風(fēng)景獨(dú)好作文（精選34篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景獨(dú)好作文，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景獨(dú)好作文 1
屋后，有一顆梧桐樹(shù)，仿佛有記憶的一刻，這顆梧桐樹(shù)就存在了，它寬展的身姿象是為我與這紛繁的世間隔開(kāi)了一層簾子，讓我在窗前靜靜的感覺(jué)著四季的更替與心事的流轉(zhuǎn)。
四五月，清晨睜開(kāi)雙眼，趴在窗戶(hù)上，咦，怎么有那么多紫色的小鳥(niǎo)立在枝頭上？揉一揉眼睛，再看，原來(lái)是梧桐花開(kāi)了。梧桐花在風(fēng)中輕輕的搖曳，像一串串紫色的風(fēng)鈴，和風(fēng)低吟；又像是天上突降的片片雪花，綻放在枝頭，晶瑩閃亮；更像是空中朵朵飄動(dòng)的云彩，停留在樹(shù)梢，美麗絢爛。 “栽下梧桐樹(shù)，自有鳳凰來(lái)”“。那傳說(shuō)中的鳳凰，真會(huì)棲息到我家的梧桐樹(shù)上來(lái)嗎？從小到大，我一直都想著這個(gè)問(wèn)題，后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大了，才知道這是個(gè)美好的`傳說(shuō)……。這棵梧桐樹(shù)，對(duì)我而言，有著我童年的夢(mèng)想，它是我夢(mèng)想的守護(hù)神，這片風(fēng)景，獨(dú)好。
梧桐樹(shù)是有分枝的，樹(shù)冠很大，記得兒時(shí)與家鄉(xiāng)小伙伴在一起合伙爬樹(shù)，可人太小。心有余而力不足，爺爺便樂(lè)呵呵地走過(guò)來(lái)，叼著香煙。一手托著一個(gè)，把我們送上樹(shù)，在我們眼里，爺爺就是大力士，梧桐樹(shù)旁，就是一條小河，河水很清澈，我們坐在樹(shù)枝上，也能看清一條條小魚(yú)游來(lái)游去。我們就這樣在樹(shù)上傻笑著，驚走了鳥(niǎo)兒，我們把摘下的花瓣扔到河里，嚇跑了魚(yú)兒……爺爺呢，叼著香煙，貼著樹(shù)干，坐在樹(shù)根邊，拔拔草，曬曬太陽(yáng)，這一刻的記憶，總是在我腦海被定格，這片風(fēng)景，獨(dú)好。
這顆梧桐是在爺爺造房子時(shí)種下的，不知不覺(jué)的伴了爺爺40年的光陰。爺爺說(shuō)起這個(gè)總是很自豪。梧桐樹(shù)現(xiàn)在長(zhǎng)成了兩人才能環(huán)抱的大樹(shù)，爺爺每天種完地總是要來(lái)摸一摸，靠一靠，我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，也許這棵樹(shù)對(duì)爺爺?shù)囊饬x不一般，是爺爺對(duì)生活的熱愛(ài)，是對(duì)未來(lái)的堅(jiān)信，梧與桐為一起象征著美滿(mǎn)，也象征著高潔，這也飽含爺爺?shù)膶?duì)美好家庭的守護(hù)之心吧？爺爺守著樹(shù)，樹(shù)守著家，這邊風(fēng)景，獨(dú)好。
風(fēng)景獨(dú)好作文 2
“天大，地大，不如家鄉(xiāng)大；山美，水美，不如家鄉(xiāng)美�！钡拇_，無(wú)論外面的風(fēng)景有多美，但，家鄉(xiāng)的風(fēng)景獨(dú)好。特別是那一片草地。
春·暖
春暖花開(kāi)，家鄉(xiāng)風(fēng)景迎接春天的步伐。
一切的景物都像是剛破土而出的嫩芽，到處都洋溢著溫暖的新生氣息。原本光禿禿的空地上，鉆出了幾根芽，走近一看，是小草。伸手撫去，是一陣毛茸茸的觸感，仿佛是新生兒頭上剛長(zhǎng)出來(lái)的頭發(fā)，讓人愛(ài)不釋手。輕輕一嗅，隨之而來(lái)的是帶著泥土芬芳的清新香味，讓人心曠神怡，猶如品了一口好茶。
春天，家鄉(xiāng)的風(fēng)景獨(dú)好。
夏·綠
炎炎夏日，家鄉(xiāng)風(fēng)景迎接夏天的步伐。
在春天“淺草才能沒(méi)馬蹄”，而今至夏，草已長(zhǎng)得十分繁茂，能及我的膝蓋。從遠(yuǎn)處望去，滿(mǎn)眼都是綠，綠得耀眼，綠得美麗。在這綠色的海洋中，不時(shí)還有綠色的“魚(yú)”游過(guò)，那就是蟋蟀和蚱蜢，與它們相約的`，還有居住在大樹(shù)上的蟬先生。待到晚上，星空降至，柔軟的草地就是它們的舞臺(tái)，這些出色的音樂(lè)家們帶領(lǐng)著各自的合唱團(tuán)，吟唱出一首首動(dòng)聽(tīng)悅耳的曲子。站在遠(yuǎn)處，聽(tīng)起來(lái)就像是草地在歌唱，讓人癡迷心醉。
夏天，家鄉(xiāng)的風(fēng)景獨(dú)好。
秋·媚
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，家鄉(xiāng)風(fēng)景迎接秋天的步伐。
在夏天綠油油的草地，至秋，已披上了一件件橙色的裙衣。綠色的海洋變成了橙色的海浪，秋風(fēng)吹來(lái)，草跟隨著風(fēng)的韻律舞動(dòng)，嬌媚無(wú)比，猶如唐宋時(shí)期的舞女。偶爾碰上難得的幾絲細(xì)雨，像棉絮般輕飄飄的落在草上，緩緩匯聚成一顆雨露，從草上滑落下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚。
秋天，家鄉(xiāng)風(fēng)景獨(dú)好。
春、夏、秋，以及那還來(lái)不及敘說(shuō)的冬，加上草地上美麗的景色，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景，就是這一處，便勝過(guò)人間繁華無(wú)數(shù)。
世間的風(fēng)景再好，但，家鄉(xiāng)的風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景獨(dú)好作文 3
景，囊括了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和人文風(fēng)俗，利用五一我走進(jìn)了宜興的龍地山，感受了山林間帶來(lái)的輕松愜意。
在車(chē)上，路邊的將途風(fēng)光使是開(kāi)胃菜。高聳的青山上布滿(mǎn)了翠色的綠衣，一直綿延至蔚藍(lán)的天邊。車(chē)窗間，一道佛光透了進(jìn)來(lái)，兩座金光燦燦的古廟隱在林中。橘金色的屋頂，赤紅的梁柱和古色古香的牌匾一閃而過(guò) 雖轉(zhuǎn)瞬即逝。卻令人印象深刻。
不過(guò)一會(huì)兒，一座五彩綜紛的“門(mén)框”便映入我眼簾，匾上”澄光普照”四個(gè)大字用深藍(lán)色的背景襯出，顯得大氣而不俗。過(guò)了停車(chē)場(chǎng)，見(jiàn)有租單車(chē)的，本想省力一租，可想想在綠道中踱步似乎更能欣賞沿途風(fēng)光，便以自己的11路公交車(chē)開(kāi)始了今天的旅程。
我漫步在小道間，今天一個(gè)艷陽(yáng)天，天上白云飄飄 地上清風(fēng)徐徐，好不舒適。路旁有一簇野花花旁有一顆晶瑩的似瑪瑙般的紅果，我輕輕摘下，放在陽(yáng)光里。呵，真誘人!我正看它出神，突然小表弟一把奪過(guò)，直往嘴里塞，他笑得甜甜的,叫道“真甜!”這是一顆小覆盆子，雖不顯眼卻甜得心里發(fā)軟。我走了一陣，見(jiàn)有座涼亭便上去休息。小亭子是散發(fā)著木香的，梁上懸下來(lái)?xiàng)l條系有祝福板的彩繩，翻開(kāi)一塊，上面歪歪扭扭地記著:祝爸爸媽媽永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)!下面是一個(gè)小姑娘的落款。再翻開(kāi)一塊, 上面十分秀氣的小字記滿(mǎn)了這塊
棱形木板, 上面全是對(duì)親朋好友的祝愿，看得出寫(xiě)的人的專(zhuān)注細(xì)致，寄托著對(duì)人們的關(guān)愛(ài)。一塊心形的'板引起了我的注意，捧起它一看,兩個(gè)人的字，一粗一細(xì)，寫(xiě)著：祝我們長(zhǎng)長(zhǎng)久久，永不分離。一開(kāi)始覺(jué)得肉麻，可想想這也是對(duì)自己愛(ài)的人的最好的祝愿便不再覺(jué)得了
坐在亭中，遠(yuǎn)咷青山綠水，不禁感概: “這兒的風(fēng)景獨(dú)好!”突然身后傳來(lái)一陣水聲,我一回頭水池中噴涌出柱柱潔白的水柱,顯得素雅干凈。水中傳來(lái)陣陣茶的清香，腳下是一畝畝當(dāng)?shù)氐牟杼�，綠油油的，散發(fā)清香。
有山有水有茶，有人有溫有愛(ài)，我重又感慨道：“這兒的風(fēng)景獨(dú)好! ”
風(fēng)景獨(dú)好作文 4
春天，春天，又一年的春天。一切都變得那么寧?kù)o，那么溫暖，仿佛沒(méi)有什么是冰冷的了。不得不說(shuō)，春天的校園，是最美的。
操場(chǎng)，是一個(gè)充滿(mǎn)熱情，揮灑汗水的地方。但是這里也會(huì)有云一般的柔情。每到現(xiàn)在三四月份，跑道邊的兩排紫葉李盛開(kāi)的花，如一簇一簇的綢緞，又像屋頂上綴滿(mǎn)的寶石，就像處于幻想世界的白色星空一般。褐色的花蕊，微微泛粉的瓣，淡淡的清香，讓在操場(chǎng)上的氣氛變了太多，甚至有點(diǎn)夢(mèng)幻。
一陣溫暖的風(fēng)吹過(guò)，幾朵紫葉李花迎風(fēng)飄飄灑灑，落到地上。幾位同學(xué)不舍得踩了這美麗的花朵，饒了饒走了過(guò)去。我蹲下?lián)焓皫锥�，輕輕撫摸柔軟的花瓣，不由得竟然笑了，將它放到口袋里放好。
