[實(shí)用]節(jié)約的作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的節(jié)約的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

節(jié)約的作文 篇1

　　水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。我們家就有一個(gè)節(jié)約用水的奶奶，她一直在行動(dòng)，也是我的榜樣。

　　一個(gè)天氣晴朗的日子里，奶奶在陽(yáng)臺(tái)洗衣服。只見(jiàn)她把洗完衣服的廢水倒進(jìn)了一個(gè)水桶里。我很納悶：奶奶這是要干什么呀？

　　緊接著奶奶提起水桶。我連忙上前對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您提吧！”

　　奶奶笑著說(shuō)：“謝謝你！”

　　我們一起把水桶提到了衛(wèi)生間。我看見(jiàn)一個(gè)大水缸在里面，盛著半缸水，有點(diǎn)渾濁。奶奶一鼓作氣，提起水桶把水倒入水缸。

　　我愣住了，不禁好奇地問(wèn)：“奶奶，您怎么把水倒在這兒，這水是干什么的.呢？”

　　奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“這是一個(gè)生活小竅門(mén)，別看水臟，它作用可大了。我平時(shí)用它來(lái)沖馬桶，拖地板，洗花瓶等，這叫廢水利用。”我似乎明白了。

　　這時(shí)，我肚子痛，上了個(gè)廁所，正想按沖水按鈕，奶奶急沖沖地跑過(guò)來(lái)，連忙阻止我。只見(jiàn)她舀了一臉盆的廢水，倒向馬桶里，一下子沖干凈了。這真是個(gè)好辦法��！

　　奶奶真是一個(gè)勤儉節(jié)約的人，我要向奶奶學(xué)習(xí)，也要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

節(jié)約的作文 篇2

　　今天，我正在看電視節(jié)目。

　　突然，電視上的一則新聞吸引了我。這條新聞講的是云南、廣西、四川等地區(qū)因?yàn)槌掷m(xù)的高溫少雨，導(dǎo)致旱情加重。政府號(hào)召我們節(jié)約用水，為災(zāi)區(qū)人民捐獻(xiàn)一瓶飲用水。

　　我想：其實(shí)在我們身邊就有很多浪費(fèi)水的事情。比如我洗手擦肥皂的`時(shí)候，為了圖方便，我從來(lái)不關(guān)水龍頭，雖然這樣很方便，但是會(huì)浪費(fèi)大量的自來(lái)水，我以后一定要克服這個(gè)壞習(xí)慣。還有奶奶經(jīng)常淘完米把一大盆水倒掉，我覺(jué)得奶奶可以把淘完米的水用來(lái)洗菜，洗完菜的水可以用來(lái)洗碗，洗好碗的水可以用來(lái)沖馬桶，這樣一盆水就有多種用途了。

　　想著想著，我想到了災(zāi)區(qū)的小朋友們。他們和我年紀(jì)相仿，每天卻只能喝一瓶水，我覺(jué)得他們真可憐。

　　讓我們珍惜每一滴水幫助災(zāi)區(qū)人民共渡難關(guān)。

節(jié)約的作文 篇3

　　當(dāng)我剛升入一年級(jí)，在學(xué)校吃年飯時(shí)聽(tīng)到了一個(gè)新名詞——光盤(pán)行動(dòng)。我很新奇，問(wèn)了老師后才知道，是指吃飯不浪費(fèi)，吃光碗里的東西，吃不完就打包回家。

　　又是一年暑假時(shí)，哥哥來(lái)我家小住幾天。一天中午，媽媽不想煮飯，便叫我們哥倆下到樓下的“萬(wàn)惠香”吃飯。我們各自點(diǎn)了一份拌面，一碗扁食，看著菜單上的小籠包，我又忍不住點(diǎn)了一籠。飯菜一到，我們便開(kāi)始大吃特吃起來(lái)，直到覺(jué)得吃不下了，才背罷休。我摸摸圓滾滾的肚皮，心滿意足地打算離去。

