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    1. 有趣的活動的作文

      時間:2024-12-20 11:39:20 活動 我要投稿

      (集合)有趣的活動的作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的有趣的活動的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      (集合)有趣的活動的作文

      有趣的活動的作文 篇1

        今天,晴空萬里,陽光四射。當(dāng)我從被窩里探出頭來時,我就覺得這不是平凡的一天。

        為什么說不平凡呢?因?yàn)槲覀儗W(xué)校迎來了本學(xué)期最流連忘返的一天,也是同學(xué)們期待已久的一天——元旦游園活動。

        跟隨著氣勢蓬勃的音樂,我們來到了操場上,捐贈儀式開啟了我們元旦游園活動的大門。只見一位長得英俊瀟灑、高大威武的老師,站到主席臺上,向我們述說著山區(qū)小朋友們的艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境:山區(qū)的孩子們跟我們一樣,也熱愛著音樂,但是他們連一件樂器也沒有,他們很想有一臺自己的鋼琴……為了幫助貧困地區(qū)的孩子擁有自己喜歡的東西,我們小朋友都獻(xiàn)出了自己的一份力量。

        回到教室后,我們的游園活動正式開始了。

        首先,我來到了105班的教室,這里的項(xiàng)目是蒙古族騎馬射箭。我右手挽著弓,左手拿著箭,懷著緊張激動的心情,輕而易舉地把箭架在了弓上后,我使出了九牛二虎之力,把箭拉到了極限的位置,右手不停地?cái)[弄著弓,想把弓移到最佳的位置。一切都準(zhǔn)備完畢后,我看準(zhǔn)了時機(jī),手一松,“嗖”的一聲箭飛了出去。我的心仿佛也在箭上,和箭一起飛走了!芭椤钡囊宦暎(wěn)穩(wěn)地吸在了靶心上。頓時,我心花怒放!接著,我又連射了兩箭,都穩(wěn)穩(wěn)地吸在了靶子上,贏得了勝利。

        接著,我又去了608班的.教室,這里的項(xiàng)目是畬族民俗游戲飛鏢。那里,我遇到了我的同學(xué)小衛(wèi),我們決定來一場激烈的比賽。我左手五指握鏢,右手指著靶心,身體微微往后傾斜,瞇起左眼開始瞄準(zhǔn)。此時,我聽見邊上圍觀的同學(xué)在吆喝,小衛(wèi)同學(xué)已射中了20分,這讓我增加了幾分緊張。我再次瞄準(zhǔn)之后,左手往前一推,飛鏢離開了我的手指,我緊張的心終于放了下來。更讓我高興的是,我竟然中了30分!隨后,我又射了五鏢,但總分卻落后于小衛(wèi)10分,與勝利僅一步之遙。雖然有點(diǎn)兒失望,但我還是很開心,因?yàn)樯谟谶\(yùn)動,運(yùn)動在于拼搏。

        我又參加了平衡搶花帽、擊壤(漢族游戲)、智力大沖關(guān)等游戲。

        這次游園活動,真讓人嘆為觀止,讓我忍不住作詩一首:心靈之箭射靶心,飛來之鏢中高分。相聚千里送,中華民族是一家。

      有趣的活動的作文 篇2

        課間十分鐘,我找了同學(xué)準(zhǔn)備扳扳手腕。同學(xué)們紛紛圍過來。

        比賽開始了,我們相對而坐,握好了手,眼睛互相盯著,好像在放“電”,有一種PK的感覺。隨著裁判一聲令下:““一二三,開始!蔽邑堉_,鼓足氣,屏住呼吸,臉漲得通紅通紅的,手上的筋都快爆出來了,使出九牛二虎之力,一心想把對手打敗。