如果我是個(gè)詩(shī)人，我定要用世界上最美的'詩(shī)句來(lái)描繪這充滿(mǎn)書(shū)香氣息的校園一角；如果我是畫(huà)家，我一定要用世界上最美的色彩來(lái)記錄這如彩云般的校園一角；如果我是神，我定要讓這美景永存。可我什么都不是，只能用貧乏的詞匯來(lái)簡(jiǎn)單的描述這美麗的場(chǎng)景。
或許你覺(jué)得有些夸張，或許你覺(jué)得太做作，但是這簡(jiǎn)單的風(fēng)景仔細(xì)的品，也會(huì)品出一些其他東西。也許是一些回味，一些過(guò)去，或者一些故事�？粗@花，之前的往事就如泡黃了的茶葉，一片一片的浮了起來(lái)，不由的又有了點(diǎn)對(duì)現(xiàn)在這些美好時(shí)光的不舍。記得去年，我也是站在這里，以一個(gè)初一新生的身份在這里看紫葉李的花。
這才過(guò)了多久啊，已經(jīng)又一年的春暖花開(kāi)了。
在花海中漫步，享受著春天的氣息和花瓣觸過(guò)臉龐的一瞬間，心里無(wú)比放松。滿(mǎn)樹(shù)的花將天空的空隙遮掩起來(lái)，變成了一片花的天，讓人眼花，卻不繚亂�！耙苍S大家沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)它，但大家都?jí)粢?jiàn)過(guò)它�！爆F(xiàn)在這條小道，已經(jīng)是在夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)掛滿(mǎn)微笑的花朵的小路了。
春天的校園，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景獨(dú)好作文 5
蒼翠欲滴，果香撲鼻，這里，風(fēng)景獨(dú)好。
蒼龍般的棕色的藤爬上架子，漸漸鋪開(kāi)，為一老一小搭起一個(gè)小小的屬于他們的天地。
春，葡萄藤上的葉子漸漸抽了出來(lái)，一小片一小片，嫩嫩的，小小的，慢慢鋪開(kāi)。棕色的藤纏繞著架子，有些幼嫩。陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。一老一小坐在藤下的竹椅上。“爺爺，什么時(shí)候能吃到葡萄啊？葡萄……”我抬起頭巴巴地問(wèn)�！扒锾炷�，還有一段時(shí)間呢，來(lái)，爺爺給你畫(huà)一個(gè)�！闭f(shuō)著，便進(jìn)屋拿出了紙筆�！班В�，唰”幾下，拿過(guò)來(lái)給我，爺爺笑著問(wèn)：“像嗎？”我低頭一看，是兩根桿，一些曲線和一堆圓圈，桿是架子，曲線是葡萄藤，圓圈是葡萄。我不滿(mǎn)意的撇撇嘴：“不像�！睜敔斅�(tīng)了，笑得更歡了。
夏，葡萄藤上的'葉子綠得更濃了，大大的葉片鋪得層層疊疊。蛟龍一般的藤盤(pán)旋而上，崢嶸畢露。月光斜斜地射下，一部分被厚實(shí)的葉子擋住。我在爺爺懷里撒嬌：“爺爺，我要聽(tīng)葡萄的故事。”“還葡萄的故事，不就是那個(gè)《狐貍和葡萄》嗎？”爺爺有些無(wú)奈�！安宦铮褪瞧咸�！”“好�！睜敔敁е�，“嗯，從前有一只狐貍……”我津津有味地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)還吧唧吧唧嘴。爺爺見(jiàn)了，講得更帶勁了。葡萄藤也“沙沙”地和著。
秋，葡萄藤的葉子已有些泛黃，大大的葉片下，一串串瑪瑙、珍珠閃爍著誘人的光。粗壯的藤任由他們拉著自己，小心翼翼地保護(hù)他們。陽(yáng)光偷偷滲進(jìn)一些�！盃敔�，小心啊。對(duì)，對(duì)，就是那串，唉唉，再往過(guò)一個(gè)，對(duì)，就是它。耶！吃葡萄嘍！葡萄，葡萄，大大的葡萄！”我在藤下興奮的跳著、叫著，早忘了爺爺交給自己的任務(wù)——扶凳子。爺爺慢慢的下來(lái)，彈彈我的小腦袋，“就知道吃�！蔽倚χ鸂敔斎鰦�，眼睛卻一直盯著那團(tuán)紫色。爺爺搖搖頭，洗了葡萄，我大口的往嘴里塞�！皠e忘了吐籽�！睜敔敁�(dān)心道。我朝他笑笑。好一派歡樂(lè)的畫(huà)面。
葡萄藤下，風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景獨(dú)好作文 6
世界上，崇山峻嶺，萬(wàn)物生靈，桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳，明晨坐相失 但見(jiàn)五云飛，這些，可能在你們眼中是美不勝收的，但在我的眼中，在山間那座若隱若現(xiàn)的能仁客宅棧風(fēng)景獨(dú)好。
開(kāi)著車(chē)，剛踏入的第一步，就映入眼簾一座簡(jiǎn)樸的小房屋，已經(jīng)看上去很古老了，上面掛了一張牌子,寫(xiě)到：“溫州十大最美客�！痹S許多多人都很疑惑吧？這一座不咋地的小房屋怎么能叫做十大最美客棧呢？但我卻不疑惑，因?yàn)檫@里遠(yuǎn)離城市的喧嘩，又如此安靜，簡(jiǎn)直是一種享受��！這座小房屋再簡(jiǎn)樸，也有資格稱(chēng)得上，這時(shí)我已經(jīng)不由自主的走入了這個(gè)如夢(mèng)如幻的'小房屋。
��！這兒多美呀！在蘆葦叢邊，一把小陽(yáng)傘撐住了這炎熱的天氣，一兩位游客悠閑地躺在搖搖椅上，閉著眼睛享受著大自然的氣息，偶爾來(lái)到一旁的小溪流，幾位頑皮的孩子，蕩著秋千，偶爾那纏繞著的滕蔓，發(fā)出輕微的叮嚀，但這“沙沙”的樂(lè)曲，就會(huì)驚動(dòng)那只警惕的母雞，落荒而逃竄回它的窩中，一旁的小溪流沒(méi)有魚(yú)，但嘩啦嘩啦的聲音也算是一首樂(lè)曲吧？來(lái)到后廚房，看到魚(yú)池中色澤鮮艷的魚(yú)兒，頑皮的戲水著，我微微一笑，外面的情形就更美了！
在茂密的蘆葦中，蘆葦叢的種子撒在我的臉上，就似，臉上蓋著層層棉花，就似，一雙溫暖的手愛(ài)撫著我，心中充滿(mǎn)了甜蜜，在灰灰的石壁上，總有幾只壁虎懶洋洋的曬太陽(yáng)，順著山間小路，我看見(jiàn)了一道道梯田，那就似一條通往天堂的梯子，繞一個(gè)彎，回到了通往能仁客棧橫架在溪流上空的木橋，一陣風(fēng)，吹來(lái)了花的紅，吹來(lái)了草的綠，吹來(lái)了萬(wàn)物的繽紛，在溪流中，蘆葦叢照舊生長(zhǎng)著，長(zhǎng)得如此挺拔，一只只頑皮的螞蟻在捉迷藏。隨后走出，一位位可愛(ài)的雨天娃娃向你問(wèn)候。
欣賞著這美妙的景色，時(shí)間定格在了這一派美色中，我留戀不舍的告別，遠(yuǎn)望著能仁客棧，越來(lái)越小越來(lái)越朦朧，直到他消失在群山之中。
風(fēng)景獨(dú)好作文 7
一條寧?kù)o的小路旁，安插著兩排挺拔的柳樹(shù)，有時(shí)還會(huì)碰到幾棵金黃的銀杏樹(shù)。一汪碧綠的小湖，微風(fēng)吹過(guò)，湖面上蕩起一層層漣漪。這是哪兒？——這就是滎陽(yáng)市植物園。它雖然不像那些大城市的公園那樣華麗，卻是我心中最美的風(fēng)景。
秋天的植物園最好看。瞧！那一排排楓樹(shù)，雖沒(méi)有夏天的枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，但秋天的楓葉火紅火紅的，紅得似烈火，嬌艷得像紅旗。楓葉的外形就像小鴨子的腳掌一般，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，許多楓葉從樹(shù)上飄落就像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞。有些人可能會(huì)覺(jué)得蒼涼，但這不也是一種生命的`進(jìn)階嗎？它預(yù)示著未來(lái)的希望與美好，總有一天，它還會(huì)長(zhǎng)出茂密的葉子來(lái)。
秋天植物園的小溪也是那么美，她就像一位成熟穩(wěn)重的婦女，異常寧?kù)o。它拼盡全力得不讓寒冷使它結(jié)冰，雖沒(méi)有春天那樣的活力，卻給人一種舒適恬靜的感覺(jué)。走在小溪旁的小路上，你的心情會(huì)覺(jué)得特別舒爽，它會(huì)讓你忘卻一切煩惱，讓自己的內(nèi)心得到舒展。
植物園最美的還數(shù)那銀杏樹(shù)了，有它的地方就是一幅畫(huà)。它的葉子是那樣的精致，一條條清晰的紋路展現(xiàn)在眼前，像一把把小扇子。它脫掉了嫩綠的外衣，換上了一層金黃的秋裝，黃燦燦的葉子在陽(yáng)光的映照下，發(fā)出了耀眼的光芒。一陣風(fēng)吹過(guò)，那光芒就在樹(shù)葉間跳躍，飄落的樹(shù)葉給大地鋪上了一層金黃的地毯。
植物園不僅風(fēng)景好，它還記錄了我的成長(zhǎng)，包含了我整個(gè)童年的美好回憶。至今，我還會(huì)想起和爸爸媽媽一起漫步在植物園小路上的場(chǎng)景，記得在草坪上追逐嬉戲的歡聲笑語(yǔ)，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)和媽媽在小湖上劃船時(shí)潺潺的水聲……。植物園里有一顆柳樹(shù)，從我三歲開(kāi)始，媽媽每一年的春天都會(huì)在那棵柳樹(shù)下給我拍一張照片，至今已拍了九張，我也從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童變成了一名初中生。
我想，將來(lái)無(wú)論我走到哪里，看過(guò)多少風(fēng)景，在我內(nèi)心深處，都不及我最?lèi)?ài)的植物園，那里的風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景獨(dú)好作文 8
初夏的雨，細(xì)成淺笑的漣漪。古樸靜謐的老城里，明晃晃黃熏熏的光蔓延一路，點(diǎn)亮了一種原始的溫情。
