精選建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)模板集合5篇
現(xiàn)如今，我們都跟建議書(shū)有著直接或間接的聯(lián)系，建議書(shū)是就某項(xiàng)工作提出某種建議時(shí)使用的一種常用書(shū)信，也叫意見(jiàn)書(shū)。你所見(jiàn)過(guò)的建議書(shū)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)5篇，希望能夠幫助到大家。
建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū) 篇1
我國(guó)環(huán)保產(chǎn)業(yè)還處于快速發(fā)展階段，總體規(guī)模相對(duì)還很小，但是整個(gè)環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分迅速，環(huán)保項(xiàng)目不斷增多，項(xiàng)目建議書(shū)的編制也越來(lái)越重要，以下是環(huán)保項(xiàng)目建議書(shū)格式，以供參考。
一、環(huán)保項(xiàng)目建議書(shū)總論
1、環(huán)保項(xiàng)目名稱(chēng);2、項(xiàng)目法人;3、建設(shè)地點(diǎn);4、建設(shè)內(nèi)容;5、建設(shè)規(guī)模;6、概算投資;7、效益分析。
二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性
(一)項(xiàng)目背景：1、建設(shè)單位概況;2、建議書(shū)編制依據(jù);3、提出的理由與過(guò)程。
(二)基本條件：1、擬建地址狀況;2、擬建地址的建設(shè)條件。
(三)項(xiàng)目建設(shè)的意義：
三、建設(shè)內(nèi)容、規(guī)模及工程方案
(一)建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模
1、建設(shè)規(guī)模及理由
2、建設(shè)內(nèi)容技術(shù)方案
3、建筑安裝工程量及“三材”用量估算
(二)工程方案
四、投資估算及資金籌措
(一)投資估算：1、投資估算依據(jù)2、建設(shè)投資估算3、投資估算表
(二)資金籌措方案：1、項(xiàng)目法人自籌資金2、信貸融資
五、效益分析
(一)經(jīng)濟(jì)效益
(二)社會(huì)效益
六、環(huán)保項(xiàng)目建議書(shū)結(jié)論
常常，項(xiàng)目建議書(shū)的批復(fù)是可行性研究報(bào)告的重要依據(jù)之一;可行性研究報(bào)告是項(xiàng)目建議書(shū)的后續(xù)文件之一。此外，在可行性研究階段，項(xiàng)目至少有方案設(shè)計(jì)，市政、交通和環(huán)境等專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)意見(jiàn)也必不可少了。對(duì)于房地產(chǎn)項(xiàng)目，一般還要有詳規(guī)或修建性詳規(guī)的批復(fù)。此階段投資估算要求較細(xì)，原則上誤差在±10%;相應(yīng)地，融資方案也要詳細(xì)，每年的建設(shè)投資要落到實(shí)處，有銀行貸款的項(xiàng)目，要有銀行出具的資信證明。
很多項(xiàng)目在報(bào)立項(xiàng)時(shí)，條件已比較成熟，土地、規(guī)劃、環(huán)評(píng)、專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)意見(jiàn)等基本具備，特別是項(xiàng)目資金來(lái)源完全是項(xiàng)目法人自籌，沒(méi)有財(cái)政資金并且不享受什么特殊政策，這類(lèi)項(xiàng)目常常是項(xiàng)目建議書(shū)與可行性研究報(bào)告合為一體。
一個(gè)項(xiàng)目要獲得政府有關(guān)扶持，首先必須先有項(xiàng)目建議書(shū)，項(xiàng)目建議書(shū)通過(guò)篩選通過(guò)后，再進(jìn)行項(xiàng)目的可行性研究，可行性研究報(bào)告經(jīng)專(zhuān)家論證后，才最后審定。這實(shí)際上也是一種常見(jiàn)的審批程序，是列入備選項(xiàng)目和建設(shè)前期工作計(jì)劃決策的依據(jù)。項(xiàng)目建議書(shū)和初步可行性研究報(bào)告經(jīng)批準(zhǔn)后，才可進(jìn)行以可行性研究為中心的各項(xiàng)工作。
項(xiàng)目建議書(shū)-項(xiàng)目建議書(shū)的主要內(nèi)容
