不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹六年級(jí)學(xué)生作文

　　在生活中,經(jīng)常會(huì)遇到難題甚至四處碰壁,可是,我們一定要堅(jiān)持，相信吧:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！

　　——題記

　　風(fēng)雨,可怕而又強(qiáng)大,彩虹,柔和而又美麗……

　　那天,我第一次接觸“前橋”這一舞蹈動(dòng)作。

　　老師演示了一遍后，讓我們來(lái)翻“前橋”。

　　前面的人聽后一下子往后退了許多步，我卻呆立在那，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　我突然感覺到一雙嚴(yán)厲的眼睛盯住了我，一抬頭，竟是老師！

　　我已預(yù)想到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，心跳突然加速，砰砰砰直跳，臉也因害怕而變得通紅。

　　“昊沄，你是老隊(duì)員，先來(lái)吧！”老師充滿了對(duì)我的期待。

　　我猶豫了一會(huì)，下定決心，朝老師走去。

　　“咚”地一下，我重重地摔在地上，膝蓋上馬上有了一個(gè)烏青塊。

　　無(wú)情的'淚，流過(guò)我的臉旁……

　　在接下來(lái)的日子里，我慢慢地喜歡上了這個(gè)舞蹈動(dòng)作。

　　每天，“前橋”便成了我的必修課。

　　日子一天天過(guò)去，膝蓋上的烏青包塊也與日俱增……

　　我咬咬牙，在心里默默對(duì)自己說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì)它！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”

　　兩個(gè)月過(guò)去了，我不再翻過(guò)去后是“長(zhǎng)江大橋”、“360度大摔跤”了，而是成功了！

　　如夢(mèng)的感覺向我襲來(lái)。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”這句話，我將永遠(yuǎn)銘記！