走在這寧?kù)o的古城里，被繁重的學(xué)業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)的我，也感到些許溫和。我慢慢踱步著，將自己與這古城融為一體。
雨落黃昏，月色安詳。轉(zhuǎn)角間，駐足在一家花店前�！盀囦倩ㄉ�，優(yōu)雅而又不失風(fēng)度的名字，用黑漆寫(xiě)在一塊原木的牌子上，綠藤無(wú)聲，在余暉下靜謐又美好，我抬腳，走進(jìn)花店。
花店格局不大，但裝飾得很別致。微暗的燈光映襯著，含苞待放的花兒們都暗自綻放著屬于自己的美麗，我踱步，來(lái)到柜臺(tái)。
店主是一個(gè)看上去三四十歲的婦人，她正安坐著，手里擺弄著幾只桃花。嘴角上揚(yáng)溫婉地笑著，如那盛放的桃花，顧盼生情。那空中微顫的馨香，淺淡清香，卻有著“桃之夭夭，灼灼其華”的美麗。
她見(jiàn)我靠近，也不驚，亦是從容地將剛剪下的'還沾著清露的桃枝，稍作清洗，便插入柜角的瓷瓶中。
忽覺(jué)單調(diào)，我便開(kāi)口問(wèn)道：“何不加些塑料的葉子，以此陪襯�！蹦桥虞p笑，溫婉答道：“丫頭，不用這樣，這花呢，你用什么目光看它，它便是什么樣子�！�
我仔細(xì)端詳，白色典雅的瓷瓶盛著粉嫩的桃枝，不那么妖艷，只給人一種簡(jiǎn)約而賞心悅目的感覺(jué)，這恰到好處的裝飾，如月光清暉，滋潤(rùn)心田。
再看那女子，依舊淺笑依然，但我看到她的眉宇間，更是一種自信和淡然。這別樣的風(fēng)景，不驕不躁，亦不張揚(yáng)，恰如白瓷般溫潤(rùn)的性情，也如桃花般優(yōu)雅的姿態(tài)。
那女子以簡(jiǎn)約的目光看待世界，用一顆簡(jiǎn)單的心去發(fā)現(xiàn)這世界別樣的風(fēng)景，她的一顰一笑是風(fēng)景，她的淡然處世更是一道靚麗的風(fēng)景。
二月春風(fēng)歸雨天，碧桃花下感流年”。提筆寫(xiě)下清韻的詩(shī)句，暖暖情意彌漫心間，腦中浮現(xiàn)那女子美麗溫存的笑靨，如記憶中那樹(shù)久開(kāi)不敗的桃花，那道永不褪色的風(fēng)景！
風(fēng)景獨(dú)好作文 9
這里也有很美的景觀構(gòu)成。
蒙古包、輪式車(chē)輛，還有風(fēng)吹草動(dòng)、看牛羊的草原，都是美景；信天游，紅高粱，云飛中的黃土高原，都是美景；楊柳岸、烏篷船和長(zhǎng)江以南的小橋流水都是美麗的風(fēng)景。
但是，你知道，黑白中也有一道美麗的風(fēng)景。
“突然，像一個(gè)春風(fēng)，吹開(kāi)了一萬(wàn)株梨樹(shù)的花瓣”，岑參的樹(shù)梨花表達(dá)了一種悠遠(yuǎn)的感覺(jué)；“落紅不是無(wú)情之事，但化作春泥更能保護(hù)花朵�！饼徸哉涞钠浼t變成了軟綿綿的春泥；“回眸門(mén)口，卻聞青梅”，李清照的枝頭和青梅里滿(mǎn)是淡淡的憂傷；“取東南菊花，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明的'菊花點(diǎn)綴著蒼白的南山。
黑白之間的景色比大自然更壯麗，這里也有一道美麗的風(fēng)景。
把白鹿放在青崖之間的旅人豪放灑脫，酒如懷。七分引月色，剩下三分是繡口吐時(shí)的半個(gè)唐朝；世外桃源的隱士愿意娶老婆，吊兒子，卻不愿意為五桶米低頭。他最害怕的是，只有山中的中小型園林才有“影薄水清淺，月夜飄暗香”，以及“揀盡寒枝拒住”的流浪孤鴉在寒冷寂寞的沙洲上感嘆“人生如夢(mèng)，歸江月”。
黑白的風(fēng)景比現(xiàn)實(shí)更傳奇，這里也有一道美麗的風(fēng)景。
你讀過(guò)魯迅在黑暗的舊中國(guó)刻下的獨(dú)特的“坐標(biāo)”，劉胡蘭在生死的十字路口不肯流血，屈原在汨羅江邊孤獨(dú)絕望的歌唱，楚王霸項(xiàng)羽的拔劍自刎嗎...那么，你一定和我一樣，堅(jiān)信白紙黑字的歷史比記憶更震撼。
我走過(guò)戴望舒的雨巷，走過(guò)徐志摩的劍橋，欣賞沈的黑斑羚飛舞，感嘆姜戎的狼圖騰。我被這景色深深打動(dòng)了。
親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)沉下浮躁的心，褪去世俗的外衣，進(jìn)入黑白之間的世界。
這里還有一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景獨(dú)好作文 10
也許你走過(guò)名山大川，也許你去過(guò)旅游勝地，可讓你說(shuō)出心目中哪里風(fēng)景最美，你的答案會(huì)是什么？我的答案是那一個(gè)瞬間。
去年我回老家，爺爺帶著我去集市買(mǎi)東西。走到集市，我看到一個(gè)人突然暈倒了，身邊的人迅速把他圍了起來(lái)，有人已經(jīng)報(bào)警了。那個(gè)叔叔面色鐵青，呼吸越來(lái)越微弱。大家都不知道怎么辦，只能靜靜地守著。隨著時(shí)間的推移，氣氛變得越來(lái)越凝重。
這時(shí)，一個(gè)牽著女兒的媽媽看到了倒在地上的叔叔，絲毫不猶豫地沖了過(guò)去。她先把叔叔的眼皮撐開(kāi)，又擦了擦他嘴角的血，把他的嘴扒開(kāi)，用手墊著，然后焦急地低聲喊道：“筷子，快拿根筷子！”周?chē)男∝溸B忙遞過(guò)一雙新筷子，阿姨慢慢地把筷子墊進(jìn)叔叔的嘴里，那動(dòng)作異常小心又沉重，短短的幾秒似乎成了幾個(gè)小時(shí)。我盯著阿姨那只一動(dòng)不動(dòng)堅(jiān)持著的手臂，心中一陣震撼：阿姨竟然為了一個(gè)陌生人，一只手支撐那個(gè)叔叔這么久，真厲害啊！
突然，叔叔的口中吐出了好多白沫，阿姨雙手重疊，放在叔叔的胸口不停地按壓。阿姨又撐開(kāi)了叔叔的嘴巴，吸了一口氣，然后快速地把氧氣傳到叔叔的嘴巴里，來(lái)回重復(fù)了好些回。我心想：這個(gè)阿姨在為叔叔做人工呼吸，即使他的嘴中有那么多的白沫和血絲，阿姨也沒(méi)有擦拭，更顧不上血流不止的.手。
十幾分鐘后，叔叔的病情明顯好轉(zhuǎn)了很多，救護(hù)車(chē)及時(shí)趕來(lái)，把他送往醫(yī)院。許多路人都為阿姨豎起了大拇指，也有些人問(wèn)阿姨為什么不先清理干凈那個(gè)人口中的唾液？阿姨這才回過(guò)神，答道：“我本就是一名護(hù)士，看到病人怎能見(jiàn)死不救？而且他命懸一線，我根本顧不了這么多�！薄澳愕氖帧甭啡苏f(shuō)。阿姨看了看手說(shuō)：“哦，沒(méi)事，剛才沒(méi)注意。它救了一條人命，傷得很值……”
這一刻，這眼前的一切，成了我記憶深處最獨(dú)特的風(fēng)景。
風(fēng)景獨(dú)好作文 11
春回大地，草長(zhǎng)鶯飛，到處一片生機(jī)盎然。如果讓我給大家介紹一個(gè)春游踏青的好去處，那么首選的一定是松山湖濕地公園�，F(xiàn)在請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起去那里尋覓最美的春光吧！
松山湖濕地公園就在我們東華小學(xué)的附近，我們步行十幾分鐘就可以到達(dá)。松山湖濕地公園，坐擁8平方公里淡水湖和14平方公里的生態(tài)、綠地，是一個(gè)生態(tài)自然環(huán)境保持良好地區(qū)域。只要你輕輕吸一口氣，就能感覺(jué)到這兒的空氣是那么清新甜潤(rùn)！這兒的環(huán)境是那么優(yōu)美恬靜。
環(huán)顧四周，映入眼簾的是濕地公園里種植的各種各樣的植物。在春姑娘的愛(ài)撫下，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩嫩的葉子，都像披上了一件綠衣裳。無(wú)邊的、碧綠的草地上點(diǎn)綴著各色的野花：紅的、白的、黃的和紫的……真像一塊繡著碎花的.大綠毯。更讓人感到新奇的是，這里的每種植物的旁邊還豎有一些牌子。牌子上面詳細(xì)地介紹了各種植物的名稱(chēng)、特點(diǎn)，可以讓我們認(rèn)識(shí)到更多的植物，了解大自然的神奇。當(dāng)我們漫步在園內(nèi)，沐浴著春光，欣賞著美景，感到神清氣爽！既接受著自然美景的洗禮，又感受著科學(xué)知識(shí)的熏陶，真是美不可言。
當(dāng)然，來(lái)這里的游人可不單單只是鐘情于公園的美景，他們更喜歡享受這里輕松愉悅的美好時(shí)光。來(lái)到了一片草地上。我們迫不及待地拿出漂亮的風(fēng)箏，在那這片寬闊、綠蔥蔥的草地上放風(fēng)箏。風(fēng)箏越飛越高，我們的笑聲也越傳越遠(yuǎn)。我們騎上心愛(ài)的自行車(chē)，在綠蔭道上來(lái)一場(chǎng)風(fēng)馳電掣般的馳騁。我們小孩子們一邊唱著歌一邊欣賞風(fēng)景。大人們則在那小廣場(chǎng)上打羽毛球，一決勝負(fù)，鍛煉身體。一番運(yùn)動(dòng)之后，鋪開(kāi)野餐墊子，擺上各種各樣美味的食物。玩累了的我們或坐著聊天，或品嘗食品，或看書(shū)，或玩游戲……悠哉悠游哉，好不快活！
松山湖公園風(fēng)景獨(dú)好，是集娛樂(lè)、休閑、運(yùn)動(dòng)于一體的好地方。聽(tīng)了我的介紹，大家一定都想去游玩一番了吧？那就趕緊快樂(lè)出發(fā)吧！
風(fēng)景獨(dú)好作文 12
我停下來(lái)看這里美麗的風(fēng)景。當(dāng)我不經(jīng)意間仰望星空時(shí)，我不禁停下來(lái)。因?yàn)轱L(fēng)景真的很迷人，讓我留在這里用它那能發(fā)電的眼睛。我一下子驚呆了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么有朝氣的美女。它的美令人陶醉，令人著迷，令人驚嘆！