1、項(xiàng)目投資方名稱(chēng)，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)概況，法定地址，法人代表姓名、職務(wù)，主管單位名稱(chēng);
2、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性;
3、項(xiàng)目產(chǎn)品的市場(chǎng)分析;
4、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容;
5、生產(chǎn)技術(shù)和主要設(shè)備。說(shuō)明技術(shù)和設(shè)備的先進(jìn)性、適用性和可靠性，以及重要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo);
6、主要原材料及水、電、氣，運(yùn)輸?shù)刃枨罅亢徒鉀Q方案;
7、員工數(shù)量、構(gòu)成和來(lái)源;
8、投資估算，需要說(shuō)明需要投入的固定資金和流動(dòng)資金;
9、投資方式和資金來(lái)源;
10、經(jīng)濟(jì)效益初步估算。
建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū) 篇2
——建議合理，情感真摯
【教學(xué)目標(biāo)】
1．通過(guò)口語(yǔ)交際，進(jìn)一步感受人類(lèi)的生存與周?chē)h(huán)境休戚相關(guān)、密不可分，知道應(yīng)該投身環(huán)保，關(guān)愛(ài)家園。
2．結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題。
3．通過(guò)口語(yǔ)交際，增強(qiáng)學(xué)生表達(dá)、傾聽(tīng)和樂(lè)于與他人交往溝通的能力。
4. 格式正確，內(nèi)容清楚具體。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
結(jié)合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題。
【課前準(zhǔn)備】
學(xué)生準(zhǔn)備自己收集身邊關(guān)于環(huán)境污染、資源浪費(fèi)、破壞家園的不良行為。如校園周?chē)沫h(huán)境、少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所等，發(fā)表自己的看法，學(xué)寫(xiě)建議書(shū)。
第一課時(shí)：（幻燈片1）
一、故事，揭趣引入
老師先給大家講一個(gè)故事：故事的主人公是一位普通而又特別的人物，他叫馬弘毅。（出示幻燈片2）說(shuō)他普通，是因?yàn)樗蛔鍪裁垂伲蛔鍪裁撮L(zhǎng)，是一個(gè)平平常常的北京百姓；說(shuō)他特別，是因?yàn)樗粐?guó)家官方文件稱(chēng)作為“著名建議活動(dòng)家”，是榮獲這種稱(chēng)譽(yù)的天下第
一人。他曾向國(guó)家決策層提出100多項(xiàng)建議。如建南極考察站、普及9年義務(wù)教育、農(nóng)民社會(huì)保險(xiǎn)等。聽(tīng)完這個(gè)故事你有何感受？
你看，一個(gè)普通老百姓也能提出那么重要的建議。可見(jiàn)國(guó)家的發(fā)展離不開(kāi)普通百姓的積極參與。其實(shí)，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰(shuí)都能提出好建議。如果把好建議寫(xiě)成文，就叫“建議書(shū)”。
二、暢談，身邊問(wèn)題
把全班同學(xué)分成三組進(jìn)行競(jìng)賽，回答問(wèn)題為團(tuán)隊(duì)加分�；卮饐�(wèn)題精彩給快樂(lè)作文的掌聲。評(píng)選最佳團(tuán)隊(duì)和“最佳建議活動(dòng)家”。
師：我們留心觀察和思考，生活中有哪些浪費(fèi)資源或者環(huán)境保護(hù)問(wèn)題呢？先來(lái)觀看幾幅圖畫(huà)。（出示幻燈片3、4）
預(yù)設(shè)：如生活中有哪些浪費(fèi)資源問(wèn)題很多，就拿學(xué)校做例子來(lái)說(shuō)吧。學(xué)生洗手后忘記關(guān)水籠頭；上體育課教室里沒(méi)有人所有的電燈全亮著；衛(wèi)生間的紙用得太快；學(xué)校在打印文件時(shí)打錯(cuò)的紙就扔在一邊……隨著學(xué)生的講解老師為學(xué)生介紹學(xué)校用電用水用紙一年的費(fèi)用。
