[合集]經(jīng)歷的作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的經(jīng)歷的作文3篇，歡迎大家分享。

經(jīng)歷的作文 篇1

　　我經(jīng)歷的事有快樂(lè)的、有悲傷的、有憤怒的、有后悔的……我的'每一天充滿快樂(lè)，要數(shù)數(shù)的話，恐怕連腳也算上，再得乘以十六，我認(rèn)為這件事值得一提：

　　每周日，我都格外珍惜三點(diǎn)半到五點(diǎn)半這個(gè)時(shí)間段。因?yàn)槲乙�去上荷蘭叔叔馬丁的外教課。

　　馬丁吉他彈得不錯(cuò)，歌唱得也不錯(cuò)，鋼琴會(huì)彈《致愛(ài)麗絲》。

　　吉他盒上貼有麥當(dāng)勞漢堡的圖片，好有食欲！好想知道一下厭食的人看到這個(gè)會(huì)怎樣？

　　外教很幽默，一次，我表演故事，近尾聲時(shí)，外教突然用中文說(shuō)“好！”聽(tīng)著馬丁那“半生不熟”的“英中交加”，我窘住了，竟“嘻嘻”笑起來(lái)。沒(méi)想到馬丁聽(tīng)成了“qiqi？哪里有？”妹妹笑瘋，我則暈！妹妹表演故事很是投入，這時(shí)，外教的一只貓竟跑了出來(lái)，妹妹喜歡小貓，貓明顯要妹妹抱，妹妹索性把貓兒抱起講故事，我在挑刺：“Teacher（老師），你怎么可以這樣講課�！蔽抑噶酥肛垼�貓見(jiàn)我指著它，“嗖”的跑了，妹妹立刻對(duì)我咬牙切齒。

　　我覺(jué)得馬丁會(huì)魔術(shù)，一會(huì)兒手里有“蛋黃煎餅”，一會(huì)兒有“奧利奧”，一會(huì)兒有“夾心棉花糖”，一會(huì)兒又出來(lái)了個(gè)“德芙巧克力”。

　　你認(rèn)為好玩么？

　　我常想，一個(gè)不敢說(shuō)話的女孩子，上了他的課后敢說(shuō)話了。

　　這不是奇跡是什么？

經(jīng)歷的作文 篇2

　　我們抱著自己的圖書(shū)，在諸葛亮廣場(chǎng)上尋找著各自的目標(biāo)。

　　不一會(huì)兒，一個(gè)阿姨牽著一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)。我們立刻像發(fā)現(xiàn)獵物一樣，迅速圍了上去�！鞍⒁�，給小弟弟買本書(shū)吧！”沖在最前面的竇紫桐最先推銷起了自己的圖書(shū)。阿姨拿起了她的書(shū)翻了翻，饒有興趣地問(wèn)：“這本書(shū)要多少錢��？”竇紫桐立刻激動(dòng)地推銷了起來(lái)，不一會(huì)兒阿姨就掏錢買下了她的書(shū)。

　　看到同學(xué)賣出了第一本書(shū)，我著急了。

　　我很快鎖定了新的目標(biāo)：一位帶著五六歲孩子的汽車銷售員。我們又一窩蜂似的圍了上去，我趕緊搶先說(shuō)道：“叔叔，給小妹妹買本書(shū)吧！我這些書(shū)都跟新的一樣呢！”叔叔看了看我手里捧著的圖書(shū)，抽出一本翻看起來(lái)……我心里又高興又緊張，終于要賣出一本書(shū)啦！但是，叔叔拿出了錢，最終卻買下了同學(xué)的《小王子》。哎！我的心情頓時(shí)由晴空萬(wàn)里轉(zhuǎn)為烏云密布。

　　又遇到了好幾個(gè)家長(zhǎng)，最后都買了其他小伙伴的.書(shū)，我真是又失望又沮喪。最后，在老師的宣布聲中，一上午的圖書(shū)義賣活動(dòng)結(jié)束了。我一本書(shū)都沒(méi)有賣掉。

　　雖然我失敗了，但這是一次讓人難忘的經(jīng)歷。

經(jīng)歷的作文 篇3

　　暑假里一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午，我在學(xué)習(xí)班里學(xué)習(xí)書(shū)法，大家都提前完成了書(shū)法作業(yè)。于是，老師就領(lǐng)著我們做游戲，規(guī)則是：兩個(gè)人各一個(gè)桿，桿上的線以及直鉤都不可以用手動(dòng)，而且手握桿都不可以往前，身體不可以向前傾斜。這個(gè)比賽的名字就叫“姜太公釣魚(yú)”。桿有了，可是魚(yú)呢？老師用易拉罐做了模型。我們用抽簽的方式來(lái)進(jìn)行分組，沒(méi)有想到的是老師也要一起玩，而且我和老師是第一組釣魚(yú)的。

　　不就是用直鉤吊起易拉罐嗎？太簡(jiǎn)單了。我肯定比老師先完成。沒(méi)想到我太低估這件事了，我釣了半天都沒(méi)釣上來(lái)，而老師則早釣上來(lái)了，還在一邊等著我呢。我心里一著急，加上沒(méi)有找到竅門，更加釣不上來(lái)了。后面的同學(xué)有的給我鼓勁，有的'讓我快點(diǎn)，有的讓我放棄。我急得滿頭大汗，手里的竿也不聽(tīng)話似的往下掉。老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，慢慢來(lái)，先找到竅門，然后再釣�！庇辛死蠋煹墓膭�(lì)，我有了信心，于是我先靜下心來(lái)，然后慢慢找到了竅門，把“魚(yú)”釣了上來(lái)，周圍的同學(xué)給了我熱烈的掌聲。

　　大家都釣完了之后，我發(fā)現(xiàn)全班我釣的時(shí)間最長(zhǎng)。我不服氣，又找到老師要求再比賽一次。我吸取了上次的教訓(xùn)，靜下心來(lái)，先長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，然后靜靜地站好。一聲令下，我不慌不忙地拿起“魚(yú)竿”，瞅準(zhǔn)了方向，果斷地拋出去，不好，由于用力太大，易拉罐被打翻了，同學(xué)趕緊幫我扶起來(lái)，別著急，我暗暗給自己打氣，瞄準(zhǔn)了易拉罐的口，又一道優(yōu)美的弧線劃了出去，好，正中罐口，我慢慢正起身，兩只手緊握住漁竿，猛地一拉，“魚(yú)”上鉤了，我高興地跳起來(lái)�？墒菦](méi)有想到，老師還是比我快了一步。看來(lái)“姜還是老的辣”��！

　　通過(guò)這次比賽，我明白了做什么事都不能心急，心急真的吃不了熱豆腐，同時(shí)，我也明白了做什么事都要細(xì)心。

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