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    1. 人物故事的作文

      時(shí)間:2025-01-28 10:44:43 [第七單元]講人物故事 我要投稿

      人物故事的作文集合(10篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的人物故事的作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      人物故事的作文集合(10篇)

      人物故事的作文 篇1

        塞外的風(fēng)呼呼地怒號(hào)著,大雪紛飛。在北海這個(gè)地方,終年白雪皚皚,荒無人煙,連鳥獸也很少飛過。北海邊上,有著一群正在漫步著羊。在羊旁邊,有一個(gè)佝僂背的老人,塞外出來的風(fēng)吹亂了老人稀疏的白發(fā),這銀色的胡須仿佛再告訴我們老人的滄桑……

        漢帝為了答謝匈奴單于的.善意,命蘇武帶領(lǐng)軍團(tuán)出使匈奴——一個(gè)荒涼的國度。因?yàn)椤坝莩J伦儭,蘇武等人被扣押,面對(duì)名和金錢的誘惑,面對(duì)酷法嚴(yán)刑,有人屈服了,得到了榮譽(yù)富貴,而蘇武始終不肯向匈奴單于面向稱臣。為此,他被流放北海邊牧羊,條件十分無理——公羊生仔,蘇武才能獲釋歸漢。

        茫茫北海,一望無垠,地凍天寒,人跡罕見,蘇武身上單薄的衣服,飽經(jīng)風(fēng)雪的洗禮,支離破碎,僅能蔽體,早已失去御寒的功效,寒風(fēng)似箭刺入骨子里。蘇武饑食氈,渴飲雪水,心中卻依然守信諾言:寧為玉碎,不為瓦全。

        悠悠十九年,已是兩鬢花白,終于有了回國的機(jī)會(huì)回到祖國的那一刻,高抬頭顱,蘇武激動(dòng)地流下淚水。

        蘇武的英雄氣節(jié)譜寫一曲正氣歌。他的故事讓我流淚,走在秋風(fēng)中的我,讀懂了如何忠誠!

      人物故事的作文 篇2

        今天,我從書中我了解文天祥的事跡。

        文天祥,出生于1236年,是現(xiàn)在的江西縣人,初名云孫,字天祥,改字宋端,號(hào)文山,是南宋杰出的民族英雄和愛國詩人。保佑四年時(shí),文天祥考取了年進(jìn)士第一,因?yàn)楦赣H逝去所以未受官職。后咸淳六年1270年,文天祥因得罪奸相賈擬道而遭到罷斥?墒,好人多磨難,文天祥最終還是沒能擺脫命運(yùn)的折磨,家離破碎,國家又快要換皇帝了?墒,文天祥就是文天祥,即使是在南宋危亡之際,也仍然領(lǐng)兵抗敵,可最終兵敗被俘,身陷囚禁,但即使在最終臨死之際,也仍然不肯向任何元朝官員下跪,最后引頸就刑,從容就義。

        文天祥就這樣就義了,但他的`精神值得我們學(xué)習(xí)。

      人物故事的作文 篇3

        每個(gè)人的心中都有英雄,有的是高大威猛,也有的是聰明機(jī)智,還有的有膽有識(shí)……還有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相識(shí)的xx?吹竭@里讀者們會(huì)說:"xx有啥敬佩的而且素不相識(shí)!眲e急,聽我慢慢跟你說。

        那一次是我老媽帶我去逛街。等逛完了快要回去的時(shí)候,突然聽到一陣撕心裂肺的喊聲:“抓小偷!”這是一個(gè)青年男子飛奔而去,緊接著是一位中年婦女追那個(gè)青年男子。不用問,那個(gè)青年男子肯定偷的是那位中年婦女的錢包!群眾們看此情景也都紛紛追那個(gè)青年男子,要把他抓到公安局,讓警察來處置他。我也跟他們一樣,去追那個(gè)青年男子。

        但那個(gè)青年男子簡(jiǎn)直比劉翔還跑的`快,不一會(huì)兒,跑的就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了,在一眨眼工夫,早把我們甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了!小偷似乎也洋洋得意,回頭向我們**。這使得我們非常惱火,決心一定要把他抓!