漸漸地，漸漸地，夜幕降臨了，迷人的星空出現(xiàn)在我的腦海里。美麗迷人的景色深深吸引了我。我的`視線，我的心，我的精神，我的思想……都沉浸在這種無(wú)法形容的“星空?qǐng)D”里，我陷入了這種莫名的感覺(jué)。詩(shī)情畫(huà)意的滿(mǎn)月掛在天上，就像一個(gè)放在水里的冰塊，讓整個(gè)地方變得涼爽。明亮的月光投射在我的眼睛、臉上和身上。月亮就像一個(gè)害羞的女孩，躲在云層里一會(huì)兒，然后拉起面紗，展示她迷人的外表。整個(gè)世界被月光浸透成夢(mèng)幻般的銀灰色。星星像螢火蟲(chóng)，忽大忽小，忽明忽暗。夜空像深藍(lán)色的天鵝絨，點(diǎn)綴著大大小小的星星，像DIA一樣閃閃發(fā)光。看，太白星靜靜地出現(xiàn)在天空，就像有人小心翼翼地拿著一支行走的蠟燭�？�，遠(yuǎn)處的北斗七星好可愛(ài)。一個(gè)巨大的勺子出現(xiàn)在北方的天空中，指向明亮的星星，也就是北極星�？�，牛郎星和織女星相距甚遠(yuǎn)，閃耀著非凡的光彩和耀眼的光芒。天空中也有不知名的充滿(mǎn)感情的星星，像頑皮的孩子，用稚氣和執(zhí)著的目光注視著這個(gè)世界，仿佛用明亮的眼睛訴說(shuō)著一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。
望著星空，真的真的很美；近距離觀察星空真的非常非常復(fù)雜。
一顆心，思考人生；愛(ài)，回歸生活。遠(yuǎn)處會(huì)晶瑩剔透，但近景也有瑕疵。晚風(fēng)吹人，遙望時(shí)想起晶瑩的星辰。我在遠(yuǎn)視和近視中長(zhǎng)大。
風(fēng)景獨(dú)好作文 13
牛年暑假，正是天朗氣清的好時(shí)節(jié)，我慕名遠(yuǎn)游，前往素有“天下第一奇山”之稱(chēng)的黃山。東方欲曉，莫道君行早。不到五點(diǎn)，我們黃山旅游團(tuán)一行便早早起了床。我們出發(fā)的地點(diǎn)在黃山腳下的湯口鎮(zhèn)。天氣寒冷，但天空卻很晴朗，只希望到了山上還是這般好天氣。我們乘坐旅游團(tuán)的巴士來(lái)到了黃山云谷索道的入口，看著遠(yuǎn)方的巍巍高山與那山上的層層綠海，我既興奮又激動(dòng)。這時(shí)天還未破曉，在重重云霧中的太陽(yáng)始終低著頭，不肯露面，仿佛披上了一層神秘的面紗。此處的游人早已是一眼望不到邊，我們起得還真不算早啊。
踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。纜車(chē)帶著我們一路前行，一點(diǎn)點(diǎn)向前、向上，直至一千多米的高空之上。漸行漸高，纜車(chē)?yán)锏呐⒆右咽遣桓以俚皖^向下看了。一路上可見(jiàn)那山巒丘壑之上，怪石嶙峋，絕山獻(xiàn)怪柏，又有那清流瀑布，云霧環(huán)繞其間，美如仙境的.景色讓纜車(chē)廂中響起一陣快門(mén)聲。站在云谷站出口再看黃山，竟又是一番絕美的奇異景色。薄霧已朦朧了遠(yuǎn)處的山脈，層層疊疊，映襯著天際的云霞更有幾分美輪美奐的感覺(jué)。右邊的山谷中，奇峰迭起，霧盤(pán)云繞，遠(yuǎn)處的青山隱約在那一片云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，又是一幅帶著靈氣的畫(huà)卷。去黃山，當(dāng)然是要看一看玉屏峰上的迎客松的。此之前，鳳尾松的秀氣，黑虎松的蒼勁，始信峰的陡峭，無(wú)不讓我們驚叫連連。但當(dāng)我們已步行幾個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)玉屏峰上之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)其它的一切真的不算什么了。這里有千古名跡玉屏樓，有許多文人墨客題字的高大石壁，有千年古木——————迎客松，更有那人頭攢動(dòng)，一眼望不到邊的游客。
那龐大的場(chǎng)景讓我禁不住眨了眨眼睛�！拔逶罋w來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳�！彪m然，五岳我都沒(méi)有去領(lǐng)略過(guò)其高大雄奇的壯美，但僅是在黃山一游，就已讓我生出“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的感覺(jué)來(lái)。老去的迎客松背上了沉重的鏈條，歷史的滄桑卻始終無(wú)法鎖住黃山的美好。讓我在心中再呼一聲“黃山，風(fēng)景這邊獨(dú)好！”
風(fēng)景獨(dú)好作文 14
我欣賞過(guò)同心花海的美景，神農(nóng)架的云霧環(huán)繞的風(fēng)景，但我還是覺(jué)得我們校園的“風(fēng)景”是獨(dú)一無(wú)二的。
最近我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)“微笑天使”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)價(jià)上的微笑天使都笑得那么燦爛漂亮。以前我很膽小，不敢和老師同學(xué)打招呼。我只想低頭跑路。有一次差點(diǎn)被值日生扣了，哭了。但自從發(fā)起“微笑天使”評(píng)選活動(dòng)后，我變得開(kāi)朗起來(lái)。我越來(lái)越喜歡笑。我很大方的和老師，親戚，朋友打招呼。不知道哪一次被老師笑著敬禮抓住了。周五，從那以后，我喜歡到處笑，休息時(shí)笑，玩，甚至睡覺(jué)。后來(lái)發(fā)現(xiàn)笑讓人更受歡迎！“微笑天使”活動(dòng)讓校園風(fēng)景別具一格。
我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線。我們?nèi)リ?yáng)光書(shū)吧散散步吧，陽(yáng)光書(shū)吧在我們學(xué)校也很受歡迎。每個(gè)學(xué)生都喜歡在這里讀書(shū)。這是他們的家，也是書(shū)的天堂。我們班的同學(xué)以前特別愛(ài)看書(shū)，下課就瘋了，但是自從去了陽(yáng)光書(shū)吧，同學(xué)們就安靜了�！段饔斡洝�，《水滸傳》…都是學(xué)生借的，一個(gè)都沒(méi)落下。他們津津有味地讀著，然后輕輕地把它們放回原處。上課的時(shí)候他們已經(jīng)不那么吵了，拿著書(shū)看書(shū)的身影也多了。學(xué)生們是多么熱愛(ài)書(shū)籍和求知欲��！
我們班也很團(tuán)結(jié)，一直想?yún)⒓颖荣�。但是，誰(shuí)輸了，大家都不會(huì)互相指責(zé)，而是鼓勵(lì)他下次做得更好。所以我們班同學(xué)很少鬧矛盾，所有問(wèn)題都是互相包容，和平道歉。我們一起努力，一起歡笑，一次次贏回班級(jí)的`“陽(yáng)光之花”，一次次被評(píng)為“陽(yáng)光班”，在《童心未泯，贊美祖國(guó)》《致敬新時(shí)代，童心頌英雄》中演唱獲得三等獎(jiǎng)。通過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們一次次站在講臺(tái)上，收獲鮮花和掌聲。多么和諧團(tuán)結(jié)的班級(jí)啊。
這是我們可愛(ài)、溫暖、團(tuán)結(jié)的校園。這里盛開(kāi)著許多文明的花朵，是我們成長(zhǎng)的天堂。我愛(ài)我的校園，因?yàn)檫@里的風(fēng)景是獨(dú)一無(wú)二的！
風(fēng)景獨(dú)好作文 15
現(xiàn)在的城市人，總是向往小橋流水的田園風(fēng)情；農(nóng)村人總是欣賞高樓大廈的繁華風(fēng)光和來(lái)往的人群。農(nóng)村人眼里的城市只有高樓大廈嗎？
也許是農(nóng)村人厭倦了這種生活，或者是感受不到身邊的美好。在城市人眼里，美麗的夕陽(yáng)可能只被農(nóng)村人看作是勞動(dòng)回家的信號(hào)；在城市人眼里，金色的稻田，也許農(nóng)村人只想到收割的辛苦……所有這些差異決定了城市人和農(nóng)村人對(duì)風(fēng)景的不同態(tài)度和看法。
當(dāng)城市里的.白領(lǐng)們掙扎了一天，拖著疲憊的身體回家時(shí)，也許他會(huì)想:“如果我能在農(nóng)村住一段時(shí)間，欣賞那里的田園風(fēng)光，那就太好了！”一道美麗的風(fēng)景出現(xiàn)在他的腦海里，就像一個(gè)天堂。他是多么向往和追求這個(gè)。
當(dāng)農(nóng)村的農(nóng)民辛辛苦苦干了一天，拖著疲憊的身體回家時(shí)，也許他會(huì)想:“如果我能在城市里住一段時(shí)間，體驗(yàn)一下那里的城市風(fēng)情，那就太好了！”一道美麗的風(fēng)景出現(xiàn)在他的腦海里，就像人間天堂。他是多么向往和追求這個(gè)。
結(jié)果，他們都開(kāi)始實(shí)現(xiàn)自己的愿望...
城市人去天堂，農(nóng)村人去人間天堂...
一周后，城市人幸福地生活在農(nóng)村。在這個(gè)天堂里，有更多的和平，更少的麻煩。他每天無(wú)憂無(wú)慮地生活和工作...
一周后，住在城里的農(nóng)村人非常沮喪。在這個(gè)“人間天堂”，更多的是喧囂和緊張。他每天無(wú)精打采的生活工作…
自從這個(gè)城市人從農(nóng)村回來(lái)后，他一直致力于緊張的工作，但他更向往天堂，農(nóng)村生活成了他美好的回憶...
