【必備】激動(dòng)人心的作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的激動(dòng)人心的作文5篇，歡迎大家分享。

激動(dòng)人心的作文 篇1

　　學(xué)校的生活豐富多彩，總會(huì)有許多令我們心馳神往的活動(dòng)。最近，我們班開展了一次激動(dòng)人心的活動(dòng)——“擊鼓傳花”。

　　說是“擊鼓傳花”，我們卻沒有花，也沒有鼓，可這次活動(dòng)依然讓我們樂不可支。

　　上午第三節(jié)課，老師隆重地宣布:“第四節(jié)課，我們將舉行一次‘擊鼓傳花’的活動(dòng)。當(dāng)音樂響起時(shí)，同學(xué)們開始傳‘花’，當(dāng)音樂停時(shí)，‘花落誰(shuí)家’，誰(shuí)就是‘幸運(yùn)者’，那就要接受同學(xué)們精心準(zhǔn)備的‘懲罰’。下課后，你們每人準(zhǔn)備一張小紙條并寫上一個(gè)小懲罰，上課后我來收……”老師話音剛落，班上隨即響起了一陣排山倒海的歡呼聲。

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們開始七嘴八舌地討論起來。此時(shí)此刻，同學(xué)們期待著上課，期待著老師的到來，期待著活動(dòng)的開始……

　　“叮鈴鈴……”上課了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們懷著無比激動(dòng)與期待的心情，靜靜地坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著教室門口。只聽見隔壁班的讀書聲，只聽見窗外鳥兒的鳴叫聲。這時(shí)，只見老師拿著一包紙巾，邁著歡快的步伐踏進(jìn)教室，頓時(shí)，安靜的氣氛因老師的到來而被打破了，隨即而來的是一陣歡呼聲。

　　準(zhǔn)備工作完畢!音樂響起，同學(xué)們開啟了一場(chǎng)激烈的傳遞賽。同學(xué)們拿著“花”你傳我，我傳你，好不熱鬧。正當(dāng)同學(xué)們玩得熱血沸騰的時(shí)候，突然，音樂停了，所有的目光投向一位“可憐”的男同學(xué)，似乎都在期待他即將收到的大禮。啊哈!你瞧，老師正拿著一份份裝滿同學(xué)們小心意的禮包向他走去，那男同學(xué)接過禮包，伸手取出一張紙，上面寫著:請(qǐng)大聲說出：我是傻子。教室里頓時(shí)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。懲罰完畢，音樂起再次響起，這會(huì)兒，同學(xué)們更激動(dòng)了，“花”一到手，就立馬傳給了別人，生怕自己要受到懲罰。

　　其中有一位男同學(xué)特別有趣。每次拿到“花”都得舉起來瞧瞧，臉上還露出“不懷好意”的笑，之后才慢吞吞地傳到別人手里，。還有兩位男同學(xué)更有趣。只要其中有一個(gè)男同學(xué)拿到了“花”，就只會(huì)傳給對(duì)方，就這樣不停地傳來傳去，有時(shí)還把“花”塞到對(duì)方的衣服里。結(jié)果音樂停止時(shí)，兩人手里都拿著花，兩人都逃不過懲罰，他們“自作自受”的行為惹得同學(xué)們笑得前仰后翻。

　　這次激動(dòng)人心的活動(dòng)在那熟悉的“叮鈴鈴……”聲中，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中愉快地結(jié)束了。此時(shí)我還沉浸在那歡笑聲中，久久不能忘懷!

激動(dòng)人心的作文 篇2

　　上周二，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目有：跳繩跑，扔沙包，接力跑，轉(zhuǎn)呼啦圈，仰臥起坐，拔河比賽……

　　讓我印象最深的是接力跑。我們301班對(duì)402班，我拿著話筒拼命地喊：“加油，加油，301班加油！XXX加油！”我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)跑得很快，沒有一個(gè)遲疑的。402班的運(yùn)動(dòng)員，有的像饑餓的兔子見到了胡蘿卜，拼命往前沖；有的沒有接住棒子又跑回去拿；還有的跑到半路，棒子掉了……。他們氣急敗壞地追著，我們班全部跑完時(shí)，他們最后一棒才跑了一半。最后我們301班獲勝了，同學(xué)們都?xì)g呼起來。這么有趣的比賽在我們的吶喊聲中結(jié)束了。

　　讓我感到最精彩的是拔河比賽。我們301班又對(duì)上了402班，我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)拉成弓步，身子像葡萄似地緊緊挨著，奮力地往自己的地方拉。402班的運(yùn)動(dòng)員也不甘示落，嘴里甚至喊道：“輸了一局，不能再輸?shù)诙�局。”隨著裁判一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們都使勁的拉，只見他們個(gè)個(gè)都漲紅了臉，一陣時(shí)間過去了，大家似乎有點(diǎn)筋疲力盡了。二個(gè)班級(jí)你拉我扯，分不出勝負(fù)。隨著老師們、前來幫忙的家長(zhǎng)們和參觀的同學(xué)們拼命喊：“301班加油！301班必勝！”“402班加油！402班必勝！”繩子往左挪一點(diǎn)，又往右挪了一點(diǎn)，看得我們真是即激動(dòng)又緊張，真恨不得自己跑上去拉一把，突然我們班的同學(xué)們像小宇宙爆發(fā)似的發(fā)出了新能量，又贏了402班。啊，團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就會(huì)創(chuàng)造奇跡呀！

