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節(jié)約的作文【大全3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的節(jié)約的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)約的作文 篇1
一個周末的下午，小明踢完足球正準備回家時，他發(fā)現(xiàn)自己的`雙腳臟了。
于是，就跑到一個水池邊，脫下鞋，伸出腳開起水就洗，洗著洗著，水都從水池里涌出來了。洗完后，小明拿起球就走，水龍頭卻忘了關(guān)。
小麗看見了，急忙攔住小明，指著后面說：“你忘了關(guān)水�！毙∶髀犃耍泵ν嘏苋�，關(guān)緊了水龍頭。這時他發(fā)現(xiàn)小麗在水池旁邊釘了一塊板，上面寫著：節(jié)約用水。小明豎著大拇指對小麗說：“你真聰明！”小麗聽了高興極了！
節(jié)約的作文 篇2
日常我可以用洗衣服的水來拖地，洗完青菜和洗手所剩的水，可以用來沖廁或澆花。而現(xiàn)實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學(xué)生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關(guān)上，讓水無節(jié)制的流淌。造成了水資源的大量流失，還有一些工廠污水排放指標達不到標準就直接把污水排放到河里了，造成河下游的水就被這家工廠污染了。甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開讓水資源流失。每當遇到這些情況，我們應(yīng)當及時制止他們的不當行為。有時我想：不如讓這些人去干旱少雨的地方過幾天，讓他們也嘗嘗少水的滋味，看看他們還會不會浪費水資源。
水，現(xiàn)在受到嚴重的污染，淡水資源越來越少。就拿我們的珠江河來說吧，過去是清澈見底，而現(xiàn)在呢？由于被沿岸工廠的工業(yè)廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的。河面上漂著各種瓶子、塑料袋、廢棄物……以前西關(guān)有名的`艇仔粥也由于受到河水的污染而銷聲匿跡了。再看看河兩岸，草很稀少，只有一些高大的水杉樹，只要風(fēng)一吹，一股股惡臭就迎面飄來，讓人簡直想吐，幾頓飯都吃不下。我簡直不敢相信這就是我們以前的珠江河。啊！我們要行動起來保護它，讓它恢復(fù)以前的面貌。
節(jié)約的作文 篇3
我的妹妹長得很可愛，但有時候浪費水，不聽她的話，也會非常嚴厲，那有著小酒窩的嘴巴也會翹得老高，有時還會鬧脾氣。
記得又一次，我正在洗我的校服，突然同學(xué)找我問數(shù)學(xué)題，我出去了一會兒，走時忘了關(guān)水龍頭�；貋硪豢矗堫^已經(jīng)關(guān)了，而水還在不斷地從盆里往外溢。站在旁邊的妹妹正瞪著眼睛望著我。當時我還不知道是怎么回事，就奇怪地問：“我又犯什么錯誤，惹你這么不高興。”話音剛落，，妹妹生氣地說：“還好意思問，你去哪兒了？不關(guān)水龍頭就走，浪費了那么多水，你知不知道世界上有許多地方都缺水，咱們國家就是其中之一，雖然我們這兒不缺水，但是其它鄉(xiāng)村和城市都缺水，我們能做的只有節(jié)約水資源，都四年級了還不知道節(jié)約用水！”我心不在焉地聽著，開玩笑的`說：“那我不洗衣服了，成了吧！節(jié)約用水嘛！”妹妹氣得直跺腳，嚷嚷道：“嘿，誰讓你不洗衣服了！洗可以，但別浪費水呀！”
聽了妹妹的話，我臉紅了，平時我對她很不服氣，可沒有想到，今天我對她佩服得五體投地。以后我也要向妹妹學(xué)習(xí)，節(jié)約用水，讓我們的國家從此不再缺水。
小“水官”真棒，我愛我家的小“水官”。
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