自從農(nóng)村人從城市回來(lái)，他就致力于艱苦的工作。然而，他不再向往人間天堂，那座城市的生活成了他的回憶...農(nóng)村人以前不喜歡，只知道努力。他開(kāi)始看著田野里的夕陽(yáng)，聽(tīng)著小溪邊的流水，體驗(yàn)著鄉(xiāng)村特有的風(fēng)景，因?yàn)檫@時(shí)他才明白，這里的風(fēng)景是獨(dú)一無(wú)二的。
風(fēng)景獨(dú)好作文 16
月光灑在大地上，世界上一片安靜。桂花樹(shù)垂著身體，似乎正在熟睡中，樹(shù)上的桂花隨時(shí)讓人垂涎三尺，恨不得馬上跑去摘下一處貪婪的吸吮。
天亮了，夢(mèng)也醒了，桂花樹(shù)好幾似還沒(méi)睡醒，在風(fēng)中搖晃，用朝露洗了洗身子，一天開(kāi)始了，桂花樹(shù)精神抖擻地望向天邊還沒(méi)出現(xiàn)的黎明，期盼著和昆蟲(chóng)們玩耍，好奇今天的新鮮事。破曉來(lái)臨了，桂花樹(shù)釋放著迷人的`香味，這香味香飄十里，希望能有人注意到他，一只小鳥(niǎo)停在他的肩膀上，唱著優(yōu)美的歌聲。它的頭頂上一片“濃綠”，這是象征它健康的代表，比起秋臨花落，他的確顯得格外耀眼，成為街道旁最耀眼的風(fēng)景線一定不成問(wèn)題。
中午臨近，烈日高空，對(duì)大地上的生命又增添了不少熱情。小貓小狗一動(dòng)不動(dòng)的睡在桂花樹(shù)下，似乎在享受著大自然的恩賜。老人們坐在桂花樹(shù)下，喝著茶，閑聊農(nóng)村家常。孩子們更顯得頑皮些，三五成群地?fù)u著桂花樹(shù)，無(wú)數(shù)桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，你置身于一片滿(mǎn)是香氣的仙境中，我想這就是課文中所說(shuō)的桂花雨吧！
夜晚將至，貪玩的孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的好言勸說(shuō)中仍然戀戀不舍。斜陽(yáng)散發(fā)出最后的一點(diǎn)紅光，好像比月光刺眼得多。桂花樹(shù)全身呈赤紅色，如同火焰焚燒身體一般。桂花樹(shù)朝著紅霞燦爛的地方，看著紅霞消失在一片綠色中，消失得無(wú)影無(wú)蹤，天地間又是一片漆黑，桂花樹(shù)又如開(kāi)頭一樣，睡了，睡了……
面對(duì)桂花樹(shù)，我感嘆：“自有秋香三萬(wàn)斛，何人更向月中看”
風(fēng)景獨(dú)好作文 17
高大雄偉的華山勝過(guò)了平靜的西湖，勝過(guò)了一望無(wú)際的草原，也勝過(guò)了洶涌澎湃的黃河。這真是風(fēng)景這邊獨(dú)好��！
去年夏天，我登上高大的華山北峰。一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，吹得我心曠神怡，同時(shí)也吹走了我一上午的勞累。我向下俯視那連綿不絕的山脈，無(wú)數(shù)龐大的樹(shù)冠組成了一片綠色的海洋。成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)的鳴叫匯成了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓我不禁陶醉其中。向前遠(yuǎn)眺東峰、南峰、西峰排成了一個(gè)巨大的元寶，吸引著無(wú)數(shù)游人的到來(lái)。兩峰之間的山澗陡峭無(wú)比，猶如是一條巨龍靜靜地臥著。這樣壯美的風(fēng)景怎能不讓我嘆為觀止呢！回頭看去，那華山論劍的石碑莊嚴(yán)地立著，讓華山又增添了一份練武之人的豪情。
就在我深深地被華山美景所震撼時(shí)，我突然被一個(gè)矯健的身影所吸引，仔細(xì)一看原來(lái)是一位擔(dān)山人，他身材不高，但十分結(jié)實(shí)。他打著赤膊，露出一身古銅色的.皮膚。在那沉穩(wěn)的表情中，一對(duì)眼眸顯得炯炯有神。那根挑著兩桶礦泉水的扁擔(dān)已深深嵌進(jìn)他的肉里。盡管他身扛如此沉重的扁擔(dān)，但仍健步如飛，高大的華山對(duì)他來(lái)說(shuō)是微不足道的。他們的工作就是把東西從山下挑到山上，這份工作雖然簡(jiǎn)單卻十分艱苦。
擔(dān)山人！他們以辛勤的勞動(dòng)開(kāi)辟了一片燦爛的天地，他們用自己的肩膀擔(dān)出了壯美的華山。如果沒(méi)有他們默默地奉獻(xiàn)，那么怎會(huì)有我們?cè)谏巾斏系挠崎e呢？
高大巍峨的華山自然讓人陶醉，但擔(dān)山人的默默奉獻(xiàn)也是一道別樣的風(fēng)景線。
風(fēng)景獨(dú)好作文 18
晚春時(shí)節(jié)，春光明媚，正是出游的好時(shí)節(jié)。
“煙波不動(dòng)影沉沉，碧色全無(wú)翠色深。”美麗的南灣湖就像一塊巨大的祖母綠翡翠，而我正乘坐游船徜徉在這塊翡翠之上。
透過(guò)游船的窗戶(hù)，只見(jiàn)藍(lán)色的天幕上飄著朵朵白云，就像是一只只帆船在蔚藍(lán)的大海航行，遠(yuǎn)處一輪金光燦爛的太陽(yáng)鑲嵌在天幕上，給這一只只帆船指引著方向。偶爾飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，那歡快的身姿讓我的心也快樂(lè)起來(lái)。
遠(yuǎn)處，幾個(gè)小島散布在湖面上，綠色覆蓋了整個(gè)小島，這讓?shí)u上的`小山顯得雖不巍峨挺立，卻更鐘靈毓秀。小島小山倒映在湖中，相映成趣。山中時(shí)不時(shí)驚起一群飛鳥(niǎo)，讓這些小島更加生機(jī)勃勃。
收回遠(yuǎn)眺的目光，在微風(fēng)的吹拂下，原本光滑如鏡的湖面泛起陣陣微波，蕩起層層漣漪，倒映著的白云、小島、小山隨波蕩漾，就像是一面鏡子被打碎，鏡中的風(fēng)景支離破碎。在陽(yáng)光的照射下，湖面波光粼粼，散射出點(diǎn)點(diǎn)金光，原來(lái)這塊祖母綠翡翠不知什么時(shí)候鑲嵌上了片片金箔，這就是詩(shī)中描寫(xiě)的“水光瀲滟晴方好”吧!
游船行駛在湖面上，就像是一把鋒利的刀子，劃開(kāi)了水面，掀起了小小的浪花，幾條小魚(yú)被游船驚擾，慌不擇路地向遠(yuǎn)處逃去。如果不是這幾條靈動(dòng)的小魚(yú)，可能我仍然沉浸在“舟如空里泛，人似鏡中行”的感覺(jué)之中。
透過(guò)游船的窗戶(hù)，蔚藍(lán)的天空、碧綠的湖水、靈秀的小島、動(dòng)人的漣漪、靈動(dòng)的小魚(yú)，構(gòu)成了一副生動(dòng)絢麗的畫(huà)卷，讓我不禁沉浸其中。
這就是美麗的南灣湖，這里窗外風(fēng)景獨(dú)好!
風(fēng)景獨(dú)好作文 19
在西湖旁的書(shū)店里，外面的喧囂根本影響不到這寧?kù)o之地。
沒(méi)有人發(fā)出響亮的聲音，一個(gè)個(gè)人，只是安靜地在書(shū)柜之間穿梭，偶爾在某些書(shū)前停留，哪怕是相熟的人遇見(jiàn)，也不會(huì)高聲談話。安靜的氛圍影響到了每個(gè)人，腳步聲放低了，拿書(shū)的動(dòng)作變輕緩了。所有人，都與書(shū)店外的自己有了差別……
書(shū)店里，本來(lái)調(diào)皮的小孩也變得安靜，不再東張西望，不再蹦蹦跳跳。他們的眼里，也只剩下了書(shū)。本來(lái)，在外面低頭看手機(jī)，玩得不亦樂(lè)乎的青年，現(xiàn)仍在低頭，但手中端的東西卻變成了書(shū)本。在這里，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論本來(lái)在干什么，一進(jìn)書(shū)店，都變得不一樣。
一個(gè)戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書(shū)，有時(shí)，還停下來(lái)皺緊眉頭想些什么，時(shí)不時(shí)扶扶那滑落到鼻梁的眼睛。有一個(gè)梳著披肩長(zhǎng)發(fā)的`姑娘，此時(shí)已顧不及整理那些散亂的頭發(fā)，只是用眼睛在書(shū)本上貪婪掃著。一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書(shū)拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，顯得很費(fèi)力，但仍舊舍不得把書(shū)本放下。幾個(gè)孩子趴在桌上，用手擋著字，一個(gè)字一個(gè)字地念著，很吃力，卻很專(zhuān)注……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)更是全人類(lèi)精神營(yíng)養(yǎng)品，有了書(shū)，人們就能吸收前人智慧的結(jié)晶，獲得豐富的知識(shí)。
這里，風(fēng)景獨(dú)好。
風(fēng)景獨(dú)好作文 20
已是初冬時(shí)節(jié)，我站在大地上感受一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。我又想起那深深的烙在心底的地方，那是人間最美的風(fēng)景……
小時(shí)候，我清楚記得在我的家前的那片竹林。蒙蒙小雨也好，艷陽(yáng)高照也罷，那片小樹(shù)林總那么醒目，美麗。每當(dāng)起風(fēng)，竹林便會(huì)沙沙作響，沁人心脾。
春季走進(jìn)竹林，一眼就能找到那些竹筍寶寶，他們潛伏地下，春風(fēng)一吹，便從土里冒出來(lái)。一根根翠竹，粗的，細(xì)的，高的'，矮的，一團(tuán)團(tuán)一簇簇的，總讓人覺(jué)得進(jìn)入了綠色的仙境。
每當(dāng)春天，第一道春風(fēng)拂過(guò)大地，媽媽總會(huì)帶領(lǐng)我來(lái)到竹林里挖竹筍，那是我整年最快樂(lè)的時(shí)候了，我一蹦一跳的跟在母親后邊，哼著歡快的小曲兒，我同母親一起鉆入竹林里，頓時(shí)一陣令人精神無(wú)比的風(fēng)吹過(guò)，我陶醉于其中，繼續(xù)深入開(kāi)始挖竹筍了，這時(shí)我總會(huì)跑到一邊向下一撲，在落葉堆里打滾玩耍，風(fēng)好像懂得我的心意，我一邊打滾，一邊吹起竹葉蓋在我身上，每次我都玩的不亦樂(lè)乎，玩夠了我便去母親那兒幫忙，找到一個(gè)竹筍便大吼著“這兒有！”“這兒！”“還有這兒！”“那還有一個(gè)！”……母親總被我叫的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。對(duì)準(zhǔn)一個(gè)竹筍，舉起鐮刀向根砍，一氣呵成，每次收獲都頗為豐富，我出了竹林，還在回味著那樂(lè)趣呢！