　　這時(shí)，服務(wù)員把我們叫住了，說(shuō):“你們剩下的不打包走嗎? ”

　　“打包什么呀，不就剩了兩個(gè)小籠包嗎，多麻煩呀!”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，哥哥便急匆匆擺手拒絕了。打包，確實(shí)麻煩，待會(huì)我還要和哥哥去打球呢，帶著確實(shí)麻煩不少呢。

　　我正準(zhǔn)備提腳離去，瞟到那兩個(gè)孤零零的'小籠包，我也停住了腳步。在學(xué)校，我可是“光盤(pán)之星”呢，為什么在學(xué)校能做到，在外面沒(méi)法付出行動(dòng)呢。而且老師也說(shuō)過(guò)，全世界饑餓人口超過(guò)十億，全球平均每年因饑餓死亡的人數(shù)達(dá)到一千萬(wàn)，每六秒鐘就有一名兒童因機(jī)錢(qián)而死亡!如果我們每天的食物減少浪費(fèi)百分之五，就可救活超過(guò)四百萬(wàn)饑民!想到這，我趕緊讓打包好，正要走，我忽然想起媽媽還沒(méi)吃呢，就叫哥哥再打包了一份�；氐郊依铮瑡寢尶湮覀兪呛煤⒆�，在回來(lái)的路上我們又餓了，就又吃掉了剩下。哈哈，真是一舉兩得啊!

　　以后我一定要牢記——光盤(pán)行動(dòng)，從我成起，大家也要參加光盤(pán)行動(dòng)，從我做起的原則，做一個(gè)勤儉節(jié)約的小使者。

節(jié)約的作文 篇4

　　現(xiàn)在在在我們的生活里水無(wú)處不在，可是你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天水沒(méi)了我們?cè)撛趺崔k？

　　孩子們玩水，化工產(chǎn)生的污水污染的江河湖泊，成人過(guò)度用水，都是在浪費(fèi)水。大家想想如果把這些浪費(fèi)的水收集起來(lái)，可以多澆多少禾苗，能幫助多少旱民，能多造出多少件物品。

　　節(jié)約用水不是什么很難的事，只要每個(gè)人節(jié)約每一滴水，就可以給世界帶來(lái)大不同。難道必須要等到地球上的`水沒(méi)有了，人類(lèi)才會(huì)去后悔已經(jīng)晚了，所以從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水，要做到循環(huán)用水。

　　水是生命之源，生命之本，水對(duì)于我們是多么的重要！人人都要注意節(jié)約用水。比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好。洗菜、衣服的水可以用來(lái)沖廁所，家庭中的其他生活用水一樣可以用來(lái)沖洗馬桶。洗手時(shí)，用盆洗比用水長(zhǎng)流的方法更節(jié)省水，把用過(guò)的水存下來(lái)還可以再次利用。如果看見(jiàn)別人浪費(fèi)水資源，就應(yīng)該及時(shí)制止，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

　　讓我們攜起手來(lái)，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源！相信通過(guò)我們大家的努力，一定能夠做到的，人不可一日無(wú)水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命！

　　節(jié)約用水，人人有責(zé)！

節(jié)約的作文 篇5

　　勤儉節(jié)約是我們的傳統(tǒng)美德，中國(guó)，這也是一個(gè)問(wèn)題不能忽視。“人們有一種節(jié)儉心臟，就等于擁有了一筆�！�

　　記得老師給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，人們喜歡掛在門(mén)前的“勤儉”牌匾。有一年，有個(gè)老人快死了。為了讓他的兒子記住節(jié)儉的美德，他把“節(jié)儉”這個(gè)詞�！扒趭^”給長(zhǎng)子，“節(jié)儉”給次子。后來(lái)，雖然大兒子努力工作，但不懂得節(jié)儉，二兒子只懂得節(jié)儉，卻不懂得努力工作，到頭來(lái)，他們過(guò)著窮困潦倒的生活。于是兩兄弟決定把“勤儉”這個(gè)詞放在一起，從此他們既勤奮又節(jié)儉，終于過(guò)上了富裕的生活。

