（通用）勤儉節(jié)約作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的勤儉節(jié)約作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤儉節(jié)約作文 篇1
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族世代相傳的精神財富，也是我們這個民族百折不饒、生生不息的力量源泉。節(jié)約這種美德為世代中國人所崇尚。
隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，我國人民的物質(zhì)生活水平有了很大的提高。但是。我們的國家并不富裕。全國農(nóng)村還有2900多萬未能解決溫飽的.貧困人口；城市還有1800多萬人是純收入在最低生活保障線之下；有不少貧困地區(qū)教師發(fā)不出工資，孩子上學(xué)繳不起學(xué)費；有不少地方是靠中央的財政補貼在維持生活；還有一些已經(jīng)解決溫飽的貧困人口，遇到自然災(zāi)害后，又重新回到貧困狀態(tài)。
現(xiàn)在世界是許多國家，包括一些經(jīng)濟十分發(fā)達的國家也注意節(jié)約。日本的經(jīng)濟發(fā)展水平比我們高許多，他們?nèi)司杖胧沁_兩萬多美元。但他們的學(xué)校都進行各種“憶苦思甜”教育，挫折教育，教育下一代知道“粒粒皆辛苦”的道理，從而居安思危，自強不息。瑞士是世界上最富有的國家之一。但他們生產(chǎn)也注意節(jié)約節(jié)儉，過日子注意精打細算。對比起來，我國人均國民生產(chǎn)總值才達1000美元，而社會上卻刮起崇闊、比闊之風(fēng)。講享受、高消費都過早地出現(xiàn)在我們的面前，這同我們的國情，同世界上發(fā)達國家相比，是多么的不協(xié)調(diào)啊！
每個同學(xué)都要在學(xué)習(xí)生活中自覺弘揚節(jié)約節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一滴油、一粒米的良好習(xí)慣。只要我們每個人都從我做起，從具體事作起，真正付諸實踐，長期堅持，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德就一定能在全社會進一步發(fā)揚光大起來。
勤儉節(jié)約作文 篇2
李坤說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是在講珍惜糧食；李白說：“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，這是在講珍惜水。只有懂得珍惜，才會做到節(jié)約，只有明白節(jié)約，才會知道勤儉。
在食堂里，有的同學(xué)碗里的米飯還剩下一半就不吃了。在教室里，有的同學(xué)寫錯一個字就把本子撕了。在家里，有的同學(xué)開著水龍頭不關(guān)……這都是不文明的行為。
節(jié)約水吧，別讓世界上最后一滴水成為人類的'最后一滴眼淚，別讓人類最后一滴眼淚變成最后一滴沙子！
節(jié)約糧食吧，每一粒大米都是一粒谷子和那99滴汗水組成的，所以，請我們在乎那一粒谷子，尊重那99滴眼淚把！
做個文明少年吧，勤儉節(jié)約的文明少年，因為，你這樣會永遠被人們尊敬，像你在乎那一滴水、一粒谷子，尊重那99滴汗水一樣！
勤儉節(jié)約作文 篇3
說到勤儉節(jié)約，我可是家里的“標(biāo)兵”，大家可能問，為什么你是標(biāo)兵呢？你怎樣勤儉節(jié)約呢？請聽我慢慢說。
在學(xué)校里，我的書包是拉桿的，每次去學(xué)校我都背著書包，同學(xué)們都問：“你有拉桿書包，為什么不拉著走呢？”我說：“怕把滑輪弄壞了，我只希望有拉桿書包，別讓書包底下弄臟，要是不弄臟，媽媽不就省了洗書包的時間了嗎！”而且全班基本上不使用鐵鉛筆盒了，只有幾個同學(xué)用，我就是其中一個。我就喜歡鐵鉛筆盒，當(dāng)你做題需要直尺畫直線時，就拿鉛筆盒來當(dāng)直尺用就行，這樣就省了買直尺的錢。還有許多同學(xué)們鉛筆盒里的筆一大把，有什么用呢？只需要鋼筆、自動筆、魔筆、復(fù)寫筆和紅筆就夠用了，為什么要家長買那么多筆呢？家長工作很辛苦，掙錢不容易，我們應(yīng)該珍惜家長的`勞動成果！
在家里，媽媽洗菜、淘米的水都來澆花，我洗衣服的水就用來沖廁所。因為現(xiàn)在地球上的淡水資源很少，有的地方干旱，連吃水都很困難。另外我個子長得比較高，快趕上媽媽和小姨了，因此現(xiàn)在我基本上不買新衣服了，平時媽媽和小姨穿過的一些衣服、鞋子我都能穿。有人問：“穿的衣服一點也不好看，你還穿它干什么？”我說：“衣服穿著干凈舒服就行，何必要管那么多呢�！�
現(xiàn)在你知道我為什么是家里的標(biāo)兵了吧！希望我們每一人都成為勤儉節(jié)約的標(biāo)兵，讓我們中華民族的傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳遞下去！
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