　　讓我最難忘的是仰臥起坐，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目，我也參加了！輪到我時(shí)，我閉緊雙眼，雙手抱頭。一聽裁判一聲令下：“開始！”我就一個(gè)勁地把頭往上抬，自己還默默地?cái)?shù)：1、2、3……，慢慢的我覺得有點(diǎn)累了，速度也有點(diǎn)慢下來了，我拼命催自己：“快點(diǎn)往前，快點(diǎn)往前。”“10、9、8……。”聽見周圍的人大聲地喊著，啊，時(shí)間快到了，我使出渾身解數(shù)，繼續(xù)抓緊時(shí)間做著……。終于，我做了43個(gè)，得了第二名，啊，我真開心呀！

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，通過全班同學(xué)的共同努力，我們班得了全�？傮w第二名的好成績(jī)。真希望下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)快點(diǎn)到來，我們班肯定會(huì)得總體第一！

激動(dòng)人心的作文 篇3

　　相信同學(xué)們一定做過實(shí)驗(yàn)吧！我也在科學(xué)課上做過很多實(shí)驗(yàn)哦！這些實(shí)驗(yàn)有的已經(jīng)在我的印象里被時(shí)光的橡皮漸漸擦去，但有的，卻怎么也抹不掉……

　　還記得那次科學(xué)課，馮老師微笑著對(duì)我們說：“今天，我們要做一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)，名叫‘點(diǎn)亮小燈泡’�！瘪T老師的話音還未落下，同學(xué)們便歡呼了起來，仿佛已經(jīng)忘記現(xiàn)在是上課時(shí)間了！我也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，忍不住與其他同學(xué)一起大喊：“太棒了！”我一邊歡呼，還一邊好奇地想：如何點(diǎn)亮小燈泡呢……這時(shí)，馮老師做了一個(gè)“�！钡氖謩�(shì)，好奇心驅(qū)使我們立即安靜下來�！跋旅嫖覀冮_始做實(shí)驗(yàn)！”聽到這里，我的內(nèi)心更加激動(dòng)了，恨不得立馬就從位置上跳起來呢！“首先，請(qǐng)同學(xué)們從材料袋里拿出一個(gè)電池盒、一節(jié)5號(hào)電池、一個(gè)小燈泡底座、兩根電線和一個(gè)小燈泡！”我小心翼翼地從材料袋里拿出這些材料，還不忘與旁邊的同學(xué)校對(duì)一下，生怕拿錯(cuò)了�！敖酉聛�，拿出其中一根電線的一頭，繞在電池盒左邊一端的鐵片上，拿起電線的另一頭，繞在小燈泡底座的鐵片上�！蔽艺J(rèn)真地聆聽著，努力跟上馮老師的節(jié)奏。聽完馮老師的描述，我若有所思，按馮老師的要求輕輕將電線繞上了鐵皮。但我害怕會(huì)出錯(cuò)，便問馮老師：“馮老師，是這樣做的嗎？”我緊張極了，心里仿佛有一塊大石頭吊著�！皩�(duì)，你做的很棒！”馮老師輕輕點(diǎn)著頭，仿佛在鼓勵(lì)我。我的信心更足了，“大石頭”也落了下來。下一步，請(qǐng)同學(xué)們用和剛剛一樣的方法，把另一根電線繞在電池盒和小燈泡底座的小鐵片的右邊一段。我聽了馮老師的話，也像剛才那樣又做了一遍�！白铌P(guān)鍵的一步，也就是最后一步，將電池裝進(jìn)電池盒，再將小電燈泡裝進(jìn)底座，看看這時(shí)會(huì)發(fā)生什么事�！瘪T老師故作神秘地說。我覺得自己又激動(dòng)起來，體內(nèi)的血液仿佛都要沸騰了！我用微微顫抖的手將電池和燈泡放入它們各自的位置，燈泡竟立刻亮了！

　　我欣喜若狂，再也忍不住內(nèi)心的激動(dòng)了，大喊：“成功了！成功了！”……

　　那天的實(shí)驗(yàn)至今還浮現(xiàn)在我的腦海里；成功的喜悅至今還躍然心上；激動(dòng)不已的心情使我到現(xiàn)在記憶猶新……

激動(dòng)人心的作文 篇4

　　今天晚上19點(diǎn)45分，我和爸爸、媽媽第一次認(rèn)真地坐在電視機(jī)前等待〈全民開考〉節(jié)目的開播。媽媽說，這是江蘇教育臺(tái)最新開的一個(gè)實(shí)時(shí)娛樂益智的節(jié)目，既有娛樂，也可增加我們的知識(shí)量，一舉可有幾得呢！

