實(shí)用的去郊游的作文集合[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的去郊游的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

去郊游的作文 篇1

　　[作文題目與要求]

　　1、 自命題。

　　2、 適合小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期采用。

　　[設(shè)計(jì)理念]

　　新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話(huà)，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)空話(huà)”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，主要表現(xiàn)在：

　　1.減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫(xiě)作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作)，打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話(huà)、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。

　　2.誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說(shuō)與寫(xiě))→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的.作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。

　　[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]

　　一、憶郊游——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情

　　1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮)。

　　2.引發(fā)回憶。

　　師：告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)

　　3.閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂(lè)。)

去郊游的作文 篇2

　　今天，老師帶我們?nèi)�東山野生動(dòng)物園郊游，同學(xué)都興奮不已，心情久久不能平靜……

　　我們排好隊(duì)伍，坐車(chē)來(lái)到東山野生動(dòng)物園。剛下車(chē)，看見(jiàn)樹(shù)木非常茂盛，空氣十分清新，吸一口，給人一種心曠神怡的感覺(jué)，我們好像來(lái)到了一個(gè)世外桃源。

　　我們來(lái)到猛獸區(qū)，看見(jiàn)了我夢(mèng)寐以求的亞洲獅和東北虎，亞洲雄獅披著一頭金黃色的散發(fā)，一副潔白鋒利的牙齒，給人一種陰森森的感覺(jué)。東北虎呢?一對(duì)又長(zhǎng)又鋒利的爪子，一張血盆大口，身上還有金黃色的波浪線(xiàn)花紋，一副威風(fēng)凜凜的樣子，真不愧是獸中之王啊!我們又來(lái)到一片碧綠草地上，“哇!大象!”同學(xué)們都異口同聲地叫了起來(lái)，我們眼前的大象，身上沾著許多泥土，長(zhǎng)著一對(duì)鋒利無(wú)比的'大象牙和扇子般的耳朵，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，足足有兩米長(zhǎng)，四根柱子似的大腿，真是頭龐然大物啊!最后，我們來(lái)到了“花果山”，這里是猴子的天地，它們的臉就像那熟透了的桃子，它們的屁股紅紅的，就像一團(tuán)火似的。這些調(diào)皮可愛(ài)的猴子可機(jī)靈了，一會(huì)兒耍雜技，一會(huì)兒你追我趕，一會(huì)兒翻山越嶺，一會(huì)兒給人扮鬼臉……真是有趣極了!

　　啊!這里是動(dòng)物的家，動(dòng)物的樂(lè)園，動(dòng)物的世界……我們依依不舍地離開(kāi)了東山野生動(dòng)物園。

去郊游的作文 篇3

　　今天是國(guó)慶節(jié)的第二天，爺爺。爸爸。媽媽和我吃過(guò)早飯做車(chē)去大良玩。

　　首先，我們?nèi)チ藚^(qū)政府，看到了彩旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。然后我們?nèi)チ说聞購(gòu)V場(chǎng)，那里有很多玩的項(xiàng)目，有:溜溜板、攀巖、爬網(wǎng)等等……很多小朋友和我一起在那里玩的'很開(kāi)心。

　　今天是我最開(kāi)心的一天。

去郊游的作文 篇4

　　又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和爸爸踏著春天的腳步，吹著暖暖的春風(fēng)，沐浴著柔和的`陽(yáng)光，興沖沖地踏上去鄉(xiāng)間的路途。

　　一路上，樹(shù)木很茂密，杜鵑花也開(kāi)得很鮮艷。我向遠(yuǎn)方望去，前面的路是新造的，地下是火車(chē)道，我正看著，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“嗚——”一聲，一輛火車(chē)從橋下開(kāi)過(guò)。

　　不多會(huì)兒，就到了黃壇，這兒下面是村莊小路，上面是高公路，我們向前走，就看到了高大的新房子，其中一間是我們的。我和爸爸轉(zhuǎn)了一圈，就看到根巨大的水管。爸爸說(shuō)：“這水管前有座橋，這座橋已有幾百年了，那座是從前寧海到寧波唯一一條路，過(guò)了古橋就在那小山坡上放吧!”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就跑到了對(duì)面，拿出風(fēng)箏準(zhǔn)備等風(fēng)吹來(lái)�！帮L(fēng)來(lái)了”我大叫，在爸爸的幫助下，風(fēng)箏很順利地飛上了天。它乘著柔柔的秋風(fēng)，悠閑地遨游在蔚藍(lán)的天空中。它一會(huì)兒向白云姐姐招手;一會(huì)兒對(duì)太陽(yáng)公公微笑;一會(huì)兒和小鳥(niǎo)妹妹聊天;一會(huì)兒又獨(dú)自跳起了拉丁舞;一會(huì)兒........仰著頭累了，我就近找了一塊石頭，坐下來(lái)欣賞美麗的鄉(xiāng)間風(fēng)景，其實(shí)我并不知道我坐的地下其實(shí)是黃壇水庫(kù)的渠道。

　　隨后，爸爸還教我打水漂，先找?guī)讐K平平的小石子，然后橫著朝水飛過(guò)去，因?yàn)槲疫�第一次打，才打了三個(gè)，而爸爸卻打了八個(gè)。

　　時(shí)間就在美麗的景色和愉快的嬉戲中溜走了，下午三點(diǎn)了，我依依不舍地離開(kāi)了。

去郊游的作文 篇5

　　今天天氣好熱呀！我們都快熱了！我和爸爸、媽媽決定去桃園郊游。

　　我們?nèi)サ臅r(shí)候看到樹(shù)木茂盛、群山環(huán)繞、流水潺潺··· ···許多美景。到桃園涼風(fēng)撲面而來(lái)。我們找到有流水的地方坐了下來(lái)，盡管水很少，但是我們玩的很開(kāi)心。我把腳泡進(jìn)水里，哇！好涼��！泡了一會(huì)兒腳，又玩了一會(huì)兒水，天漸漸地暗了下來(lái)，肚子也餓得咕嚕嚕直叫，爸爸就找了個(gè)地方點(diǎn)了餐，送上來(lái)的.飯菜香噴噴的很好吃，我們吃了新鮮的魚(yú)。我看到服務(wù)員用網(wǎng)把魚(yú)撈起很后來(lái)我看到服務(wù)員在殺魚(yú)哩!吃完飯就回家了。

　　邊回家，邊想著：山上為什么比山下的溫度低呢?我問(wèn)過(guò)爸爸后才知道原來(lái)是山上海拔高、樹(shù)多、空氣質(zhì)量高，溫度才比市區(qū)低的多，怪不得我們晚上開(kāi)空調(diào)他們晚上蓋被子呢！你們說(shuō)是嗎？