關(guān)于學(xué)會(huì)節(jié)約作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的學(xué)會(huì)節(jié)約作文5篇，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇1
當(dāng)世界上沒(méi)有水時(shí)，世界上的萬(wàn)物已經(jīng)失去了生機(jī)。我們的耳邊聽(tīng)到的是無(wú)助、絕望的叫聲。小魚(yú)兒在哭泣，哭泣小溪不再存在，痛恨浪費(fèi)水的人類。小河在哭泣，哭泣往日要好的同伴，哭泣自己已要死去。大樹(shù)在哭泣，哭泣自己的孩子已經(jīng)枯萎，哭泣失去的水源。大地在哭泣，哭泣地球已經(jīng)成為第二個(gè)火星，哭泣不再擁有自己的孩子。
水是一切生命的起源，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的人類，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的大自然。水的重要性超過(guò)了任何一切，如果人們還頻繁地用沖水馬桶，或者把沒(méi)有喝玩的水倒掉的話，那就離世界末日這一天更近了。
為了這一天永遠(yuǎn)不到來(lái)，我們應(yīng)該從小事做起。應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約用水，往往用過(guò)的每一滴水都可以起到很多次作用。比如洗完蘋果的水可以再洗手，還可以再洗襪子。洗完襪子的水可以沖廁所。如果每人都可以這樣做，節(jié)約用水，那往日的瀑布將更為壯觀，往日的天空將更加湛藍(lán)，萬(wàn)物會(huì)充滿了生機(jī)。
希望人人都可以學(xué)會(huì)節(jié)約用水，讓我們的家園變得更美好!
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇2
早上，我七點(diǎn)鐘來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，還有點(diǎn)早，便到洗手間去洗個(gè)手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)了“滴答滴答”的聲音，原來(lái)是一個(gè)水龍頭在哭泣，我大步流星的跑到水龍頭旁，立即把它擰緊。我邊走邊想這兒的水龍頭經(jīng)常有人沒(méi)擰緊就跑了，水不停地往下流，長(zhǎng)年累月會(huì)造成多大的損失。怎么提醒同學(xué)們注意節(jié)約用水呢？我眨巴著眼睛思考著�！皩�(duì)，寫張紙條貼在龍頭的墻上不就行了！”
說(shuō)干就干，我回到教室，連忙取出一張紙、一只白板筆和一個(gè)膠水認(rèn)認(rèn)真真的寫起紙條來(lái)。因?yàn)榘装骞P的筆殼比較大，不好寫，它不聽(tīng)我的.是換了，握筆的手在顫抖，寫下的字還是歪歪扭扭的。我不灰心，在白紙上反反復(fù)復(fù)地寫，寫了一張又一張，終于成功了！我望著“節(jié)約用水，人人有責(zé)�！卑藗�(gè)工整的而清秀的字笑了笑。
我看了看表現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)半了同學(xué)們快來(lái)了。我想我要在同學(xué)來(lái)之前完成！我趕快拿來(lái)膠水，在它的四周涂上膠水，往水龍頭的墻上貼�！鞍ミ稀眽μ吡耍覊虿恢�。我想了想便從教室里搬了把椅子，站在椅子上，將紙條扶正，小心翼翼的貼的起來(lái)。貼好紙條，我擦了擦汗涔涔的臉蛋，輕輕的舒了口氣。
叮叮叮！上課了我興高采烈的走進(jìn)教室心里美滋滋的。
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇3
“水是生命之源，我們大家都應(yīng)該節(jié)約用水”。每當(dāng)我聽(tīng)到這一句話，我就想起我們家現(xiàn)在非常浪費(fèi)水。
記得有一次。媽媽剛洗完菜就準(zhǔn)備把洗菜水給倒了，我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去攔住媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，不要把洗菜水給倒了，我有用�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了，驚奇地問(wèn)：“你要洗菜水干什么用呢?”我笑了笑，沒(méi)說(shuō)話，拿起盆子就往我家后院走，到了后院，我看到花兒就快枯萎了，就立即把花盆里的花兒澆了澆水�；▋汉茸懔怂�，在向我點(diǎn)頭，向我微笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你讓我喝足了水�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，看到了吧!一定想問(wèn)我一樣節(jié)約用水，這樣我們的環(huán)境才會(huì)變得更美好�！眿寢屨f(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)大自然的好孩子�！闭f(shuō)完，媽媽就把盆子里剩下的水給小樹(shù)也澆了澆。
我們以后一定做到節(jié)約用水、節(jié)約用電、不隨地吐痰、不亂扔垃圾……的壞習(xí)慣，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣!我相信大家都能夠做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這個(gè)良好的習(xí)慣。
大家都應(yīng)該做到保護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，從我做起，大家行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)保護(hù)我們美好的家園吧!
