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    1. 教師節(jié)的作文300字

      時(shí)間:2022-06-18 22:12:59 教師節(jié) 我要投稿
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      精選教師節(jié)的作文300字合集7篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      精選教師節(jié)的作文300字合集7篇

      教師節(jié)的作文300字 篇1

        九月十日教師節(jié)即將要到了,為了表達(dá)我對(duì)老師的祝福,我要送一份禮物給老師?墒牵姆N禮物可以表達(dá)自己的心意呢?想來(lái)想去,還是自己動(dòng)手制作賀卡比較有意義。

        可是做什么樣的賀卡呢?封面怎么設(shè)計(jì)才顯得獨(dú)特呢?我就像無(wú)頭蒼蠅一樣,好半天都理不出頭緒來(lái)。對(duì)了,請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙吧,媽媽很快就從網(wǎng)上幫我找了好多有關(guān)教師節(jié)賀卡的封面,經(jīng)過(guò)我的精心挑選,我選中了有四朵“雪花”的賀卡。

        于是,我拿來(lái)了彩色卡紙、膠水、剪刀、和一些裝飾品。開(kāi)始做賀卡了。我先把粉色卡紙對(duì)折好,接著用剪刀分別剪出了十二根淡黃色的細(xì)條、七根深綠色的細(xì)條和四根紅色的細(xì)條,然后用膠水把三根淡黃色的細(xì)條粘在賀卡的封面,做成了四個(gè)“雪花”,再用牙簽把紅色細(xì)條卷出一個(gè)圓柱體粘在“雪花”的中心當(dāng)作“花蕊”。再把七根深綠色的細(xì)條粘在雪花下面當(dāng)作“小草”。接著我取出一根黃色的羽毛粘在了最下面。然后在封面的右下角寫(xiě)上了“Happy Teacher’s Day!”啊!原本光禿禿的封面現(xiàn)在已經(jīng)五彩繽紛了。

        最后我在內(nèi)頁(yè)的.右半邊認(rèn)真地寫(xiě)上了:“敬愛(ài)的朱老師,春蠶到死絲方盡……”

        看著自己親手制作完成的賀卡,我的心里有說(shuō)不出的高興。愿這小小的賀卡能傳達(dá)我對(duì)老師的敬意!

      教師節(jié)的作文300字 篇2

        教師節(jié)是什么?也許有百分之九十九的人會(huì)說(shuō),教師節(jié)就是鮮花和賀卡。可是我卻不是這樣想的,我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中,鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意,而真誠(chéng)的心+祝福的賀卡才=真心真意。

        還記得那時(shí)候我剛進(jìn)入四年級(jí),就迎來(lái)了教師節(jié)。那是一個(gè)晨會(huì)課上,老師問(wèn)道:“今天,你們知道是什么節(jié)日嗎?”“教師節(jié)!贝蠹耶惪谕暤馈R晃煌瑢W(xué)突然站起來(lái)說(shuō):“今天是老師的節(jié)日,我們給老師都準(zhǔn)備了禮物!甭(tīng)了這句話(huà)我想:“今年可跟以往的方式不同……”

        當(dāng)我們依照慣例給老師送好禮物之后,一位坐在第一排的學(xué)生竟走上講臺(tái),對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了。”接著后面一位同學(xué),走上講臺(tái)說(shuō)了同樣的.話(huà)。到了我,我也走上講臺(tái),深深鞠了一躬,飽含深情地說(shuō):“老師,您辛苦了!”當(dāng)時(shí),老師感動(dòng)極了,僅是為這普通的一句話(huà),他也向我們鞠了一躬,眼角濕潤(rùn)了,同學(xué)們的淚水也涌動(dòng)出來(lái)了……

        那是一次幸福的教師節(jié),一次足見(jiàn)師生情濃的教師節(jié)。

        教師點(diǎn)評(píng):一句“今年可跟以往的方式不同……”讓人不禁猜測(cè),到底有什么不同呢?原來(lái)是同學(xué)們對(duì)老師的一句問(wèn)候,卻從中足見(jiàn)師生之深刻情誼。