現(xiàn)在我搬遷了，我早已搬到新房子里，竹林早已沒(méi)了，但那沁人心脾的舒服感，那美麗的景色，早已烙在我心中，不會(huì)忘卻了。
風(fēng)景獨(dú)好作文 21
清晨，校園里的花草樹(shù)木上，都沾滿(mǎn)了一顆顆可愛(ài)的小水珠，它們一個(gè)個(gè)好似一個(gè)調(diào)皮的孩子在葉子上滑滑梯呢！
這時(shí)學(xué)校的大門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，一個(gè)個(gè)學(xué)生正背著書(shū)包哼著小調(diào)，邁著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校。這時(shí)，柔和的陽(yáng)光灑進(jìn)了校園，照在學(xué)生們充滿(mǎn)稚氣的'臉上，教學(xué)樓里也漸漸傳來(lái)了一聲聲動(dòng)聽(tīng)的誦讀聲。
校園里，一棵棵古老的大樹(shù)上，一只只鳥(niǎo)兒唱著藍(lán)天，樹(shù)干上的褶皺訴說(shuō)著這座學(xué)校的歷史；破舊不堪的教學(xué)樓卻有著一種古樸的氣息。這時(shí)，下課鈴響了，上完早讀課的同學(xué)們飛奔出教室，好似一只餓狼看到一只小羊羔似的，但是他們只要一見(jiàn)到老師，還是會(huì)停下那腳步，上前跟老師問(wèn)好，誰(shuí)讓中國(guó)是“禮儀之邦”呢！
終于到了上午最后一節(jié)課——體育課，那是我的最?lèi)?ài)。同學(xué)們迅速、整齊，并且沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音地排好隊(duì)，好像在做軍式演練一般的嚴(yán)肅。下了樓，正午的陽(yáng)光好似烈焰一般地烤著我們的皮膚，沒(méi)一會(huì)兒我們就大汗淋漓，可是強(qiáng)大的意志讓我們一動(dòng)不動(dòng)。開(kāi)始自由活動(dòng)了，女生們拿著跳繩、呼拉圈到?jīng)隹斓牡胤饺ネ媪耍猩鷤儎t拿著籃球去球場(chǎng)里準(zhǔn)備揮汗如雨，大干一場(chǎng)�？烧�(dāng)我們玩得盡興的時(shí)候，“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響了，我們只好回到教室，收拾書(shū)包，陸陸續(xù)續(xù)地準(zhǔn)備回家了。
過(guò)了一會(huì)兒，學(xué)校里的人都回家了，好像這里什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，只有那球場(chǎng)上還蒸發(fā)掉的潛水才能知道這里有人來(lái)過(guò)！
風(fēng)景獨(dú)好作文 22
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，它送來(lái)了綠衣給田野，小草綠了：它送來(lái)了紅衣給桃樹(shù)，桃花紅了；它送來(lái)了白衣給梨樹(shù)，梨樹(shù)白了…看，這邊風(fēng)景獨(dú)好。
田野里，金燦燦的油菜花開(kāi)了，金黃的一大片。微風(fēng)吹過(guò)，油菜花頻頻點(diǎn)頭，仿佛在向我們問(wèn)好。迷人的花香沁人心脾，引來(lái)許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞，我忍不住想捉住一只，可它們卻飛入花叢，化作一朵油菜花。
沿河兩岸種著兩排桃樹(shù)，粉嫩嫩的桃花都已欣然怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是天邊的朝霞。來(lái)到樹(shù)下，仿佛置身于傳說(shuō)中的“世外桃源”。粉紅的花瓣上還掛著晶瑩的.露珠，水靈靈的，真是惹人喜愛(ài)。摘下幾片花瓣，給自己的指甲染上“桃花指甲油”，喲，真美��！啊，桃花可真多呀！除了花還是花，偶爾看到幾片夾在其中的嫩葉。難怪詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說(shuō)“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！�
鳥(niǎo)兒站在枝頭宛轉(zhuǎn)地鳴唱，歡快的溪水，“叮咚叮咚”地給鳥(niǎo)兒伴奏。不遠(yuǎn)處有個(gè)村莊，午后，成千盈百的蜜蜂在花叢中飛舞，忙著采蜜，與在田間勞作的人們相映成趣。累了，他們便放下鋤頭，抬頭望望藍(lán)天；渴了，便喝一口自帶的山泉。偶爾也會(huì)三五成群地聚集在田埂，閑話家常。
不知不覺(jué)，已是黃昏，夕陽(yáng)把余暉鋪滿(mǎn)大地。不遠(yuǎn)處幾戶(hù)人家的煙囪里冒出了縷縷炊煙，廚房里響起了鍋碗瓢盆交響曲。晚飯過(guò)后，老爺爺們叼著煙斗，談古論今，講三國(guó)，也談中國(guó)房?jī)r(jià)唱空派屢屢落空……
這邊風(fēng)景獨(dú)好，人與大自然和諧相處的風(fēng)光圖，美得無(wú)法比喻……
風(fēng)景獨(dú)好作文 23
那年春天，窗外肆意的陽(yáng)光使我賴(lài)在家里，心情感到枯燥甚至壓抑。拉開(kāi)一條細(xì)細(xì)的簾縫，眼都睜不開(kāi)，雖說(shuō)這是下午。向外望去，但最終還是決定在陽(yáng)光稍暗的時(shí)候出門(mén)。
拖著邋遢的身子，終于到樓下了，但雙腳就像無(wú)力的凝膠在地上拖動(dòng)。在街上渺茫的亂走，但在這時(shí)一排排參天的樹(shù)指引我走向了一個(gè)如同仙境般的地方。這里，雖是初春但兩旁綠樹(shù)成蔭，葉子稍顯盎然的淺綠；這里空氣是別樣的新鮮，將我從昏昏欲睡拉醒。捏了捏臉，有點(diǎn)痛，原來(lái)不在夢(mèng)里。�。∵�有這般異于常處的'地方。向前走著，眼前的視線界逐漸變得清晰。定睛一看，眼前的垂柳好似彎著腰用纖美的枝條吸引著魚(yú)兒，就好像在垂釣一般。水中的魚(yú)也有別樣的反應(yīng)，在水中激起一圈圈碧波，碧波在水中纏纏綿綿的蕩漾著，使人心靜。這美妙的風(fēng)景，唯有此間。
繼續(xù)向前，穿過(guò)湖中的亭，走在橋間。沉悶的步伐漸變的輕盈，就好似在水面凌波微步一般。在湖中間清朗的蛙叫，起舞的蜻蜓是那么的賞心悅目。隨著天色的漸暗，湖中清朗的蛙叫，起舞的蜻蜓變得忽隱忽現(xiàn)，漸漸地沒(méi)有了。這種清閑的感覺(jué)，亦是此間獨(dú)有。
就這樣，徜徉其中。慢慢地，日光漸無(wú)，空中一弧月光照在我胸前，抬頭仰望無(wú)際的天空，恍惚間，日月已交替。美好悠閑的時(shí)間終是那么短暫，然，這獨(dú)好的風(fēng)景，早已印刻在我心間。
風(fēng)景獨(dú)好作文 24
西塞山前，青煙繚繞，細(xì)雨蒙蒙。山上顯出一片朦朧的新綠。此時(shí)，正值春天。
山前，一對(duì)白鷺伸展著巨大的翅膀，昂著柔軟、雪白的脖子，叫了兩聲，就輕盈地飛上了天際。
在一片碧藍(lán)的湖面上，一葉扁舟在湖上蕩漾，在密密的細(xì)雨中顯得那么的悠閑！噢，原來(lái)是漁人在釣魚(yú)，他釣到了嗎？當(dāng)然，你看他身旁的魚(yú)簍鼓鼓的，還不時(shí)晃動(dòng)一下，看樣子收獲應(yīng)該不小吧！這個(gè)季節(jié)正是鱖魚(yú)繁茂的時(shí)節(jié)，那漁人釣到的應(yīng)該是一條條肥碩的鱖魚(yú)吧！這樣的收獲在平時(shí)還真是少見(jiàn)呢！岸邊，楊柳依依，隨風(fēng)飄動(dòng)，桃樹(shù)也抽出了嫩綠的新葉，開(kāi)出了帶有淡淡清香的粉色的小花。這些桃花有的.完全綻放了，引來(lái)了蜜蜂。有的還只是花骨朵，帶著粉色，卻又幾乎透明，好像是玉石雕琢成的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，完全綻放后的花瓣紛紛落下，和著細(xì)雨，落在湖面上，順?biāo)隆Ｒ粫r(shí)間，青山、綠水、紅花形成了一道靚麗的風(fēng)景線。而這一切都是大自然的杰作！那漁人帶著青色的斗笠，披著新編的綠色的蓑衣，于是便也自然地融入到這優(yōu)美的風(fēng)景里了。
雖然，此時(shí)還下著小雨，但就著微微的春風(fēng)，漁人卻沒(méi)有一點(diǎn)回歸的意思。是呀，他也是這一片景里的一員。他正在感受著大自然的饋贈(zèng)，又何必急急地回去呢？
周?chē)呛馨察o的，除了小雨淅淅瀝瀝地灑落在湖面上，就只有遠(yuǎn)處的西塞山上偶爾傳來(lái)的悠遠(yuǎn)鳥(niǎo)鳴！
我想在漁人的眼里，沒(méi)有什么景色比眼前的景色更美！
哦，這里的風(fēng)景獨(dú)好！
風(fēng)景獨(dú)好作文 25
談起風(fēng)景，大家是不是第一時(shí)間就能想到自己的家鄉(xiāng)呢？我就是家鄉(xiāng)風(fēng)景美如畫(huà)，這句話一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)，要說(shuō)起我的家鄉(xiāng)，那就是湖北省宜昌市五峰縣的一個(gè)小村子——腰牌村。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句話來(lái)形容我的家鄉(xiāng)的春天再適合不過(guò)了，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，小草默默探出小腦袋四處張望，打探著這個(gè)全新的世界，小花可是個(gè)跟屁蟲(chóng)，一天到晚就和小草一起唱歌跳舞，小樹(shù)呢，他在一旁可忙著呢，忙著長(zhǎng)出最嫩最綠的葉子，向夏姐姐有個(gè)交代！
