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    1. 節(jié)約作文600字

      時(shí)間:2022-01-20 11:12:14 節(jié)約 我要投稿

      精選節(jié)約作文600字5篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的節(jié)約作文600字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選節(jié)約作文600字5篇

      節(jié)約作文600字 篇1

        開(kāi)著電視、電燈,房間里卻空無(wú)一人……你有沒(méi)有想過(guò):電,是地球媽媽無(wú)私提供給我們的,但我們卻濫用電,如果再不節(jié)制用電,地球媽媽身上的能源一定會(huì)枯竭的!

        在我們身邊,也有不少浪費(fèi)電能的例子:有時(shí)候人走了,電風(fēng)扇還在“呼呼”地跳舞;晚上,人睡覺(jué)了,早上起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)電視機(jī)沒(méi)關(guān);還有些人空調(diào)開(kāi)著,電風(fēng)扇也看著;更有些人家里樓上樓下沒(méi)有一個(gè)角落不是亮堂堂的,整個(gè)家里就像是白天一般。你有沒(méi)有想過(guò),沒(méi)有電世界將會(huì)陷入怎樣的混亂?

        我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)沒(méi)有電的一天。

        那是一個(gè)炎熱的夏天,當(dāng)我正津津有味地看著電視、吹著電風(fēng)扇時(shí),突然“嗶”的一聲,電視里播放的節(jié)目不見(jiàn)了,我想:是不是電視出故障了?也許過(guò)一會(huì)就會(huì)好了。過(guò)了一會(huì),我忽然覺(jué)得很熱,一抬頭往上看才發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇也停住了。咦,怎么回事?是不是停電了?我不安地想著,哦,也許沒(méi)有停電呢!我開(kāi)燈試試看吧。我懷著忐忑不安的心情打開(kāi)了燈,燈沒(méi)有反應(yīng)。“真的停電了?那么熱的天,沒(méi)有電怎么行?難不成要等一個(gè)晚上才會(huì)有電?那該多難熬。 蔽医辜钡卣f(shuō)。事實(shí)果真如此。這個(gè)晚上,我滿頭太汗,實(shí)在太熱了!熱得我就像蒸籠里的包子。這時(shí),電忽然來(lái)了,我高興極了,大喊道:“終于有電了!太棒了!”這時(shí)我才意識(shí)到電有多么重要,沒(méi)有電我們就會(huì)越來(lái)越痛苦,越來(lái)越急不可耐。

        如果世界沒(méi)有了電,那將會(huì)是一片黑暗。最后,我想對(duì)大家說(shuō):“節(jié)約用電,人人有責(zé),請(qǐng)大家共同保護(hù)這功不可沒(méi)的能源吧!要知道保護(hù)它,就等于保護(hù)我們的地球媽媽!”

      節(jié)約作文600字 篇2

        節(jié)約,是一種美德;節(jié)約,是你我的責(zé)任;節(jié)約,是可持續(xù)發(fā)展的代名詞。今天,你節(jié)約了嗎?

        ——題記

        在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,你聽(tīng)到了什么?是大自然的哭泣聲。隨著時(shí)光的.流逝,資源在一步步枯竭,能源危機(jī)逐漸成為世界性災(zāi)難。節(jié)約,我們的義務(wù),我們?cè)谛袆?dòng)。

        糧食,是維持人體生命活動(dòng)的能量。沒(méi)有它,人類就無(wú)法勞動(dòng),無(wú)法解決溫飽問(wèn)題,國(guó)家會(huì)越來(lái)越落后!罢l(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”是我們小時(shí)候背得滾瓜爛熟的一句詩(shī)歌。然而,又有幾多人能夠明白,能夠做到呢?記得在一個(gè)中午,我走去食堂吃飯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到餐桌上堆積了一堆有一堆的飯菜,都是同學(xué)們吃不了丟棄的。地面上也隱隱約約的看到有飯米的痕跡,這些同學(xué)真的是不知自己的所作所為。看著,看著,我頓時(shí)心生痛惜之情。前面就有兩三個(gè)人就輪到我買飯了,我在靜靜地等待著。就在那么一瞬間,前方的而一個(gè)小男孩進(jìn)入了我的視線,他站在窗口前,似乎對(duì)里面說(shuō)了一聲:“師傅,給我少一點(diǎn)飯!彼用手指點(diǎn)一些菜,當(dāng)師傅問(wèn)他要這個(gè)菜或那個(gè)菜時(shí),他總會(huì)打著一個(gè)yes或no的手勢(shì),盡管那動(dòng)作不優(yōu)美,那聲音不悅耳,卻是食堂里最美的一道風(fēng)景線。他走了之后,緊鄰的兩個(gè)同學(xué)也像他一樣做,輪到了我,我也不例外。因?yàn)槲抑肋@個(gè)男孩子的行動(dòng),已經(jīng)告訴我們要節(jié)約糧食。節(jié)約,我們?cè)谛袆?dòng)著。

