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    1. 珍惜機(jī)會(huì)作文

      時(shí)間:2025-07-10 10:52:00 機(jī)會(huì) 我要投稿

      【精華】珍惜機(jī)會(huì)作文匯編20篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的【精華】珍惜機(jī)會(huì)作文匯編20篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精華】珍惜機(jī)會(huì)作文匯編20篇

        珍惜機(jī)會(huì)作文1

        我讀了《馬燕日記》,知道了馬燕姐姐是中國(guó)西北貧困山區(qū)一名普通女孩,她執(zhí)著的上學(xué)精神,感動(dòng)了法國(guó)記者彼埃爾,而她的日記被法國(guó)乃至歐洲用多種語(yǔ)言出版。如今她卻成為當(dāng)?shù)匾粋(gè)傳奇人物。

        雖然,她家很窮,但她學(xué)習(xí)非常刻苦、認(rèn)真!R燕’從小學(xué)四年級(jí)起就有記日記的習(xí)慣,身邊太多同學(xué)因貧困而輟學(xué)的事例,使她害怕上不了學(xué)!R燕’心中一直忐忑不安,她在日記里一再提到對(duì)讀書(shū)的渴望和害怕離開(kāi)校園的擔(dān)心。‘馬燕’并沒(méi)有屈服于命運(yùn)的.安排,她在日記里說(shuō)道:“媽媽如果我上不了學(xué),我一輩子的眼淚都流不干!

        ‘馬燕’說(shuō):“因?yàn)榧依锔F,所以更要學(xué)習(xí)。我家的生活條件很困難,但如果我學(xué)習(xí)好,有知識(shí)就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過(guò)的幸福!

        我跟馬燕相比,生活條件要好得多,我衣食無(wú)憂(yōu),能坐在寬敞明亮的教室里,還有博覽群書(shū)的老師教我?晌覅s沒(méi)有好好珍惜這些學(xué)習(xí)條件,沒(méi)有把握住機(jī)會(huì)。

        我要向馬燕學(xué)習(xí)她的刻苦精神、不屈服于命運(yùn)的安排。視學(xué)習(xí)為生命,把握住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我決心從現(xiàn)在起:牢牢抓住今天,擁抱青春年華,努力學(xué)習(xí),希望在期末考試中能得到全年級(jí)第一,當(dāng)上三好學(xué)生,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

        “人貴有志,學(xué)貴有恒”,這正是《馬燕日記》給我的啟示。

        珍惜機(jī)會(huì)作文2

        少壯不努力,老大徒傷悲。幼不學(xué),老何為。

        在現(xiàn)代社會(huì),我們只有卷進(jìn)時(shí)代的旋窩里,才能求生存,創(chuàng)造自己的一片天地,社會(huì)不會(huì)同情落淚兒。

        同學(xué)們,我們不能聽(tīng)信“讀書(shū)沒(méi)用!蔽覀兌际抢щy家庭的孩子,更應(yīng)該努力讀書(shū)。我們學(xué)過(guò)宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》,宋濂在那么艱苦的環(huán)境下,仍然堅(jiān)持讀書(shū),他那種持之以恒的精神,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。我們要樹(shù)立一種思想:內(nèi)心有足以快樂(lè)的'事,而不覺(jué)得吃的穿的不如人。有些人說(shuō)什么劉謙只讀到初二,現(xiàn)在卻變得那么有名,再看那些找工作的大學(xué)生,可真苦。∷麄兛鄦?其實(shí)不苦。因?yàn)樗麄儽M力了,自己拼搏了,奮斗了。有什么理由說(shuō)他們苦呢?彩虹只有在風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)出現(xiàn),F(xiàn)在的學(xué)生就因?yàn)檫@一觀(guān)點(diǎn),大多都輟學(xué)了,在餐廳里當(dāng)服務(wù)員。有的甚至在社會(huì)上當(dāng)小混混,他們正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)簡(jiǎn)直就是社會(huì)的蛀米蟲(chóng)。

        現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了,當(dāng)如小船離開(kāi)了峽谷,而要駛向波濤洶涌的大海中去,面臨著自己成敗的考驗(yàn),高中對(duì)現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō),已經(jīng)為期不遠(yuǎn),希望同學(xué)們能奮斗,能堅(jiān)持,考進(jìn)自己理想的高中。今年非常重要,讓我們拼搏,展開(kāi)自己的翅膀飛向奧妙的天空。

        時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,我們不要做失去之后,才懂得珍惜的人。

        同學(xué)們不要放棄,這次機(jī)會(huì)失去,就不會(huì)再回來(lái)了。現(xiàn)在所有的學(xué)校已經(jīng)不收補(bǔ)習(xí)生了,你有沒(méi)有想過(guò)自己的以后怎么辦?

        時(shí)間只屬于我們一次,不要放棄學(xué)問(wèn)。

        太陽(yáng)落了回升起來(lái),但時(shí)間不會(huì)。珍惜所擁的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

        珍惜機(jī)會(huì)作文3

        我喜歡看《智慧背囊》,那里的故事都很發(fā)人深省。有一個(gè)故事叫《機(jī)會(huì)只有三秒鐘》,講述了湖南最紅的主持人李湘成長(zhǎng)的經(jīng)歷。故事告訴我們,學(xué)會(huì)把握稍縱即逝的機(jī)會(huì),是一種態(tài)度,一種能力。

         機(jī)會(huì)只垂青有準(zhǔn)備的人,準(zhǔn)備充分才能抓住機(jī)會(huì),獲得成功,這是一個(gè)永恒的真理。

        足球大王貝利,小時(shí)家境貧寒,但他用感恩的心感動(dòng)了足球俱樂(lè)部的老板,從而進(jìn)入一個(gè)好球隊(duì),為走向世界,成為球王奠定了基礎(chǔ)。如果不是對(duì)足球極度熱愛(ài),如果沒(méi)有出色的球技,人家憑什么要給一個(gè)素不相識(shí)的窮孩子踢球的.機(jī)會(huì)呢?

