節(jié)約的作文【匯總4篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的節(jié)約的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約的作文 篇1
水是我們的生命之源，我們時時刻刻都離不開他，它與我們的生活密切相關。
記得在一個雙休日的早上，我家忽然接到一個通知：“今天上午9點至晚上7點要停水。”我來不及洗漱，就趕忙拿盆子儲水。9點已到，果然停水了�？墒俏也沤恿藘膳杷�，第一盆洗臉，我和爸爸媽媽共用了一盆水，用完后我剛想去倒掉，被媽媽攔住了，媽媽說：“我們把水倒進桶里面，還可以沖廁所啊！”對呀，我怎么沒有想到呢？于是，我趕忙把水倒進了桶里面。第二盆水就做飯吧！淘米、洗菜……-用過后我直接就倒掉了，以至于連洗碗的水都沒有�，F(xiàn)在想起來，覺得真是太浪費了。淘米水也可以澆花呀！以后，我一定要節(jié)約水資源。
最后，我還要對大家說兩句話。第一句：珍惜水資源，人人有責。第二句：如果我們現(xiàn)在還不珍惜水資源，那么，我們見到的最后一滴水，就是我們的'眼淚。
珍惜水資源，人人有責。
節(jié)約的作文 篇2
“水是生命的源泉，我們應該保護每一滴水�！笔堑模绻麤]有了水，地球就會干裂；如果沒有了水，我們人類就會渴死；如果沒有了水，就沒有了我們這個可愛的世界；如果沒有了水……是啊，我們要珍惜每滴水，愛惜地球媽媽的每一滴眼淚。大家都知道水是重要的，生活中唯一不可少的東西，那么，為什么還那樣的浪費水？為什么還有人要玩水？為什么他們不能意識到自己的錯誤？為什么看見了那些人的舉止不去阻止？無數(shù)個“為什么”在我的腦中浮現(xiàn)。
今天下午我班舉行了“節(jié)約用水”的活動，活動中，老師給我們看了許多照片，最令我震撼的是：溫總理蹲在一塊干裂了的`土地上。據(jù)老師講解，我知道了：以前那是一塊濕潤的土地，為人們收種莊稼的土地，由于一直沒有下雨而造成干旱，溫總理站的那一片土地，干裂的地方足有一尺深，總理低著頭看著這一片土地，頭埋得很低很低……看見了這個場面，我深深的沉思著，心想：天哪，云南干旱都倒了這種地步，而我們還這樣無憂無慮地用水，玩水，浪費水，還不知道為自己的行為感到羞愧。
回到家后，我在電腦上查資料的時候，一不小心打開了一個網站，在里面一個不引人注目的小角落里我發(fā)現(xiàn)了這一則驚人的消息：中國是一個干旱缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球資源的6%，僅次于巴西，俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的25%，美國的20%，在世界上列名121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一�？匆姇r我不禁嚇了一大跳：原來我們每天喝的水面臨著這么大的威脅，也許有一天我們就會沒水喝了，怪不得當我們在用水時老師經常告訴我們，地球上的最后一滴水是你的眼淚�？匆娏诉@個消息，我才知道其中的含義。
經過今天的班會和網上的消息，讓我知道了：節(jié)約用水，盡管只是一件小事，但我們從現(xiàn)在開始，從日常生活中的小事做起，珍惜每一滴水，這也是盡我們的微薄之力，如果人人都這樣做，那么14億人民將匯聚成一股很強大的力量，那么我們的地球家園就會更美好。同學們讓我們從節(jié)約一滴水做起吧！
節(jié)約的作文 篇3
今天，我和伙伴到公園玩，回來已經是中午了。我悄悄地進了家，看見媽媽正在洗菜。我一看表都快到中午吃飯的時間了，可是媽媽還在忙著洗菜，大概又是單位工作忙下班晚了吧。媽媽顯得有些急了，只見她洗菜的速度又加快了，水龍頭也不關。自來水流在盆里，盆中的水直往外淌。媽媽為了把菜洗干凈，一遍又一遍地洗，這時地上已經濕了一大片。
