難忘的經(jīng)歷作文(實(shí)用3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的難忘的經(jīng)歷作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的經(jīng)歷作文1
從三年級(jí)以來，我每天都會(huì)去參加有英語老師組織的英語校級(jí)活動(dòng)課。因?yàn)槲覠釔塾⒄Z，自從到那里以后，我只想把英語學(xué)好，可剛到那里什么都不懂，放英語歌，我只能張張嘴，做做樣子罷了。當(dāng)時(shí)我感覺很自卑，便暗自下決心，一定要把英語學(xué)好，讓別人刮目相看。
因此，我每天都練，如果別人問我你怎么不會(huì)唱，我就會(huì)反駁說：“你才不會(huì)呢，時(shí)間長(zhǎng)了我都忘了，哎倒霉啊，誰叫我忘了”。我只能這樣裝裝神氣罷了。
每當(dāng)別人問我，我沒有辦法，只能這樣。我就想像被鎖在籠子里的小鳥，非常孤獨(dú)，但我不甘落后。過了幾天我就會(huì)了，和他們旗鼓相當(dāng)了。不久，一場(chǎng)比賽如狂風(fēng)暴雨般突如其來。打破了這寧?kù)o的'氣氛，每個(gè)人都是精心準(zhǔn)備，不敢有半點(diǎn)差錯(cuò)。比賽的幾天里，大家都非常緊張。當(dāng)公布成績(jī)的那一天，我既激動(dòng)又高興，心想不用那么緊張了，但我實(shí)際上還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)緊張。
當(dāng)念到我的名字時(shí)，我有些手舞足蹈、不知所措了，我聽到我得了一等獎(jiǎng)，不會(huì)吧，于是我問英語老師：“是不是念錯(cuò)了？”老師說：“沒有念錯(cuò)，是真的！”
偶也，我終于克服困難了！哈哈。真是功夫不負(fù)有心人。堅(jiān)持就是勝利！
難忘的經(jīng)歷作文2
有一天，我在公園里玩耍，忽然，一只瘦弱的小鳥出現(xiàn)在眼前。
我想讓它飛走，這樣我們就可以玩得開心一點(diǎn)�？墒牵^了好久，那只鳥還是沒有飛走，我想嚇唬嚇唬它，讓它快點(diǎn)飛走，它撲撲翅膀，可還是沒有飛起來，我沒有心情玩了，一直在觀察著小鳥，我發(fā)現(xiàn)它很瘦，身上的羽毛也掉了些，真是個(gè)小可憐。于是，我決定把它帶回家里。
一回到家，我先給小鳥造了個(gè)“新家”，陽臺(tái)上的小草窩就是它的新居所了。來到我家的.第一天，我給它拿來了小米，還給它拿來了水，它美滋滋地吃著。吃完了之后，小鳥就望著窗外，看上去好像在欣賞窗外的美景，又好像是在思念自己的伙伴……時(shí)間過得真快，小鳥已經(jīng)在我家住了一個(gè)星期了。
現(xiàn)在的它羽毛豐滿多了，翅膀也比以前更有力了。我真為它高興！可是，后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，當(dāng)小鳥每次吃完飯的時(shí)候，總是靜靜地站在窗臺(tái)前，我知道它一定是想飛出去。我決定，把它放了！我剛一打開窗戶，小鳥就撲撲翅膀飛了出去，看著它遠(yuǎn)去的身影，真有些舍不得！可是，我還是希望它能飛到自己想去的地方，生活得幸�？鞓罚�
難忘的經(jīng)歷作文3
我?guī)椭^許多人，但是在一次偶然間，我從至高無上的君子變成了卑賤的小人。
一天，我在大街上和媽媽悠閑地散著步。突然，一陣刺耳的叫罵聲打破了寧?kù)o。我抬頭向上瞄一眼，原來是小明和小軍在打架。小明這一拳揍扁了小軍的鼻子，小軍飛起一腳，踹中了他的肚子，還招來了幾記重拳。小明惱羞成怒，從背包里掏出一本厚厚的書，朝小軍扔了過去。小軍往外一閃，躲過了小明的暴力關(guān)。然而，在一個(gè)瞬間，小明的書如狂風(fēng)暴雨般向小軍襲來。他們打得難分難解，旁邊呢，無人問津，好像這事和他們無關(guān)。剎那間，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，一盆臟水在他們頭上“安了家”。小明和小軍被淋成了“落湯雞”。但他們還是繼續(xù)打斗，沒受一點(diǎn)影響。就這樣僵持了很久，我實(shí)在耐不住性子了。正要沖上前去勸架時(shí)，旁邊的一個(gè)小孩一個(gè)箭步?jīng)_了上去，麻利的`把小明和小軍分開了，并對(duì)他們說：“有事可以好好講，不用為了一件雞毛蒜皮的小事而拳腳相向�！薄翱蓯�，恨鐵不成剛呀，為什么我連這么好的機(jī)會(huì)都錯(cuò)過了！”我咬牙切齒地憤憤說。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：幫人就要幫到底，不該幫的就別幫。而且?guī)椭藙e人，別人快樂，自己會(huì)更快樂。
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