優(yōu)良家風(fēng)作文2篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)良家風(fēng)作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)良家風(fēng)作文1
清風(fēng)拂過(guò)耳畔，風(fēng)兒涼涼的，在耳邊竊竊私語(yǔ)，吹著冷氣，似絲絲縷縷的錦緞，飄揚(yáng)在天空中，路上的行人，已寥寥無(wú)幾，而我們，卻懷著激動(dòng)的心情歡樂(lè)漫步于小徑上，“哈哈！”
哦，我們東城小學(xué)504班墨韻小隊(duì)去采訪了臨池閣陳老師和陳同學(xué)，“弘揚(yáng)中華美德，傳承優(yōu)良家風(fēng)”活動(dòng)進(jìn)行中。
我是主持人，一進(jìn)門，就緊張地誰(shuí)出我們的來(lái)由，盡管磕磕巴巴，但仍博得了同學(xué)對(duì)我贊揚(yáng)的目光。接著，我們坐到座位上，與陳老師激動(dòng)地交流起來(lái)，我們拋出問(wèn)題，而陳老師來(lái)為我們解答，陳老師講得繪聲繪色，手上還時(shí)不時(shí)做著手勢(shì)，臉上一副和藹的神情，那滔滔不絕的話語(yǔ)讓我們懂得了不少。隨后，陳老師又讓我們體驗(yàn)了寫毛筆字，讓我們感受書法的魅力。陳老師握著我們的手，同我們一起書寫，一點(diǎn)一橫，一筆一劃，那氛圍頃刻間安靜了下來(lái)，一切，都是那么肅靜，陳老師的眼睛專注地盯著紙，我們也一樣，靜靜地，靜靜地，我們已沉浸在那無(wú)窮無(wú)盡的書法魅力中了。
書法，是我們中華民族藝術(shù)的瑰寶，去代代相傳，傳承這種藝術(shù)，讓這中華民族藝術(shù)瑰寶染上更耀眼的金光，去揮灑這優(yōu)良的'家風(fēng)！
優(yōu)良家風(fēng)作文2
中華上下五千年文明，有著許多傳統(tǒng)美德，每個(gè)家庭也都有著自己家的家風(fēng)家訓(xùn)，我家也不例外。
我家的家風(fēng)總結(jié)起來(lái)就是三點(diǎn)：尊老愛幼、文明禮貌、勤儉節(jié)約。
說(shuō)到尊老愛幼，就不得不提我的爸爸了。我爸爸是金華非常有名的“浙江民安救援中心”的一名熱心志愿者。他經(jīng)常跟救援中心的叔叔阿姨去敬老院和福利院看望那里的老人和小孩，給他們做吃的，送一些生活必需品。
至于文明禮貌、勤儉節(jié)約，就得說(shuō)說(shuō)我那愛嘮叨的老媽了。她經(jīng)常教我見到長(zhǎng)輩就問(wèn)好，不亂扔垃圾，自己買的東西要吃掉，不能浪費(fèi)，不要用筷子挑菜……就得有一次，我們?cè)陲埖昀锍燥�。飯吃好后，我發(fā)現(xiàn)媽媽把沒(méi)吃完的菜打包起來(lái)。我奇怪地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要把剩菜拿回家？多難為情��！”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“不能浪費(fèi)糧食，浪費(fèi)糧食才難為情呢！今天沒(méi)吃完的飯菜是我們自己付錢買的，帶回家晚上還可以吃�！�
這就是我家的優(yōu)良家風(fēng)，在這樣的家風(fēng)熏陶下，我一定會(huì)成為一個(gè)文明禮貌、尊老愛幼、勤儉節(jié)約的新一代接班人。
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