寫建議書的習(xí)作指導(dǎo)

　　教學(xué)目的：通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得什么叫建議書，寫建議書要注意的問(wèn)題及格式。

　　教學(xué)重點(diǎn)：按照建議書的要求，格式寫一份建議書。

　　教學(xué)難點(diǎn)：建議切實(shí)可行。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、讀“習(xí)作”、回答

　�。ㄒ唬�“習(xí)作”中提出可以針對(duì)什么問(wèn)題寫建議書；你打算針對(duì)什么問(wèn)題寫，為什么要提出自己的建議？

　�。�1）周圍的環(huán)境被污染，社區(qū)購(gòu)物不方便，供少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所太少。

　�。�2）小商販亂設(shè)攤點(diǎn)做買賣，堵塞交通；網(wǎng)吧存在的問(wèn)題；有人在學(xué)校附近劫小學(xué)生錢……

　�。�3）我們是社會(huì)的小主人，協(xié)助政府治理首都環(huán)境，是我們的責(zé)任和義務(wù)。

　　（二）怎樣寫建議書呢？

　　1、建議書寫什么內(nèi)容？

　　2、建議書怎樣寫？

　　（1）內(nèi)容：

　　a

　　存在問(wèn)題；

　　b

　　說(shuō)明產(chǎn)生的原因；c

　　危害性；d

　　解決問(wèn)題的建議。

　�。�2）寫法——書寫格式要正確

　　a

　　根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫上標(biāo)題；

　　b

　　開(kāi)頭頂格寫清楚，建議書是寫給誰(shuí)的；

　　c

　　正文另起一行，開(kāi)頭空兩格，寫反映存在的問(wèn)題，說(shuō)明產(chǎn)生的原因，造成的影響或危害，具體建議標(biāo)明序號(hào)分條寫出；

　　d

　　另起一行寫上建議人的姓名和寫建議書的日期。

　　二、組內(nèi)互說(shuō)互評(píng)（圍繞下面提綱說(shuō)）

　　1、向什么部門反映情況？

　　2、反映什么情況，提什么建議？

　　（1）問(wèn)題；

　�。�2）產(chǎn)生的原因；

　　（3）影響和危害；

　�。�4）分條提出建議

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