        水是生命之源,沒(méi)有水,生物就無(wú)法生活在當(dāng)今社會(huì),水資源缺乏現(xiàn)象普遍存在各地區(qū)。與人類的所作所為是息息相關(guān)的。工業(yè)廠排出的廢水讓它自行流到江河湖海中;而當(dāng)接完水之后,讓水龍頭嘩嘩流的現(xiàn)象已是家常便飯,我們不能如此放肆,我們把水資源循環(huán)利用,這是我們?cè)谛袆?dòng)。

        節(jié)約,是你我的責(zé)任,讓我們攜起手來(lái),共同節(jié)約資源,保衛(wèi)我們的家園。

      節(jié)約作文600字 篇3

        當(dāng)我剛升入一年級(jí),在學(xué)校吃年飯時(shí)聽(tīng)到了一個(gè)新名詞——光盤行動(dòng)。我很新奇,問(wèn)了老師后才知道,是指吃飯不浪費(fèi),吃光碗里的東西,吃不完就打包回家。

        又是一年暑假時(shí),哥哥來(lái)我家小住幾天。一天中午,媽媽不想煮飯,便叫我們哥倆下到樓下的“萬(wàn)惠香”吃飯。我們各自點(diǎn)了一份拌面,一碗扁食,看著菜單上的小籠包,我又忍不住點(diǎn)了一籠。飯菜一到,我們便開(kāi)始大吃特吃起來(lái),直到覺(jué)得吃不下了,才背罷休。我摸摸圓滾滾的肚皮,心滿意足地打算離去。

        這時(shí),服務(wù)員把我們叫住了,說(shuō):“你們剩下的不打包走嗎? ”

        “打包什么呀,不就剩了兩個(gè)小籠包嗎,多麻煩呀!”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),哥哥便急匆匆擺手拒絕了。打包,確實(shí)麻煩,待會(huì)我還要和哥哥去打球呢,帶著確實(shí)麻煩不少呢。

        我正準(zhǔn)備提腳離去,瞟到那兩個(gè)孤零零的小籠包,我也停住了腳步。在學(xué)校,我可是“光盤之星”呢,為什么在學(xué)校能做到,在外面沒(méi)法付出行動(dòng)呢。而且老師也說(shuō)過(guò),全世界饑餓人口超過(guò)十億,全球平均每年因饑餓死亡的人數(shù)達(dá)到一千萬(wàn),每六秒鐘就有一名兒童因機(jī)錢而死亡!如果我們每天的食物減少浪費(fèi)百分之五,就可救活超過(guò)四百萬(wàn)饑民!想到這,我趕緊讓打包好,正要走,我忽然想起媽媽還沒(méi)吃呢,就叫哥哥再打包了一份;氐郊依铮瑡寢尶湮覀兪呛煤⒆,在回來(lái)的路上我們又餓了,就又吃掉了剩下。哈哈,真是一舉兩得啊!

        以后我一定要牢記——光盤行動(dòng),從我成起,大家也要參加光盤行動(dòng),從我做起的原則,做一個(gè)勤儉節(jié)約的小使者。

      節(jié)約作文600字 篇4

        水是生命的源泉,給一切帶來(lái)生機(jī);水是地球的血液,為世界增添活力;水是大地的乳汁,為自然中的生靈提供養(yǎng)分?墒鞘郎系牡蚜攘葻o(wú)幾,所以我們要節(jié)水,從我做起。

        我們的校園中到處有節(jié)水的標(biāo)語(yǔ),可大部分人都選擇視而不見(jiàn),都持著一種事不關(guān)已的心態(tài)。那是因?yàn)楝F(xiàn)在大家并不缺水,自然不了解水的珍貴,在干旱的地方,許多人因缺水而死,那里的人面黃肌瘦,骨瘦如柴,讓人看著就揪心,現(xiàn)在卻有人身在福中不知福,還得小近尺的浪費(fèi),這是多么令人可恥的事!