      教師節(jié)的作文300字 篇3

        在九月十日的早晨我們班正坐在教室里談?wù)撨@教師節(jié)該送什么禮物。

        同學(xué)們細(xì)讀黑板上的字“老師您辛苦了!”這是我們班十四名同學(xué)寫(xiě)的。老師從四年級(jí)培養(yǎng)到我們六年級(jí),每一位老師如母親般的愛(ài)我們,教育我們,是該辛苦了!可我們知道,嘴上說(shuō)“老師您辛苦了”是沒(méi)用的,只有用自己的行動(dòng)來(lái)表示。

        這時(shí),一個(gè)熟悉的身影從走廊上走來(lái)——老師。我們這時(shí)立刻心里默數(shù):“3……2……1……”這時(shí)我們?nèi)嗥鹆,齊聲說(shuō):“老師您辛苦了!”這聲音氣壯山河,使用我們內(nèi)心所說(shuō)出來(lái)的一句話(huà)。說(shuō)完,大家紛紛把沒(méi)交的作業(yè)全交了上去,這時(shí)老師笑得合不攏嘴。老師笑著說(shuō):“你們把作業(yè)全交齊了我還是第一次見(jiàn)過(guò),這是你們給我的一份最好的教師節(jié)禮物!”

        等老師說(shuō)完后,班長(zhǎng)站起來(lái)唱起了《感恩的心》開(kāi)頭,我們也跟者把歌給唱完了。這可是老師萬(wàn)萬(wàn)想不到的事,就在這一瞬間,老師滴下了一粒小小的`晶瑩的淚珠,她往講臺(tái)上走了下來(lái),給了我們一個(gè)熱情的擁抱……

        最后,我們?nèi)嗾酒饋?lái),說(shuō):“老師我愛(ài)您!您不知白天黑夜地為我們批改作業(yè),在課堂上受我們的氣,在家里受兒子的氣,我們對(duì)不起你!你勤勉地勞動(dòng),真是辛苦啊!最后我們送您一句話(huà),老師!相信我們!我們不會(huì)讓您失望的!”這就是我們所在教師節(jié)發(fā)生的一幕感人的事。

      教師節(jié)的作文300字 篇4

        一年前,我是你的新學(xué)生。你是我的新老師,我們就這樣完成了師生緣。那時(shí)我初二年級(jí),還是一個(gè)不信任老師的孩子,每天都把作業(yè)亂做,不會(huì)認(rèn)真。

        你第一天就對(duì)我們說(shuō):“書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)!眮(lái)教育我們這群孩子,你每天都會(huì)帶來(lái)不同的故事,每天都有新的教育法。使我措手不及。那天你把我叫到辦公室,你沒(méi)有責(zé)罵我,只是對(duì)我說(shuō):“把作業(yè)改了,再給我看!蔽也恍湃蔚难凵窨粗,你作為一個(gè)老師卻和小孩子一樣有著天真的`一面。你對(duì)我說(shuō):“記住,這是沖刺!要走下去!不過(guò)你要努力不要怕眼前的風(fēng)雨,一直走到成功的盡頭!”我聽(tīng)著你的教誨,沒(méi)有說(shuō)什么,只是看著你。你埋著頭看看手表,對(duì)我說(shuō):“再不上課就要被站墻角嘍!”我快速的跑回教室,心里默默的想:“謝謝你!老師1你沒(méi)有不信任我。

        自從那以后,我的成績(jī)?cè)谏仙恳淮紊仙院蠖紩?huì)有獎(jiǎng)勵(lì)——少一樣作業(yè)。這是你教會(huì)我的信任別人謝謝你老師!

