堅(jiān)持的成長作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的堅(jiān)持的成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅(jiān)持的成長作文1
人總會在經(jīng)歷中成長，在經(jīng)歷中懂得，在經(jīng)歷中收獲。那次跑800米雖然我是最后一名，但那幾分鐘的經(jīng)歷，卻讓我成長了。
記得那是一次運(yùn)動會，報(bào)名的時(shí)候沒有人愿意報(bào)又累又苦的800米，我雖然并不擅長長跑，也從未參加過這樣的項(xiàng)目，可我愿意為班級拼一把，我給自己定下的目標(biāo)就是堅(jiān)持下來。
比賽那天，我緊張得不得了。要開始了，我的'心怦怦地跳……
我在跑第一圈的時(shí)候就已經(jīng)使出了全身的力氣，已經(jīng)徹底沒勁兒了，我在心中吶喊：“跑完一圈了，還有一圈！”我感覺后面的人在嗖嗖地超過我。我深感體力不支，腿已經(jīng)軟了，也跑不動了，還有一些岔氣，我真的想放棄了。
這時(shí)，我聽到我們班的同學(xué)在給我加油：“顧伊琳加油，顧伊琳加油！”我仿佛充了電一樣，精神百倍，但我已經(jīng)是心有余而力不足了，我想加速，可實(shí)在已經(jīng)跑不動了，怎么辦？我默念著：我要堅(jiān)持，我要堅(jiān)持，我要堅(jiān)持！哪怕是最后一名我也要堅(jiān)持。加油，顧伊琳，加油……
終于我看到終點(diǎn)線了，雖然前面有一個(gè)同學(xué)離我很近，但是我真的超不過去了。終于跑完了，累死我了。那一刻空氣在為我歡呼，花花草草在為我歡呼，所有的一切都在為我歡呼，為我慶祝這一刻。
雖然我是最后一名，但是同學(xué)們沒有半分埋怨，還跑過來扶我回去；雖然我是最后一名，但我仍然有一種雖敗猶榮的自豪感，因?yàn)槲乙揽孔约撼晒Φ赝瓿闪艘粓霰荣悾浑m然我是最后一名，但我堅(jiān)持了，我做到了，我成長了。那一刻，我嘗到了勝利的果實(shí)，體會到了成功的歡樂！
堅(jiān)持的成長作文2
我捧著剛得到的十級證書，激動地把證書掛在墻上�？粗切┮娮C我成長的獎狀，我又回憶起我那漫長的古箏路。
自從我聽到古箏那行云流水，音韻優(yōu)美的.弦音，立刻就喜歡上了這個(gè)樂器，開始纏著媽媽報(bào)課。最初，我彈得只是些簡單的曲子，所以彈得很好，老師總會表揚(yáng)我，我很得意。漸漸的，學(xué)習(xí)的曲目越來越難，練琴也越來越枯燥，尤其是左右手對位的部分我十分苦惱，一彈就錯(cuò)，焦躁不堪。我?guī)缀鯇殴~失去了興趣，沒有了信心，開始想要放棄。
一天下午，媽媽把我叫到她身旁，給我看了個(gè)視頻。視頻中，一個(gè)鋼琴家隨著音樂盡情地演奏，陶醉其中。媽媽問我：“你知道他是誰嗎？”“大鋼琴家朗朗�。 薄澳阒浪匿撉俾酚卸嗥D難嗎？”媽媽給我講了他小時(shí)侯如何刻苦練琴，又如何克服種種困難。說到這里我不禁陷入了沉思……
如果朗朗當(dāng)時(shí)放棄了，還會有他現(xiàn)在的榮譽(yù)嗎？我看了看琴邊的指甲，它好像讓我立刻把它戴上。我一定可以堅(jiān)持下去！夏天，我忍受著酷暑，認(rèn)真練琴，盡管手心冒汗，衣服也微微浸透，但我仍然沒有停止……冬天，寒冷使我的手變得僵硬，端起的胳膊變得酸軟，手指也隱約看見幾個(gè)水泡……一次又一次，我再也不曾輕言放棄！
十指在琴弦上飛速跳躍，或急速、或舒緩、或明快、或低沉的曲調(diào)余音繞梁，我也收獲了彈古箏的快樂。這漫漫古箏路，讓我明白不能見到困難就退縮，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到最美的彩虹！邁過困難，風(fēng)光正好。那一刻，我長大了！