　　節(jié)目開始啦！節(jié)目的'答題規(guī)則是：1——3題全對(duì)的，有機(jī)會(huì)抽到100話費(fèi)；4——6題全對(duì)的，也有機(jī)會(huì)抽到100元話費(fèi)；1——8題都是全對(duì)的，有機(jī)會(huì)抽到20xx元話費(fèi)。

　　開始，1——3題我和爸爸都快速、準(zhǔn)確地發(fā)送了答案，可惜運(yùn)氣差了點(diǎn)，沒能被抽到，我對(duì)自己說沒事，還有下面呢；第二輪是4——6題，我和爸爸也是超快反應(yīng)地將準(zhǔn)確答案發(fā)送了出去，可是電視屏幕下方仍然沒有看到爸爸的手機(jī)號(hào)碼，就在我有些氣餒和失望的時(shí)候，爸爸調(diào)皮似的開玩笑對(duì)我說：這次我們就差了一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)喲，下面2題還有機(jī)會(huì)呢？我一聽：是呀，還有機(jī)會(huì)。 我的勁頭猛地上來了，對(duì)爸爸噓了一聲，滿懷期待地告訴爸爸仔細(xì)聽題。當(dāng)聽完第7題后，我和爸爸同時(shí)各給出了一個(gè)不同的答案，我愣了，就在這時(shí)“救星”媽媽閃亮登場(chǎng)了。媽媽說：“你們看看，家里有現(xiàn)成的〈三國(guó)演義〉，寧擺著也不拾起來看一看；用電腦就只知道玩游戲，也不知道主動(dòng)查些學(xué)習(xí)資料；‘非淡泊無以明志 非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)’這句話出自諸葛亮的〈誡子書〉，諸葛亮草蘆的門聯(lián)上也有這句話。”我羞澀地伸了一下舌頭，拿起手機(jī)迫不及待地將答案發(fā)送了出去，雖然相信答案是正確的，但激動(dòng)人心的時(shí)刻對(duì)我來說還就是公布答案，答案公布后我更加欣喜若狂！

　　雖然最后2題有一題沒有答對(duì)，沒能參加最后一輪的抽獎(jiǎng)，但我還是很興奮和激動(dòng)的，因?yàn)檫@是我和爸爸、媽媽……全民都共同參與的比賽答題節(jié)目！說實(shí)話，我真是受益匪淺呀！

激動(dòng)人心的作文 篇5

　　隨著一聲“叭”的槍響，一場(chǎng)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩肩擦掌，在做著比賽前充分的熱身運(yùn)動(dòng)。

　　積極廣播稿

　　聽老師說寫廣播稿可以加班級(jí)總分，第二天，好多同學(xué)都準(zhǔn)備了充足的筆和紙，準(zhǔn)備開始寫了。從同學(xué)們一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)里，一個(gè)個(gè)充滿希望的漢字里，包含了同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)員的鼓勵(lì)和希望，鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員們失敗了不要?dú)怵H，勝利了不要驕傲……

　　團(tuán)結(jié)接力賽

　　終于，到了我們五年級(jí)了，運(yùn)動(dòng)員們很緊張，站到一起好像能聽到彼此對(duì)方的心跳�！鞍取钡囊宦晿岉懀�我們的第一棒譚若彤一下子沖了出去，把其他三個(gè)班都超越了，第二棒便是我自己了，接過李璐達(dá)的棒子，我使出全身力氣，跑了出去，我用我的余光看了一下我的對(duì)手，她和我一樣快，我不禁想到：我一定要超過她，我一定要竭盡全力超過她！真沒想到的是我真的超過了她！在接下來的交接棒中，我們班沒有掉過一次棒。到了最后一棒潘興衛(wèi)的手里，他便像火箭一樣飛奔了出去，到達(dá)了終點(diǎn)。在教室里的同學(xué)得知我們得了第二名的消息后，按耐不住激動(dòng)的心情，跑了下來和我們一起慶祝，雖然我們知道我們班不是第一名，但在我們心中，我們永遠(yuǎn)是第一！

　　堅(jiān)強(qiáng)100米

　　“請(qǐng)100米男子組的運(yùn)動(dòng)員趕快趕到100米起點(diǎn)就位”隨著一聲命令，一場(chǎng)感動(dòng)的比賽開始了。我們的楊晉眼看就要到終點(diǎn)了，一不小心，竟摔倒了，我本以為他會(huì)摔在地上不起來，可是出人意料的是他竟然忍著傷痛爬起來，向終點(diǎn)跑去……即使楊晉是最后一名，但他在我的心目中是最堅(jiān)強(qiáng)、最勇敢的第一名！

　　這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們176班變得更加團(tuán)結(jié)，讓我們的友誼更加堅(jiān)固。只要竭盡全力了，就是永遠(yuǎn)的冠軍！

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