　　是的！”“就像有針和線一樣�，F(xiàn)在我給你讀一首拯救歌曲！

　　“節(jié)儉是一種美德，并積累零錢(qián)更有用。不要改變的'好習(xí)慣花，處處保存稱(chēng)贊�！�

　　同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)去培育拯救之花，讓它開(kāi)得更美，更燦爛，讓它開(kāi)得更開(kāi)，讓它在我們心中生根，發(fā)芽！

節(jié)約的作文 篇6

　　“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水。”這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟?lèi)就可能渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。

　　我校有好多同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開(kāi)，然后就拿水潑別人。走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上，就飛快地跑。

　　我以前也干過(guò)這樣一件“傻”事。

　　每個(gè)禮拜，我和姐姐都要玩水，我們把水龍頭打開(kāi)，水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)起來(lái)了。水龍頭開(kāi)得越大，紅三角轉(zhuǎn)的速度越快，付的水費(fèi)也就越多。

　　一天，我和姐姐又要玩水了，姐姐一打開(kāi)水龍頭，水表里的紅三角又轉(zhuǎn)起來(lái)了。姐姐看了，自言自語(yǔ)道：“要是水流出來(lái)，水表不走那該有多好啊！”這句話正巧被在旁的我聽(tīng)見(jiàn)了，我想了想，就說(shuō)：“姐姐，我們只要把水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn)，水表就不會(huì)走了�！薄罢娴膯�？”姐姐驚訝的問(wèn)�！安恍拍阕晕以囋嚳础！苯憬阍嚵嗽嚕�果然，和我說(shuō)的一樣。

　　姐姐又高興又驚奇地問(wèn)：“誰(shuí)告訴你的？”“誰(shuí)也沒(méi)有告訴我�！薄白蛉眨�我洗完臉，沒(méi)有把水龍頭關(guān)緊。水一滴一滴地流出來(lái)，可水表一點(diǎn)也沒(méi)走。”我神秘地對(duì)她說(shuō)。“好，好，好！那我們快積水�！钡�是她一想，便皺起眉頭，姐姐說(shuō)：“這樣太慢了！”“不要緊，我們只要從早上開(kāi)始一向積到中午，不是就有許多水了？”她立刻迎上去說(shuō)：“這叫積少成多。”說(shuō)完，我倆發(fā)出低微的會(huì)心的笑聲。

　　這個(gè)“秘密”最后被爸爸發(fā)現(xiàn)了。

　　我們爭(zhēng)先恐后的.把這個(gè)“秘密”告訴爸爸，以為爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我們。誰(shuí)明白，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們明白你們?cè)诟墒裁磫�？這是偷水！”“�。课液徒憬愦糇×�。我們都成了小偷了，這么嚴(yán)重呀！”爸爸又說(shuō)：“如果人人都像你們一樣，誰(shuí)給國(guó)家交水費(fèi)呀！

　　你們不是偷了國(guó)家的水嗎？在說(shuō)，浪費(fèi)水也是不就應(yīng)的！”聽(tīng)了爸爸這番發(fā)人深思的話，我和姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然昂起頭，指著那盆水說(shuō)：“爸爸，我們把這盆水交工吧！”“這倒不必了，以后可不能再這樣做了。”爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)。我們響亮的回答：“是！”