        今天中午磊掃除,我被分配去洗拖把,其他班也有幾個(gè)人和我一同去,幾個(gè)學(xué)生聚在水池邊,輪流洗拖反,可有人覺(jué)得無(wú)聊,竟玩起了打水仗,有一個(gè)男生覺(jué)得這樣洗太慢,便把水龍頭擰了好幾下,那水流的陣勢(shì),簡(jiǎn)直跟一個(gè)小型尼亞加拉大瀑布似的。我不由得皺了皺眉頭說(shuō)道:“開(kāi)小一點(diǎn)吧,這樣太浪費(fèi)了。”那個(gè)男生不以為然地說(shuō):“又不讓你付錢,就少管理閑事了!蔽揖篃o(wú)言以對(duì),正當(dāng)我想跟他理論一番時(shí),一位老師徑直走了過(guò)來(lái),我們都下意識(shí)地給老師讓了個(gè)道。他看看我們,責(zé)備道:“你們這些孩子,節(jié)水,從我做起,知道嗎?你們也太不像話了!闭f(shuō)完,拿出手里的半杯茶“咕!币魂嚨惯M(jìn)水池里,然后洗了起來(lái),也不管水龍頭開(kāi)得有多大,洗完后,甩了甩杯上的水,頭也不回地走開(kāi)了。留下我們大眼瞪小眼。水龍頭仍然開(kāi)著,發(fā)出“滋滋”聲,這聲音像包含了痛苦的拉噎聲一樣,緊扣著我的心弦,望著老師的背影,心里一陣惆悵,然后,我關(guān)上了水龍頭……

        地球上的水原本就有限,如果我們?cè)俨患右怨?jié)約,只是一味的浪費(fèi),那么地球上的最后一滴水,將是自己的眼淚。

        水是生命之源,節(jié)水,應(yīng)從我做起,學(xué)生們應(yīng)該這么做,老師們也應(yīng)該這么做,大家都應(yīng)該這么做。節(jié)水,從我做起。

      節(jié)約作文600字 篇5

        在浩瀚的宇宙中,有著無(wú)數(shù)個(gè)富有神秘色彩的星球,在蔚藍(lán)色的天堂里展現(xiàn)自己美麗的一面。在群星中,有一個(gè)帶著淡藍(lán)色光環(huán)的星球,上面綠色和藍(lán)色的花紋互相交融,白色的紋路如紗裙一樣裝點(diǎn)在身上,像一位婷婷玉立的少女一樣,婀娜多姿。她又像一位溫柔的母親,慷慨無(wú)私地為大地上的子子孫孫奉獻(xiàn)著所有的一切。她就是——地球。

        水,是生命資源。她就像地球媽媽的血液,哺育著我們。可是,現(xiàn)實(shí)生活中,人們并沒(méi)于記住這個(gè)偉大的朋友。人們開(kāi)始肆意地浪費(fèi)水源:有的是洗完手忘記關(guān)水龍頭;有的是洗一次腳就用兩盆子的水;有的是把喝不完的水直接倒了,更可氣的是一些小孩子把干凈的水當(dāng)玩具玩……這些現(xiàn)象幾乎到處都是。

        為了從小事做起,我們家也采取了行動(dòng)。在家中,洗漱完的水千萬(wàn)不要倒掉,而是把它倒在桶里拖地用。姥姥、姥爺愛(ài)養(yǎng)一些花花草草,一次就要澆好多的水,為了不浪費(fèi)水他們便把洗米、洗菜的水用來(lái)澆花,這樣也很節(jié)約。并且,在家人洗澡的時(shí)候,媽媽發(fā)現(xiàn):在浴缸里泡澡用一次水還要再用一次,太麻煩了!為了節(jié)水還是短時(shí)間的淋浴比較好。大家還會(huì)把剩余的水到樓下院子里澆澆樹(shù)、滋潤(rùn)滋潤(rùn)土壤。這些方法都會(huì)節(jié)約更多的水。為了節(jié)約,我們還會(huì)在走出房間的時(shí)候隨手關(guān)燈,夏天的時(shí)候,盡量少開(kāi)空調(diào),節(jié)約電源。

        所以,為了我們自己,為了我們的地球媽媽。從身邊做起,從小事做起,奉獻(xiàn)出自己的一份力量,善待我們的水朋友,節(jié)約生命資源。讓世界更加興旺,讓地球更加美好!

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