【經(jīng)典】實(shí)用的經(jīng)歷的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的經(jīng)歷的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經(jīng)歷的作文 篇1
窗外，星空閃爍。坐在窗前，回想著三天的假期生活，心中充滿了快樂。
這是開學(xué)以來第一個(gè)假日——中秋節(jié)。星期五我已經(jīng)早早地寫完了作業(yè)，周六，爸爸休息，悶在家里太無聊，于是我和爸爸共同把家里的那輛變速自行車抬到樓下，叫表哥一起去樓房后面的一片空地上去騎車，由于我和表哥已經(jīng)有五、六年沒有騎自行車了，一切都從“零”開始。爸爸首先教我們“姿勢(shì)”。手必須握著剎車，身子不能歪。說罷，表哥坐上了車開始半圈半圈的騎，可堅(jiān)持了一會(huì)兒車把就開始亂晃，差一點(diǎn)就撞上了周圍的車，還好有爸爸及時(shí)挽回。該我了，我比表哥好一點(diǎn)，車把不會(huì)亂晃，手搭在手剎上，身上全是汗，衣服也汗?jié)窳恕０职钟终f：“車向那倒，你就向它相反的方向偏。練習(xí)了一上午，我和表哥勉勉強(qiáng)強(qiáng)學(xué)會(huì)了走直道。我總結(jié)了一個(gè)道理：我因?yàn)楹ε虏艜?huì)到處亂撞，也容易摔跤。只有功夫深，鐵杵才能磨成針。只要我不害怕，就一定能學(xué)好這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我們把車抬回了家，下午三點(diǎn)再來練習(xí)。
下午三點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)下樓。去后面的空地去練習(xí)。爸爸先讓我們熱身了一圈，熱身完畢，爸爸開始傳授我知識(shí)：“想要轉(zhuǎn)彎就必須給自己留一個(gè)足夠大的空間”。爸爸先示范了一圈，輕輕松松的返回。表哥他連續(xù)轉(zhuǎn)了好幾圈�？奢喌轿业臅r(shí)候，老毛病又犯了。身子老是歪，我不停的糾正，心里不停的.念叨：“不能歪不能歪”。
當(dāng)我騎了很多圈時(shí)，我漸漸地適應(yīng)了。騎起來也輕松很多，我可以急轉(zhuǎn)彎，還可以站立起來，甚至在彎道我可以不斷地加速。我自我覺得已經(jīng)練的爐火純青了，可還差得遠(yuǎn)，我與表哥做了個(gè)pk，“誰可以從這個(gè)下坡沖上來，誰就是勝利者”。話音剛落，表哥就回答：“比就比”。我是第一個(gè)，我來到下面，瘋狂加速可“馬力”還是不足失敗了。而表哥一鼓作氣徑直沖了來，來勢(shì)洶洶，一下子就上來了。這次我戰(zhàn)敗了，晚上我再一次挑戰(zhàn)它，吸取了上一把的教訓(xùn)，把“跑道”放長(zhǎng)一鼓作氣，加快馬力，腳使勁蹬，一次不行就來下一次。總會(huì)有一次上來的。當(dāng)我上來時(shí)，我全身上下全部濕透了，已經(jīng)筋疲力盡了。但我依然很高興，我勝利了。
抬頭，我仿佛看見夜空的點(diǎn)點(diǎn)繁星，星星像溶在水里，要滴答一般，而我，在這片星空下，數(shù)著飄進(jìn)我思想的那些黃葉。天際，我仿佛看見有一星綠光，在夜空閃耀。
經(jīng)歷的作文 篇2
這幾天，班上生病的同學(xué)有十多個(gè)，這不禁讓我想起寒假里的那次生病，幾乎整個(gè)寒假都在打針、吃藥中度過。