         如果說(shuō)貝利是靠實(shí)力和真情把握住了機(jī)會(huì),那么胡雪巖就是靠努力把機(jī)會(huì)吸引到自己身邊。他因?yàn)槭敖鸩幻帘灰粋(gè)小店鋪的老板收為學(xué)徒。當(dāng)學(xué)徒期間,他發(fā)現(xiàn)去錢(qián)莊工作是個(gè)好機(jī)會(huì),可是進(jìn)錢(qián)莊并不容易,錢(qián)莊對(duì)打算盤(pán)的能力要求很高。他就苦練算盤(pán),心算,成為遠(yuǎn)近聞名的“神算手”,結(jié)果就有錢(qián)莊的老板來(lái)找他的老板,胡雪巖先征求了自己老板的意見(jiàn),才去錢(qián)莊。不卑不亢,有禮有節(jié),珍惜新的機(jī)會(huì),也不忘舊老板往日的垂青。誰(shuí)不愿意把機(jī)會(huì)給這樣德才兼?zhèn)涞娜四兀?/p>

        珍惜機(jī)會(huì),從小事開(kāi)始,珍惜身邊每個(gè)人,每個(gè)老師,每個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),才會(huì)有更大的機(jī)會(huì)降臨。學(xué)會(huì)珍惜機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)就不會(huì)令你失望。石油大王洛克菲勒在當(dāng)普通員工的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)焊接液只用38滴即可,他節(jié)省的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的焊接液,卻體現(xiàn)了嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。從員工的崗位做起,成長(zhǎng)為石油大王,取得了舉世矚目的成就。他最初的機(jī)會(huì)不過(guò)是檢查焊接液而已,但是有幾個(gè)員工把這樣平凡的工作做到極致了呢?洛克菲勒做到了,平凡的焊接液成了成就石油大王的機(jī)會(huì)。

         事實(shí)證明,只要你足夠珍惜,機(jī)會(huì)就在身邊,成功就在不遠(yuǎn)處。珍惜每個(gè)平淡的機(jī)會(huì),才有輝煌的機(jī)會(huì),珍惜機(jī)會(huì),就是珍惜自己。

        珍惜機(jī)會(huì)作文4

        機(jī)遇就埋藏在我們前進(jìn)的路上。

        機(jī)遇能改變?nèi)说囊簧?/p>

        機(jī)遇從來(lái)只垂青有準(zhǔn)備的頭腦;機(jī)遇不只需要等待,還需要我們努力去創(chuàng)造。

        在漫漫的人生旅途中,也許機(jī)遇只會(huì)降臨一次,也許它會(huì)無(wú)數(shù)次地光顧你。但是,你若不能及時(shí)地抓住它,它就會(huì)瞬間即逝。所以,能抓住機(jī)遇也是一種能力,它會(huì)幫助你在苦苦跋涉中來(lái)一次人生的飛躍,讓你目睹成功女神的`微笑。

        機(jī)遇往往是成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會(huì)上,機(jī)遇能給成功者帶來(lái)財(cái)富,也能給失敗者帶來(lái)希望。特別是在城市里,機(jī)遇往往是一種不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠機(jī)遇去獲得成功和財(cái)富;而失敗的人卻可以從黑暗中看到希望,靠著機(jī)遇來(lái)重新找到光明,獲得新的生活。機(jī)遇不但能使人獲得成功,重新找到光明,從大體上看,還能使國(guó)家變得更加繁榮,更加富強(qiáng)。

        但是,不是有了機(jī)遇那你就一定能成功的,有了機(jī)遇,要去珍惜,好好的把握,那么你才能獲得成功,才能重新找到光明!

        雪萊說(shuō)道:“過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己,趁未來(lái)還屬于自己的時(shí)候,抓住它吧!”

        人不能總等待機(jī)遇的到來(lái),而要去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇才行,好比我們不要以“幸運(yùn)者”的身份去默默等待機(jī)遇,而要以“創(chuàng)造者”的身份去尋找機(jī)遇,發(fā)現(xiàn)機(jī)遇,然后抓住機(jī)遇,把握機(jī)遇,才能耳聞到勝利的號(hào)角之聲!

        關(guān)于以機(jī)遇為話(huà)題的作文我們一起參考和分享吧,祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

        珍惜機(jī)會(huì)作文5

        機(jī)會(huì)稍縱即逝,抓住每一次機(jī)會(huì),才能成功。

        看過(guò)一個(gè)故事:

        一個(gè)人總是抱怨別人總是不給他機(jī)會(huì)。有一天他在路上走著,一個(gè)人走過(guò)來(lái),好像看出來(lái)他的心事,于是問(wèn)他:你真的沒(méi)有機(jī)會(huì)嗎?他回答:沒(méi)有。那人說(shuō):那么,請(qǐng)你抓住我。他不解的問(wèn):為什么?那人不回答,走了。后來(lái)有人告訴他:剛才和你說(shuō)話(huà)的人就是機(jī)會(huì)啊!于是,他又一次和機(jī)會(huì)失之交臂。

        還看過(guò)一個(gè)故事:

        讓一群人去做一件比較難的事情,做完了以后告訴大家自己做了這件事。結(jié)果,很多人沒(méi)有去做這件事;很多人做這件事了,卻沒(méi)有勇氣告訴大家自己沒(méi)有做好。剩下的一小部分的人,抓住了機(jī)會(huì),面無(wú)愧色地站起來(lái),驕傲地說(shuō),我做這件事了。最終的勝利只能屬于這一小部分的人。其實(shí),做好這件事的關(guān)鍵就是站出來(lái),告訴大家:我做這件事了。

        語(yǔ)文作業(yè)是自己備課,第二天自己講課。要講的是閱讀課文——柳宗元的《吾腰千錢(qián)》,古文。我媽希望我抓住這第一次講課的'機(jī)會(huì),好好地鍛煉一下自己。

        班里有六十多個(gè)人,最后站在講臺(tái)上的只有三個(gè)人。至少在這次“比賽”中,我抓住了機(jī)會(huì)。這樣就比那些沒(méi)有上講臺(tái)講課的同學(xué)多了一次成功的體驗(yàn)。然后,我就可以驕傲地對(duì)所有人說(shuō),我成功了。

        小時(shí)候易俗社有活動(dòng),讓一些小朋友(當(dāng)然,我現(xiàn)在不是小朋友了哦)上臺(tái)去唱歌,當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)人報(bào)名,我媽就給我報(bào)名了,我是第一個(gè)。

        那天,臺(tái)下兩千多人,我是第一個(gè)上臺(tái)唱歌的,也是唱的時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)(越到后面唱的時(shí)間越短)。雖然說(shuō),唱的不怎么樣,但是,我抓住了這次機(jī)會(huì)。