堅(jiān)持的成長作文3
九月的嬌陽穩(wěn)穩(wěn)的掛在空中，向世間萬物毫不吝嗇地鋪灑著金燦燦的陽光，陽光很烈，連知了都躲進(jìn)了濃密的樹葉里休息……
“一二！一二！”操場上不斷響起這稚嫩洪亮的聲音。那就是我們！隨著教官一聲令下，我們整齊地向右轉(zhuǎn)去，熾熱的陽光照在臉上，我們沒有一個(gè)人叫苦叫累。
然而，這并不是真正的挑戰(zhàn)，站軍姿才是真正對身體和意志的磨煉！“挺胸，收腹，抬頭，身體前傾，腳尖張開45°！站軍姿20分鐘！”剛開始，我是一條條地按教官說的做，站得筆直筆直，5分鐘后，我已經(jīng)足以用腰酸背痛來形容自己了，但看見其它同學(xué)沒有絲毫放棄的.樣子，我也重新打起精神來熬過這一分一秒。20分鐘，說長很長，說短也很短。太陽光刺痛了我的眼睛，一陣微風(fēng)吹來，��！好涼爽！仿佛一瞬間脫胎換骨，但不幸的是風(fēng)吹動了我的發(fā)稍，頭發(fā)在我面前舞動著，接下來就是難以抑制的癢！頭發(fā)撓著我的眼睛，鼻子，奇癢無比，而我又動彈不得，害得我擠眉弄眼，差點(diǎn)被教官抓個(gè)正著。10分鐘過去了，我的腳又酸又疼，腿已經(jīng)快支撐不住了，手依舊堅(jiān)持貼在褲子上，整個(gè)人大汗淋漓，陽光還在不屈不撓地?zé)肟局覀�，我真�?dān)心我下一秒就會暈過去。多想坐下休息一會�。∥业纳ぷ訋缀趺盁�，腿完全麻木了。但是，我要堅(jiān)持！我要像軍人一樣堅(jiān)持到底！不拋棄！不放棄！盡管前面再難再險(xiǎn)，我也要用行動證明，我是不會退縮的！就這樣，我一分一秒地堅(jiān)持下去，20分鐘終于結(jié)束了，我們一個(gè)個(gè)癱坐在地上，喘著粗聲，揉著酸痛的腿，但我們臉上都洋溢著勝利的喜悅！
后面的幾次站軍姿里，同樣是20分鐘，我卻覺得一次比一次容易，一次比一次時(shí)間更短，這就是成長嗎？是的！這，是堅(jiān)持中的成長！
堅(jiān)持的成長作文4
成長的道路上，我們總會有刻骨銘心的經(jīng)歷。
為了鍛煉身體，我和媽媽一起跑步，可這門功夫不怎么好練吶。本來就不擅長體育的我，跑著跑著就呼呼大喘氣，怎么跑得下來呢？從起跑線出發(fā)，我先死勻速跑，為的是保存體力，堅(jiān)持跑完全程。跑到中程我的體力就即將消耗殆盡，此時(shí)的我已滿頭大汗，嘴里喘著粗氣，速度慢了一倍。在一旁的媽媽看到了，她鼓勵我：“加油啊！離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了！加油！向前沖！”此時(shí)的我累得沒聽見媽媽說的話，只見媽媽的嘴在動，通過她的嘴型，我偶爾瞟到兩個(gè)字----“加油”！對，加油，我一定可以的，我慢悠悠快要停下的`腳步又鼓起勁來，昂起頭，擺動手臂，猛的發(fā)力，沖��！在我的不懈堅(jiān)持下，我離終點(diǎn)又近了，還有十多米，我已經(jīng)沒力了，我的小宇宙能量已用完。課終點(diǎn)就近在咫尺了，這個(gè)時(shí)候放棄可能就功虧一簣了，不行，我必須得跑完！呼哧---呼哧----一步！兩步！三步！我邁著沉重的最后一步跨過了終點(diǎn)線。“耶！”，汗流浹背的我高舉勝利的手勢歡呼道，像贏得了全世界的我已把任何的苦和累都拋到腦后，這就是堅(jiān)持的成果。
人們常說“只要功夫深，鐵杵磨成針。”掛在嘴邊，也許說的就是要堅(jiān)持的道理吧！倘若堅(jiān)持，蝸�？梢耘郎蠘�，烏龜可以戰(zhàn)勝兔子。遇到挫折時(shí)，我們要告誡自己：你可以，你能行！越挫越勇才是我們青少年應(yīng)有的品質(zhì)。