        就在小偷快要進(jìn)小胡同時(shí),一位xx恰好從胡同剛出來,但看見這次情景,他也明白了,也要把這個(gè)偷錢的男子抓住。于是,他用身體擋住了他的去路。但小偷根本不理會(huì),一下子朝xx的肚子來了一拳。差點(diǎn)把xx打倒在地。但xx用手摟住了他的腰,始終不撒手。小偷卻更加猖狂,居然用手臂打xx的腰。看見這次情景,我恨不得立馬跑到他的面前,打他幾拳。讓他也知道知道厲害!但離的這么遠(yuǎn),唉,我也是心有余而力不足,只能看xx挨打了。

        但事實(shí)好像也不是那樣,xx也開始反攻了,我有點(diǎn)不相信,年過六旬的老人居然還能和小偷搏斗,這太出乎人的意料了。我在心里為xx加油!小偷看見xx始終不撒手,可居然用腳踹xx,但xx抱住她的腿,把他撂倒在地。這是群眾們也紛紛都趕了過來,一起把小偷送到警察局!中年婦女看見錢包追了回來,想酬報(bào)剛才的xx,但一轉(zhuǎn)眼,xx早已消失在人群中,中年婦女感動(dòng)的都快哭了出來。

        同學(xué)們,這樣的人算是英雄吧!來,張開你們的雙手,為xx鼓掌吧!

      人物故事的作文 篇4

        大姐回來了,身穿一襲黑色的風(fēng)衣,踏著一雙黑色的皮鞋,更加襯托出她那修長的身材。昔日烏黑的披肩長發(fā),二今卻染成了流行的黃色,顯示出一種都市女子的氣息,我站在她面前更加覺得自己像一只丑小鴨了。

        二姐也風(fēng)塵仆仆的趕來了,還未到門口,兩歲的侄兒羊子便蹦跳著撲到外婆的懷里,新奇的盯著這位從未見過的客人!靶〖纠狭嗽S多”大姐嘆息道。二姐無賴的笑了笑。二姐是老了,臉上也落下了些暗斑,還未結(jié)婚之前她是胖的,所以她就實(shí)施了許多減肥計(jì)劃,比如飯前她喝一大碗湯,飯后她站一個(gè)小時(shí),最后蘋果,西紅柿吃了一大堆卻也沒有見效,結(jié)了婚后,卻變瘦了,今天她穿一件不太厚的'粉紅大衣,里面是一件不適干凈的白色毛衣卻又顯得過于單薄了。

        親朋好友圍著大姐噓寒問暖。都羨慕的嘆道:“你家真好,出了這樣一個(gè)好大學(xué)生。”這時(shí)母親便會(huì)仰起她那洋溢的臉自豪的笑。其實(shí)大姐也只不過是一中專生而已,只是憑借自己的才能得了一份優(yōu)越的工作罷了!由于大姐的優(yōu)越,讓這個(gè)清貧的家有了驕傲的資本。大姐就像一枝紅燦燦的花,在眾人的羨慕下更加笑面如花了,人們習(xí)慣去欣賞那妖艷的花,而忽視了紅花下的綠葉。猶如那默默站在角落的二姐,為了這個(gè)家她付出了如花般的青春,有誰能目明白。

        我還清晰的記得那年家里承包了一片像小山一樣的蘋果林。里面種著大片大片的烤煙,那紅似火的辣椒,還有那清脆欲滴的白蘿卜,那綠油油的黃瓜,以及那滿天飛舞的菜花。景色到是美不勝收,卻苦了那年才時(shí)五歲的二姐,她像一臺(tái)過小的機(jī)器過早的在地里刨著挖著端午節(jié)同齡的伙伴們游山玩水去了,而二姐卻站在蘋果樹下任憑淚水橫飛,同樣的青春年華,同樣的質(zhì)樸無邪,而她的青春卻就注定了在泥土灰塵中,時(shí)間久了他的身體就融入了泥土,臉上有了太陽的顏色,再完美的容顏怎經(jīng)得起烈日的猛曬,何況是在花開的時(shí)節(jié)。