        成功不僅僅是打敗了對(duì)手,最重要的把握住每一次機(jī)會(huì)。

        珍惜機(jī)會(huì)作文6

        中國(guó)傳統(tǒng)文化中有許許多多感人的故事,每次讀到的時(shí)候,都能給我很多啟示。《賈逵隔籬偷學(xué)》就是其中的一個(gè)。

        賈逵是東漢著名的'天文學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他小時(shí)候家里很窮,父親早逝,母親只能幫別人縫補(bǔ)和洗衣服掙錢(qián),沒(méi)有時(shí)間照顧他,更談不上送他進(jìn)學(xué)堂,所以賈逵都是姐姐在照顧。

        有一天,姐姐正帶著賈逵玩耍,突然聽(tīng)到對(duì)面學(xué)堂里傳出教書(shū)先生講課的聲音,姐姐靈機(jī)一動(dòng),就帶著賈逵悄悄來(lái)到學(xué)堂旁邊,聽(tīng)先生講課。學(xué)堂外面有一道籬笆墻,賈逵個(gè)子小,姐姐就抱著他,現(xiàn)在外面聽(tīng)。從此以后,賈逵愛(ài)上了學(xué)習(xí),可是沒(méi)有錢(qián)進(jìn)學(xué)堂,就每天偷偷的在籬笆墻外面偷聽(tīng),不管刮風(fēng)下雨,從不間斷。憑著刻苦的學(xué)習(xí),賈逵長(zhǎng)大后成為了一名經(jīng)濟(jì)學(xué)家和天文學(xué)家。

        我們今天的學(xué)習(xí)條件,要比賈逵好了不知道多少倍,我們要向賈逵學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)的精神,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),長(zhǎng)大成名一名對(duì)社會(huì)有用的人!

        珍惜機(jī)會(huì)作文7

        有這樣一句諺語(yǔ):“機(jī)不可失,失不再來(lái)!笔茄剑C(jī)會(huì)是那樣來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤,或許在不經(jīng)意間便讓機(jī)會(huì)從手中溜走了。機(jī)會(huì)像一只飛翔的小鳥(niǎo),它絕不因?yàn)槟愕倪t疑而作停留,機(jī)會(huì)像一顆高速飛行的彗星,它絕不會(huì)因?yàn)槟愕臒o(wú)奈而改變方向,機(jī)會(huì)像一顆出膛的子彈,它絕不因?yàn)槟銢](méi)穿防彈衣而停下腳步。所以,同胞們,要珍惜機(jī)會(huì)哦!

        最近我看了漫畫(huà)《機(jī)會(huì)》,讓我有感而發(fā)。

        有一天,一對(duì)獵人兄弟出來(lái)打獵,可是繞了一個(gè)大圈也看不到一只動(dòng)物,兩個(gè)人空手而歸。在半路,他們看到了一只天鵝,對(duì)于已經(jīng)饑腸轆轆的'他們來(lái)說(shuō),比看到鉆石還要寶貝。哥哥立刻搭工拉箭,準(zhǔn)備把天鵝射下來(lái),嘴里還嘰里咕嚕地說(shuō)著:“遇到我你死定了,我要把你燉著吃,哈哈!”弟弟聽(tīng)到了哥哥說(shuō)的話(huà),立刻反抗:“不行,我要烤著吃,燉的不好吃,即容易發(fā)胖又有血腥味。”哥哥聽(tīng)著,有點(diǎn)心不在焉了:“不行不行,要燉著吃,考的不好,即不衛(wèi)生又容易上火!薄安恍小薄安恍小毙值軅z為此爭(zhēng)辯不已,還沒(méi)等到要怎樣處置這只天鵝,他們的機(jī)會(huì)已經(jīng)飛到天涯海角嘍!兩兄弟后悔莫及,“為什么!”“為什么!”“我們要吵架呢?不然我早就填滿(mǎn)肚子了。

        看了這漫畫(huà),我知道了機(jī)會(huì)不等人,面對(duì)現(xiàn)在手中的機(jī)會(huì),我們要努力爭(zhēng)取,好好珍惜現(xiàn)在,如果抓到了機(jī)會(huì),也許你還有成功的時(shí)候,但是,如果你把握不到了機(jī)會(huì),你已經(jīng)是一位手下敗將了!我也知道了,世上沒(méi)有后悔藥,過(guò)去的日子一去不復(fù)返,不會(huì)再重來(lái)的,所以要珍惜哦。

        珍惜機(jī)會(huì)作文8

        書(shū)是一座姹紫嫣紅的百花園,你盡可翕動(dòng)鼻翼,呼吸牡丹的泥香,黃菊的清爽;書(shū)是一杯回味無(wú)窮的香茗,你盡可品評(píng)自?shī),把玩品嘗。世上萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高。

        讀書(shū)是人生命的必須。我想,任何一個(gè)真實(shí)的文明人都會(huì)把讀書(shū)作為生命的組成部分,沒(méi)有這種必須,“生命就會(huì)失去彈性,很容易風(fēng)干和脆折”。黃庭堅(jiān)說(shuō):“士大夫三日不讀書(shū),則意理不交于胸中,對(duì)鏡決面目可憎,語(yǔ)言無(wú)味”!獣(shū),使精神的家園,生命的禪床。

        讀書(shū),仿佛聽(tīng)到了幽遠(yuǎn)的天籟,看到水月的姿影,人面桃花愛(ài)情三分色,才子邊將瀟瀟萬(wàn)古愁;安詳?shù)卣碓谔骑L(fēng)宋韻中,一不小心便一篙從周邦彥的“煙柳長(zhǎng)堤”撐到了歐陽(yáng)修的“深深庭院中……”

        古往今來(lái),勤苦讀書(shū)總為人津津樂(lè)道。漢匡衡在家里的墻壁鑿個(gè)小洞,接鄰居的燈光來(lái)讀書(shū);晉孫康在晚上映著雪光勤讀;車(chē)胤在夏天捉幾十個(gè)螢火蟲(chóng),裝入絹袋繼續(xù)瀏覽卷冊(cè);南齊江泌,則攜書(shū)上房頂,隨月而觀(guān)。他們都可以刻苦讀書(shū),而取得成就。

        讀書(shū)必須用意,一字值千金,然而這對(duì)于現(xiàn)在的年青之士,讀書(shū)只不過(guò)是無(wú)足輕重之句罷了。殊不知我們之前的'先人讀書(shū)環(huán)境是多么的惡劣,古之學(xué)者,非有電燈,足食,暖衣之富;就學(xué)無(wú)常師之態(tài),穿梭于草堂之間,都不恥于問(wèn)師焉。今之學(xué)生,各類(lèi)生活必備品俱齊,無(wú)須常思飽食暖日,又有學(xué)科各類(lèi)必備,雖有老師解惑,卻不知珍惜。書(shū)有滿(mǎn)桌,卻無(wú)幾能背;疑惑雖多,卻無(wú)幾會(huì)問(wèn);對(duì)于老師之教,無(wú)幾人能從。嗚呼!孰不知,惑而不從師,其為惑也,終不解矣。