在成長的道路上，我懂得了一步一個(gè)腳印的道理，而堅(jiān)持就是其中一個(gè)腳印。
堅(jiān)持的成長作文5
太陽高高地掛在天上，小鳥在樹枝上快樂地唱歌，而我卻怎么也快樂不起來。
兩個(gè)月前，我學(xué)習(xí)吉他。然而，當(dāng)我彈第一首曲子時(shí)，老師和同學(xué)們就覺得我不優(yōu)秀。同學(xué)們彈的曲子既舒緩流暢又悅耳動聽，而我彈的吉他，幾乎每個(gè)音都是炸開的。
一次，老師教了一首新曲子——《奇跡之山》。那些優(yōu)秀的同學(xué)一節(jié)課就能把這首曲子彈出來，中等的同學(xué)也能彈前奏，而我呢，學(xué)了后面的指法就忘了前奏，并且還左手配不上右手，老師聽了我彈的曲子后皺緊了眉頭，說：“你這樣下去不行啊，你自己聽，你整首曲子完全連不起來�！蓖瑢W(xué)們也在一旁起哄：“是��！你看我們談得多好��！
上完課，我獨(dú)自思考著彈不好的'原因，原來這段時(shí)間我下課要么看課外書，要么就去玩。根本沒有認(rèn)真練習(xí)，沒有及時(shí)鞏固老師教授的知識！天下哪有不勞而獲的道理呢？可天空依然晴朗，老天爺并沒為我哭泣，為我傷感！事實(shí)如此，不努力，沒人會同情你！回到家，我躺在床上，心里好像有一個(gè)聲音在說：“不要擔(dān)心，只要你堅(jiān)持練習(xí)，你一定會讓老師滿意的。”于是，我迅速爬起來，穿過走廊，來到客廳，從包里拿出吉他，坐到椅子上，聚精會神地練習(xí)起來，時(shí)間一分一秒地過去了。一分鐘，十分鐘，一個(gè)小時(shí)……
終于，我在吉他課上得到了老師的認(rèn)可和表揚(yáng)。
堅(jiān)持，讓我獲得贊揚(yáng)，取得進(jìn)步。
堅(jiān)持的成長作文6
成長就如毛毛蟲的“化蛹成蝶”，毛毛蟲因不滿自己的相貌而去奮斗，去掙扎，去歷經(jīng)艱辛，“化蛹成蝶”，最終獲得它想要的容顏，成為一只美麗的蝴蝶。我們的成長也是如此，我們不滿足于已有的知識、心智、生活和成就，所以去拼搏，去奮斗，去堅(jiān)持，以此來換取我們想要的東西，不管是物質(zhì)上的，還是精神上的。
成長并不是一帆風(fēng)順的，而是充滿困難和挫折的一條荊棘之路。記得初一的時(shí)候，可能是因?yàn)閯傞_始接受新的環(huán)境和課程的緣故，自己有些不適應(yīng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)是一天不如一天。每次上課老師點(diǎn)我回答問題，我都不知所云。第一次月考和第二次月考的成績，都是慘不忍睹。
“我要堅(jiān)持！”有一股聲音在心中吶喊。于是，我開始奮斗，不再思緒飄散，不再怨天尤人。我將所有的精力全放在了學(xué)習(xí)上，腦海里只有文言文、英語單詞、數(shù)學(xué)概念、地理難題……功夫不負(fù)有心人，從第三次月考起，我的成績有了明顯的進(jìn)步，一直到了現(xiàn)在。
這一切，都是堅(jiān)持的力量。
可是今天，面對層層疊疊的作業(yè)紙與復(fù)習(xí)資料，黑板上的`會考倒計(jì)時(shí)，在這緊張的會考復(fù)習(xí)時(shí)刻，我當(dāng)初的力量卻仿佛消失了，我的力量呢？
“我不能輸！我要堅(jiān)持！”想到初一，我的心里又開始吶喊，我的力量似乎又回來了。會考復(fù)習(xí)再緊張，也要堅(jiān)持！
沒有堅(jiān)持的力量，又怎么會有成長的進(jìn)步！奮斗的過程雖然十分艱辛，但是，沒有苦，又哪來的甜呢？
