節(jié)約的作文[薦]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的節(jié)約的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

節(jié)約的作文 篇1

　　人們常說：“誰是人類不可缺少，沒有了水就等于生物沒有了生命”！我以為這只是說說而已，不是真，就不相信，后來才慢慢領(lǐng)悟到水是多么重要！

　　一次體育課上，我打籃球得口渴，就似火山里面火神憤怒，讓火山憤怒爆發(fā)！我馬上去拿水瓶，才剛剛發(fā)現(xiàn)我這個老毛病又犯了！又把水瓶放在家了，又忘記帶水瓶了！這是我就似火山里火神，馬上就要讓火山爆發(fā)。就當(dāng)我奄奄一息時，同學(xué)孫俊文獻(xiàn)給我了一瓶水，讓我這個火神消了消火。

　　20xx年8月以來，廣西大部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重干旱災(zāi)害，旱災(zāi)給災(zāi)區(qū)群眾生產(chǎn)生活帶來極大困難，給廣西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展造成巨大影響。假如我在這時候獻(xiàn)上一瓶水，他們是多么高興��！雖然一瓶水是不夠，但聊勝于無。因此，我們要節(jié)約用水，不要讓地球變成黃色。而不是藍(lán)色！

　　水是人類不可缺少，沒有了水就等于沒有了生物生存！讓人類行動起來吧！不要浪費(fèi)每一滴水，不然最后一滴水就是我們眼淚！

節(jié)約的作文 篇2

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起了。我、佳佳、麗麗興奮的拿起足球，向大操場跑去。走過廁水房的時候，我們?nèi)齻�聽見了水房里傳來一陣嘩啦啦的響聲。于是立刻停下腳步，好奇的朝水龍頭的方向跑去，一看，只見自來水從水龍頭里嘩嘩的`流淌著。

　　佳佳生氣的說：“最后一個用完自來水的人怎么不管掉水龍頭呢？”

　　麗麗說：“這得給世界造成多大的影響呀！”

　　我急忙說：“你們都別抱怨了，咱們先把水龍頭關(guān)掉吧！免得在浪費(fèi)水�！�

　　麗麗和佳佳一起說：“好的！”

　　麗麗走上前去關(guān)水龍頭，可是水龍頭還是像一個淘氣的娃娃，嘩嘩的流淌著！

　　佳佳說：“水龍頭怎么關(guān)不上呢？是不是壞了？”

　　我說：“咱們快去找維修站的叔叔吧！”

　　麗麗說：“好！”

　　我抱著足球，趕忙向維修站跑去，在和維修站的叔叔講明情況下，我們和叔叔一起到了水房。叔叔拿起專業(yè)道具，開始修水龍頭。我、佳佳、麗麗站在叔叔旁邊，幫維修叔叔遞工具。過了一會，水龍頭終于被修好了。我們?nèi)齻�謝過叔叔，興奮地拿起足球向大操場跑去。突然，上課鈴聲已經(jīng)響起了，我們?nèi)齻�垂頭喪氣的抱著足球向教室走去。

　　麗麗說：“課間20分鐘，本來是去踢足球的，結(jié)果沒有踢成……”

　　佳佳說：“足球是沒有踢成，可是我們節(jié)約了水資源呢！”

　　我說：“可不是嗎！以后我們有的是時間踢足球�？墒撬�資源一旦被浪費(fèi)了，就會造成不可彌補(bǔ)的損失。國家有很多地方非常的缺水，我們是不能浪費(fèi)水的資源�。　�

　　麗麗和佳佳點(diǎn)點(diǎn)頭，我們?nèi)齻�小伙伴手牽手回到教室里。剛一進(jìn)教室，他們就看到了和藹的吳老師。

　　吳老師說：“剛才維修站的叔叔夸我們班三位同學(xué)愛護(hù)水資源，他們的行為值得我們大家學(xué)習(xí)�？煺堺慃悺⒓鸭�、王澤陽說說他們是怎么做的吧！”

節(jié)約的作文 篇3

　　今天，學(xué)校里提出了要讓大家“節(jié)約糧食”的要求，我們的張老師就從今天開始要對我們監(jiān)督了，中午大家在一起吃飯時，只要在規(guī)定時間內(nèi)全部吃完，就可以得到張老師獎勵的“小云朵”。

　　今天的一頓飯下來，我們班的'倒飯桶可是最輕的呢，還有好多小伙伴都得到了“小云朵”，我們都很開心�。�張老師說，只要一個星期連續(xù)得到五張“小云朵”，那么到了周五，我們就能得到三個“心”呢，我們大家可都要好好加油了��！

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