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    1. 難忘的經(jīng)歷的作文

      時間:2025-01-03 08:32:10 經(jīng)歷 我要投稿

      難忘的經(jīng)歷的作文(范例4篇)

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的難忘的經(jīng)歷的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      難忘的經(jīng)歷的作文(范例4篇)

      難忘的經(jīng)歷的作文 篇1

        又是一年春好處!”輕倚危欄,拈花拂柳,和風(fēng)不寒自溫,全身洋溢著溫意,但絲毫沒有醉春風(fēng)的迷糊。反而格外清醒,無比愜意!

        滋滋然的,發(fā)呆似的盯著剛落入水中、打著轉(zhuǎn)兒的婆婆的柳絮,恍悟間,往事煙云浮現(xiàn),霎時,一陣陣清脆的鈴音與童真的笑聲回響在我耳邊,一張笑臉在我腦海中浮現(xiàn),童稚未脫,笑容天真爛漫。

        放學(xué)了,離家不遠就看見一團新縁與我滾來,隱約夾著清脆的鈴聲,聲音近了,人也近了,呵!原來這一絲闖入我視覺的是我的小縁鶴似的.表妹呀!她朝我奔來,小臉漲得通紅看到我了,跑得更快了,忽然,一個猛撲,掘進了我懷里,那伴她一路的鈴聲也叮叮作響。

        我把他放在了地上,拉起她的右手,但卻被她奮力掙脫了,她舉起右手,似乎竭力地要展示什么,沒有我一半高的表妹在我前面費力的跳躍著,鈴聲也很急切,妹妹嚷嚷道:“姐姐,看鈴!鈴鐺!”她跳得更急了。質(zhì)樸的海藍花紋鑲嵌在銅質(zhì)鈴鐺上,如同精美的青花,里面兩顆藍色的跳動的心,似在表達表妹心中的愉悅,表妹驟然收回手:“漂亮吧!姐姐,你也會有的!你是這個……”說著上,她一邊撥弄著蓮蓬似的南瓜頭,一邊在臟兮兮的口袋里翻著!霸谀睦锬兀窟!不會不見了吧!”她一邊小心地嚷嚷,一邊更加認真費力地翻著她那麻袋,在翻出了一些沙子、石子之類的東西后,才看到了充滿生機的綠鈴鐺,因為沙石有點灰色,但還是生機不減,我笑著接受了。

        睡覺前,我把洗干凈的鈴鐺輕輕放在枕邊,陷入了沉睡。

        第二天,我的鈴鐺不見了,我以為是表妹偷偷拿走了,于是我們大鬧一場,,不歡而散。

        幾個月后,我在床單下面發(fā)現(xiàn)了鈴鐺,那艷麗的綠絲毫未褪色。

        我很內(nèi)疚!

        去年,表妹又來了,我真誠的向她道了歉。妹妹笑了,憨厚地說:“沒事!”

        經(jīng)過秋冬,我又迎來了春天,成長的經(jīng)歷,令我明白:要學(xué)會看清真相,不要無妄加罪別人!

        呵!

        這難忘的經(jīng)歷……

        初一:韓宗佑

      難忘的經(jīng)歷的作文 篇2

        生活中難忘的時間猶如天空中多的數(shù)不清的繁星,也似大海中一粒綿綿的沙子。唯有一件事令我難忘!

        有一次,我在我家拿了一包零食,跑到我朋友家去吃。到了后,我們爭前恐后地到樓上,我們把門用力的推了一下,把門鎖住。我們在里面快速的吃完了!等我們出來時,門就打不開了!這下可把我們急了!