        母親說:“等蘋果圓承包期滿了,便會(huì)給二姐買一張夢(mèng)寐以求的自行車給她”。過了幾年大姐找到一份工作,蘋果圓也滿期了。二姐也得到了一輛自行車,只不過是一輛騎著咔嚓咔嚓響個(gè)不停舊自行車罷了!和二姐同齡的大都到外面去闖世界了。二姐也心動(dòng)過,可她猶豫的看著漸漸衰老的父母,以及那黑黝黝的土地,她選擇了留下。

        日子就這樣過著,花開了又謝,人大了該出嫁了,嫁了,走了,父母給了她足夠的嫁妝。他們感到問心無愧了。二姐像一朵正含苞欲放的花剛要綻放光彩時(shí),忽然鉆進(jìn)了一只蟲子,雖然也綻放過,卻沒有足夠的光彩。

        二姐喜歡穿裙子,可她卻從來沒有穿過,她有一條帶協(xié)和淡淡蘭花的雪白裙子,深深的壓在她的箱子底下。她說:“她也許再也沒有機(jī)會(huì)穿了,因?yàn)槟鞘橇魇У那啻骸薄?/p>

        現(xiàn)在大姐在繁榮的都市,過著舒適的生活,而二姐卻靠著姐夫打工掙來的微薄收入過日子。鄰居們遇到我總會(huì)說:“你長大后可要像你大姐一樣啊,可不要像!

        花開花落本無錯(cuò),可有誰能真正讀懂在那田野夕陽靜靜站著的身影。

      人物故事的作文 篇5

        愛國者,一個(gè)平凡而偉大的概念,它代表著一個(gè)人,也代表著一群人。我相信每個(gè)深愛著自己祖國的人都是愛國者,有的愛得平凡,只是力所能及;有的愛得偉大,卻奉獻(xiàn)了一生,往往就是這么一群人,無時(shí)不刻都在激勵(lì)著我們,鼓舞著我們,他們的名字永遠(yuǎn)銘刻在我們心中!

        “我個(gè)人僅僅是滄海一粟,真正偉大的是黨、人民和我們的偉大國家!倍嗝礃銓(shí)而真情的話語,字里行間都表露出了對(duì)國家和人民真摯的愛。在他心里,國為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕。五年歸國路,十年兩彈成。他是知識(shí)的寶藏,是科學(xué)的旗幟,是中華民族知識(shí)分子的典范。他就是中國航天之父、導(dǎo)彈之父、火箭之王、“兩彈一星”之父錢學(xué)森。

        錢學(xué)森是真正的愛國者,是偉大的愛國者,他那滿腔熱愛祖國的真情,為國家發(fā)展貢獻(xiàn)一切的精神,深深地感動(dòng)著我們。他說過:“我姓錢,但我不愛錢。我在美國前3、4年是學(xué)習(xí),后十幾年是工作,所有這一切都在做準(zhǔn)備,為了回到祖國后能為人民做點(diǎn)事——因?yàn)槲沂侵袊恕R驗(yàn)槲业氖聵I(yè)在中國,我的成就在中國,我的`歸宿在中國!

        他說過了,他也做到了!因?yàn)樗臍w國之路是那么的艱辛和不易。話要追溯到新中國成立之初,祖國的發(fā)展在呼喚著漂流四海的科學(xué)家回國建設(shè)新家園。那時(shí)的錢學(xué)森已經(jīng)在美國取得了巨大的成就,當(dāng)時(shí)美國政府得知錢學(xué)森要回國,便將他軟禁起來,而且開出非常優(yōu)厚的條件:給他提供豪華的別墅、先進(jìn)的科研設(shè)備、優(yōu)越的工作環(huán)境、誘人的榮譽(yù),只要錢學(xué)森留在美國,美國政府會(huì)答應(yīng)他的一切要求,除了回國。然而這一切都沒有能夠撼動(dòng)錢學(xué)森回國建設(shè)的決心。