所以，為了家人也為了我，我必須要堅(jiān)持，堅(jiān)持走過？荊棘之路，這條堅(jiān)持之路！
堅(jiān)持的成長作文7
愛迪生說過，天才是1%的天賦和99%的汗水。我們都知道，要努力才能成功，而努力中98%都是堅(jiān)持。
媽媽給我報(bào)了一些娛樂課外班。比如：舞蹈，音樂，書法等等。我沒有不愿意，只是有點(diǎn)不想堅(jiān)持。
記得我第一次上舞蹈課，老師帶領(lǐng)我練功，學(xué)習(xí)舞蹈動作。跟著優(yōu)美的音樂，我如癡如醉，沉浸其中。可是我三分鐘熱度，過了一個(gè)月我就有點(diǎn)不耐煩了。每次上課都要練功、壓腿、下腰，疼死我了，優(yōu)美的舞蹈在我看只不過是枯燥的動作。
“媽媽，今天我不想去跳舞了�！甭曇粜〉眠B我自己都聽不見，“什么？”媽媽似乎猜到了我的.心理：“你說你不想跳舞了？”我們沉默了兩分鐘。媽媽長嘆一口氣，語重心長的對我說：“凱琪，想學(xué)舞蹈是你先提出來的呀，你怎么能反悔呢？如果你以現(xiàn)在這個(gè)態(tài)度去做事，毋庸置疑，你什么也做不好。你知道嗎？一個(gè)成功的人，他為什么會成功呢？一他有夢想，二他知道努力，三他一定會堅(jiān)持。只有堅(jiān)持，你才能笑到最后，你才能成功。現(xiàn)在別說夢想努力了，你連堅(jiān)持都做不好，你以后還能干什么呢？”媽媽緊皺眉頭，沉重地看著窗外。
我的心在流淚，我好像讓媽媽失望了，不，我是讓自己失望了！淚水模糊了我的眼睛，淚珠順著我的臉頰流了下來。
第二周去上課，我積極主動地穿好衣服，拿上舞鞋，對媽媽說：“走吧，媽媽！”媽媽看著我異常的表現(xiàn)，有些驚奇，最后滿意地笑了。
此后，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，就會想起媽媽說的話。一次又一次的堅(jiān)持，一次又一次的努力。終于，我得到了一個(gè)獎牌。那是我第一次拿獎，更是我堅(jiān)持的見證！
在我成長的過程中，我懂得了堅(jiān)持，我得到了收獲。
堅(jiān)持的成長作文8
從喧鬧的城市中，踏入新的校園，新的環(huán)境，踏上軍訓(xùn)的路，為期四天的軍訓(xùn)生活讓我感受到了軍人的不易。
“稍息，立正�！蹦懵牭搅私坦倌巧硢〉纳ひ袅藛幔≡谶@四天里，你聽到最多的話莫過于此吧！這些動作看起來簡單極了，匯報(bào)演出要整個(gè)班的.同學(xué)一起做，而且要整齊、標(biāo)準(zhǔn)，最后還要進(jìn)行打分。
操場就像一個(gè)大蒸籠，我們在蒸籠里汗如雨下。我們開始了軍姿訓(xùn)練，站了10分鐘，這10分鐘度分如年。我們站得心煩氣躁，不想練了。但我不禁想到了軍人，軍人們比我們站的時(shí)間還要多的多，他們退縮了嗎？軍人比我們流的汗要多，他們放棄了嗎？軍人比我們受的傷要多，他們喊累了嗎？如果每個(gè)軍人都像我們一樣站了10分鐘就累的不行了，那祖國該如何更加強(qiáng)大，而且我們的還不是特別的嚴(yán)格，比起他們，我們這是微乎其微的，我們有什么理由放棄，一定要堅(jiān)持。
我們的臉上嚴(yán)肅了起來，我們的神經(jīng)緊繃了起來，我們的神情專注了起來。“起步走”我們走的雖然不齊，但教官并沒有灰心，而是拿出百分百的耐心，我們也要不斷堅(jiān)持，不斷突破自我。
匯報(bào)表演開始了，一共有18個(gè)班，我們班主任抽到了班級號，也就是我們班的幸運(yùn)號17號，好戲都在后面，我們壓軸出場。在烈日地暴曬下，我們始終做著軍姿，紋絲不動。到了我們，我們用行動證明了自己，步伐一致，排面就一個(gè)字“齊！”，最終我們以實(shí)力取得了優(yōu)勝獎的好成績。