記得期末考試后的第三天，我喉嚨癢癢的，老想咳嗽。媽媽給我買了藥吃也沒什么效果，每天吃飯時(shí)，只是一咳嗽，全吐出來了，身體變得十分虛弱。沒辦法只好去醫(yī)院，醫(yī)生問明一些情況后，讓我先做個(gè)化驗(yàn)，看看結(jié)果。一驗(yàn)，指標(biāo)超高�！俺运幉荒軌合氯ィ荒艽蜥樍�，而且一般一個(gè)療程在二十多天�！贬t(yī)生如是說。接下去醫(yī)生又說：“先打五針，吃三天藥再打三針，再吃藥�！痹捯魟偮�，我喃喃道：“這樣下去，那我的手背真成了“馬蜂窩”了�！蔽曳籽蹮o語問蒼天，痛苦的生活開始了。
于是每天媽媽牽著我去注射室。里面的人還真多，大多數(shù)是小孩子，他們有的剛好在扎針，哭得哇哇大叫；有的靜靜的等著；有的已經(jīng)在輸液，仰著頭津津有味地看著電視。輪到我了，護(hù)士很老練，極其準(zhǔn)確地用針向一根靜脈扎去，藥水一滴一滴地流進(jìn)身體。我靜靜地等著，一小時(shí)，一小時(shí)半，一袋終于滴完了，還剩小小的'一袋，打完針我才放松了許多。一天，二天，三天，咳嗽相應(yīng)變少了，情況好轉(zhuǎn)。就在第四天，情況不妙，竟然發(fā)燒了，一量體溫38.5，咳嗽比原先還要厲害，一說話就咳，東西也吃不下。在醫(yī)院，醫(yī)生一問原因，說我又著涼了。后來醫(yī)生在吊的藥水里又加了一種抗菌藥，還要做皮試，可痛了，真想大哭一場(chǎng)，怎么也受不了了。當(dāng)時(shí)我眼睛緊閉著不敢看，我常常想：這咳嗽什么時(shí)候才能好呢？心中疑惑不解。
這樣一直打針、吃藥到開學(xué)。那天開學(xué)典禮后，下午去打最后一針�？墒�，沒想到那天扎了三針還沒扎進(jìn)去，手背腫得跟饃頭似的，護(hù)士也覺得不好意思，我笑笑沒埋怨，因?yàn)槲业氖直吃诉@么多天針，沒地方可扎了。打完最后一針，聽完醫(yī)生說不用再打針了，那時(shí)我一臉喜悅，簡(jiǎn)直有點(diǎn)眉飛色舞。
從那次生病的經(jīng)歷，讓我感覺到：生命是寶貴的，也是脆弱的。我們應(yīng)該愛護(hù)自己的身體，在有限的生命里，做有意義的事。
經(jīng)歷的作文 篇3
毒辣的陽光照得我頭皮發(fā)熱。回家坐的公交車突然改了線路，把我丟在了回家的路上。望著家的方向，急切的我恨不得背生雙翼，腳踏云霧飛回家去。
急切歸急切，更多的是無奈。望著周圍的公交車站牌，這里竟沒有一輛公交車能夠讓我坐回家。
就在我望著站牌干著急的時(shí)候，一道紅色的影子出現(xiàn)在了我的視線內(nèi)。哈，救星來了。
我攔下了這輛出租車，心中有些忐忑。誰知道這司機(jī)會(huì)不會(huì)見我一副學(xué)生樣故意帶著我我繞路呢？
我細(xì)細(xì)地打量著這個(gè)司機(jī)。干凈利落的短發(fā)根根直立，額頭上一個(gè)淡淡的“三”字，眼角掛著魚尾紋。胡子不長(zhǎng)，嘴唇略有發(fā)紫。這樣的人應(yīng)該不會(huì)是那些繞路坑錢的人吧？
帶著疑惑上了車。
很快，我的心就放了下來，還有兩個(gè)十字路口就到家了。故事就到此結(jié)束，我就這樣回了家了嗎？只見那司機(jī)猛地一打方向盤，就這么繞了過去。剛剛放下來的心又懸了起來。
透過后視鏡，我看到了司機(jī)的臉。依然是那一副淡定的樣子，嘴角還掛著一絲微笑。這是在為他的“勝利”而高興嗎？我心中暗暗感慨：人不可貌相，海水不可斗量。古人誠(chéng)不欺我��！
再看司機(jī)的臉，我感到是他虛偽的外表下隱藏著一顆惡毒的心，我索性就別過頭去，不愿再看這司機(jī)一眼。
司機(jī)似乎也感受到了我的異樣。悠悠地來了一句“我不多收你錢，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段打車也不好打”。司機(jī)的這話更讓我火起。他的`言外之意是說：就這一輛車，你愛坐不坐嗎？至于他說的前半句話就自動(dòng)被我忽略了，此刻我心中卻想著事后怎么向公交車公司舉報(bào)這個(gè)司機(jī)。
