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    1. 激動(dòng)的事作文

      時(shí)間:2022-08-11 19:37:08 激動(dòng) 我要投稿

      【實(shí)用】激動(dòng)的事作文集合5篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的激動(dòng)的事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【實(shí)用】激動(dòng)的事作文集合5篇

      激動(dòng)的事作文 篇1

        我記得最興奮的一件事是爬二龍山活動(dòng)。

        記得那天很熱,我和幾個(gè)小朋友一起爬山。一路上,我看到了許多美景:有飛泉、有流瀑、有奇石、有異木。更有那明鏡一般的水庫,像一面翡翠鏡子鑲嵌在山間。

        下山的路上,有一段長長的水泥路,媽媽說:“我們來接地氣吧!”于是,我脫了鞋襪,光著腳走在熱乎乎的,都有點(diǎn)燙腳的水泥路上。一邊看景一邊走路,不小心踩到了一塊大木刺。我就像只被踩了尾巴的貓一樣,叫著跳起來。媽媽一看,刺不是很尖,還沒有扎破皮,就幫我拿下來。我低頭一看,自己白嫩嫩的腳掌上,已經(jīng)出現(xiàn)了許多小紅點(diǎn)。媽媽說:“這就是接的地氣!

        下山吃飯后,我和小朋友玩起了捉迷藏,并進(jìn)行了一場(chǎng)才藝展示比賽。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,我們幾個(gè)小朋都還沒有盡興,就各自回家了。

        這樣的活動(dòng)真令人興奮。我喜歡。

      激動(dòng)的事作文 篇2

        噓!告訴你一個(gè)秘密,今天是我們班的足球賽,對(duì)手是五年級(jí)二班,這可是一個(gè)不簡單的對(duì)手呢!不過,我們?nèi)允菍?duì)自己班充滿了必勝的信心。我們班既有五年級(jí)跑步比賽中響當(dāng)當(dāng)?shù)娜,又有校足球?duì)的隊(duì)員,還有人送外號(hào)“猛女”的張可心,怎么不能在比賽中取得勝利呢?

        離比賽還有四節(jié)課的時(shí)間,運(yùn)動(dòng)員們就已經(jīng)換好了比賽時(shí)的運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)襪、摩拳擦掌,直等著比賽到來。我們這些當(dāng)啦啦隊(duì)的也養(yǎng)好嗓子,準(zhǔn)備在比賽時(shí)“一鳴驚人”。

        到了球賽時(shí)間,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)氣勢(shì)昂揚(yáng)地走上了場(chǎng)地!班健辈门欣蠋煱l(fā)起了比賽的號(hào)令,場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來,雙方隊(duì)員把足球當(dāng)成寶貝似的,你爭我奪,場(chǎng)面十分激烈。那可憐的足球時(shí)而高高跳起,時(shí)而打轉(zhuǎn),就差沒嘔吐了。同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏,場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員熱情高漲,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,我方隊(duì)員—像足球隊(duì)的馬琪峰一個(gè)“回旋腿”,唰的一聲,還沒等大家反應(yīng)過來是怎么回事兒,球就已經(jīng)飛進(jìn)了球網(wǎng)里!芭,哦,太棒了!”我們紛紛鼓掌慶賀,自豪萬分。比賽在同學(xué)們的叫喊中結(jié)束,雙方踢了一個(gè)平局,決定用高球來決定勝負(fù),先是我方隊(duì)員,馬琪峰雖沒有踢進(jìn),但我們五(6)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,并沒有因誰沒有進(jìn)球而指責(zé)誰,而是鼓勵(lì)他,我們相信這個(gè)球沒有成功,但總會(huì)有成功的時(shí)候。果然,接下來的高球賽中我方守門員把所有的.球都守住了。小謝同志以柔柔的力量將球射了進(jìn)去。女生李佳凝也在點(diǎn)球中射進(jìn)了一球,把我們都驚呆了。

        “五年六班勝利!”伴著裁判的聲音,我們班所有的同學(xué)奮力起跳,歡呼雀躍!坝颜x第一,比賽第二”!

        這真是一場(chǎng)令人難忘的足球賽!

      激動(dòng)的事作文 篇3

        在我的生活中發(fā)生了許許多多的事,有激動(dòng)的、難忘的、憂傷的……它們就像海灘上遺忘的貝殼,它們里面蘊(yùn)藏著有趣的事情就像人的人生,現(xiàn)在我要打開其中一只貝殼,說說里面激動(dòng)的事吧!

        這是一個(gè)星期天,又是我朋友的生日,我激動(dòng)得連蹦帶跳,為啥?原本我朋友請(qǐng)了我到他們家吃飯。我正想跑過去時(shí)。一雙大手拉住了我,原來是媽媽,“你不能兩首空空地去啊,別人過生日應(yīng)該送些祝賀禮物呀。"媽媽說,我聽了媽媽的話,我如颶風(fēng),閃電一般跑到了超市,把超市"洗劫”一空,我提著東西回到媽媽身旁說:“這下可以了吧!”當(dāng)時(shí)媽媽顧不上回答,只是眼巴巴地望著那些東西,可能是我太激動(dòng)了,頭腦一熱把身上的積蓄花光了,這時(shí)媽媽吞吞吐吐地說:“去……去吧!”我聽見了媽媽的話,一溜煙地跑他們家,突然,我想到一件事,大吃一驚,原來是媽媽跟弄了,我飛快地往原路跑,結(jié)果,媽媽正在慢悠悠地走呢!我對(duì)媽媽說:“快一點(diǎn),快趕上宴會(huì)了!”我在后面推媽媽,幫助媽媽加快速度,可是媽媽太重了,我推了很久很久才到他們家,我迫不及待地跑到他們家門口,敲了敲門,他們打開門笑著對(duì)我們說:“歡迎光臨!"我連忙問他們說:“飯和菜呢?”他們說:“別著急,馬上上菜!”上了菜我們就開開心心地吃起來。