“堅(jiān)持就是勝利！”我們用堅(jiān)持不放棄的精神贏得了成長，也因這次軍訓(xùn)體會到了軍人的不易。我們要為我們的堅(jiān)持喝彩，為軍人們的堅(jiān)持而致敬。
堅(jiān)持的成長作文9
在成長中，大家都經(jīng)歷過酸、甜、苦、辣，而我就有一件苦事和大家分享。
今年開學(xué)的時(shí)候，我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)跆拳道興趣班。因?yàn)榭戳恕缎L(fēng)少女》這部電視劇，我覺得練跆拳道特別酷，并且還能減肥防身，所以我就報(bào)了跆拳道班。
記得上第一節(jié)課的時(shí)候，我是面帶笑容走進(jìn)教室的，而出來的時(shí)候卻是垂頭喪氣的。第一節(jié)課上，教練讓我練前踢，動作要領(lǐng)是：腿首先要踢得直，踢得高，踢時(shí)要加彈收，回來時(shí)也要加，并且要勾著腳尖踢。我踢得并不是很好，一直入不了教練的法眼，不是踢得不高，就是沒加彈收，真的是太難了。
上第二節(jié)課的時(shí)候，我其實(shí)是不情愿去的，但是沒辦法，外公外婆非讓我去。這節(jié)課更是要命，教練讓我們練壓腿。這對于我這個(gè)骨頭慢慢變硬的中學(xué)生來說，實(shí)在是太難了。我壓腿的時(shí)候，至少離地面有20厘米遠(yuǎn)，教練說我那腿壓得都能當(dāng)隧道了。
我真的想放棄上跆拳道課了。但是我在網(wǎng)上搜集跆拳道資料的時(shí)候，我的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。那個(gè)資料的'內(nèi)容是：一個(gè)孩子因?yàn)闆]有左臂而感到自卑，他的父親送他去學(xué)跆拳道，想讓他堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。他的跆拳道教練教了他一個(gè)招數(shù)，但要學(xué)會那一招，必須要抓住左臂。但是他沒有左臂，所以他不用學(xué)，也就是勝利了。教練表揚(yáng)了他，他從此有了自信。這件事告訴我們，不論做什么事都不要輕易放棄。
是啊，既然當(dāng)初是我自己要學(xué)跆拳道，那就要堅(jiān)持把它學(xué)好。盡管過程很苦，很累�，F(xiàn)在我反復(fù)練習(xí)前踢、壓腿，已經(jīng)比第一次訓(xùn)練的時(shí)候好多了。堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持是成長的必經(jīng)之路。
堅(jiān)持的成長作文10
我是一個(gè)活潑好動的男孩，所以爸爸媽媽在我五歲時(shí)就送我去學(xué)少兒武術(shù)。
剛開始練武術(shù)，都是基本功之類的，不僅枯燥，而且還很痛苦。我特別害怕壓腿。每次壓腿我都疼得哇哇大哭，吵著再也不來練了。師兄們都說：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！”我咬咬牙堅(jiān)持著，挺過去了。
練武術(shù)七年來，我和師兄們南征北戰(zhàn)，獲得了很多金牌。最近開始學(xué)一套自選長拳。套路中的側(cè)空翻，我一直學(xué)不會。我一遍一遍地練習(xí)著，卻總是不得要領(lǐng)，摔得我渾身青一塊紫一塊的。我一屁股坐在地上說：“不練了，不練了，再練要摔死人的�！痹趲熜值哪托闹笇�(dǎo)和熱情鼓勵下，我漸漸地掌握了要領(lǐng)：背挺直、頭抬起、腳打快、跳得高。我也終于明白了只有經(jīng)過一次次的失敗，不斷努力，才能成功。于是我站起來繼續(xù)跟著師兄們練習(xí)。盡管一次次的摔跤，我還是毫不氣餒，不厭其煩地練習(xí)著。因?yàn)槲依斡洝暗嗡┦苯o予我的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
