黑色布包，正在沿著石階路吃力地往上爬�？吹贸鰜�(lái)，她的每一步走得都不容易。我不禁心生感慨，重新背好包，又邁上了爬山的路。
太陽(yáng)慢慢爬上正空，不過(guò)我們總算是到達(dá)了山頂。每個(gè)人都饑腸轆轆，琢磨著找點(diǎn)吃的。環(huán)顧四周時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)似曾相識(shí)的背影：那不是剛剛挎著黑包辛苦爬山的阿姨嗎？我走了過(guò)去，驚喜地發(fā)現(xiàn)阿姨正在賣(mài)玉米！招呼大家過(guò)來(lái)后，拿起一根香噴噴的玉米就啃。平時(shí)不愛(ài)吃的玉米竟然好吃極了，又甜又糯，讓我全然忘卻了爬山時(shí)的筋疲力盡。我又轉(zhuǎn)頭看了看阿姨，她卻不急著吃玉米，而是從口袋掏出一個(gè)東西，展開(kāi)來(lái)是一個(gè)黑色的大塑料袋。我正好奇呢，恰好吃完了玉米沒(méi)處扔，阿姨卻徑直走了過(guò)了，讓我把玉米棒扔進(jìn)黑色袋子里。她說(shuō)拿塑料袋是為了把吃完的玉米棒收集起來(lái)，不然游客沒(méi)有垃圾桶扔，把這冶父山的美景都弄得不好看了。此時(shí)的我的敬佩之情油然而生：阿姨不僅不怕苦累，而且熱衷環(huán)保，心系自然啊！
陽(yáng)光零零散散地灑下來(lái)，山路仍然盤(pán)曲，我和家人爬下山來(lái)，阿姨此時(shí)也下山了，我看見(jiàn)阿姨的背影似乎成了金色，那么高大。這是山間的一道風(fēng)景線(xiàn)，更是我心中的一道風(fēng)景線(xiàn)！
初二:韓穆棱
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