(薦)活動的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的活動的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

活動的作文 篇1

　　童年的游戲就像秋天的落葉數(shù)之不盡，其中有一片落葉格外鮮艷，勾起了我的回憶。

　　周六下午我來到了三好教育，剛到班級發(fā)現(xiàn)同學(xué)們圍成一圈在聊天，走近一聽才知道今天要玩游戲。這個時候吳老師走了進來，拿著長繩，說：‘’今天我們要玩一個游戲，那就是跳長繩。游戲規(guī)則是兩個同學(xué)負責掄繩子，其他同學(xué)排好隊，一個接一個跳過去�！�’說著便把我們帶到了操場上。同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得馬上在同學(xué)面前一顯身手。

　　來到操場上一看，居然是張老師和鄭老師掄繩，他們的臉上都洋溢著笑容。游戲開始了，只見繩子‘’啪啪‘’的上下翻飛，我害怕極了，在原地猶豫不決。這時我心想，我在學(xué)校里的跳長繩比賽中都得了二等獎，這一點小事肯定難不倒我的。于是我聚精會神的盯著繩子，只聽啪的一聲，我邁著輕盈的腳步一蹬，就穿過了長繩，這個場面真可以用蜻蜓點水來形容！我往后一看，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)臉色發(fā)白，全身冒冷汗，一個勁兒的往后退。有的同學(xué)信心滿滿，縱身一躍，就穿過了長繩。還有的同學(xué)直接沖向長繩，結(jié)果被繩子打中了頭部，只好灰溜溜地跑了出去，逗得我們捧腹大笑�？墒呛镁安婚L，游戲結(jié)束了，同學(xué)們懷著依依不舍的心情回到了教室。

　　這次的`游戲時間雖然有點短，但是深深的印在我的腦海中。這次跳長繩活動真快樂呀！

活動的作文 篇2

　　這一天下午的第三節(jié)課是我們一年級、二年級三年級和其他的年級，這一節(jié)課就是我們這幾個年級的課外活動的時間。這屆課外活動讓我很開心，開心的原因是我們玩了，玩得很開心。下面我給你們講講吧。

　　在這一節(jié)課之中我們先圍著操場跑一圈，如果跑好了就可以玩了。我們跑完之后，老師說我們跑得什么都不是，但是老師還是讓我們玩了。玩的游戲是抱球。在玩的過程中，老師先把我們男生和女生個分成兩隊，意思是男生兩隊，女生兩隊。器材是是四個呼啦圈，和六個足球，兩個呼啦圈里各放三個足球。游戲規(guī)則是把一個呼啦圈里的三個球有一個同學(xué)抱得大概差不多抱兩個小同學(xué)，是瘦的同學(xué)的腰圍那么大。游戲開始了第一組的同學(xué)開始了，第一個同學(xué)抱到對方的一個同學(xué)的'呼啦圈里。然后對方的第二個人就抱到對方的那里，我們就這樣一直玩了下去。

　　這就是課外活動。

活動的作文 篇3

　　最近，我們學(xué)校開展了大課間體育活動。

　　清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的`校園頓時沸騰起來，同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。

　　我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因為他經(jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。

　　這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學(xué)習還是下棋，都要學(xué)會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！

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