        有田不耕,倉(cāng)廩虛;有書(shū)不讀子孫愚。人不通古今,馬牛有裸裾。大多人都懂得“少壯不努力,老大徒悲傷”等這些道理,并不常忘記掛在嘴邊,但真正做到者又有幾人呢?對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是否失去的已經(jīng)太多?但我要說(shuō),失去的就無(wú)法挽回了,但至少?gòu)默F(xiàn)在這一刻開(kāi)始,我可以開(kāi)始學(xué)會(huì)珍惜?芍^:“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!”望每一位同學(xué)都能懂得珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。人生是漫長(zhǎng)的,人生是短暫,青春更是轉(zhuǎn)瞬即逝的,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤。讓我們?cè)谶@充滿(mǎn)希望的季節(jié),共同播下希望的種子,等待收獲成功的喜悅!切記:珍惜現(xiàn)在所擁有的,不要等到失去了才懂得珍惜。

        珍惜機(jī)會(huì)作文9

        在記憶的長(zhǎng)河中,我做過(guò)的錯(cuò)事、糗事數(shù)不勝數(shù),但有一件卻讓我一直記憶猶新。每當(dāng)想起這件事,我就會(huì)后悔不已,喃喃地說(shuō):“假如,再給我一次機(jī)會(huì),那該多好!”

        奶奶家的院子里,常會(huì)有幾只小麻雀停下來(lái)歇腳。它們那機(jī)敏的小眼睛警惕地四下張望,細(xì)細(xì)的小腿歡快地一蹦一跳,時(shí)而覓食,時(shí)而嬉戲。但一有風(fēng)吹草動(dòng),它們就會(huì)立刻張開(kāi)翅膀,“撲棱棱”地飛走了。

        來(lái)的次數(shù)多了,我和它們也混熟了。小麻雀見(jiàn)我從不去傷害它們,便放心起來(lái),每每呼朋引伴,五、六只一起來(lái)到院子里,有時(shí)還飛到窗臺(tái)上呢!閑暇時(shí),我還會(huì)在院子里撒下一些谷物,麻雀也不害怕,一邊啄食,一邊不時(shí)地看看我,小眼睛里滿(mǎn)是暖意,偶爾還引吭高歌,好像在說(shuō):“謝謝你!謝謝你!”

        就這樣,我和可愛(ài)的麻雀朋友溫馨平靜地相處了很長(zhǎng)一段時(shí)間,直到有一天——

        那天,我買(mǎi)了一把可以打6毫米的`槍?zhuān)愕教帉ふ夷繕?biāo),想試一下自己的槍法。人?不行,太危險(xiǎn)了!墻?不行,萬(wàn)一子彈反彈回來(lái),我不就倒霉了嗎?……無(wú)意間,我看見(jiàn)了在院子里覓食的麻雀,鬼使神差地決定把它們當(dāng)成目標(biāo)。

        珍惜機(jī)會(huì)作文10

        今天我在家讀了課文《小英雄雨來(lái)》。課文中那一段段感人的故事還時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前。小雨來(lái)上學(xué)用的書(shū)是用土紙油印的,軟鼓囊囊的.。他學(xué)的第一課是:我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)。正因?yàn)檫@、樣,當(dāng)鬼子要抓交通員李大叔時(shí),小雨來(lái)表現(xiàn)的很勇敢。

        他的這種學(xué)習(xí)精神和敢于同敵人斗爭(zhēng)的精神,永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

        讀了這篇課文,我又聯(lián)想起以前學(xué)過(guò)的課文《我的弟弟小蘿卜頭》——宋振中。宋振中剛出生八個(gè)月,就跟著媽媽被除數(shù)敵人關(guān)進(jìn)了牢房,在牢房中,他學(xué)習(xí)用的本子是媽媽用草紙訂成的,直到九歲生日那天才有了一支鉛筆?伤是不舍得用,平時(shí)寫(xiě)字都是用石頭在地上練習(xí)。他牢牢地記住了媽媽的話(huà):將來(lái)革命勝利了,還要建設(shè)新中國(guó)。

        如今,新中國(guó)已經(jīng)成立55周年了,比起小雨來(lái)、宋振中他們,我們幸福多了。我們的教室是寬敞明亮的,用的書(shū)是正規(guī)出版社出版的,用的筆也是鉛筆、鋼筆、水彩筆等各式各樣的。

        我一定要珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

        珍惜機(jī)會(huì)作文11

        最近,我在書(shū)上看到一則故事:在印度的米西川礦山上有一種植物——尖葉草。在那座山上到處都是堅(jiān)硬的石塊。在這樣的環(huán)境下仍舊有一種植物,它只要有一星星泥土,也會(huì)想方設(shè)法抓住機(jī)會(huì),生存下來(lái)。我的鄰居前年去印度,回來(lái)后的第二天早上,異常興奮的敲開(kāi)了我的門(mén),手里提著一只鞋,滿(mǎn)臉驚喜的往上一舉,說(shuō):“你看,真是名不虛傳,我的鞋里就有一點(diǎn)土,竟然就長(zhǎng)出了一棵草,是印度的尖葉草。也就是這一點(diǎn)土,頑強(qiáng)的尖葉草竟然找上了這只鞋子,在鞋子底下生根發(fā)芽了,孕育出自己的生命,真是名不虛傳!

        就連小小的尖葉草都對(duì)一星星的希望都不放棄,我怎能對(duì)機(jī)會(huì)輕易放棄呢?

        記得去年,有一個(gè)繪畫(huà)比賽,老師希望我報(bào)名,可那天我正好有一堂奧數(shù)課,媽媽覺(jué)得這樣的.機(jī)會(huì)還有很多,所以這次不參加無(wú)所謂,媽媽就沒(méi)有給我報(bào)名。就因?yàn)檫@次放棄,我沒(méi)有登上我盼望已久的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),至今我還很后悔。

        人的一生,漫漫路途上會(huì)有各種各樣的機(jī)會(huì)出現(xiàn),但最為人類(lèi)的我們,卻不一定都能抓住,盡管有些機(jī)會(huì)在我們身邊逗留了很長(zhǎng)時(shí)間,但我們依然有可能視而不見(jiàn)。我們要抓住一生中的每一個(gè)機(jī)會(huì),這樣才能反敗為勝。

        珍惜機(jī)會(huì)作文12

        說(shuō)到珍惜,大家都會(huì)說(shuō):"珍惜水源、珍惜生命、珍惜友情,……"回答紛紜得很。但是,大家有沒(méi)有想過(guò)珍惜課堂上回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)呢?