時(shí)間也就這樣在我與司機(jī)的“僵持”下度過。司機(jī)又是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我眼前頓時(shí)豁然開朗。這條路有些熟悉又有些陌生。熟悉是因?yàn)檫@是回家的路，陌生這是因?yàn)榈缆穬蛇叺乃{(lán)色隔離欄。
原來家門口修路了，難怪公交車會(huì)突然改線路。我回過頭來再看司機(jī)。黑色的短發(fā)根根直立，額頭上的“三”字更加顯眼，略微發(fā)紫的嘴唇還掛著一絲招牌式的笑容。
正當(dāng)我失神之時(shí)，司機(jī)扭過頭來說“到了，我要交車，正好順路，就收你個(gè)起步價(jià)吧”。我有些木訥地把錢遞給他。他不差分厘地找給了我錢......
下車后，看著遠(yuǎn)去的紅色影子，我緩緩回過神來。我誤會(huì)了司機(jī)。我想到了一遍遍復(fù)習(xí)的《河中石獸》里那句“然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據(jù)理臆斷歟”。我是那“僧”還是那“講學(xué)家”？是對(duì)人性過于猜疑還是失去了人與人之間基本的信任？
經(jīng)歷的作文 篇4
老師，不記得從什么時(shí)候開始，在學(xué)校里遇到不管是令我高興的，激動(dòng)的；還是令我傷心的，痛苦的，難過的事，總習(xí)慣給你打一個(gè)電話，與你分享我經(jīng)歷過的一點(diǎn)一滴。 這一切似乎已經(jīng)成了慣例，你早已習(xí)慣了我給你撥去的電話。你說過：“每次看到手機(jī)屏幕上一串已爛熟于心的數(shù)字，看到短信中一句一句關(guān)心體貼的話語時(shí)，覺得那一刻好溫暖，好幸福，好感動(dòng)�。 倍�，何嘗不是這樣呢？聽到你關(guān)切的話語，我的心頭像拂過一陣春風(fēng)，涌起一股暖意。
這次期中考試考砸了，分?jǐn)?shù)極不理想。我強(qiáng)忍著苦澀的淚水撥通了你的電話。那一刻，我的心是痛的。電話接通了，我哽咽的告訴了你這個(gè)消息。你聽了我的分?jǐn)?shù)，對(duì)我說：“挫折是對(duì)人的'一種殘酷的歷練，但每個(gè)人都要經(jīng)歷它。堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)挫折，也沒什么大不了的。一次考試證明不了什么，你現(xiàn)在要做的就是總結(jié)與分析。這次考試做的好的有哪些，做的不好的有哪些。理智的去對(duì)待它，讓它成為你前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人的道路上都有坎坷，曲折與荊棘，如果可以的話，老師愿意朋友的身份陪你走過這條路……”聽話了你的話，我平靜了下來，開始用另一種眼光對(duì)待這個(gè)結(jié)果，開始理智地對(duì)待分?jǐn)?shù)，對(duì)待考試。我還要做那個(gè)永不服輸?shù)呐⒆�。我�?huì)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)待一切困難。
老師，我不會(huì)忘記，下雪前一天，你給我發(fā)的短信：這兩天氣溫驟降，注意多穿衣服，多喝熱水，千萬不能感冒呀！還記得雪化時(shí)宿舍漏水，被子濕了，一些衣服也濕了。你不知從哪里知道的這事，急忙聯(lián)系我，問我現(xiàn)在如何，用不用給我送些東西來……我心里暖暖的。當(dāng)我告訴你已經(jīng)沒事時(shí)，你才似乎松了一口氣。
老師，我愿意與你分享我經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
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