“田家少閑月，五月人倍忙”夏天人們又在干什么呢？橋大田里天沒(méi)亮就有人在耕種，時(shí)不時(shí)聊起幾句家鄉(xiāng)話，有時(shí)候講個(gè)笑話，大家的笑聲千里外都聽(tīng)得見(jiàn)別提有多舒服了，有時(shí)小孩們閑來(lái)無(wú)事就會(huì)跑來(lái)大田里“搗亂”，拿著自己的小鏟子鏟啊鏟，總認(rèn)為能挖出寶藏來(lái)。
“天階夜色涼如水，臥看牽�？椗恰鼻锾炜墒莻�(gè)好季節(jié)，大田里黃的黃紅的.紅，努力一年。的收獲全在這兒，人們一般一早就去大田里，可是這都一小時(shí)過(guò)去了，人呢忽然一陣風(fēng)吹過(guò)風(fēng)，吹完了玉米和早已經(jīng)有人高的草人們這才出現(xiàn)在田野中，傍晚又一路上有說(shuō)有笑的，騎著裝滿(mǎn)果實(shí)的籃子回家。
“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！边@冬天又是別有洞天，房子有了新的白帽子，馬路如同一條潔白如雪的哈達(dá)，人們的車(chē)子也有了新的保護(hù)罩，冬天可真是一位神奇的魔術(shù)師。
來(lái)把這個(gè)世界放大，再放大來(lái)看看我的家鄉(xiāng)吧，這邊的風(fēng)景獨(dú)好哦！
風(fēng)景獨(dú)好作文 26
逝者如廝夫，不舍晝夜。
時(shí)光匆匆，恍如白駒過(guò)隙。在這個(gè)培育人才的地方——湛江市第二十五小學(xué)，我度過(guò)了五個(gè)春秋。這里四季如春，風(fēng)景如畫(huà)。
進(jìn)入校門(mén)，三棵茂密的小葉榕筆直地挺立在校門(mén)的兩側(cè)，不正像一個(gè)個(gè)穿著綠軍裝的小衛(wèi)兵，守護(hù)著溫馨而又美麗的校園。
穿過(guò)大堂，來(lái)到校園最可愛(ài)的地方——常年花香四溢的小花園。小花園里栽種著許多樹(shù)木花朵。小花園的外圍是一圈美麗的韭菜蘭，韭菜蘭的花是粉紅色的，黃色的花蕊很引人注目。一棵又一棵的大王椰，足足有五層樓那么高，它們就像英武的士兵守護(hù)著小花園。大王椰腳下，種著五顏六色的.繡球花，真漂亮！在繡球花旁邊，種著兩棵酒瓶椰，胖胖的，好像一個(gè)白白胖胖的娃娃。
尋著朗朗讀書(shū)聲，來(lái)到充滿(mǎn)了書(shū)香的教學(xué)樓前。教學(xué)樓的前面是一個(gè)小廣場(chǎng)，里面栽種著枝繁葉茂的高山榕。高山榕像一個(gè)個(gè)笑瞇瞇的老人，像一把把巨大的綠色遮陽(yáng)傘，望著樹(shù)陰底下嬉戲玩的孩子們。下課鈴聲一響，小廣場(chǎng)熱鬧起來(lái)，低年級(jí)的小同學(xué)最喜歡在這兒玩耍了，他們有的玩游戲，有的做運(yùn)動(dòng)，還有的在樹(shù)陰底下看書(shū)……
緊接著來(lái)到了我們的塑膠球場(chǎng)�？矗∏驁�(chǎng)上的足球小將們矯健的身影不斷地閃動(dòng)，他們奮力廝殺，好不激烈。
母校，我為您自豪，我為您驕傲！您今天哺育的小小鳥(niǎo)，將在明天的藍(lán)天上飛翔！
校園風(fēng)景，獨(dú)好！
風(fēng)景獨(dú)好作文 27
世界上美麗的風(fēng)景無(wú)處不在。有時(shí)候，美麗的風(fēng)景就藏在我們身邊。
為了寫(xiě)作文，我開(kāi)始出門(mén)尋找素材。我看著小區(qū)里高大挺拔的椰子樹(shù)，鮮嫩可愛(ài)的蘆薈，星星點(diǎn)點(diǎn)，顏色各異的小花，始終提不起興趣�！懊谰埃睦锊庞忻谰�？”我一邊找，一邊想著。海邊？是美景了。可我想寫(xiě)點(diǎn)身邊的風(fēng)景，海景總給？要去海邊看，離我不近的'感覺(jué)。田園倒也是個(gè)美景，但城市里很難見(jiàn)到田園吧？像我這種一直住在城市里沒(méi)出去過(guò)的人也不好寫(xiě)吧？我就這么想了好久好久。然而一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有。
走著走著，我似乎聽(tīng)到了什么聲音，好像是人們竊竊私語(yǔ)的聲音�；仡^一看，原來(lái)是一個(gè)賣(mài)橘子的人沒(méi)放好橘子，結(jié)果橘子滾了一地。但他卻毫不知情，仍然在往前走。路上有很多車(chē)，很容易就能把地上的橘子碾壓掉。但奇怪的是，大家都不約而同的停了下來(lái)，把橘子撿起來(lái)遞給了賣(mài)橘人。這情景是多么感人啊，就像一道由人情筑成的風(fēng)景線。這讓我想起了以前在這附近發(fā)生一件事。小時(shí)候媽媽帶我去買(mǎi)菜的時(shí)候，我曾看到一個(gè)人把人家的雞蛋碰砸了幾個(gè)。賣(mài)雞蛋的人只是皺了皺眉頭，就讓她走了。但她沒(méi)走，她非要賠錢(qián)給賣(mài)雞蛋的人：“一個(gè)雞蛋多少錢(qián)？真不好意思！”賣(mài)雞蛋的人說(shuō)：“不用不用，沒(méi)多少錢(qián)的，賠什么錢(qián)？”但碰砸雞蛋的人執(zhí)意要給她補(bǔ)償，最后，那人塞給她十塊錢(qián)就跑了。這件事對(duì)那時(shí)候的我來(lái)說(shuō)影響很大。
這里的風(fēng)景獨(dú)好。這里發(fā)生的每一件事，都是一道風(fēng)景。
風(fēng)景獨(dú)好作文 28
當(dāng)你前腳邁進(jìn)我們的校園時(shí)，便會(huì)情不自禁地贊嘆道：“啊，這邊風(fēng)景獨(dú)好！”
校園里的花兒開(kāi)得很旺，姹紫嫣紅，芬芳滿(mǎn)園。有潔白如雪的玉蘭，有紅似火的太陽(yáng)花，有粉如霞的月季，有黃賽金的迎春花……百花們爭(zhēng)奇斗艷。但我獨(dú)愛(ài)紫藤花。春天，紫藤發(fā)芽了，爬上了深黃色實(shí)木架子。到了夏天，紫藤花長(zhǎng)在細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的藤上，一根根藤粗細(xì)不同，上面綴滿(mǎn)了一串串銀鈴般的紫色小花。紫藤花的花瓣是淡淡的紫色，如同技藝高超的畫(huà)家為校園添上了紫色的顏料，好像是畫(huà)家點(diǎn)綴上去的.紫色顏料。紫藤花還不時(shí)散發(fā)出陣陣幽香，花香飄過(guò)操場(chǎng)，飄向教室，也飄進(jìn)我們的心田。花謝以后，結(jié)出了一串一串的小豆莢，綠綠的，嫩嫩的，真惹人愛(ài)！到了深秋，豆豆會(huì)越長(zhǎng)越大，把豆莢都漲得鼓鼓的。調(diào)皮的男孩子就會(huì)撿起掉落在地上的豆莢“打仗”，歡呼聲、追趕聲、戰(zhàn)斗聲回蕩在校園里。紫藤花真像一個(gè)魔術(shù)師，它一會(huì)兒變成蛟龍，一會(huì)兒變成風(fēng)鈴，一會(huì)兒變成葡萄，一會(huì)兒變成我們的玩伴。
校園里不僅有五彩斑斕的花朵，還有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。有堅(jiān)毅挺拔的柏樹(shù)，有斗寒傲雪的松樹(shù)，有生機(jī)勃勃的樟樹(shù)……瞧！那棵松樹(shù)身披墨綠色的外衣，葉片稠密，它們長(zhǎng)在小樹(shù)杈的頂端和中間，一簇簇的，每一個(gè)都銳利的好像有一種力量支撐著它們。滿(mǎn)園綠色給校園增添了無(wú)數(shù)生機(jī)。
啊，這邊風(fēng)景獨(dú)好，它真是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，更是我們生活的大花園！
風(fēng)景獨(dú)好作文 29
美無(wú)處不在。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那與眾不同的美。
這次，我發(fā)現(xiàn)了一種美，校園之美。那讓我們一起領(lǐng)略那校園之美吧。
我們的校園坐落在一個(gè)綠樹(shù)濃蔭、自然環(huán)境十分優(yōu)美的小區(qū)，車(chē)流量稀少，我們的校園經(jīng)過(guò)了一次大改變之后，更加倡導(dǎo)五個(gè)字：凈、勁、敬、靜、競(jìng)�，F(xiàn)在，就讓我?guī)阕哌M(jìn)這五個(gè)“jing”吧。
干凈之“凈”。早晨，我早早地起來(lái)趕往學(xué)校，由于我來(lái)得太早了，學(xué)校里幾乎沒(méi)有人，我從高處俯視操場(chǎng)，操場(chǎng)上花草樹(shù)木排列在兩旁，高揚(yáng)的國(guó)旗豎立在操場(chǎng)的正中央。我再看了幾眼，發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上干凈整潔。然后，我化身為檢察員，在兩棟數(shù)學(xué)樓里走來(lái)走去，發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。由此可見(jiàn)，我們的校園已經(jīng)做到了“一塵不染”。
尊敬之“敬”。我的`學(xué)校是一座重點(diǎn)小學(xué)，所以經(jīng)常有許多領(lǐng)導(dǎo)來(lái)這兒欣賞檢查。當(dāng)然，老師也常常在教導(dǎo)我們要講文明，講禮貌，見(jiàn)到長(zhǎng)輩問(wèn)好，見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)要敬禮，這才是文明之美。
安靜之“靜”。上課的時(shí)候要保持安靜，不可以大吵大鬧，做一個(gè)懂得傾聽(tīng)的人。不僅如此，還要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，盡管老師沒(méi)有來(lái)，也要靜靜地等待老師的到來(lái)。
堅(jiān)勁之“勁”。小孩子身體較為薄弱，需要勤加鍛煉，只有每天堅(jiān)持鍛煉才能更好地抵御風(fēng)寒與烈日。
競(jìng)爭(zhēng)之“競(jìng)”，只有競(jìng)爭(zhēng)才能使兩個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)一并提升。
這邊風(fēng)景獨(dú)好，這就是我的學(xué)校的美。
風(fēng)景獨(dú)好作文 30
這里風(fēng)景獨(dú)好
行色匆匆，留下的又是記憶。
五一長(zhǎng)假，偷著這好天氣，下鄉(xiāng)玩一天。