        經(jīng)過好幾年的磨難,錢學(xué)森費(fèi)盡周折,終于繞道回到了盼望已久的祖國懷抱。錢學(xué)森回到祖國,便著手開始了研制“兩彈一星”的偉大事業(yè)。當(dāng)時(shí),蘇聯(lián)專家撤走了,科研條件也十分簡(jiǎn)陋,錢學(xué)森帶領(lǐng)著一批滿懷愛國情懷的科技工作者,廢寢忘食地工作,一絲不茍地研究,終于制造出了“兩彈一星”:

        原子彈、氫彈和衛(wèi)星。

        “兩彈一星”使我們的國防線也變得強(qiáng)大起來,祖國也挺起了腰桿屹立在世界上,錢學(xué)森和那大一批愛國的科學(xué)家功不可沒。如果沒有他們,就不會(huì)有現(xiàn)在繁榮富強(qiáng)的中國!

        錢學(xué)森,一個(gè)永遠(yuǎn)不能忘記的名字,一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣!一個(gè)永遠(yuǎn)不能忘記的愛國者!

      人物故事的作文 篇6

        每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一顆裝滿愛的心。

        我要說的是我的同學(xué)——符吉慶的樂于助人。

        記得在四年級(jí)的一天,有一次上美術(shù)課,我忘記了帶鉛筆,向周圍的同學(xué)借了一圈,可是就是沒有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí),一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說:“借給你!

        我感動(dòng)不已,不知應(yīng)該說一些什么才好。這時(shí),老師走進(jìn)了教室,我坐得端端正正。那節(jié)課,我聽得特別的認(rèn)真,畫也畫得特別的好。下課了,我激動(dòng)地對(duì)他說:“謝謝!”“不用謝。”他接著說,“既然是同學(xué),有困難就應(yīng)該互相幫助。”

        符吉慶對(duì)我是如此,哪對(duì)別人又如何?

        記得有一回,下課了,他在散步。突然,他看見三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾,符吉慶連忙跑過去,制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的不良的`行為。他開導(dǎo)三年級(jí)的話既語重心長又很動(dòng)聽:“小弟弟,你是幾年級(jí)的呀?”“三年級(jí)的。”“把垃圾丟在花壇里,好嗎?”

        “不好!薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱?”“可以!薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對(duì)不能亂丟的。”“知道了,謝謝大哥哥!笨粗〉艿苓h(yuǎn)去的背影,他臉上露出了幸福的微笑。

        我的好同學(xué)。〗窈蟛徽摃r(shí)光的流逝,還是你走向何方,我的心里都永遠(yuǎn)記得你,我的同學(xué)——符吉慶。

      人物故事的作文 篇7

        這是世界上很多小朋友喜歡的一只聰明的狐貍,它的名字叫列那狐。

        有一次,列那狐在路上裝死,一位農(nóng)夫看見了列那狐,農(nóng)夫以為是一只死狐貍,就把它丟進(jìn)了裝魚的車?yán),列那狐就把魚丟下車,自已也跳下車還把魚撿起來帶回家,我覺得它很聰明。

        列那狐它很活潑、很開朗,我很羨慕它的開朗,我要學(xué)它。

        有一次我很煩,我就拿起了《列那狐的故事》來看,列那狐有很多朋友,日子過得很開心,看了一會(huì),我就進(jìn)入了書本里面和它一起玩。不知不覺就把我的煩惱丟進(jìn)了垃圾桶。

        我看著開始想象——

        對(duì)著書本封面上的列那狐,我說:“請(qǐng)你到我的生活中吧!”列那狐說:“好啊!好!”列那狐就從書里面跳了出來,高興地說:“我們一起走吧!”我就把它帶到翠竹小學(xué),一進(jìn)校門就很多同學(xué)跑過來大喊:“列那狐,你好!”甚至有的'人還要它簽名。列那狐要求在我們班上課,還要求跟我同桌,上課的時(shí)候還積極發(fā)言,老師和同學(xué)都很喜歡它……

        這就是列那狐,我喜歡的故事人物。

      人物故事的作文 篇8

        在我的腦海中,有許多印象深刻的歷史人物:劉邦、項(xiàng)羽、曹操、諸葛亮、岳飛、鄭成功、戚繼光……其中讓我最感動(dòng)的,他便是生活在三國時(shí)期的諸葛亮。

