堅(jiān)持的翅膀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的堅(jiān)持的翅膀作文，歡迎大家分享。
我像一只小雛鷹，最渴望在廣闊的藍(lán)天上自由地翱翔，我的翅膀一振，第一次嘗試飛上天空，那是由一支凝聚著許多汗水的毛筆抒寫的。
回想起張老師剛開始教我毛筆書法時(shí)，那情景還歷歷在目。她的大手握著我的小手，一筆一劃地教我臨摹，每一個(gè)細(xì)節(jié)都細(xì)致耐心地講給我聽……現(xiàn)在的我，已經(jīng)學(xué)會(huì)嫻熟地運(yùn)筆，胸有成竹地布局，掌握各種字體的書寫竅門。我，已經(jīng)深深愛上了這門藝術(shù)。
那次，一聽說有“蘭亭杯”書法比賽，我便躍躍欲試，于是，我一有時(shí)間，在家里練習(xí)比賽的作品。我拼命地想多練幾張，熟悉那些難寫的字，即使遇到困難，我也會(huì)自己對照字帖去尋找答案，找出自己的'問題，及時(shí)改正。
但一張作品不僅要靠自己的努力練習(xí)，更需要一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師指導(dǎo)。在每周五社團(tuán)寶貴的時(shí)間里，張老師嚴(yán)格要求我寫完一張作品。為此，我放棄了許多下課時(shí)間，甚至放學(xué)后，我都會(huì)主動(dòng)留下寫完作品才回家。
記得那一節(jié)社團(tuán)課——最后一次寫作品的機(jī)會(huì)。張老師對我的教導(dǎo)使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我在一如既往認(rèn)真寫字，張老師緩緩踱到我身邊，久久盯著我的字看，又時(shí)不時(shí)地望望字帖，皺起了眉。我一陣著急：難道我的字還有其他問題嗎？還不能入張老師的法眼嗎？
我連忙詢問：“張老師，我的字哪里還要改嗎？”“當(dāng)然啊，有許多大問題！”張老師回答，“字的結(jié)構(gòu)不夠精細(xì)，總是沒有重點(diǎn)關(guān)注到一些地方。想要寫好結(jié)構(gòu)，要重在觀察和比較�！睆埨蠋熣Z重心長地說完，拿起字帖，一邊對照，一邊和我一個(gè)一個(gè)字地一起觀察、比較，還跟我講了一些字的原則。
“此外，你的落款好像也有些問題……”張老師又找出了我的問題，“字稍微小了一些，中間的間距也要均等�！苯又托牡貛椭乙�(guī)定了每個(gè)字的大小，一邊鼓勵(lì)我，一邊提醒我：“寫小字更要一個(gè)個(gè)筆畫慢慢寫，不能急躁�！蔽疫@才恍然大悟。當(dāng)我再次全神貫注地練習(xí)時(shí)，漸漸開始關(guān)注筆畫的細(xì)節(jié)，終于得到了老師的認(rèn)可。
沒有汗水的付出，我就不可能在短時(shí)間內(nèi)有如此大的進(jìn)步！看著自己交上去的作品，我滿意極了，心中的大石頭放了下來，心里似乎綻放著一朵花，像蜜那樣甜……
我像一只小雛鷹，最渴望在廣闊的藍(lán)天上自由地翱翔，經(jīng)過堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我獲得了不錯(cuò)的獎(jiǎng)項(xiàng)。��！我終于第一次飛上了天空，我希望能用毛筆飽蘸墨汁，寫下堅(jiān)持的翅膀，在筧橋這片廣袤的天空里，揮灑出將來無限的希望！