        還好他的家里還在裝修,有工人叔叔,我們就大喊:“救命!我們出不去了!”工人叔叔馬上趕來,說你們把鎖往右扭、往左扭,弄了許久,門終于打開了!工人叔叔訓(xùn)斥了我們一頓:“你們干嘛把門鎖住,你們在里頭吃東西又沒有人幫你們搶,真是的!蔽覀凎鋈簧駛,臉紅了。

        這件事的`確讓人難忘,我們再也不敢了,同時我們也得到了啟示。

      難忘的經(jīng)歷的作文 篇3

        幼兒園,我獲得了一次冠軍。那時我才幾歲,上著大班的我可是有著“雄才大略”。徐老師也很喜歡我。一天,我們正在上課,突然徐老師走了進來。說學(xué)校要舉行講故事大賽,令我與田夢實背過《可怕的夢》。

        · 《可怕的夢》講的是一個沒有坐相愛趴著的小朋友有一天夢見自己成了弓腰駝背的.老人,醒來后下決心改了那一毛病。我打開書一看,足足一張!哎呀!這回可慘了,這么長!中間我要是卡殼或是忘詞,不就完了嗎?雖然有些難,但我仍硬著頭皮把它背了下來。

        彩排時,老師決定以雙簧的形式讓我們進行表演。我蹲在田夢實的后面。聽說還要給我配個話筒,這話筒連接學(xué)校音響,方圓十幾里都聽得到我的聲音,那我不就“名揚天下”了嗎?哈哈……

        比賽開始了,演過了幾個節(jié)目后,就該我們上場了。我無比緊張地登上了舞臺,蹲在田夢實的后面就開始講起了故事,我的心七上八下,心里只想著“老天保佑我!”,好在我背得很熟,講起來也很流利,故事講完了,我長噓一口氣,快步走下舞臺,啊!我總算脫離了“恐怖”的舞臺,完成了任務(wù)。

        過了幾天,我們的比賽結(jié)果出來了。我緊張得不能再緊張得來到頒獎的地方!袄咸欤埬惚S游乙欢ㄒ锚劙!”我在心里一遍一遍地說著這句話!肮**班獲得季軍!”“恭喜**班獲得亞軍!”“冠軍是——”我的心跳得更快了,“大一班!”“耶!”我高興得無法形容。老師為我們頌發(fā)了榮譽證書。

        至今看到它我還得感到一股強大的榮譽感。

      難忘的經(jīng)歷的作文 篇4

        寒風(fēng)蕭蕭,細雨濛濛,千百年前的宋詞氤氳在長城的空氣里,定住了我心中的風(fēng)波。

        那次在長城上的經(jīng)歷無疑是一種巨大的收獲。

        曉霧將歇,天氣朦朧,我一個人拾級而上,凜冽的寒風(fēng)扯著衣衫,我的心底蕩起了漣漪。昨天表演的場景依然歷歷在目。我站在舞臺上不知所措,在評委嚴厲的目光中,我看見了自己的失敗。燈光瞬間黯淡了下來,評委搖頭時,我早已灰溜溜地下臺了。

        “唉”!我長嘆一聲,倚著城墻,望遠處水汽矇眬的群山,似是打翻的青墨,四處擴散開來。我心中那一腔悲憤與無奈,失望與孤獨,隨之蔓延。那份深深的自卑如爬山虎細小的卷須,攀上了我的心靈。

        人漸漸多了,在人群中,我低著頭,踉蹌前行,心中那一陣劇烈的風(fēng)波似是要將我擊垮。我深深地感到自己的無能、懦弱、膽怯與自卑。生活,有什么意義?

        “莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行……”一個稚嫩的童聲在耳畔響起,一個六七歲的小男孩大聲吟誦著,我停下腳步靜靜地聽。驀然聯(lián)想到自己,一次的失敗與落后算什么?不要去想它有多么可怕,人生的路還很漫長,不妨悠悠前行,困難和挫折總會過去。

        “竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕!一蓑煙雨任平生……”一帆風(fēng)順的`人生往往不是最好,一路迎接困難,戰(zhàn)勝困難,用豁達的胸襟和倔強的品質(zhì),在困難中學(xué)會堅強,看淡人生,才能更懂得人生的意義。

        從蘇軾的《定風(fēng)波》中領(lǐng)悟到了這些,我豁然開朗,是的,我不必為了這小小的挫折而頹唐和絕望。也不必為了一次的失敗而黯然神傷。在困難中成長,不才能進步嗎?

        回首看來時蕭瑟的地方,從容歸去,無風(fēng),無雨,也無睛。失敗未嘗不是一種收獲,它教會我更加穩(wěn)重、堅強而從容。

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