這一大好時(shí)光，走著去，更好地沐浴在陽(yáng)光下面。一路上，從汽車(chē)笛聲不斷到鳥(niǎo)兒談?wù)摴枢l(xiāng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，似稚嫩，害羞的少年嘰呱仔自己的志向，堅(jiān)定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我輕踏著陽(yáng)光來(lái)到了“農(nóng)家小院”。
剛一進(jìn)大門(mén)，本以為會(huì)迎面撲來(lái)一層似面紗的柳絮，便用手去遮，數(shù)秒后不見(jiàn)動(dòng)靜，才猛地驚醒，晚春已過(guò)，悄然中，迎來(lái)了夏，便嘆時(shí)光之快。
欲邁步，腳上一個(gè)毛茸茸的東西，往下看，是條狗，在我腳底下竄來(lái)竄去，從這的草叢跑到那的草叢，高搖著尾巴，吐著舌頭，像是在尋找著什么似的。
飯后去釣魚(yú)，看著平靜的湖面，時(shí)時(shí)也犯漣漪，認(rèn)為會(huì)有大收獲。光釣魚(yú)就是玩了一下午，撈上來(lái)了幾瓶塑料瓶和三條肥嫩的不知名的`魚(yú)，也把太陽(yáng)給撈下去了。
天漸晚，西邊的云彩像是經(jīng)歷波瀾后露出了彩虹的海面，甚美。這兒，風(fēng)景獨(dú)好。
乘著暮色，踩著野草野花回家，發(fā)出“沙沙”的響聲，有時(shí)幼稚的踩幾腳花草，下一秒則是憐惜。
不覺(jué)，月光已映在臉上，我隱約聽(tīng)到第二個(gè)人的腳步聲，聲音愈來(lái)愈大，透著月光，看見(jiàn)一位年輕男子肩上扛著帶泥土的鋤頭，身穿被汗水浸透的背心，嘴上又哼著一曲鄉(xiāng)間小調(diào)，動(dòng)聽(tīng)，與他擦肩而過(guò)，不少汗珠揩在我衣袖上，濕了衣?。
她越來(lái)越遠(yuǎn)，曲聲卻越來(lái)越大，響徹云霄，在心中印著，看見(jiàn)了光明與美好。
這兒，風(fēng)景獨(dú)好！
風(fēng)景獨(dú)好作文 31
世上的風(fēng)景千千萬(wàn)，有的人喜歡熱鬧非凡的城市，有的人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的的公園，也有的人喜歡充滿(mǎn)讀書(shū)聲的校園，但我卻喜歡我奶奶家的風(fēng)景。
奶奶家的前面是菜園，里面種了各種各樣的蔬菜和水果，而且都是我愛(ài)吃的。小時(shí)候，我看見(jiàn)奶奶在種菜，心里癢癢的，也想去試一下。但我拿不起鋤頭，就從家里拿來(lái)了鏟子，把奶奶撒下種子的地方全部挖開(kāi)了，奶奶在一旁哭笑不得。
奶奶家的后面是一座生機(jī)勃勃的山林。春天一到，花兒就爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。我和姐姐會(huì)爬到山上，把花朵編成花環(huán)，送給弟弟妹妹；夏天驕陽(yáng)似火，我們就聚在大樹(shù)下玩游戲，做作業(yè)，看書(shū)。大人就在樹(shù)下下象棋，睡覺(jué)；秋天，有的葉子火紅火紅的.，有的葉子金黃金黃的，它們紛紛從樹(shù)上落下來(lái)，像嬰兒般急切地投入了大地媽媽的懷抱，又好似在空中翩翩起舞的蝴蝶。
奶奶家的右邊是一片青翠的竹林。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹葉便發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，仿佛是在竊竊私語(yǔ)，好聽(tīng)極了。非常熱的時(shí)候，我和姐姐搬一張涼床放在竹林里，一邊看書(shū)，一邊吹著涼爽的風(fēng)，那真是愜意。如果眼睛看書(shū)看累了，還可以透過(guò)竹林看看藍(lán)天。
奶奶家的左邊是一個(gè)清澈的大湖。太陽(yáng)快落山時(shí)，那火紅的晚霞映在翠綠的湖水上，連世界上最好的畫(huà)家都畫(huà)不出這美麗的風(fēng)景。夏天，爸爸他們就在湖里捉蝦、釣魚(yú)、抓螃蟹……
奶奶的家鄉(xiāng)真是我童年的樂(lè)園，風(fēng)景這邊獨(dú)好！
風(fēng)景獨(dú)好作文 32
畫(huà)滿(mǎn)枝梢時(shí)，卻已經(jīng)霜染紅林；晴空蟬鳴間，卻已是雪落殘陽(yáng)。
——題記
寒來(lái)暑往，秋收冬藏，熟悉的校園，熟悉的小路，平凡的故土，卻陪伴了我春秋數(shù)載。奇山異水，名山大川，現(xiàn)代化十足的大都市，別具一格的鄉(xiāng)下漁村，然而卻是這個(gè)地方，四季如一，風(fēng)景獨(dú)好。
夏季的校園，是別有韻味的，悠揚(yáng)的琴聲仿若貫穿滿(mǎn)天星斗，在空中縈繞，久久不散，晚風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)遠(yuǎn)處林檎，如月下江水東歸而去，鴻雁常飛天際，魚(yú)龍潛躍成文，不絕于耳的林濤翻滾中，又夾帶著些許搗衣砧板旁離人愁思，夾帶著江上漁樵的孤苦無(wú)依，夾帶著明月寒宮中絲絲縷縷的牽掛……正所謂“奇景出異情”，如此看來(lái)，比起黃山巍峨，此時(shí)校園絕不遜色與二者。
冬日落雪的黃昏，斜陽(yáng)照耀著層層云浪，這些古樸素雅的教學(xué)樓暖意昂然的橘色霞衣，絲絲寒意，早已被寂寥惆悵代替了心中的一席之位，油然而生的，卻是歲月無(wú)情，人生苦澀，一壺溫酒，也許才是這里最搭配的風(fēng)韻了吧。
陽(yáng)春三月，柳條抽枝，桃李芬芳，齊聚于杏壇，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)鳴啾啾，仿佛在傾訴整個(gè)冬天的.苦悶。楊柳春風(fēng)，迎來(lái)的是夏的登場(chǎng)，她的脾氣火爆，卻被校園的景色給陶醉，把架子也收斂了起來(lái)，宛如苦著臉的外婆，一板一眼，似乎在想如何留在這里，直到霜如繁星，秋風(fēng)凜冽。
走遍千山萬(wàn)水，卻總迷失了方向，回首重返故土，卻發(fā)現(xiàn)，這里風(fēng)景獨(dú)好。
千里昭昭求遠(yuǎn)道，無(wú)景何從談心跡。
兩耳貫聞天下事，四季如一總是你。
風(fēng)景獨(dú)好作文 33
近日，我們一家人和姑姑一家人去濟(jì)南南部山區(qū)游玩。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們很快便來(lái)到了山腳下。我們欣賞著山里的風(fēng)景，汽車(chē)在山路上轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)又一個(gè)彎，這讓我想起了“山路十八彎”，哇！樹(shù)上怎么掛著這么多橘紅色的“小燈籠”啊？仔細(xì)一看，原來(lái)是香甜可口的柿子！
這里路兩旁的樹(shù)和城里的大不一樣，種的全都是果樹(shù)。那紅紅的東西是什么��？我們下車(chē)一看，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這叫谷子，也就是我們平時(shí)喝的小米，買(mǎi)一些！”說(shuō)罷，我們便買(mǎi)了一百多斤，賣(mài)谷子的人特別提醒我們：“山上有戶(hù)人家，有專(zhuān)門(mén)的機(jī)器，能夠把谷子加工成小米！”好奇的我又說(shuō)：“我還以為我們喝的那種小米呢！”媽媽笑著說(shuō)：“把谷子的`皮碾下來(lái)，就變成了我們平時(shí)喝的那種小米了�！眿寢尵拖袷俏疑钪械娜f(wàn)事通。
中午，我們找來(lái)一家與眾不同的餐廳——水上、森林餐廳。水上餐廳是建在水面上的，底部利用許多水桶將餐廳浮起來(lái)，而森林餐廳則是在森林里吃飯。經(jīng)過(guò)一番視察，我最終選擇了水上餐廳，一陣陣微風(fēng)刮過(guò)來(lái)甚是涼爽，我邊玩水邊吃飯，快活極了！
下午，我們把谷子加工成小米，便回家了。我之所以說(shuō)，這里的風(fēng)景獨(dú)好，是因?yàn)檫@里有勤勞熱情的人們，清澈的小溪，成片的森林，誘人的果樹(shù)，新鮮的空氣……這些，組成了一幅與眾不同的風(fēng)景畫(huà)！
風(fēng)景獨(dú)好作文 34
馬路上印刻她的足跡，屋頂上飄蕩著她的歌聲，樹(shù)枝上閃耀著她的身影。
田野里她在擁抱自然，河流中她在盡情嬉戲，天空中她在飄揚(yáng)舞蹈！
潔白，無(wú)處不在。純真，何人不曉？浪漫，難得一遇！
有誰(shuí)比她更純？有誰(shuí)比她更美？有誰(shuí)比她更攝人心魄？
是的！只有她，全天下只有一個(gè)她——白雪仙子！
然而，水至清則無(wú)魚(yú)，世界萬(wàn)物都不例外。仙子姐姐下凡來(lái)，人間萬(wàn)物喜相迎；逗留人間不思還，俗世災(zāi)禍接踵來(lái)。
很快，大地就因承受不了仙子的美麗，這邊樹(shù)枝斷了，那邊樹(shù)苗倒了；田野里大棚塌了，果園里果樹(shù)驚了；馬路上車(chē)禍連連，行人不敢出門(mén)。眼見(jiàn)世界慘白一片，人煙日漸稀少，路上的積雪越來(lái)越厚，絆倒了無(wú)數(shù)路人，阻斷了高速公路，壓彎了條條鐵道；
就在這燃眉之急，我們的保衛(wèi)者——警察勇敢地站了出來(lái)，高速公路上鏟雪的身影，吸引了更多人的目光；一直處于社會(huì)底層的`環(huán)保工人更是堅(jiān)守崗位，喚醒了一顆顆赤子之心。終于無(wú)數(shù)志愿者攜手共抗風(fēng)雪，無(wú)數(shù)高大身影組成了一幅最真摯的戀?lài)?guó)赤字圖。這邊風(fēng)景獨(dú)好！
在風(fēng)雪中，我們不畏艱難，眾志成城，團(tuán)結(jié)一致，終于斷了那仙子對(duì)人間的情絲！
仙子的情絲斷了，人間的情絲卻開(kāi)始緊緊相連。在彼此冷漠了數(shù)載之久的人類(lèi)心靈世界的冰霜，終于在這更冰冷的風(fēng)雪中被敲碎——堅(jiān)涼的冰雪挖掘出了人們內(nèi)心深處互愛(ài)互助的美好潛力。團(tuán)結(jié)開(kāi)花，兩極就不再寒冷；友愛(ài)結(jié)果，心靈就不再結(jié)冰。
這邊風(fēng)景獨(dú)好！
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