        諸葛亮姓諸葛,字孔明,道號(hào)臥龍先生,人稱臥龍,是三國時(shí)期著名的思想家,謀略家,軍事家。他一生追隨劉備,多次為劉備打仗時(shí)出謀劃策,幫助劉備取荊州,得馬超,破許昌……一生為蜀國立下的功績不計(jì)其數(shù),直到劉備死后,諸葛亮為報(bào)答劉備對(duì)自己的知遇之恩,為蜀國鞠躬盡瘁、死而后已。但由于大將魏延的不慎,在五十九歲時(shí)去世,死前留下了一個(gè)圖本和以后出事的應(yīng)對(duì)措施,幫助蜀國在他死后仍然像以前那樣興旺了一陣子。

        諸葛亮一生經(jīng)歷過許多大的戰(zhàn)爭(zhēng),且計(jì)謀大部分是諸葛亮出的。比如說草船借箭:周瑜心胸狹窄,嫉妒諸葛亮的才華,想方設(shè)法的要除掉諸葛亮。這時(shí)正值秋日,在許昌整頓了一年的曹軍現(xiàn)已精神煥發(fā),準(zhǔn)備駕船攻打江南。周瑜得知消息,本想全力抗曹,可是軍中卻缺少弓箭,周瑜便想出一計(jì),讓諸葛亮趕造十萬支箭,若十日內(nèi)沒有完成,便軍法處置。然而諸葛亮并沒有抱怨,而是說只需三日便可完工。周瑜嘲笑諸葛亮說大話,于是便任由他去了。

        第二天,諸葛亮把從魯肅那里借來的.二十艘快船推入水中,船上插滿了草人,并下令向曹軍水寨進(jìn)發(fā)。這一天正好有霧,曹軍的視線不好,錯(cuò)把草人當(dāng)成了士兵。霎時(shí)間,曹軍朝草船萬箭齊發(fā),都射在了草人的身上。每條船上足足有五六千支箭,二十條船上輕而易舉湊齊了十萬多支箭,周瑜啞口無言,計(jì)劃落空。

        諸葛亮最令人感動(dòng)的便是他對(duì)劉備的忠心。他為蜀國鞠躬盡瘁、死而后已,在劉備疾病纏身的那一段時(shí)間里,諸葛亮對(duì)他的關(guān)懷能說是無微不至。劉備死后,有才能的諸葛亮并沒有稱王稱帝之心,而是全力幫助后主劉禪帶兵打仗,管理國家大事,對(duì)待劉備的孩子就像對(duì)自己的親生兒子那樣,可是蜀國有才能的人都相繼死去,諸葛亮一個(gè)人獨(dú)木難支,難管朝政,最終死去。他在臨死時(shí)還在關(guān)心著國家大事。

        諸葛亮這個(gè)令人感動(dòng)的歷史人物,在歷史的長河中永遠(yuǎn)熠熠生輝,永遠(yuǎn)不會(huì)被人們忘卻。

      人物故事的作文 篇9

        小人物是我,我是小人物。小人物喜歡在假期里用電腦“啪噠啪噠”寫各式各樣的小說,長篇的,短篇的,小人物喜歡隨意的寫小說,沒有命題的限制,想怎么寫就怎么寫,小人物寫校園小說,網(wǎng)絡(luò)小說,寫魔幻,甚至武俠,小人物寫得不亦樂乎,一個(gè)個(gè)漢字飛快地跳上屏幕,思路源源不斷入長江之水一瀉千里。有些時(shí)候甚至輕飄飄地覺得自己的小說有朝一日能發(fā)表,而家中的大人物看見小人物在寫小說,送了四個(gè)字:“不務(wù)正業(yè)”,說“作文都寫不好還寫小說”,最后總結(jié)了兩個(gè)字——做夢(mèng)。隨后又苦口婆心教育小人物要以學(xué)業(yè)為重,小說寫再多也不能當(dāng)飯吃。小人物眼睜睜看已經(jīng)寫了上萬字的小說要夭折,但大人的話神圣不可侵犯,只好忍痛割愛,把小說保存在電腦里,日后在寫。

