游園活動的作文精選[3篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的游園活動的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

游園活動的作文 篇1

　　在我的記憶的長河中有無數(shù)朵晶瑩剔透的浪花，它們在歡呼、在雀躍！我興奮地“抓”住一朵，捧在掌心，輕輕展開——哦！是那次有趣的游園活動！

　　記得那天活動一開始，老師給我們每人發(fā)了一張活動單子，我盯著單子猶豫了一會兒，終于做出了決定——第一個玩掌上明珠。掌上明珠的規(guī)則是這樣的：單手拿著一個乒乓球拍，再把一個乒乓球放在球拍上，之后在規(guī)定的位置走上一圈，方可得到一枚小印章，共有三次機會。一開始我還以為這個游戲很簡單，根據(jù)牛頓的力學定律，這個乒乓球自身的重量會使它停留在球拍上，只要我慢慢地走，乒乓球就不會掉下來的。我就這么想了一會兒科學道理，還看了一眼正在玩這個游戲的'大哥哥和大姐姐，他們都順利地過了關，就連一些小弟弟和小妹妹都輕松地走了一圈，我覺得自己一定也可以輕松過關的！于是我便自信滿滿地嘗試著走了一下，可我剛走一步，那調(diào)皮的小乒乓球就開始四處滾動了，剛邁出第二步，小乒乓球就掉下來了。第二次，第三次，次次都如此。哎！真是兵敗如山倒呀！

　　我玩了許多游戲，最好玩的就是速算了。我和一個五年級的大哥哥一起闖關。我們抽出三、五、九、十等四張撲克牌，老師要求我們在它們之間加上運算符號，使答案等于二十四，我倆看著桌子上的撲克牌，想了好一會兒。

　　“老師，這局我們可能輸了，反正我是算不出來�！贝蟾绺缣�起頭對老師說道。

　　“別著急！”老師說，“再想一想吧！”于是我們又琢磨起來。

　　過了一會兒，我忽然算出來了，就興奮地對老師說：“先用十減五等于五，再用五乘三等于十五，最后再用十五加九就等于二十四了！”老師聽了，就在我的活動單子上蓋了一個紅色的小印章……

　　我小心翼翼地放回這朵美麗的浪花，讓它永遠在我的記憶長河里跳躍！

游園活動的作文 篇2

　　盼星星盼月亮，終于盼來了有趣的六一游園活動。

　　上星期五下午，同學們興高采烈地來到教室，等待著六一活動的開始，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……不知誰響亮地喊了一聲：“游園活動開始啦！”同學們紛紛走出教室，去參加各項活動。

　　最有趣的要數(shù)“過獨木橋”了，說是過獨木橋，其實是用乒乓拍托著乒乓球走到對面，球不掉到地上，就算贏。我懷著一顆“怦怦”跳的'心，手里緊握著乒乓拍，雙眼直盯著乒乓球，生怕它掉到了地上。一步，兩步，三步，我小心翼翼地挪動著雙腳，乒乓球像喝醉了酒似的，在球拍上，東搖西晃，但始終沒有落到地上�！耙�！”我高興得手舞足蹈，信心加倍。

　　我來到教學樓門廳，“小雞快跑”深深的吸引了我。我一看，不就是頭頂著紙杯向前走嘛！對我來說簡直小菜一碟。很快輪到我了，“工作人員”把紙杯往頭頂一放，汗水就像膠水一樣把紙杯粘在頭上了。我慢慢地向前走去，杯子紋絲不動。我加快了步伐，終于到終點了。

　　我拿著記錄表，向另一個班級走去……收獲更多的糖果。

　　快樂的時光總是很短暫，下個六一兒童節(jié)再見！

游園活動的作文 篇3

　　星期五的下午，一年一度的慶祝六一活動開始了，我懷著激動的心情走進了教室。我想：這個不一樣的下午會是怎么樣的呢？

　　鈴聲一響，我們就來到了游戲現(xiàn)場。那里人山人海，我迫不及待地選了一個“一箭穿心”的游戲，但是我前面還有幾個人在排隊等候。這時我看了看游戲規(guī)則：參加者拿著三根筷子，地上有一個 空酒瓶，參加者把筷子一根一根地投進酒瓶，筷子進酒瓶了就得到一個印章。前面有一位同學，她左手上拿著幾根筷子，右手拿著一根筷子瞄準瓶口，正準備投下去。這時我心想：瓶口那么小，能進去 嗎？我看了看同學手中的筷子，替她捏了一把汗�！岸！钡囊宦�，進了！我不由自主地為她高興了起來。

　　輪到我了，我心里像有只小兔在狂跳，拿著筷子的.手在抖動。我深呼吸了一下，拿著筷子的右手朝著瓶口一投：�！岸！边M了！我連投進了兩次，第三次因為太激動了，沒進去。我高興地蓋了 兩個印章后，去玩下一個游戲了。

　　下一個游戲是“抓壞蛋”，規(guī)則是這樣的：盒子里有２個黃球，８個白球，一只手最多抓三個，抓到一個黃球就可以蓋一個印章。我滿懷期待地猛一抓，哈，運氣真好，抓到了一個黃球。我興高 采烈去蓋了印章準備玩下一個游戲。這時有位同學告訴我�！翱煜抡n了，趕緊去換禮物吧！”我看了看，還有很多游戲沒有玩，就依依不舍地去換禮物了。提著滿滿一袋禮物，我開心地笑了。心想：這個 六一真開心！

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