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    1. 激動(dòng)的事作文

      時(shí)間:2021-10-26 20:19:38 激動(dòng) 我要投稿

      【實(shí)用】激動(dòng)的事作文三篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的激動(dòng)的事作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【實(shí)用】激動(dòng)的事作文三篇

      激動(dòng)的事作文 篇1

        從我出生的那一刻起,困難與挫折就開始陪伴我成長,最讓我頭疼的是折磨我很久了的恐高癥。只要稍微有點(diǎn)高的地方頭暈、雙腿發(fā)顫。

        我是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的孩子,從不肯向命運(yùn)低頭,死亡、病魔都不會(huì)使我害怕,何況著小小的恐高癥,我一定要戰(zhàn)勝自己,發(fā)自我內(nèi)心的吶喊。

        我曾經(jīng)嘗試過一些小小的挑戰(zhàn),比如:從高山上往下看,獨(dú)立過小橋、從天橋上看汽車。最令我自豪的是那一次。

        媽媽帶我游南郊公園,這兒有一項(xiàng)極端的挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)——滑索。我來到架臺(tái)前,看著那高聳入云的鐵索,俯視著渺小的車輛與人群,聽著那正在玩溜索的人們的尖叫,我不緊抓住了媽媽的手,媽媽心疼的`說:“孩子,你玩不了這個(gè),太高了!”我知道我是媽媽的心肝,我不能讓媽媽擔(dān)心,想著想著,我開始害怕起來,但是如果我不玩,就等于我屈服了、失敗了,于是,我放開了媽媽的手,大聲說:“我要玩!我要玩!”因?yàn)槲抑牢也豢赡芤惠呑幼ブ鴭寢尩氖,我?jiān)定的走到架臺(tái)前去。

        媽媽微笑著說道:“好樣的!”時(shí)間一分一秒的過去了,安全帶已經(jīng)系好了,突然,鐵索動(dòng)了,我被拋向天空,我尖叫著,呼喊著,我的心“咚咚”的跳,“不!不要!”我大叫起來,我狀著膽子睜開眼睛,好美!遠(yuǎn)處的一草一木盡收眼底,我從未看過如此寬廣的美,那一刻我知道了,高空并不是可怕的,而是一個(gè)更加美好的一個(gè)世界

        我回到地面,心中充滿喜悅之情,我真想對天空高喊,我終于戰(zhàn)勝了!戰(zhàn)勝了折磨我好久的恐高癥,我感嘆到:從高處看世界,世界是美好的!

      激動(dòng)的事作文 篇2

        “五二班加油!”“五二班必勝!”加油聲一聲高過一聲,喝彩聲一浪高過一浪,這就是我校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽,我就熱血沸騰。

        那天我參加了女子800米比賽,跑道上的我,心里就像只小兔子緊張地怦怦直跳。比賽開始了。只聽司令員“砰”一聲槍響。我便努力地向前奔去。一百米,兩百米,四百米……一圈過了,這段時(shí)間對我來說是多么的漫長,我的腿麻木了,就在我想要放棄時(shí),我聽見了,聽見了“阮詩婷加油!”這些加油聲給了我莫大的鼓勵(lì),這股力量仿佛在我身邊推著我,迫使我勇往直前。五百米,六百米,七百米……近了,更近了!離勝利就差最后一點(diǎn)了!該沖刺了,我重整旗鼓,抬起僵硬已久的雙腿向前沖刺。勝利離我越來越近了20米,10米,5米,我邁著大步跨過終點(diǎn)線。我成功了!同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮無比,大伙全都激動(dòng)地?fù)肀г谝黄稹?/p>

        通過這件事我明白了:只要努力就會(huì)成功,不管你付出多少,只要收獲了就是最大的喜悅!正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹……”這次比賽將會(huì)永遠(yuǎn)留在我記憶的海洋里,成為我最美好的回憶,它將激勵(lì)我大膽地去追求夢想,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

      激動(dòng)的事作文 篇3

        英語課上,老師會(huì)在黑板上用粉筆來加“星”或扣“星”,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的發(fā)言熱情,這是一種榮譽(yù),大家都很積極。

        我喜歡英語課,更喜歡和同學(xué)們在黑板上攀比,那種感覺,激動(dòng)又刺激。我們小組一直是打敗全班無敵手,得的星星全班最多!扒f不要忘了預(yù)習(xí),記住哦!泵看握n前,我們都互相提醒,所謂的有備無患么,沒有實(shí)力就無法應(yīng)戰(zhàn)。

        又是一節(jié)英語課,但這次不知是為了什么,我發(fā)現(xiàn)老師的目光一直放在我們組對面的小組,并再也沒有挪移過。幾次提問下來,四周的同學(xué)也察覺到了,一句句不滿的抱怨都涌了出來“不公平”、“不能這樣”、“老請他們,我們呢?”……

        面對這一聲聲的抱怨,老師轉(zhuǎn)過頭掃視了一下全班,很不悅的樣子。而那組的朱倩則非常猖狂,眼睛斜著看著我,嘴還不時(shí)地譏諷人似的笑一笑,那可惡的樣子,真讓人討厭!那一刻,我……

        又是一道可以加“星”的題目,這已是最后的機(jī)會(huì)了,我更加踴躍的把手舉得高高的?僧(dāng)老師的目光再一次偏向?qū)γ鏁r(shí),我心一死,完了……手似乎已沒有了力氣,垂了下來,“啪”的落在了桌面。沒錯(cuò),我聽到了兩個(gè)字“朱倩”,黑板上也多了一顆刺眼的“星”。也就是在畫完這個(gè)星的同時(shí),下課鈴響了,朱倩那組的人跳了起來,并發(fā)出了令人厭惡的奸笑聲。那一刻,我……

        那一刻,那一刻,我恨恨的在心里說:“數(shù)風(fēng)流人物,還得看俺!今天算你運(yùn)氣好,朱倩 ,等著吧!”

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