今年暑假，我站在杭州國際武術(shù)比賽的領(lǐng)獎臺上，心里無比激動。我終于懂得了“流血流汗不流淚”的武術(shù)精神，真正體會到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的`含義。雖然成長的路還很長，但我堅(jiān)信只要堅(jiān)持，就沒有做不成的事情。
堅(jiān)持的成長作文11
“堅(jiān)持就是勝利！”我一直對自己這樣說。
我四歲時(shí)就開始練習(xí)舞蹈，立志要成為一名舞蹈隊(duì)的主力隊(duì)員。父母從小就對我說：“小時(shí)候練的話，柔韌性好，練起來輕松。”一年級起，我開始練側(cè)身翻，翻第一個(gè)就摔了大跟頭，搞得我腿上青一塊，紫一塊。雖然特別疼，但回家后媽媽對我說：“失敗乃成功之母，加油！”這句話深深地激發(fā)了我的斗志，我立刻讓媽媽扶著我在墊子上練翻，第二天又強(qiáng)忍著痛面帶微笑回到了訓(xùn)練場。老師疑惑地問我：“蔣晗霏，你不是受傷了嗎？你怎么還來訓(xùn)練場�。俊蔽伊⒖滔駛�(gè)大人一樣說：“老師，腿上的傷就是苦的藥，藥吃下去就好了，傷保護(hù)好就能行！”老師覺得我特別想學(xué)，便小心翼翼地扶著我練習(xí)。時(shí)間一分一秒過去，十分鐘、三十分鐘、五十分鐘……兩小時(shí)很快就過去了。在我滿頭大汗、氣喘吁吁時(shí)，老師幫助我翻了第六十一個(gè)側(cè)身翻，可還是沒有一個(gè)成功，我實(shí)在沒有力氣了，真想打退堂鼓。老師對我說：“你不是說保護(hù)好傷就能行嗎？又反悔了？”我咬咬牙堅(jiān)持了下來：“誰反悔了，我太累想休息一下罷了�！崩蠋煄臀揖毜靡埠芾�，只是這次翻的第二個(gè)就成功了！我尖叫起來：“太棒了！”我邊尖叫邊手舞足蹈。
如今，我終于成為了舞蹈隊(duì)的`主力隊(duì)員，在舞蹈方面獲得了許多榮譽(yù)。我始終相信鐵杵磨成針——功到自然成。
堅(jiān)持的成長作文12
從小，我就是一個(gè)“體育白癡”。人家是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”，而我卻正好相反，學(xué)習(xí)成績名列前茅，體育卻經(jīng)常亮紅燈。不知是先天身體素質(zhì)差，還是后天鍛煉少，我連俯臥撐都不達(dá)標(biāo)。
那天上體育課，剛剛跑完6圈，老師便要求我們雙手抱頭，做30個(gè)俯臥撐。站在隊(duì)伍里的我，此時(shí)已是面紅耳赤，大汗淋漓，連氣都喘不過來了。喉嚨里干澀得發(fā)疼，仿佛有火在燃燒。
看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的躺在了墊子上完成了，我遲疑著要不要向老師請假休息，可是身體里好像有一個(gè)聲音在叫喊:“不，不，你行的。30個(gè)俯臥撐堅(jiān)持一下，那肯定能行。”“下一個(gè)，丁婧妍�！钡轿伊�，我硬著頭皮躺在墊子上，雙手抱頭，咬緊牙關(guān)，用盡力氣。一個(gè)，兩個(gè)……二十個(gè)。哎呀，不好，我全身軟塌塌的仿佛連呼吸都困難了。終于我手一軟，癱在了地上。周圍同學(xué)一下子哄堂大笑起來。我可顧不了這些，既然自己要做的`，就一定要堅(jiān)持到底。