        對手也費(fèi)勁了吃奶的力氣,只見他咬緊牙關(guān),眼睛瞪得大大的,直注視著手,時而還“咿咿呀呀”地叫著。

        我們倆的手,一會兒倒向左,一會兒倒向右,像拉鋸似的`。同學(xué)們有的為我加油,有的為對方叫好,教室里像燒開了的水一樣沸騰起來。

        最終,我把對方的手扳倒在桌子上。頓時,我倆都像泄了氣的皮球似的,累趴在桌子上。周圍響起一陣掌聲,這場比賽在掌聲中結(jié)束了。

        扳手腕讓我們開懷大笑,消除了上課的疲倦。

      有趣的活動的作文 篇3

        作文課上,老師和我們做了一個有趣的活動——繞口令。

        老師給我們出了“班干部管班干部”這樣一個題目。大家七嘴八舌練習(xí)起來,老師請了五位同學(xué),第一個同學(xué)說了起來,他說成了“關(guān)干部趕關(guān)干部”了,同學(xué)們哄堂大笑,有的跳了起來、有的'哄堂大笑、還有的哈哈大笑,這個同學(xué)的臉都紅了。其他的四位同學(xué)中只有一位說對了。 老師又出了一道“灰化肥會揮發(fā)”的題,同學(xué)們爭先恐后地練了起來。后來,老師又請了五位同學(xué),而且還要快速讀三遍,這道題太難了,上來的同學(xué)都說錯了,全班的同學(xué)也笑個不停。 “哈哈哈……”笑聲一陣高過一陣,教室里成了歡樂的海洋。

      有趣的活動的作文 篇4

        今天是20xx年的最后一天,明天就是元旦——新的一年到了,在這個歡天喜地的日子里,我們學(xué)校舉行了快樂的游園活動。

        一開始,是主題班會,先出隊(duì)旗,再講一些有關(guān)元旦的知識,之后就表演節(jié)目,有小品、唱歌等,最后退隊(duì)旗。班會結(jié)束后,有許多同學(xué)都已經(jīng)按耐不住自己激動的心情,同學(xué)們都很興奮,希望快點(diǎn)開始游園活動。

        在這次游園活動中,有踩氣球和貼鼻子這兩個游戲,踩氣球由五到六人組成一組,在十秒鐘之內(nèi)弄爆四個氣球,每個人都有一支圓珠筆的獎勱。

        在倒數(shù)的十秒鐘里,每個人都盡自己的力踩,有的人用腳踩,有的人用手?jǐn)D,有的'人用身體壓,樣子十分滑稽。其中有一個同學(xué),在還沒開始之前,用背對著氣球,老師一說開始,他的身體就往后倒,一下就壓爆了三個氣球。他滑稽的樣子,引來了許多同學(xué)的笑聲,還有一個同學(xué)踩不爆氣球就直接把氣球拿起來用手壓,我開始也不熟練,到后來我也踩爆了一個氣球。

        而貼鼻子的游戲是戴著眼罩,先轉(zhuǎn)十個圈,然后慢慢向目標(biāo)走去,把鼻子準(zhǔn)確貼上去就行了。而當(dāng)輪到我的時候,轉(zhuǎn)了十個圈,就轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,找不清方向了。一班的同學(xué)不知是提醒我還是分散我的注意力,一直在:上、下、左、右地說。后來我靜下心來,估計(jì)大概的方向,一貼就貼中了,雖然偏上了一點(diǎn)兒,但我還是獲得了一本精美的筆記本。

        一個小時過去了,游園活動活束,同學(xué)們紛紛拿出自己帶的食物和大家分享,開起了大食會。大家邊吃邊玩,開心極了。

        這次游園活動真讓人難忘!希望下一次的游園活動也會這么有趣,迎接新年的到來!

      有趣的活動的作文 篇5

        為了慶祝六一兒童節(jié),5月30日下午,我們學(xué)校進(jìn)行了六一游園活動。老師把獎品放在講臺上,整理好道具后,校長發(fā)話了:游園活動現(xiàn)在開始,祝同學(xué)們節(jié)日快樂!聽到這里,大家歡呼起來。

        第一項(xiàng)活動是投球游戲,游戲規(guī)則很簡單,你先從講臺上拿一個小紙球,再把它投進(jìn)小紙箱里,投中的話,就可以獲得獎品,投不中的話,就不能得到獎品,這個游戲很容易,同學(xué)們很快就結(jié)束了這項(xiàng)游戲。