        每當(dāng)上課時(shí),我總是乖乖的坐在位置上,一聲也不吭,就等這別人把問(wèn)題回答了,我才舉手。就這,老師給那些上課乖乖坐在位置上的同學(xué)起啦個(gè)"名字"—"乖乖男""乖乖女"。所以,我一直想把這個(gè)"名字"去掉,但是,我上課老是不積極回答問(wèn)題,因此,這個(gè)名字一直"纏繞"這我。

        回家后,我給爸爸說(shuō)了我上課總是不愛(ài)舉手,爸爸聽(tīng)了后,臉比翻書(shū)還快,一下子就變的嚴(yán)肅起來(lái),給我說(shuō):"你上課要大膽地回答問(wèn)題,即使回答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,同學(xué)也不會(huì)笑話(huà)你,老師也不會(huì)批評(píng)你的。"聽(tīng)了爸爸的話(huà),我又一下子覺(jué)得舉手沒(méi)那么難。所以,我就在心里說(shuō):"嗯,就這么定了。"

        第二天,我很自信地走向課堂?墒牵蠋焼(wèn)題一提出來(lái),我的.胳膊就像被巫師點(diǎn)了"睡穴"和綁了千斤重的石頭似的,怎么舉也舉不起來(lái)。

        有時(shí),老師提了一個(gè)問(wèn)題,我心里明得跟鏡子一樣,就是不敢舉手,等到別人把答案一說(shuō),我才舉手,當(dāng)時(shí)真是后悔萬(wàn)分,沒(méi)有舉手把答案說(shuō)出來(lái)。

        為了這個(gè),我的爸爸鼓勵(lì)我,老師也多次鼓勵(lì)我。而我,經(jīng)過(guò)多次的鼓勵(lì),我漸漸的膽大了,敢舉手了,并且還頻繁舉手。每次回答對(duì)時(shí),我的雙腳就在桌子下面不由的"亂舞"起來(lái),心里也很高興。

        現(xiàn)在,我已漸漸地進(jìn)入"舉手"行列,融入到有趣的課堂中。只要有人問(wèn)我:"你有沒(méi)有珍惜過(guò)上課的每一次回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)呢?"我都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答:"有,而且盡力不放過(guò)每一道問(wèn)題!"

        珍惜機(jī)會(huì)作文13

        我們身邊有好多的東西,你只要一旦錯(cuò)過(guò)就會(huì)后悔一輩子。

        上學(xué)期,張老師面對(duì)笑容地走進(jìn)教室告訴我們一個(gè)好消息。學(xué)校馬上要舉行首屆“老南好聲音”歌唱大賽。每人可以自選課本內(nèi)外各一首歌曲在班級(jí)進(jìn)行初賽,然后由班級(jí)評(píng)選兩名選手進(jìn)入學(xué)校總決賽。老師一說(shuō)完,教室里就像炸開(kāi)鍋似的,頓時(shí)沸騰起來(lái)了,同學(xué)們立即議論紛紛。

        我的同桌蘇雯怡一直是我的班長(zhǎng)又是我的好朋友,她極力推薦我,說(shuō)我不但中文歌唱得很好,而且還會(huì)唱日語(yǔ)、英語(yǔ)歌,應(yīng)該讓我去試試才對(duì)。大家齊聲附和。張老師聽(tīng)大家這么一說(shuō),就興致勃勃地動(dòng)員我報(bào)名。我立即回答:“老師,你別聽(tīng)她們瞎說(shuō)。”老師滿(mǎn)懷期望地鼓勵(lì)我:“別怕,離比賽還有一段時(shí)間呢,再練練,你一定能行!睙o(wú)論張老師怎么說(shuō),我就是一句話(huà)“不行!不行!我的聲音像丑八怪,真不想報(bào)!彼行┦,我卻很開(kāi)心。

        決賽的一天到了,學(xué)校禮堂布置的像演播大廳,F(xiàn)場(chǎng)的人很多,有外校的領(lǐng)導(dǎo)和老師、電視臺(tái)的記者、選手的`家長(zhǎng),還有各班的家長(zhǎng)代表。舞臺(tái)上光彩照人、胸有成竹的選手們已抽簽進(jìn)入角色,同學(xué)們也陸續(xù)入場(chǎng),有的手持鮮花和彩旗,有的擎著歌手的大型彩照,有的舉著班級(jí)大大小小的互動(dòng)標(biāo)牌,壯觀(guān)的場(chǎng)面十分誘人。比賽時(shí),那悅耳的歌聲,優(yōu)美的舞姿,揮動(dòng)的彩旗,雷鳴的掌聲,熱烈的歡呼聲,無(wú)不震撼著我,我真后悔當(dāng)初沒(méi)有報(bào)名參加。更令我哭笑不得的事還在后頭。比賽結(jié)束時(shí),主持人當(dāng)場(chǎng)宣布評(píng)比結(jié)果,特等獎(jiǎng)得主竟是我鄰居家的包一諾,她將代表學(xué)校參加市教育局舉行的小學(xué)生“三獨(dú)”比賽。她手捧著印有“老南好聲音——特等獎(jiǎng)”字樣的水晶獎(jiǎng)品接受記者現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng),那時(shí),我心里真的好羨慕。其實(shí)你們真有所不知,我倆從小就在同一個(gè)藝術(shù)班學(xué)唱歌,水平一直很相當(dāng),可由于我一時(shí)糊涂就徹底告別了“老南好聲音”。

        俗話(huà)說(shuō),一時(shí)的錯(cuò),一世的痛。好好珍惜眼前的機(jī)會(huì)吧。

        珍惜機(jī)會(huì)作文14

        生命不能害羞,害羞就會(huì)一事無(wú)成,只有勇于嘗試與拼搏,才能實(shí)現(xiàn)生命的意義。

        ——題記

        通知:定于周三、周四下午課間,以年級(jí)為單位舉行拔河比賽,體育組教師具體負(fù)責(zé),九年級(jí)各班都要認(rèn)真組織,積極參加。政教處

        當(dāng)班長(zhǎng)把通知告訴大家時(shí),同學(xué)們歡呼雀躍,教室里一下子沸騰了:課外活動(dòng)終于不用體育訓(xùn)練了!學(xué)校真是用心良苦,這是在為初三緊張的復(fù)習(xí)備考減壓、鼓勁兒呀。

        當(dāng)班長(zhǎng)問(wèn):那些同學(xué)愿意代表班級(jí)參加比賽時(shí),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,你看看我,我看看你,然后紛紛埋下頭,各干各的事,似乎事不關(guān)己。

        此時(shí),我的'心中重復(fù)著這樣一個(gè)問(wèn)題:是參加還是不參加呢?我抬頭環(huán)視了四周,沒(méi)有人報(bào)名;過(guò)了一會(huì)兒,我又環(huán)顧四周,還是沒(méi)有人。要知道現(xiàn)在是初三,大家都是一心只讀圣賢書(shū),誰(shuí)操心集體的事呀?

