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    1. 與剪紙有關(guān)的小學(xué)作文

      發(fā)布時(shí)間:2017-06-07

        剪紙是中國(guó)的特有一門藝術(shù),這門藝術(shù)是非常有趣和美麗的!今天小編就來分享與剪紙有關(guān)的作文,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

        第一篇 剪紙

        中國(guó)的剪紙藝術(shù)舉世聞名。在我看過的許多幅剪紙作品中,其中一幅剪紙作品讓我很是喜歡,這幅作品是這樣的:一頭老牛定定地站在那兒,在這頭老牛身體的左側(cè)有三個(gè)寬大而醒目的字:“好朋友”。有一個(gè)人騎在這頭牛的背上,這個(gè)人正彎下腰去幫助站在地面上的另一個(gè)人也騎上牛背,這幅畫面充分展示了我們偉大祖國(guó)人與人之間互幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。

        我禁不住想象起來:這兩個(gè)好朋友給別人家放牛,他們把牛牽到了一個(gè)大湖旁邊,喝最干凈的水,讓牛吃又肥又嫩的青草,這頭老牛也和這兩個(gè)人很親密,常常用溫和的眼光看著他們,有時(shí)候還伸出辭舌頭舔舔他們的手呢!放完牛時(shí),這兩個(gè)好朋友騎著牛往回走,其中一個(gè)人爬上牛背之后不忘他的好朋友,把他的朋友拉了上來,體現(xiàn)了兩個(gè)人之間的深厚的友情。我被這幅剪紙作品所感動(dòng),只要我們大家團(tuán)結(jié)友愛,同學(xué)之間互相幫助,我們的世界將會(huì)變得更美好。

        第二篇 剪紙

        從一年級(jí)的暑假我就開始學(xué)剪紙,到現(xiàn)在已快兩年了。

        也許是遺傳媽媽的基因,從小我就很愛做手工,別人都夸我手巧。自從少年宮的剪紙班開班以后,我又愛上了剪紙。同時(shí)也愛上了劉老師風(fēng)趣幽默的教學(xué)。

        剪紙班就像一個(gè)寬闊的海洋,一張張剪紙作品就像是海洋里的生命。

        我愛剪紙。

        第三篇 剪紙

        節(jié)日,有工整的書法,有優(yōu)美的圖畫,還有漂亮的絲綢等等。今天青青老師教我如何剪一張喜字。

        老師先給我發(fā)了一張方方正正的紅色的宣紙,先讓我折了兩折,青青老師說:“接下來,我們先來畫”喜“字,每一條線的距離為1厘米。”我認(rèn)認(rèn)真真地畫了5條線,再在下畫了一個(gè)半圓,又畫了兩條線,當(dāng)然,距離也要1厘米。后來,老師給我發(fā)了一把剪刀,我就沿著線剪好了一個(gè)“喜”字,我特別高興。可青青老師說:“啊!不好了,把你給數(shù)錯(cuò)了。”老師給我重新數(shù)了一遍,原來,是忘了剪開口了,我立刻修改,改好了之后,果然這個(gè)“喜”字咧開了嘴,笑得十分開懷,我看呆了,把這個(gè)“喜”字粘在了墻壁上。

        中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們現(xiàn)在學(xué)的古文化,只等于大海里的一滴水,還有很多古文化已經(jīng)丟失了,已無法追回。希望我們能很好地繼承發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化。

        第四篇 剪紙

        紙是我們中華民族中一門獨(dú)特的藝術(shù),它歷史悠久,圖案豐富多樣。在每年的春節(jié)中,人們都會(huì)把栩栩如生的剪紙藝術(shù)品貼在家門口、窗戶上,成為一道美麗的風(fēng)景。今天的課堂上,我們就要學(xué)習(xí)剪紙,上一堂有趣的手工課。

        今天給我們上手工課的是一位陌生的老師,雖然長(zhǎng)得普普通通,但人不可貌相,他的技術(shù)十分高超。首先,這位老師給我們做了次示范。只見他一手握著剪刀,一手拿著彩紙圍繞著剪刀上下移動(dòng)著。那雙靈巧的手飛快地舞動(dòng)著,短短的時(shí)間里就剪出了一串栩栩如生的花兒,令我們驚嘆不已。

        老師發(fā)給我們每人一張白紙,用來練習(xí)。他要求我們用這張紙剪出一串花朵。開始做了,我先把白紙對(duì)折三次,折成一個(gè)長(zhǎng)條。接著,我在長(zhǎng)條上畫出一朵花的形狀?墒,老師要求我們畫得大些,碰到邊上為止。我畫得太小了,畫在了中間,只能擦掉重新畫。我照著老師的畫一點(diǎn)一點(diǎn)地把這朵花畫完了。接下來,就要開始最后一個(gè)步驟——用剪刀剪。

        我小心翼翼地沿著我畫的圖案慢慢地開始剪,遇到彎曲的線條我剪得更加小心,惟恐自己剪歪了,浪費(fèi)了整個(gè)作品終于剪完了,我懷著興奮地心情把剪好的作品慢慢地展開,四朵相連的完整的花呈現(xiàn)在我的眼前。“我成功了!”我高興地喊著。老師走過來,看了看我的作品,贊許地說:“做得真不錯(cuò),你可以試著用彩紙來剪了。”

        看看其他的同學(xué),他們有的剪得很順利,做出了精美的剪紙,有的沒有成功,垂頭喪氣的……一個(gè)小時(shí)過去了,我一共剪好了四個(gè)作品。分別是美麗的花朵、可愛的娃娃、安靜的魚和靜立不動(dòng)的青蛙。

        通過這次剪紙的活動(dòng),我明白了:要想做出一件完美的作品,就必須認(rèn)真耐心地去對(duì)待,掌握好技術(shù),這樣才能成功。