我急忙走到媽媽身邊問：“媽媽，需要我干些什么？”媽媽說：“嘿，你回來了。不用了，已經洗完了，你把這盆水倒進下水道吧�！蔽掖饝似疬@盆水，仔細一看，雖然洗過菜，可是水很干凈，倒在下水道里多可惜呀！我想：倒在哪里好呢？看看我家的魚缸，給小魚換水吧。不行，小魚要喝特別干凈的水才行。又想洗衣服時用，不行，太少了。這時我抬頭一看，看見我家花池了。太好了，想著，我高興地走過去，將這盆水倒進花池里，讓花兒既有雨露的滋潤，又有我的灌溉，多好啊！它們一定開得鮮艷無比。
等著我用盆的媽媽看我沒回來，一邊叫我，一邊出來找我了。當媽媽看到這一幕后，忙轉身把另一盆水也端了出來，走到花池旁把水澆給旁邊的小樹了。媽媽看見我說：“你真是個好孩子，知道節(jié)約用水，我也要像你一樣學會節(jié)約用水�！�
指導教師：安曉慧
點評： 水是生命之源，愛惜每一滴水，珍惜每一滴水，是我們每個青少年應盡的'責任和義務。 小作者從自己做起，從身邊的小事做起，從節(jié)約廢水做起，真正做到了節(jié)約用水，保護環(huán)境。
節(jié)約的作文 篇4
上午，陽光明媚，媽媽說：趁著這會兒天氣好，你帶著你的滑板車下樓玩會兒吧！我答應了。下樓后，我滑著我的滑板車，到健身器材那兒玩兒。過了一會兒，我玩累了，便推著我的滑板車到涼亭底下休息。
這時，走過來幾個四五年級的男孩兒，他們走到一個澆花的水管旁邊，打開了水管。
剛開始我沒在意，以為他們只是洗洗手。后來我才發(fā)現(xiàn)，他們把手洗完后，不但沒沒有把水管關上，而且還用水管在那里亂噴水�？粗麄兺鎯旱哪敲撮_心，沒有想要把水管關上的意思，我沉不住氣了。我走過去，對那些男孩兒說：你們不要再浪費水資源了，地球上還有很多人因為缺水而死亡，請把水管關上吧！可是，他們不耐煩的對我說：“小孩兒，關你屁事，我們想玩就玩，你管得著嗎？”我非常惱火，可又沒有辦法。
過了一會兒，大概他們玩兒累了，于是，他們便走了�？勺屛腋械綒鈶嵉氖牵核麄儙讉�走了也不順手把水管給關上。這只是舉手之勞的事情，對他們來說：好像要他們把水管給關上是比登天還難的事情。我只好自己去把水管給關上，但我的力氣太小了，費了九牛二虎之力，只讓水流變少了一點，我非常著急。幸好，這時一個大概上初二，并且我認識的大哥哥走過來了。他對我說：“小妹妹，你好啊！”隨后，到水管旁邊洗了洗手，這位我認識的大哥哥洗完手后，順手把水管給關上了。我對他說了聲謝謝，便又坐到涼亭里休息了。
大概有十分鐘，那幾個男孩兒又回來了，他們再次把水管打開，玩兒起了水仗。五分鐘過去了……十分鐘過去了……十五分鐘過去了……他們還是沒有把水管關上！又過了十分鐘，他們走了。
但是，水還在嘩嘩嘩的流著，仿佛在說：“誰來關心（關閉）一下我��？我嗓子好疼，不想再唱歌了。”我走過去，擰啊擰啊，想把水管給關上，但毫無作用，水始終在嘩嘩嘩的流著。這時，我已經感到很累很累了。
就在我快要放棄，準備滑著滑板車回家時，兩位大姐姐走過來了。其中一位大姐姐對我說：“小妹妹，我來幫你吧！”我點點頭，于是，那位大姐姐幫我把水管關上了。我謝過她們，開心的滑著滑板車回家了。
回到家，我想了很多，地球上還有很多人喝不到水，因缺水而死亡，他們居然那樣浪費水，洗完手不把水管關上不說，而且還用水管亂噴水。真是太可恥、太.……（我不知道用什么詞語形容他們了。）總之，這樣是不對的.。
要知道，地球上的水源已經不多了，再這樣下去，我們遲早會沒有水喝的。難道你們想讓我們大家的眼淚，成為地球上的最后一滴水嗎？
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