我深深地吸了口氣，拍了拍手，開始繼續(xù)做。“二十一，二十二……三十�！蔽倚睦镆贿厰�(shù)著，一邊鼓勵自己。“堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！”那一剎那，我感覺用盡了自己的全部力氣，我終于做完了三十個(gè)�！昂呛�，丁婧妍終于成功了！”同學(xué)們在為我的成功鼓掌歡呼！我無力地笑了笑，但卻是發(fā)自內(nèi)心的喜悅。是因?yàn)榻?jīng)常到了最后，才會從心底綻放出真正喜悅的花朵吧！
此后，我整整休息了兩天，才能像往常一樣行動自如。雖然有些酸酸的，但是我認(rèn)為我做得對。這次經(jīng)歷不僅讓我的體育成績有了提高，更重要的是讓我品嘗到了成功的快樂。
堅(jiān)持的成長作文13
堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是一種偉大的力量，是“水滴石穿”“鐵杵成針”的不懈努力。
剛升入初中的我，覺得壓力好大，每天的作業(yè)好多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏越來越快。每天清晨，我都邁著沉重的步伐，背著石頭般重的'書包，日復(fù)一日地走進(jìn)學(xué)校的大門，開始了我新的一天。
剛進(jìn)教室，便是語文老師的古文，數(shù)學(xué)老師的幾何，地理老師的地形地貌，英語老師的造句游戲！放學(xué)后望著那些花花綠綠的練習(xí)冊，像小山一樣的習(xí)題我怨天不公！為什么要做那么多習(xí)題？為什么要那樣辛苦呢？
我再看著其他同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽照射下來，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。
好不容易等到了星期天，為了發(fā)泄心中的怨，我早早的出了門。這時(shí)東方已露出了微微的紅，接著出現(xiàn)了一絲絲橙色，接著又變得五彩繽紛，看到眼前這幅美景，我的心平靜了許多。太陽出來了，我不覺一驚，太陽為什么一定要重復(fù)著東升西落的景象？這種單調(diào)無趣的重復(fù)著，他不覺得這樣十分疲勞嗎？后來我知道了，原來它不過想要自己的生命多一絲光輝。我不由得想到了愛迪生為了人類的光明，重復(fù)的找燈絲，曹雪芹為了寫《紅樓夢》，十年不懈堅(jiān)持……他們都能那樣堅(jiān)持不懈，我與他們相比，這點(diǎn)作業(yè)是多么的渺小，我的腦海中突然浮現(xiàn)出“堅(jiān)持”的字眼。
想到這里，我不由得昂起頭，挺起胸，迎著朝陽向家走去。拿起筆來做起作業(yè)來。
這一次，我學(xué)會了堅(jiān)持。我相信，堅(jiān)持能改變命運(yùn)，堅(jiān)持能換來勝利。這次經(jīng)歷讓我在心靈的沃土中種下一粒種子——堅(jiān)持，成長中的我，一定能使這粒種子茁壯成長！
堅(jiān)持的成長作文14
在成長的路上，我們或許會遇到失敗，或許會遇到困難，或許會遇到朋友的關(guān)心，或許會遇到成功的喜悅……在這一路走來的酸甜苦辣中，我們不斷在成長，在磨練。“成長需要堅(jiān)持!”我想說。
記得在我三年級時(shí)，媽媽曾帶我去看過一場音樂會。只見臺上的演奏者身穿一身黑色西服，對面放著一架華麗的黑色三角鋼琴。他那修長的手指在黑白相間的鋼琴鍵上上下跳躍著，彈奏出的一個(gè)又一個(gè)美妙的音符。我聽得如癡如醉，直至演出結(jié)束，那優(yōu)美動聽的鋼琴曲還在我耳邊回蕩。心想：要是有一天，我也能彈奏出如此美妙的音樂，那多好!于是，我便選擇了學(xué)鋼琴。
