【精華】自己的經(jīng)歷作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的自己的經(jīng)歷作文4篇，希望能夠幫助到大家。
自己的經(jīng)歷作文 篇1
本人認(rèn)為：“讀小說(shuō)是酸的，讀笑話是甜的，讀史書是苦的，讀散文是”有很多人喜歡讀笑話，因?yàn)樗翘鸬�，不過(guò)，不品酸和苦的話，何以見(jiàn)甜？不是有苦盡甘來(lái)的成語(yǔ)嗎？
一、讀小說(shuō)，讓酸變?yōu)樘?/p>
本人十分喜愛(ài)讀科幻小說(shuō)，雖然在今天來(lái)說(shuō)，科幻小說(shuō)中敘述的，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)，時(shí)間一長(zhǎng)，它便會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，和作者去品嘗幻想的味道，有點(diǎn)神奇的感覺(jué)。我讀這類小說(shuō)的方法是：用心去體會(huì)，跟隨作者，進(jìn)入幻想境界，體會(huì)作者的喜怒哀樂(lè)，你會(huì)覺(jué)得，讀書不光好玩，而且有趣，因?yàn)椋嵋炎兂闪颂穑?/p>
二、讀史書，讓苦變?yōu)樘?/p>
說(shuō)實(shí)話，在以前，本人也十分厭讀史書，比如說(shuō)《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒(méi)讀過(guò)，不過(guò)，假如拍成電影，卻還看得進(jìn)去，原因是：根本讀不懂。但是“讀書千遍，其意自見(jiàn)”，待我勉勉強(qiáng)強(qiáng)算讀完半本的時(shí)候，好像也有點(diǎn)意思，雖然記得不牢，
不過(guò)，在討論這些問(wèn)題時(shí)，最起碼不會(huì)成為最后一個(gè)張口結(jié)舌的人，雖然中途有一點(diǎn)苦，不過(guò)，讀完后，不就甜了嗎，苦盡甘來(lái)，一定會(huì)得到回報(bào)！
三、酸苦相加，真是“別有一番滋味在心頭”
小時(shí)侯，媽媽常說(shuō)我的作文是“又臭又長(zhǎng)”，不過(guò)，由于在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我突然有了讀書的習(xí)慣，作文突飛猛進(jìn)。記得有一次，我以我的一篇《誠(chéng)信伴我們長(zhǎng)大》去參加區(qū)里的“誠(chéng)信”話題作文演講比賽，還真有點(diǎn)收獲。從那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦盡甘來(lái)”！什么叫“別有一番滋味在心頭”！
讀書是苦的，不過(guò)，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個(gè)先后，讀書也一樣，如果說(shuō)書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，那讀書，不就成了做營(yíng)養(yǎng)品的廚師了嗎？
自己的經(jīng)歷作文 篇2
我從小到大都喜歡讀書，每次不是去書店買書就是在“當(dāng)當(dāng)”上購(gòu)書，可是今天不同以往了，媽媽為我在陜西省少兒圖書館辦了借閱證，我要去那兒借書看啰！因?yàn)槭堑谝淮谓钑�，我興奮極了。
走進(jìn)圖書館，我呆住了，哇！這里簡(jiǎn)直就是書的海洋，知識(shí)的寶庫(kù)，一排排的書整齊地?cái)[放在書架上，讓人目不暇接。書架上貼著標(biāo)識(shí)牌，寫著不同的分類，有繪本類、幼兒類、童話類、詩(shī)歌類、工具類……四周的墻上貼滿了讀書名言：“書是人類進(jìn)步的階梯。”“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這些名言讓我明白了讀書的重要，知道了書是打開(kāi)智慧大門的金鑰匙。
我開(kāi)始找想借的書，才找了一排就累得我滿頭大汗，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一個(gè)柔和的聲音在我耳邊響起：“小朋友，你要找什么書呀？”我回頭一看，是一位管理員阿姨，我說(shuō)：“我要找一本《成語(yǔ)故事大全》。”阿姨告訴我，我只要輸入書名就可以查到它的具體位置了，非常方便。
我用電腦查了一下，果然，電腦上顯示這本書在2樓4排，未被人借走。我飛快的上了2樓拿了書，迅速的辦理了借閱手續(xù)，馬不停蹄的飛奔回家，津津有味的讀起了書，像一只鳥(niǎo)在知識(shí)的`天空中翱翔，像一條小魚在智慧的海洋里遨游。
這是我的第一次借書經(jīng)歷，令我至今難忘。
自己的經(jīng)歷作文 篇3