        常言道:“試試就能行,拼拼就能贏(yíng)”。經(jīng)過(guò)重重的內(nèi)心斗爭(zhēng)后,終于,我站了起來(lái),說(shuō):“班長(zhǎng),我要報(bào)名!”這時(shí),我感覺(jué)渾身熱血沸騰,充滿(mǎn)了力量。相繼的,我的那些好姐妹也紛紛站了起來(lái),男生最后也害羞的站了起來(lái)幾個(gè)。

        比賽時(shí)間到了。一下課,我們就來(lái)到操場(chǎng),分好工,做好準(zhǔn)備工作。待裁判老師一聲哨響,我們紛紛使出吃奶的勁,拼命的拔,很幸運(yùn),小組賽我們贏(yíng)了。接著,半決賽、決賽,我們都鉚足了勁,用盡九牛二虎之力,2:1我們獲得了女生組冠軍!我們幸福地相擁在一起,就好像拿了奧運(yùn)金牌一樣開(kāi)心!而男生們因?yàn)槭勤s鴨子上架,賽前就已經(jīng)見(jiàn)分曉了。

        賽后,班主任適時(shí)組織科任教師于晚自習(xí)時(shí)間,召開(kāi)了主題班會(huì)。原來(lái)這一切,班主任都看在眼里。會(huì)上氣氛熱烈,師生開(kāi)誠(chéng)布公,再次吹響了“三大戰(zhàn)役”備戰(zhàn)的號(hào)角,老師們紛紛勉勵(lì)大家努力拼搏,給自己交一份滿(mǎn)意的答卷。女生大都積極發(fā)言,對(duì)復(fù)習(xí)備考信心百倍,而男生還是有點(diǎn)沮喪。

        會(huì)后,我在日記本上記下了這樣的話(huà):路,是自己走出來(lái)的;機(jī)會(huì),是自己爭(zhēng)取來(lái)的。

        珍惜大好青春,努力拼搏,愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)!

        珍惜機(jī)會(huì)作文15

        一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)遇,把它變成美好的未來(lái)。——題記

        記得張九齡曾說(shuō)過(guò)“機(jī)不可失,失不再來(lái)”。當(dāng)機(jī)會(huì)敲響你的房門(mén)時(shí),一定要抓住它,不要讓它從你的掌心中流失。

        “機(jī)會(huì)”這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)未必容易。機(jī)會(huì)不是每個(gè)人都擁有的,來(lái)時(shí)需要每個(gè)人去爭(zhēng)取,每個(gè)人是不同的,這正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的雪花。每個(gè)人對(duì)機(jī)會(huì)的態(tài)度也是各不相同的,有的人把機(jī)會(huì)當(dāng)作是一筆財(cái)富,而有的人卻對(duì)機(jī)會(huì)置之不理。

        我讀過(guò)很多關(guān)于求學(xué)的故事,有“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“懸梁刺股”“畫(huà)荻教子”“送東陽(yáng)馬生序”等,當(dāng)對(duì)我啟迪最大的是“送東陽(yáng)馬生序”這篇文言文。他講的是作者宋濂求學(xué)的艱難和用心之專(zhuān)。目的是勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí),成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧N闹兴五ピ谄D苦的條件下都能勤奮學(xué)習(xí),專(zhuān)心求教,最終取得很高的成就,成為元朝的.開(kāi)國(guó)文臣,朱元璋稱(chēng)他為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。而我們呢?作為現(xiàn)代的中學(xué)生,有著衣食無(wú)憂(yōu)的生活,有國(guó)家、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的支持,還有先進(jìn)的教學(xué)技術(shù),有著比宋濂更好的學(xué)習(xí)生活,卻不懂得好好珍惜,整天不是嫌老師布置的作業(yè)太多,就是嫌家長(zhǎng)太嘮叨了,不好好的學(xué)習(xí)。可是,你們知道嗎?你們能坐在這寬敞明亮的教室里讀書(shū),能聽(tīng)到老師那講課時(shí)溫和美妙的聲音,下課時(shí)能和同學(xué)們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑。這些優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境不是你們應(yīng)有的,而是你們的爸爸媽媽賜予你們的,你們應(yīng)該懂的珍惜這學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不要讓它從你的手中白白的流失。

        學(xué)習(xí)雖然苦些,但和宋濂的求學(xué)生活相比,又何苦之有?只要全身心地投入到學(xué)習(xí)之中,努力學(xué)習(xí),就會(huì)學(xué)有所成,取的好成績(jī)。

        機(jī)會(huì),是每個(gè)人通向成功的金鑰匙,只要把握好現(xiàn)在的每一次機(jī)會(huì),才能在其中鍛煉自己,將自己置身以競(jìng)爭(zhēng)的行列之中。

        珍惜機(jī)會(huì)作文16

        機(jī)遇造人,這句話(huà)一點(diǎn)兒不假,許多成功人士之所以成功,是因?yàn)樗麄冏プ×四切┛梢愿淖円簧臋C(jī)會(huì)。

        但是,真正能把握機(jī)會(huì)的人,卻少得可憐,更有些人會(huì), 因?yàn)椋?機(jī)會(huì), 的錯(cuò), 失而, 丟掉, 生命。 一次暴雨中,一個(gè)村莊被淹沒(méi)了。一個(gè)教徒被困在了自家的屋頂上,他不斷地祈禱上帝能夠來(lái)救他。 第一次,一艘坐滿(mǎn)了人的快艇停在了他的身邊,船上的`人讓他快上船,可是他拒絕了,快艇便開(kāi)走了。因?yàn)樗嘈派系垡欢〞?huì)來(lái)救他的。 第二次,一艘只有幾個(gè)人的快艇又停了下來(lái),可是教徒仍然拒絕上船。因?yàn)樗嘈派系蹠?huì)來(lái)救他。無(wú)奈,快艇又開(kāi)走了。 第三次,一架直升飛機(jī)飛了過(guò)來(lái),飛機(jī)上的人催促他快點(diǎn)上來(lái),可他仍沒(méi)有上來(lái),他始終相信上帝會(huì)來(lái)救他。