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇4
媽媽爸爸常說(shuō)我“生活在蜜罐里”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。從來(lái)不知東西是好的，糟蹋東西總覺(jué)得應(yīng)該�？墒沁@次參加了“節(jié)約的秘密”綜合實(shí)踐活動(dòng)，使我學(xué)會(huì)了節(jié)約。
在“回想與偵察”的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己有許多浪費(fèi)的行為。是本子從來(lái)不使背面，而且寫錯(cuò)了一個(gè)字就扔掉;晚上寫作業(yè)要開(kāi)吊燈和臺(tái)燈多么浪費(fèi)呀!而且自己洗臉，洗手，刷牙，漱口媽媽說(shuō)我得使半噸水;有時(shí)還總是看完電視開(kāi)著不管，他一提醒我，我就不耐煩地說(shuō)：“又不是咱家電，管它呢!”……另外，我發(fā)現(xiàn)像我這樣“生活在蜜罐里”的小朋友還真不少，浪費(fèi)水的、浪費(fèi)電的、浪費(fèi)紙張的……樣樣具全。 我學(xué)會(huì)了節(jié)約
根據(jù)我的問(wèn)題，我制定了一個(gè)“節(jié)約計(jì)劃”。每漱口用2杯水;是本子正面寫作業(yè)，背面記筆記;看完電視要關(guān)上;每天洗完臉的水倒入一個(gè)小桶里用來(lái)沖便池;兩個(gè)星期過(guò)去了，我家的電費(fèi)不但減少了，用水量也大大改變，以前一天用現(xiàn)在一天2倍，本子也很節(jié)省，以前一個(gè)星期使六個(gè)本，現(xiàn)在一個(gè)星期使2個(gè)本;……就這樣我制定的這個(gè)節(jié)約計(jì)劃一直都在實(shí)踐著。 我學(xué)會(huì)了節(jié)約
爺爺奶奶逢人就說(shuō)：“我這孫女長(zhǎng)大了，知道節(jié)約了�！睂�(duì)門望阿姨也在說(shuō)她家的孫子也在搞什么節(jié)約，這一段連零花錢就賞錢制止……
現(xiàn)在北京市屬于嚴(yán)重缺水城市之一，一是水資源貧乏;而是城市供水設(shè)施能力不足;三是水資源污染有加趨勢(shì)，屬于綜合型缺水。如果“水”解決不好，將嚴(yán)重制約北京市人們發(fā)展和人民生活。所以我向世界各地的人民呼吁：“保護(hù)水吧!”如果大家像現(xiàn)在這樣。最后一滴水將是我們的眼淚!”從這一點(diǎn)一滴來(lái)保護(hù)水資源吧!讓我們一起手牽著手一起保護(hù)我們這個(gè)美好、快樂(lè)、幸福、和諧的大家園吧!有人說(shuō)：“節(jié)約是一個(gè)人的美德”，我一定回把這個(gè)美德發(fā)揚(yáng)下去!
學(xué)會(huì)節(jié)約作文 篇5
節(jié)約是一件光榮的事，有些人能秉持節(jié)約，但有些人覺(jué)得節(jié)約是很無(wú)聊的。
節(jié)約看似簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)卻很困難，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約，不然地球就要?dú)缌恕?/p>
首先，我們要節(jié)約用水。水是萬(wàn)物之源，萬(wàn)物之本，我們的生命一刻也離不開(kāi)水。
然后，我們要節(jié)約糧食，糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。我們要節(jié)約。有一次，我正在吃飯，因?yàn)橛屑笔拢职忠铱禳c(diǎn)吃，我吃的米飯掉的滿處都是。等我回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽生氣地坐在沙發(fā)上叫住我說(shuō)：“你看你吃飯，米粒掉得滿處都是，你不知道節(jié)約糧食嗎？”我頓時(shí)漲紅了臉。自從這以后，我就更加節(jié)約了。
節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥，我們要學(xué)會(huì)節(jié)約。
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