        小人物是我,我是小人物。小人物喜歡問問題,用大人物的話來說是“打破砂鍋——紋(問)到底”。小人物的問題一個(gè)接一個(gè),直問到大人物無言以對(duì),肚中墨水不夠回答為止。小人物仍舊意猶未盡,大人物卻說:“這些東西課本里又不會(huì)學(xué)的,你把課本里的'東西學(xué)好是真的!毙∪宋飭枂栴}的積極性被潑了一盆冷水,不服氣地說:“不會(huì)就不會(huì),別找借口!庇谑巧暇W(wǎng)發(fā)帖子求救于網(wǎng)友,不料網(wǎng)友們的回復(fù)少有正經(jīng),難得正經(jīng)的也只是一句“不知道”!昂眯娜恕边會(huì)說:“我?guī)湍銌枂杽e人”,結(jié)果同樣是石沉大海再無音訊。

        小人物是我,我是小人物。小人物喜歡下棋,也看大人物們?cè)偎乃姆椒降钠灞P上廝殺,戰(zhàn)火硝煙,自己卻身處其外,大有“旁觀者清”的味道。當(dāng)然,“觀棋不語真君子”。小人物雖是個(gè)小女子,不是什么“君子”,卻也不敢再大人物面前班門弄斧,一向只是乖乖地沉默觀戰(zhàn),見死不救是我常做的事情。雙方都比較客氣的,吃掉對(duì)方一兵一卒前都打個(gè)招呼,好讓對(duì)方有個(gè)彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。輸了的一方從不在意:“再來再來”。而勝的一方也沉著冷靜,從不沾沾自喜。小人物覺得這才叫棋風(fēng)好,不像現(xiàn)如今在網(wǎng)上下棋的人,一輸就要罵人,或者半天不走棋,浪費(fèi)時(shí)間,要不就拼命求和,讓你心煩意亂。小人物雖是小人物,可還是瞧不起那些人!皠贁∧吮页J隆,下棋怕什么輸,要輸?shù)闷,要有大家風(fēng)范。小人物輸了棋就爽爽快快“投子認(rèn)輸”,這點(diǎn)看來,小人物自認(rèn)為還是有點(diǎn)大人物的風(fēng)度的。

      人物故事的作文 篇10

        我喜歡的愛國人物有很多,但最喜歡的還是民族英雄吉鴻昌。

        吉鴻昌18歲加入馮玉祥的隊(duì)伍,開始戎馬生涯,他有勇有謀,作戰(zhàn)勇敢,在北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中,其所率部隊(duì)被稱為國民革命第二集團(tuán)的“鐵軍”。1931年,吉鴻昌因不愿替蔣介石打內(nèi)戰(zhàn),被蔣介石解職并勒令出國“考察”,在歐美期間多次發(fā)表抗日演說,號(hào)召海外僑胞用熱血保護(hù)祖國,你看,他是多么勇敢!

        1934年他被捕時(shí),殉難前,吉鴻昌從容走向刑場(chǎng),以樹枝作筆,以大地為紙,寫下了浩然正氣的就義詞,然后在刑場(chǎng)上慷慨陳詞:我為抗日而死,絕不能跪下挨搶,我死也不能倒下!給我拿把椅子來,我要坐著死。坐在椅子上又向敵人說:“我為抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨搶,你們?cè)谖已矍伴_槍,我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。當(dāng)劊子手在他面前顫抖的`舉起槍時(shí),他凜然高呼“抗日萬歲,中國共產(chǎn)黨萬歲!”,壯烈犧牲,時(shí)年39歲。

        每當(dāng)我讀到這一段時(shí),我就會(huì)感覺到吉鴻昌那不畏犧牲,慷慨就義的精神。而我,在生活中遇到一點(diǎn)困難就害怕,就畏手畏腳,不敢前行,我以后要學(xué)習(xí)吉鴻昌不畏犧牲的精神,學(xué)習(xí)他熱愛祖國的精神,這樣以后才能為國家立功勞,才對(duì)得起這些英雄為我們作出的貢獻(xiàn)。

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