預(yù)設(shè)：環(huán)境保護(hù)存在的問(wèn)題，小區(qū)的河道旁到了許多的垃圾，散發(fā)著臭味。小菜場(chǎng)過(guò)于擁擠，里面的攤位看上去亂糟糟的，地面濕漉漉的，垃圾很多；社區(qū)購(gòu)物不方便，供少年兒童活動(dòng)場(chǎng)所太少。 小商販亂設(shè)攤點(diǎn)做買(mǎi)賣(mài)，堵塞交通。
（出示幻燈片5，讓孩子們思考）
三、建議，例文引路
師：針對(duì)如上的問(wèn)題，如何把建議合適的表達(dá)出來(lái)呢？（一）讀短
文，回答問(wèn)題。（總結(jié)今天的寫(xiě)作重點(diǎn)。）
師：同學(xué)們，讀了這個(gè)建議書(shū)以后，這對(duì)于指導(dǎo)我們寫(xiě)建議書(shū)有什么啟發(fā)呢？
�。A(yù)設(shè)：存在的問(wèn)題和提出的建議、解決問(wèn)題的部門(mén)這三者要有機(jī)結(jié)合；建議要清楚，便于解決問(wèn)題。）
格式和內(nèi)容，反饋交流提高，交流中形成板書(shū)。
主題-----寫(xiě)環(huán)保建議書(shū)
標(biāo)題
稱(chēng)呼（頂格寫(xiě)）
存在的問(wèn)題
產(chǎn)生的原因
提出的建議
建議人的姓名和日期
�。ǘ┛鞓�(lè)百花園。
看看誰(shuí)是記憶小狀元，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ㄈ⿲W(xué)修改（出示幻燈片6、7）
關(guān)于環(huán)境保護(hù)的建議書(shū)
少先隊(duì)員們：
你們好！
地球，這位人類(lèi)的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣美麗壯觀，和藹可親！她無(wú)私的為我們提供各種資源．但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅。
城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等；水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康。為了保護(hù)地球的綠色，我們提出如下的建議：
1、使用無(wú)磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時(shí)會(huì)使大量的磷進(jìn)入城市水體，引起水質(zhì)下降，水體變黑變臭。我們可以選購(gòu)“無(wú)磷”洗滌劑，減少污染。
2、請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用。一個(gè)關(guān)不緊的水龍頭一個(gè)月可以流掉1―6噸水。隨水關(guān)緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。
3、請(qǐng)將再生資源分類(lèi)回收，注意及時(shí)回收廢塑料制品。
4、請(qǐng)少用一次性制品。一次性制品給我們帶來(lái)了方便，但也浪費(fèi)了大量保貴資源。“一次性”物品，我們實(shí)在消費(fèi)不起了！
5、請(qǐng)選用環(huán)保建材裝修居室。很多人在住進(jìn)新裝修的房子后，會(huì)感到頭痛、惡心等，這都是裝修過(guò)程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質(zhì)超標(biāo)的材料）因此，在此提醒您，在裝修時(shí)盡量使用環(huán)保材料。
6、拒用野生動(dòng)物制品。如不穿珍稀動(dòng)物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動(dòng)物；在野外旅游，不偷獵野生動(dòng)物等等。
7、提倡選購(gòu)綠色食品。
我們相信，如果人人都這樣做，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光！
師：同學(xué)們覺(jué)得這份建議書(shū)存在什么問(wèn)題呢？
�。A(yù)設(shè)：提出的存在問(wèn)題過(guò)于空泛，不是少先隊(duì)員能解決的。有些建議也跟問(wèn)題沒(méi)有關(guān)系，也不是少先隊(duì)員們能做到的。）
小結(jié)：建議的對(duì)象、存在的問(wèn)題、合理的建議這三者之間一定要有機(jī)的聯(lián)系。
四、知識(shí)拓展，設(shè)置情境。
1、拓展訓(xùn)練。環(huán)保知識(shí)競(jìng)答。（出幻燈片8、9）
2、同學(xué)一起唱環(huán)保拍手歌。（出幻燈片10）
3、設(shè)置情境
老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起走到戶(hù)外，有針對(duì)性的看看哪些環(huán)境還存在問(wèn)題，是污染還是浪費(fèi)？應(yīng)該怎樣改進(jìn)？