記憶像一個(gè)調(diào)味盒，酸，甜，苦，辣，樣樣俱全。今天，我就打開(kāi)這個(gè)調(diào)味盒，去回味過(guò)去。那是六年級(jí)時(shí)在姥姥家的一個(gè)清爽的日子，那種清爽是讓人回味無(wú)窮的。
大舅，姥姥，姥爺都在家，他們一面問(wèn)候著我，一面問(wèn)我有沒(méi)有興趣和大舅去抓石雞，我不禁有些猶豫，從他們的談話中我得知：石雞非一般雞，雖然體積不大，但速度驚人，還有飛的本事，并且它智商還很高。可是再一想，舅舅很聰明，一定會(huì)智取，而不是硬攻，它石雞再快也快不過(guò)人的智慧，我也就答應(yīng)了。
翻過(guò)兩座山，踏過(guò)一條小溪。舅舅邊走邊說(shuō)：“近年來(lái)，捕殺這一地帶的石雞的人少了，我們也就選擇這里做埋伏點(diǎn)�！蔽铱戳丝催@個(gè)地方，很優(yōu)美，風(fēng)景很不錯(cuò)，很濕潤(rùn)，可謂是“風(fēng)水寶地”。大舅從小愛(ài)冒險(xiǎn)，愛(ài)探索，所以他的背包經(jīng)常鼓鼓的，裝備都是探險(xiǎn)工具。我們裝備好后，便趴下來(lái)，等待著石雞現(xiàn)行。一分鐘，一刻鐘，半小時(shí)……時(shí)間一點(diǎn)一滴的流失，卻不見(jiàn)石雞，我不禁有些不耐煩，大舅說(shuō)到：“抓石雞一定要有耐心，千萬(wàn)不要……”大舅的嘴突然閉上，叫我別出聲，我也立刻觀察四周。只見(jiàn)一個(gè)石頭似得玩意兒來(lái)回“滾動(dòng)”，向這邊“滾來(lái)”，近了，更近了，我的汗水不禁跳了傘。大舅和我慢慢移動(dòng)著，生怕驚動(dòng)了它，大舅十分警惕，我也絲毫不敢疏忽，直到我們移動(dòng)到對(duì)立的地方，我和大舅眼神一交流，我便出手。說(shuō)著，我大喝一聲，石雞一驚，看我像一座小山一樣撲來(lái)，馬上逃竄，我雖然失敗，但心里暗笑。大舅見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，撲向毫無(wú)防范的石雞。哈哈，防不勝防啊。我和大舅配合默契，捉住石雞。仔細(xì)觀查石雞，只有30厘米左右的長(zhǎng)度，全身毛茸茸的，十分可愛(ài)，放在地上，不經(jīng)意去看，仿佛一塊石頭活了！
觀察完畢，我決定了把這只石雞放生，因?yàn)槭u在姥姥家一代好不容易生長(zhǎng)起來(lái)，數(shù)量稍有增加，我們不該因?yàn)橐粫r(shí)好玩或美味而亂殺生，畢竟是與我們共同生活在地球的生物，我們就更不該用智慧去濫殺動(dòng)物，去保護(hù)更多的動(dòng)物才是我們真正的任務(wù)。
自己的經(jīng)歷作文 篇4
我親身經(jīng)歷的事有許多，說(shuō)也說(shuō)不盡。我就跟你們說(shuō)說(shuō)剛發(fā)生的事吧，那是一件辛苦而又開(kāi)心的事——護(hù)蛋大行動(dòng)。星期一下午，老師讓我們每人帶一個(gè)蛋，開(kāi)始保護(hù)蛋寶寶，我告訴你們我是怎么保護(hù)蛋寶寶的吧。
當(dāng)天晚上，我挑了一個(gè)小蛋寶寶，還用水彩筆把它畫成了一個(gè)可愛(ài)的小寶寶的頭像，給它做了三層衣服——保鮮膜、面巾紙、塑料袋。新一天早晨，也是小心翼翼的早晨，收好了作業(yè)后，走出危險(xiǎn)區(qū)，坐在位子上當(dāng)了“小母雞”，早讀上完后，來(lái)到操場(chǎng)上做操，踏步時(shí)，我們都很小心，一點(diǎn)頸兒都不敢使，還用手捂著口袋，做操時(shí)，要蹲下，我們就彎腰，生怕蛋寶寶會(huì)從口袋里掉出來(lái)或者被壓壞了�？偹�，這一天太平的過(guò)去了。
又是一天的早晨，上完早讀，做完操，五年級(jí)竟然要跑步，蒼天啊!您太狠心了，我可愛(ài)的蛋寶寶可能不保了，當(dāng)我跑的時(shí)候，用手緊緊捂住口袋，就怕蛋寶寶碎了，由于我保護(hù)得好，蛋寶寶安然無(wú)恙，我太高興了!
第三天的早晨，我?guī)е皩殞毟吲d的上學(xué)了，因?yàn)榈搅诉@一天，我的蛋蛋還沒(méi)有碎。到了學(xué)校，老師選我給五個(gè)同學(xué)聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞，同學(xué)們默寫好了，交給我，當(dāng)我交給老師回到座位上的時(shí)候，不知道誰(shuí)了我一下，我的口袋和桌角來(lái)了一個(gè)親密接觸，我的心“咯噔”一下，用手一摸口袋，碎了!我好傷心啊，堅(jiān)持了兩天的結(jié)果在第三天破碎了。但我聽(tīng)到老師說(shuō)可以換蛋，我高興極了。
這就是我驚險(xiǎn)的護(hù)蛋行動(dòng)，從這次活動(dòng)中，我知道了做什么事情都要有耐心、細(xì)心和恒心，學(xué)習(xí)也一樣如此。
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