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    1. 以教師節(jié)為題目的作文

      時間:2024-04-30 07:32:18 教師節(jié) 我要投稿
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      以教師節(jié)為題目的作文

        在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的以教師節(jié)為題目的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      以教師節(jié)為題目的作文

      以教師節(jié)為題目的作文1

        今天早晨,東方剛泛出魚肚皮,我就背著書包蹦蹦跳跳地去上學。我知道今天是教師節(jié),我準備采束花送給老師。

        到了山底下,我被這美景陶醉了。五彩繽紛的菊花正開得燦爛,風一拂過,美麗的菊花就擺弄著自己漂亮的裙子翩翩起舞。我摘下幾朵大美的菊花,捆成一束,興高采烈地向?qū)W校奔去。

        早晨的校園顯得格外熱鬧。同學們在教師里認真的讀書,瑯瑯的讀書聲傳到了很遠的地方。樹上的小鳥唧唧喳喳地唱著歌,似乎在慶祝老師節(jié)日快樂。我連忙向老師大宿舍跑去。我小心翼翼地趴在窗上往里看,原來老師因為昨夜太過勞累睡著了。望著老師那憔悴的臉,我的腦海里浮現(xiàn)出老師為我們忙到深夜,為我們撐傘,為我們批改作業(yè),為生病的學生補課,幫學困生找學習方法的情景。想到這里我不禁熱淚盈眶:老師是多么神圣的人,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這句話形容的不就是老師嗎?

        我一手擦著腮邊的`淚水,一手把那美麗的菊花插進了老師那黑得發(fā)亮的筆筒里。頓時,我的眼淚又滴了下來。我似乎看見老師正拿著花欣慰地笑著,那朝陽的光輝照在菊花上,那菊花變得更加迷人了。

      以教師節(jié)為題目的作文2

        今天是教師節(jié),但我們卻依舊在家中聽著老師講課。唉,只能把祝福默默地送給老師了。

        光陰似箭啊,轉(zhuǎn)眼之間,我們就已經(jīng)來到了初三這個大的殿堂。還記得初一時,帶著熟悉而又陌生的記憶,走進了一中的大門,遇見的第一位老師就是謝老師。

        徽微上揚的嘴角,讓我一下子就對謝老師充滿了好奇,逐漸接觸了多位老師,于是在老師的輔導之下,我們每個人都在成長的大路上越走越遠。

        在一中這個大花園中,每位老師都有自己的獨特之處。謝老師所安排給我們的隨筆,并要求我們每天都要記錄生活,這絕對是獨一無二的。起初也僅為三分鐘熱度,并沒有開創(chuàng)自己的'公眾號,但看著同學們的文筆逐漸成熟,自己也終于下定決心要創(chuàng)建一片天地。若不是有謝老師這位引路人,我可能還為一篇作文而苦苦發(fā)愁。老師所為我們扯起的風帆,是我們得以起航的條件。

        桃李滿天下,迎來每屆學生,將畢生之所學,給予為我們強大的知識護盾。三尺講臺上,站著的是神圣而又令所有人尊重的身影。教書育人,有夸贊,有懲罰,總之是在一程不變地修整剪著小樹。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,沒有老師,便不會有任何未來。

        在學校,無微不至的呵護,為了同學對知識點的理解,不惜放棄自己的休息時間,老師把無私奉獻進行了完美的詮釋。

        教師節(jié),是老師們的節(jié)日,永遠無法忘記老師的教導,以及一次次為我們成長的奠基。

        老師,辛苦了!

        千言萬語,愿為火炬,為燈火點燃所愿。

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