第二課時(shí)：
五、引發(fā)寫(xiě)作需要，進(jìn)行作文，自由暢寫(xiě)——人人爭(zhēng)做“建議活動(dòng)家”
1．教師：你打算怎樣做“建議活動(dòng)家”？
2. 反饋交流，幫助孩子選材
預(yù)設(shè)答案有：
關(guān)于節(jié)約資源方面的有：
�。�1）各中隊(duì)動(dòng)員隊(duì)員將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本。
（2）把草稿紙或作業(yè)本用完后賣(mài)給收購(gòu)站，以便重新加工成可以使用的紙張。
�。�3）在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。有些包裝紙，可以在美術(shù)
課上做成手工藝品。
�。�4）就餐時(shí)盡量不使用一次性碗筷。若使用，不要隨意亂扔，可以用作其他途徑。
�。�5）隨手關(guān)水龍頭和電燈。日照光線(xiàn)強(qiáng)時(shí)，盡量不開(kāi)電燈。 愛(ài)護(hù)校園環(huán)境方面的有：
�。�1）教室里的衛(wèi)生角保持衛(wèi)生，每天清理紙簍里的費(fèi)品，其他物品擺放整齊。
（2）不亂丟垃圾、看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)�；厥照纠锏睦诸�(lèi)堆放，不把垃圾倒在“家”外。
�。�3）上下樓梯輕聲靠右走，不奔跑和大聲喧嘩，減少噪音污染。
3．學(xué)生交流。（注意重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛(ài)環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來(lái)談）
3、4．把你的交流寫(xiě)下來(lái)吧，你就是今天的“建議活動(dòng)家”。（出幻燈片11）
六、讀一讀，評(píng)一評(píng)
1．指名讀作文，評(píng)一評(píng)。 2．自讀修改。
3、為最佳團(tuán)隊(duì)和“最佳建議活動(dòng)家”頒獎(jiǎng)。
�。ǔ龌脽羝�12）
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
寫(xiě)環(huán)保建議書(shū)
�。�1）內(nèi)容的要求。
�、� 先寫(xiě)清楚存在的問(wèn)題（認(rèn)真調(diào)查）
② 再說(shuō)明產(chǎn)生的原因（認(rèn)真分析）
�、� 最后提出解決的問(wèn)題的建議（合理，抒發(fā)真情）
�。�2）格式的要求。（標(biāo)題；稱(chēng)呼；正文；建議人姓名或建議團(tuán)體名稱(chēng)；日期。）
建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū) 篇3
烏海市環(huán)保局：
地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園，他就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣保護(hù)她。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，質(zhì)美價(jià)廉的所料制品逐步走入人們的生活。易拉罐、包裝紙、一次性餐盒的確給人們的生活帶來(lái)了方便，也給環(huán)境帶來(lái)了危害，白色污染對(duì)人類(lèi)發(fā)展付出了極大的代價(jià)，生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)發(fā)展構(gòu)成了極大的威脅。形成了這些不良現(xiàn)象的原因是，人們的環(huán)保意識(shí)師父你淺薄，對(duì)白色污染缺乏緊迫感，為此，特向你們提出以下建議：
1.提倡不要亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾分類(lèi)扔到指定的垃圾箱內(nèi)。
2.教育廣大市民不要浪費(fèi)資源包括不浪費(fèi)一張紙。
3.使用可降解的所料制品，盡量不使用一次性制品，如：方便筷子、方便飯盒等。
4.加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保范圍。
做社會(huì)的.主人，改善地球和節(jié)約資源，是我們的責(zé)任和義務(wù)，如果大家都能做到人人環(huán)保、天天環(huán)保，這樣就可以創(chuàng)造一個(gè)美麗世界。
希望你們研究并采納我們的建議。
祝工作順利!