        最終,洪水漫了上來(lái)。當(dāng)教徒到了天堂,碰到了上帝,懊惱地說(shuō):“上帝。∥沂嵌嗝吹刂艺\(chéng),可是您卻不來(lái)救我!鄙系鄢泽@地說(shuō):“我可是派了兩艘快艇和一架直升飛機(jī)去救你的,是想你快點(diǎn)回到我的身邊,你都拒絕了所有的機(jī)會(huì)吧?”教徒無(wú)言以對(duì)。 故事中教徒面對(duì)整整三次絕好的機(jī)會(huì)可以逃生,可是他卻因?yàn)槟且粋(gè)“上帝一定會(huì)來(lái)救他”的理由全部錯(cuò)失了。 奧運(yùn)會(huì)上,羽毛球和乒乓球比賽上,聽(tīng)得最多的似乎就是“機(jī)會(huì)球”、“發(fā)球失誤”等等各種各樣的失誤,失誤是可以的,如果沒(méi)有任何失誤,那么這些球類(lèi)比賽似乎比分永遠(yuǎn)停在0:0,而這些失誤就是沒(méi)把握機(jī)會(huì),而給對(duì)手創(chuàng)造了機(jī)會(huì),人非圣賢孰能無(wú)過(guò),但在關(guān)鍵時(shí)刻,把握住了機(jī)會(huì),就相當(dāng)于把握了自己的命運(yùn)。

        在這些球類(lèi)比賽的決賽場(chǎng)上,到了賽點(diǎn)時(shí),運(yùn)動(dòng)員往往會(huì)讓自己冷靜下來(lái),從而以冷靜的頭腦迎接機(jī)會(huì)把握機(jī)會(huì)。 所以,當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),要以一顆冷靜而機(jī)智的頭腦去判斷怎樣才能緊緊把握機(jī)會(huì)。

        最后一點(diǎn),珍惜每一次機(jī)會(huì)。

        珍惜機(jī)會(huì)作文17

        “你為什么不早點(diǎn)舉手呢?”“你明明熟的,為什么要猶豫呢?”“這5版罰抄,是明明可以免掉的呀!”

        我懊惱地抓著頭,心不在焉地寫(xiě)著罰抄。耳旁不時(shí)地想起奶奶的嘮叨、媽媽的責(zé)備、爺爺?shù)氖,我仿佛掉進(jìn)了冰窖子里,怎么爬也爬不出來(lái),被凍得瑟瑟發(fā)抖。我如此多么想伸冤哪!都怪我,錯(cuò)失了那兩個(gè)名額。再看看窗外,連小花園里那棵小樹(shù),也不見(jiàn)了蹤影。妹妹不再那么神氣,輕微的鼾聲,一起一伏的,已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了。

        事情還要從那天語(yǔ)文課說(shuō)起————-老師要抽背第四課。一排過(guò)去了,卻只有2個(gè)人背熟了。我看著一個(gè)個(gè)同學(xué)站起來(lái),低垂著頭,那囧樣兒。老師壓抑住自己心中的怒火,第二排,第一個(gè):不熟,第二個(gè):不熟,第三個(gè):不……“全班罰抄第四課課文2遍!現(xiàn)在開(kāi)始!真不像話(huà)!”還沒(méi)等那位同學(xué)背完,老師便一聲令下,全班一片寂靜。幾片落葉默默飄進(jìn)了教室……

        “滴答,滴答……”教室里只聽(tīng)得見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。

        “有誰(shuí)想當(dāng)堂背誦且流利的`,就免抄!”老師平靜了一會(huì)兒,說(shuō)道。

        ……

        “老師,我!”是劉鍶宇,只聽(tīng)得她一番流利地背誦了出來(lái),又富有感情,真好。

        “免抄!”

        “還有誰(shuí)?”

        ……

        我顫顫巍巍地舉了手……

        “范澤晨,你來(lái)!”這……這不可能,竟然不是我!

        ……

        機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候,像閃電一樣迅速,完全靠你不假思索的把握。這時(shí)候,我才真正理解這句話(huà)。

        珍惜機(jī)會(huì)作文18

        “我們班有十幾名同學(xué)入團(tuán)了,我們要在這些人中選出一名團(tuán)支部書(shū)記,誰(shuí)想?yún)⑴c競(jìng)選,請(qǐng)舉手!卑嘀魅蔚脑(huà)依然在我耳邊回響。

        下午的事太突然了,我沒(méi)有料到是這種結(jié)果。

        老師的話(huà)說(shuō)出來(lái)后,班里一片沉默,沒(méi)有一個(gè)人舉手。我對(duì)團(tuán)支書(shū)這個(gè)職位很是心癢,自己雖不是班里數(shù)一數(shù)二的人物,但入團(tuán)較早,也有和其他人拼一拼的資本。只是我環(huán)顧四周,無(wú)人舉手,覺(jué)得不要那么鋒芒畢露做第一個(gè)。

        也許大家都這么想,于是教室里安靜得詭異。

        可能只是幾秒鐘的時(shí)間,但卻讓我覺(jué)得等待了漫長(zhǎng)的幾年,因?yàn)檫@沒(méi)有人說(shuō)話(huà)的氣氛太壓抑了。終于老師的聲音打破了這壓抑:“有同學(xué)舉手了,還有別的同學(xué)要競(jìng)爭(zhēng)嗎?”

        終于有第一個(gè),有了第一個(gè)后面就會(huì)有很多人的,我想舉起手?蓲咭曀闹,怎么其他人還不舉手?那我也再等等吧。

        又是詭異的安靜,又是幾秒鐘過(guò)去,老師的聲音又打破了這壓抑:“既然沒(méi)人舉手,那這位同學(xué)就是團(tuán)支書(shū)了!