　　同學(xué)們，如果你們也是這樣的話，就請(qǐng)趕快改正吧！

　　水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水……

節(jié)約的作文 篇7

　　“水”，一個(gè)非常普通的字，卻和我們的生活密切相關(guān)。記得有一次放學(xué)回到家，我想洗手卻發(fā)現(xiàn)水龍頭里一滴水也沒(méi)有，于是我想還是先喝口水吧！可是由于停水也沒(méi)辦法燒開(kāi)水，我也只能咽咽口水。還是上個(gè)衛(wèi)生間吧，在我站起來(lái)后傻了眼，沒(méi)水怎么沖馬桶��？我一下子火冒三丈，沒(méi)水的日子真難過(guò)��！

　　我迫不及待地上網(wǎng)查找關(guān)于水的信息。原來(lái)，地球上的水資源主要為海洋水，淡水資源所占的比重很少，可供人類(lèi)使用的淡水資源更是少之又少。人類(lèi)的活動(dòng)在大量消耗水資源的同時(shí)還造成了水污染，導(dǎo)致水資源危機(jī)。我越想越害怕，大腦浮現(xiàn)出大地缺水干裂、萬(wàn)物不能生長(zhǎng)、人都被渴死的可怕景象。我瞬間意識(shí)到一定要節(jié)約用水，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約每一滴水。

　　以后的日子里，我把早上洗臉的水留下來(lái)擦地。媽媽淘米的水我也用盆接好留著去澆花，并對(duì)媽媽說(shuō)：“這樣既節(jié)約了水，花也會(huì)更加茂盛�！毕丛钑r(shí)，我也用大盆把水收集起來(lái)，留著沖馬桶�？晌乙粋�(gè)人的力量是不夠的.。

　　地球是我們的家，我們是這個(gè)家的主人。讓我們共同努力，節(jié)約用水，從我做起，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)水小主人！

節(jié)約的作文 篇8

　　當(dāng)你漫游于林立的樓宇間，當(dāng)你陶醉在都市的霓虹燈下，當(dāng)你穿行在行色匆匆的人流中，也許你看不到，想不到，在這時(shí)代脈搏跳動(dòng)的大都市外，卻有著這樣一個(gè)畫(huà)面——沙漠在侵蝕著碧綠的土地，水在一滴一滴地流走，石油在一點(diǎn)點(diǎn)消失，可造成這后果的卻是人類(lèi)。

　　有則公益廣告說(shuō)得好：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)水吧，否則，地球上的`最后一滴水，將是人類(lèi)自己的眼淚�！边@則廣告寥寥二十余字，卻讓人們深深地反思，給每一位關(guān)心自己的家園的人一個(gè)深深震撼，它一針見(jiàn)血地指出了人類(lèi)肆意破壞水資源的后果。然而，非常多人卻不珍惜水，把節(jié)約用水看作是一件微不足道的小事。

　　在生活中你是否時(shí)�？匆�(jiàn)這種浪費(fèi)水的情景：一個(gè)人正在洗一點(diǎn)點(diǎn)東西，洗得非常干凈了還要洗了又洗，沖了又沖，卻把水龍頭一直開(kāi)著，讓水珠四處亂濺。這些人是有手開(kāi)水龍頭，卻無(wú)手關(guān)水龍頭，讓自來(lái)水成了“自流水”，不停地流著。你說(shuō)，這無(wú)數(shù)的水源豈不是白白浪費(fèi)了嗎？

　　我們要知道，水不可能自己來(lái)，每一滴水都要經(jīng)過(guò)抽水、沉淀、過(guò)濾、消毒、送水等一系列生產(chǎn)過(guò)程才能來(lái)到家家戶(hù)戶(hù)的水龍頭里，這其間得花多少心血呀！真可謂是“誰(shuí)知管中水，滴滴皆辛苦”��！假如，我們毫無(wú)節(jié)制地用水，豈不是一種破壞的行為？雖然我國(guó)水資源非常豐富，但也要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。

　　行動(dòng)起來(lái)吧，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，每人節(jié)約一點(diǎn)兒水后，將是一個(gè)美好如初的地球，一個(gè)青山常在，綠水長(zhǎng)流的世界。

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