xxx
20xx年xx月xx日
建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū) 篇4
親愛(ài)的市長(zhǎng)：
你們好！我是XXX�。〞�(shū)信的格式）
環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。
我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，此刻有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車(chē)的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類(lèi)化。這樣不僅僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源。建議大人買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就務(wù)必尊重自然，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然的一切。
5、要從我做起，首先選取有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)完美的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類(lèi)面臨的最大問(wèn)題。要解決這一問(wèn)題務(wù)必從此刻做起，為了地球的明天，我們務(wù)必要從自我開(kāi)始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！有句話(huà)說(shuō)：“保護(hù)地球就是保護(hù)自我！”“拯救地球就是拯救未來(lái)！”請(qǐng)您理解��！
祝：年年有余，福如四海！
XXX
某某小學(xué)！
建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū) 篇5
破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的人們：
你們好！
我是一名普通的小學(xué)生，我之所以給你們發(fā)信，就是為了我們的母親————地球。
地球是我們?nèi)祟?lèi)生命的搖籃，使我們和藹可親的母親，但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，地球所擁有的一切資源雖然很多，但終究還是有限的，誰(shuí)不想讓自己的家園變得更加美好，誰(shuí)不想要自己的子子孫孫過(guò)上幸福的日子，但是，地球這個(gè)原先有著美麗面容、將康身體的母親，卻面臨著衰老、資源枯竭的大難題。誰(shuí)想讓地球上的最后一滴水就是我們的眼淚？科學(xué)家已證明，在太陽(yáng)系中沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球了，因?yàn)樗鼈儾痪邆淞己玫乃Y源、大氣資源、森林資源、生物資源······因此，我們要精心的保護(hù)我們的地球，不要再破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源了，讓我們擁有可持續(xù)發(fā)展的條件，為此，我對(duì)你們提些建議：
1。不要再亂扔垃圾，應(yīng)該把垃圾扔進(jìn)分類(lèi)后的垃圾桶。
2。要節(jié)約用水等一切東西，不管是什么。
3。不亂涂亂畫(huà)，不隨地大小便。
4。不要隨地吐痰，更不要往少的有用的資源里扔垃圾。
5。不往干凈的水里扔垃圾，不要用一次性塑料的東西。
6。有車(chē)的盡量少開(kāi)車(chē)，減少污染的氣體，使我們的天變得更藍(lán)。少開(kāi)車(chē)步行，還可以鍛煉身體呢。
作為一個(gè)地球的主人，我雖然是一名小學(xué)生，但也有責(zé)任與任務(wù)，如果你們，全世界都環(huán)保，那么我相信，在不久的將來(lái)呈現(xiàn)在我們眼前的肯定是一個(gè)美麗溫馨的家園。
最后，我再次希望你們采納我的建議！
祝你們工作順利，一帆風(fēng)順，合家歡樂(lè)！
一名普通的小學(xué)生
【精選建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)模板集合5篇】相關(guān)文章：
保護(hù)環(huán)境建議書(shū) 環(huán)保建議書(shū)精選12-13
有關(guān)建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)模板匯總6篇02-07
【必備】建議保護(hù)環(huán)境的建議書(shū)模板匯總五篇02-04
保護(hù)環(huán)境建議書(shū)(集合15篇)10-14
保護(hù)環(huán)境建議書(shū)集合15篇10-02
最新保護(hù)環(huán)境建議書(shū)模板范文12-15
愛(ài)護(hù)地球保護(hù)環(huán)境建議書(shū)模板12-13
【精選】環(huán)境建議書(shū)模板集合九篇10-20