        我猛地抬頭望向老師。這轉(zhuǎn)折來(lái)的.太突然了。

        我一遍遍回想這件事,想到我想要舉手時(shí),心就加快了幾拍;想到我在等別人舉手時(shí),心中就涌起一絲絲懊悔。但是,也怨不得別人,是我自己沒(méi)能好好把握機(jī)會(huì)。

        第二天,老師說(shuō):“很多同學(xué)對(duì)昨天的選舉大概都不太甘心,今天,我們重新選一次。”

        這次同學(xué)們紛紛舉手。

        看著黑板上一個(gè)個(gè)人名后的“正”字在增加,我的心跳也在加快。但漸漸地,我平靜下來(lái):這次選舉我沒(méi)有資格參加,昨天下午,我已經(jīng)失去了機(jī)會(huì),盡管老師說(shuō)重選,盡管昨日當(dāng)選的同學(xué)沒(méi)有意見(jiàn),但那就說(shuō)明我又有機(jī)會(huì)了嗎?也許這一次,我可以厚顏接受這再一次給我的機(jī)會(huì),但下次呢?還會(huì)有第二個(gè)機(jī)會(huì)嗎?

        最終,昨天當(dāng)選的同學(xué),再次當(dāng)選。不知是誰(shuí)帶的頭,班里響起了掌聲,比以往都熱烈。

        珍惜每一次機(jī)會(huì),不要讓別人再給你一次。

        珍惜機(jī)會(huì)作文19

        越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)“機(jī)會(huì)只會(huì)給有準(zhǔn)備的人!边@句話(huà)是多么的有道理,要想在人生中一帆風(fēng)順,那么你就得鍛煉自己的航海能力,在起風(fēng)之前,在漲潮之前,在天色大變之前,像一個(gè)優(yōu)秀的航海士一樣為你的航海船分辨前進(jìn)的方向。

        珍惜機(jī)會(huì),像珍愛(ài)生命一樣。人活著,不見(jiàn)得就是生命最重要,空有一條生命,無(wú)所作為也就算了,要是還為非作歹、無(wú)惡不作,那這樣的生命不要也可以。縱然有這般真相,珍愛(ài)生命也是我們每個(gè)人應(yīng)該做的,所謂珍愛(ài),也就包含了珍視和愛(ài)護(hù)我們唯一一次的生的機(jī)會(huì)。這時(shí)候的珍愛(ài)生命就是在珍惜機(jī)會(huì),珍惜老天給我們的唯一的一次活在世間的.機(jī)會(huì)。如是,珍惜機(jī)會(huì)就得像是珍愛(ài)生命一樣,認(rèn)真對(duì)待。

        珍惜機(jī)會(huì),像珍惜時(shí)間一樣。和生命同樣重要的,是時(shí)間。別看我們可以活很長(zhǎng)的年歲,但人生路途早早就在人生的五個(gè)一天中決定了。這五天的機(jī)會(huì),足以改變我們的人生了,所以我們?cè)趯?duì)待時(shí)間的時(shí)候要懂得珍惜,只有珍惜了時(shí)間才能夠抓住這五次改變我們?nèi)松臋C(jī)會(huì)!耙皇ё愠汕Ч藕蕖,正是這般道理,失足是多么短暫的一個(gè)動(dòng)作,卻可以引起千古恨,可見(jiàn)一個(gè)選擇或是一個(gè)決定給我們帶來(lái)的改變多么巨大,也許一個(gè)機(jī)會(huì)就可以改變我們整個(gè)的人生軌跡了。所以,珍惜機(jī)會(huì),也就是在珍惜時(shí)間,珍惜機(jī)會(huì),要像珍惜時(shí)間一樣,不可大意。

        珍惜機(jī)會(huì),像對(duì)待人生一樣。越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)有很多人都希望自己的人生要是沒(méi)有開(kāi)始多好,要是父母沒(méi)有生我該有多好,可是這樣消極的態(tài)度背后,是不是我們不懂得珍惜呢?要是真的沒(méi)有出生的話(huà),那我們根本不會(huì)有這些感知,不會(huì)有這些痛,也不會(huì)有那些歡樂(lè)和笑聲了。這樣想想,還會(huì)后悔自己的出生嗎?對(duì)待唯一來(lái)一趟的人世間,對(duì)待我們唯一一次的人生,也像對(duì)待機(jī)會(huì)一樣,錯(cuò)過(guò)了就再也沒(méi)有了,這兩者都是相輔相成的,我們還年輕,我們?cè)撚械膽B(tài)度是珍惜機(jī)會(huì),像對(duì)待唯一一次的人生一樣,走出漂亮,走出光芒!

        珍惜機(jī)會(huì)作文20

        陽(yáng)光明媚,教室里傳出朗朗書(shū)聲。

        老師大步流星走進(jìn)教室,想了一會(huì)兒,笑瞇瞇的說(shuō):“今天我們要上一節(jié)與眾不同的課。請(qǐng)大家拿出語(yǔ)文書(shū),把它放在桌子中間,不用手,只用鼻子把書(shū)翻開(kāi)!痹(huà)音未落,有些同學(xué)便以速雷不及掩耳的速度開(kāi)始躍躍欲試了。

        我把鼻子挨近書(shū),慢慢把書(shū)皮往上抬,一股墨味頓時(shí)撲鼻而來(lái),流進(jìn)了我的鼻孔,剛翻了幾頁(yè),上面的`書(shū)頁(yè)便又齊齊刷刷地掉了下來(lái),發(fā)出“嚓、嚓、嚓”的聲響。我并不氣餒,又接著重新反復(fù)試了幾次,可都因?yàn)楸亲硬混`活而把頁(yè)數(shù)又返了回去,還使我的書(shū)偏離了位置。突然,書(shū)皮變成了一把鋒利的刀,把我的鼻子劃了一下。

        可書(shū)本卻像一位認(rèn)生的孩子,死活不接受我的鼻子。我開(kāi)始不耐煩了,東張西望,只見(jiàn)小明用鼻子快速地翻著,眼睛專(zhuān)注地盯著書(shū),還一邊自言自語(yǔ):“想難倒我?”我也不服氣,又開(kāi)始試起來(lái)。

        我把鼻子放在書(shū)皮底下,用鼻子勾一段兒,接著趕緊用下巴按住,就這樣,我又連續(xù)翻了幾頁(yè),真不容易。】蛇@位頑皮的孩子又從我的手掌心中溜走了。我又重新用鼻尖向它挑戰(zhàn),慢慢地、漸漸地、我掌握了用鼻子翻書(shū)的技巧,勉勉強(qiáng)強(qiáng)翻了幾十頁(yè),翻書(shū)不易,讀書(shū)更不易。∵@時(shí),我不由自主想到了那些行動(dòng)不便的人們都能把事情做得那么好,而我卻連用鼻子翻書(shū)都做不好。

        是!通過(guò)這節(jié)課,我體會(huì)到了我們要珍惜好每一次讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

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