        這就是我最激動(dòng)的事,等以后我再把所有的貝殼仔細(xì)地說完吧。

      激動(dòng)的事作文 篇4

        每周四下午的第二節(jié)課是“楊帆中隊(duì)”所有小帆們最激動(dòng)開心的一節(jié)課。短短四十多分鐘的少先隊(duì)員隊(duì)會(huì)卻讓孩子們心情振奮,好像又充了電一樣。

        今天,我們這節(jié)隊(duì)會(huì)課是“少先隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽”。對(duì)于剛剛?cè)腙?duì)的一年級(jí)小朋友來說,他們既興奮自己的新身份,又彷徨無知自己的新角色。借助隊(duì)會(huì)的機(jī)會(huì)來加強(qiáng)少先隊(duì)員們對(duì)組織的認(rèn)識(shí),從而激發(fā)他們作為少先隊(duì)員的自豪感,加倍珍惜少先隊(duì)員的新身份。

        激動(dòng)的一件事 一開始,我選出了小小主持人“張欽舜”,光榮護(hù)旗手“林嘉沂”“張何歡”和“黃飛翔”四位最近進(jìn)步的小朋友,對(duì)他們?nèi)水?dāng)場(chǎng)進(jìn)行培訓(xùn),以此來激勵(lì)臺(tái)下每位孩子。能干的主持人宣布開始后,第一項(xiàng)——出旗。全體起立,在進(jìn)行曲和護(hù)旗手的行進(jìn)中,全體少先隊(duì)員立正并行隊(duì)禮。一個(gè)個(gè)可愛的表情,看得出孩子們多么在乎胸前的紅領(lǐng)巾。高潮當(dāng)然是爭先恐后舉手的答題競(jìng)賽環(huán)節(jié)。題目從組織的名稱到少先隊(duì)員的標(biāo)志以及少先隊(duì)員的行為習(xí)慣等等,豐富又實(shí)際。大家在答題贏獎(jiǎng)品的過程中又收獲了知識(shí),孩子們樂在其中,學(xué)在其中。

        少先隊(duì)是個(gè)好的教育平臺(tái),更是孩子們成長成才的平臺(tái),希望所有小帆都是優(yōu)秀的少先隊(duì)員!加油!

      激動(dòng)的事作文 篇5

        這天是個(gè)周五,我正在寫作業(yè),老師突然把握叫入了辦公室,我心里嘀咕到:“怎么了?難不成老師又對(duì)我不滿意?又要批我?我也沒做什么呀?還是老師叫我拿東西”總之,心里足足打了50個(gè)問號(hào)。

        我忐忑不安地走進(jìn)了老師的辦公室。老師見我心神不定的樣子,便擰著眉頭問我:“干什么呢?嚇成這樣?”“沒什么!蔽艺f,“您叫我做什么?”老師說:“你家離學(xué)校近嗎?”我回答說:“近,您知道我住在哪兒啊!”“那你家長在家嗎?”“嗯,在家!蔽倚南耄骸巴炅耍蠋熆隙ㄒ椅壹议L了,我就說不是好事,這下慘了!闭l知,老師又叫了三個(gè)好學(xué)生,問了同樣的問題且更巧的是,我們老師找來的四個(gè)人,都是校田徑隊(duì)隊(duì)員。我心里的小鼓又敲起來了:“不會(huì)是什么活動(dòng)吧!

        老師給我們開了個(gè)小會(huì),內(nèi)容讓我大吃一驚:我們四個(gè)被學(xué)校選入了“田徑隊(duì)員看奧運(yùn)”的名單,問那幾個(gè)問題是因?yàn)槔蠋熍履翘煊腥粟s不過來我心里的那塊大石頭“咣當(dāng)”一聲落下來了。心想:“太興奮了,這次的奧運(yùn)盛會(huì),舉世矚目,我能去現(xiàn)場(chǎng)看,真可算上是三生有幸!”

        我們分別給自己的父母打電話,我是第一個(gè)打的,也不知道怎么說,支支吾吾說不明白,老師見我抓耳撓腮的,急得要命,一把搶去電話,和媽媽談起來。還甭說,老師就是老師,三分鐘就搞定了。我不由自主地說出了一句:“老師就是老師啊!小生我好不佩服啊!”其他人都哈哈大笑起來,但老師卻說了一句:“別說話!”頓時(shí)“哈哈”聲戛然而止,屋子里立刻鴉雀無聲。我尷尬的要命,臉紅的像個(gè)大蘋果一般。

        “喂?”的一聲打破了所有人的沉默,老師又撥通了一家:“您好,師岳晨浩的家長嗎?”“您拿您兒子的戶口本來一下!薄疤顐(gè)表!”“再見!惫皇莻(gè)好消息啊,我們?nèi)タ词智虮荣,我興奮極了!

        家長們都到齊了,我們拿了表,填完了之后,哼著歡快的歌,跑下了樓。是啊,誰不想去親眼看看真正的奧運(yùn)比賽呢?能去看一眼奧運(yùn)場(chǎng)館,這難道不夠興奮嗎?我覺得好興奮!

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