而我有一個(gè)夢想，那便是去“音樂家的搖籃，世界音樂之都”——維也納，去演奏鋼琴。我努力為這一夢想不斷堅(jiān)持。
我每天都會練琴兩小時(shí)，認(rèn)真完成老師布置給我的.任務(wù)。剛開始時(shí)，我的手指因?yàn)殚L時(shí)間的敲擊鍵盤，而紅腫，有了一絲退縮之意，可是一想起巴赫曾經(jīng)說過的：“誰像我一樣堅(jiān)持，誰就會和我一樣成功!”于是，我就甩甩酸痛的手臂，揉揉發(fā)熱的手指，調(diào)整好坐姿和手型，便又開始練琴了。從那以后，不論遇到什么困難，我都不退縮，而是努力、努力再努力!
我喜歡彈奏一些《圓舞曲》和《小夜曲》。但是，老師偏讓我彈一些枯燥無味的練習(xí)曲。說只有這樣，才能提高琴技。于是，我耐著內(nèi)心的枯燥和不喜歡，一點(diǎn)也不敢馬虎的練著曲子。終于，功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在都可以彈一些簡單的歌曲和歌謠了，音樂的美麗讓我無法抵擋，音樂讓我表達(dá)了最美麗的情感。
從學(xué)鋼琴中，我感到自己在慢慢成長，不再像以前一樣不懂得堅(jiān)持了。同時(shí)，我也知道了：成長需要我們不懈的努力和堅(jiān)持!
堅(jiān)持的成長作文15
我剛滿八歲，開學(xué)就讀三年級了。在過去的兩年里，發(fā)生過很多有意義的事情，比如學(xué)習(xí)跳繩時(shí)，剛開始我一個(gè)也跳不來，在爸爸媽媽的鼓勵和教導(dǎo)下，我終于學(xué)會了跳繩的基本方法，并且每天堅(jiān)持跳300個(gè)，后來我一分鐘基本能夠調(diào)到170個(gè)左右。還有，我每天堅(jiān)持立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的鍛煉。剛開始立定跳遠(yuǎn)時(shí)，我只能跳65厘米，通過一段時(shí)間的鍛煉，我進(jìn)步非常快，現(xiàn)在我可以跳160厘米遠(yuǎn)了，在班級里好多比我又高又大的同學(xué)都跳不過我，我心里特別高興。
在鍛煉身體的`同時(shí)，我還參加了中國畫的學(xué)習(xí)，通過兩年的學(xué)習(xí)，目前我已經(jīng)順利通過了三級考核。今年的暑期，媽媽又給我報(bào)了小提琴學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)小提琴要從站姿、持弓、指法、五線譜等學(xué)起，一節(jié)課一小時(shí)，學(xué)習(xí)下來我感到非常的累，但是我還是能夠堅(jiān)持，并且每天在家堅(jiān)持練習(xí)小提琴。雖然我學(xué)習(xí)小提琴只有一個(gè)多月的時(shí)間，但是老師給了我很多的肯定和表揚(yáng)，我非常高興。
學(xué)習(xí)使我也懂得了做任何事情都必須堅(jiān)持和努力。我一定要繼續(xù)努力，爭取有更多的收獲�，F(xiàn)在想起過去我在課堂上的表現(xiàn)，比如有時(shí)注意力不集中，我感到無比的慚愧。古詩說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。我決定在新的學(xué)期中，要好好學(xué)習(xí)、天天向上，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽的期望。
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