      教師節(jié)的作文300字 篇5

        每年教師節(jié),這位老師都和我們一起度過(guò)。她就向我們的第二個(gè)母親,在我們受欺負(fù)時(shí),她會(huì)挺身而出;當(dāng)我們受傷時(shí),她會(huì)關(guān)心我們;在我傷心時(shí),她會(huì)安慰我們……她,就是我們的語(yǔ)文老師。

        李老師是我們班的.語(yǔ)文老師,她瘦瘦的身材,鼻梁上架著一副眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn),她處理事情也井井有條。

        記著在上學(xué)期的時(shí)候。因?yàn)橐硌莼@球?qū)氊,所以幾乎是每一個(gè)中午都要排練。而李老師也不顧勞累和辛苦,每個(gè)中午都要陪我們排練。有一個(gè)中午,因?yàn)橛幸粋(gè)同學(xué)“咔”地一下把鐵柵欄給鎖住了,我們沒(méi)有鑰匙,大家都出不去了,只好翻窗戶(hù)了。李老師把我們一個(gè)一個(gè)扶出去,然后再自己出去出去。那一次真的很意外呀。

        還記得有一次,大家正在玩游戲時(shí),有一位同學(xué)一不小心給摔倒了。李老師一下子沖上去抱著那位同學(xué),火速跑到了醫(yī)務(wù)室。為此,一早上都沒(méi)有看見(jiàn)她的身影。

        李老師,教師節(jié)到了,我們想對(duì)您說(shuō):“您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”

      教師節(jié)的作文300字 篇6

        今天是九月十日一年一度的老師節(jié)。早上,同學(xué)們來(lái)得很早,盼望老師也早點(diǎn)來(lái)教室。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)老師急匆匆地走向教室,剛到門(mén)口,還沒(méi)站穩(wěn),同學(xué)們一擁而上,給老師送來(lái)了各種各樣的禮物,有的送來(lái)了一束鮮艷的鮮花,有的送來(lái)了一張美麗的賀卡,還有的送來(lái)了一句句祝福和一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的'少洗隊(duì)禮,老師彎下腰真誠(chéng)地接過(guò)同學(xué)們精心準(zhǔn)備的禮物,激動(dòng)地說(shuō):“謝謝!謝謝同學(xué)們!

        老師是辛勤的園丁,我們像剛剛破土的小苗,您每天為我們澆水,施肥,想讓我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù)。老師總是利用下課、放學(xué)時(shí)間爭(zhēng)分奪秒地為班級(jí)差生補(bǔ)缺補(bǔ)漏,謝謝您老師,您辛苦了!您像爸爸媽媽一樣關(guān)心,愛(ài)護(hù)我們,謝謝您………

        敬愛(ài)的老師,在您的節(jié)日里,我雖然沒(méi)送上最美麗的鮮花,沒(méi)送上最好看的賀卡,但是我會(huì)更努力學(xué)習(xí),用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。老師我知道:這才是您最想要的禮物。

        老師祝您節(jié)日快樂(lè)!

      教師節(jié)的作文300字 篇7

        在期盼中在等待中我們終于迎來(lái)了第二十六個(gè)教師節(jié)教師這個(gè)被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師的職業(yè)帶著我們這些小駿馬在知識(shí)的草原上飛奔帶著我們這些小魚(yú)在知識(shí)海洋中游動(dòng)帶著我們這些小鷹在知識(shí)天空中遨游。

        老師教會(huì)我們生活耐心的`給我們講解習(xí)題你們聲音常在我們耳邊響起你們的身影常在我們眼前浮現(xiàn)每當(dāng)收獲時(shí)候我們總會(huì)情不自禁想念辛勤播種的耕耘的您。您的教誨常駐在我們的心田。

        有人說(shuō)老師是只粉筆描繪我們幼稚的心靈也有人說(shuō)老師是顆星星照亮我們前進(jìn)而我覺(jué)得教師是一根燃燒的蠟燭發(fā)出所有光和熱。使我們戰(zhàn)勝恐懼指引著我們知識(shí)的方向。

        晚上不知疲倦的教師又在那盞燈下工作有多少個(gè)夜晚在批改我們作業(yè)老師我們很想走向前為您倒杯熱開(kāi)水讓您溫暖一下那顆為我們操勞過(guò)度的心。你們身后又多少海歸學(xué)子在惦記著你們

        老師們我們天天在為您祝福!祝您天天快樂(lè)!祝您幸福健康!

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