        第二項(xiàng)活動是盲人擊球,游戲規(guī)則也是很簡單,你先拿著紙棒在原地轉(zhuǎn)一圈,再走到球前,向球的位置打上一棒,就可以了,但是,也鬧出了不少的笑話,就像我的同桌,老師給了她四次機(jī)會,前三次她都打不中,睜開眼睛時,看見球就在面前,她氣憤的向前打了一棒,才滿足的回到自己的座位上,惹得同學(xué)們哈哈大笑,最后一次機(jī)會,她終于打中了球,從這個游戲中我體會到盲人的生活不容易。

        第三個游戲是選用白板上的詞語造句,我們班個各各都聰明,都會選詞造句。也是很快就結(jié)束了這個游戲。

        第四個游戲是唱歌比賽,我們每個人都有十秒鐘的時間想一句歌詞,如果想不出的話,就回到自己的位置去,什么也得不到。另外,我們還有三個膽小鬼不敢唱歌,但在老師的鼓勵下,這三個膽小鬼勇敢地走到了老師旁,唱了歌。因此,他們也獲得了獎品。

        我們的`游園活動在同學(xué)們一陣陣歡樂的笑聲中圓滿結(jié)束,真希望老師能多給我們做一些有趣的活動,天天像六一節(jié)一樣開心!

      有趣的活動的作文 篇6

        今天,我的心情特別的高興。你知道為什么嗎?因?yàn)槲覍⒁ト膬S鑫農(nóng)莊進(jìn)行課外擴(kuò)展。

        天氣寒冷,冷得我們瑟瑟發(fā)抖,更根本就不愿意動,教練見到我們這樣,看在眼里急在心上,于是,教練便帶著我們大家跑了兩圈,后來,又給我們訓(xùn)了話,但收效甚微。到了9點(diǎn)鐘,太陽公公終于從云層中露出了笑臉。這時,我們的熱情膨脹,興奮極了。教練見此機(jī)會,便開始了培訓(xùn)。

        雖然我們玩了許多游戲,但使我受益和終生難忘的是--“傳球運(yùn)動”。

        上一個活動結(jié)束后,小休了一會兒,我們便開始了游戲。你看,我們玩得多開心啊!

        教練把隊(duì)長叫了過去,吩咐一些事情,正當(dāng)我們在互相猜測的時候,隊(duì)長回來了,只見她手上拿著水管,其實(shí)就是把水管寫截成兩半,還拿著兩個高爾夫球。當(dāng)隊(duì)長剛把游戲規(guī)則說到一半時,我們就有點(diǎn)迫不及待,蠢蠢欲動了。接下來,是練習(xí)時間。因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)都是獨(dú)生子女,有的甚至連洗碗布都沒碰過。玩這種高難度的游戲顯得很困難。個個的信心都喪失了,當(dāng)我們快要放棄的時候,幸虧有隊(duì)長和教練鼓勵我們。在教練的的教導(dǎo)下,我們知道了,有某些事情看起來做不到,但是只要我們團(tuán)結(jié)一致,就能把困難擊退,“困難就像彈弓,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!辈坏绱,在教練的指導(dǎo)下,我們進(jìn)步神速,很快就能掌握自如了。

        比賽終于開始了,只見我們屏息凝視,生怕有一丁點(diǎn)的差錯。我們雙手緊握水管,兩眼直直的盯的住滾動著的'高爾夫球,因?yàn)橛袃蓚球,而且兩球不能相撞,難度相當(dāng)?shù)母。就?dāng)我們快要取得勝利的時候,忽然出現(xiàn)了一個差錯,導(dǎo)致游戲失敗,需要重新來過,就是因?yàn)檫@個小小的失誤,使得我們在最后沒有取得勝利,但是,我們卻很高興,很開心。因?yàn)榻裉煳叶昧恕皥F(tuán)結(jié)就是勝利”這句話的含義了,它的意思是說,只要團(tuán)結(jié)起來,就沒有什么困難可以打倒自己。

        經(jīng)過今天這次課外擴(kuò)展,我受益匪淺,而且,我又學(xué)會了一句話,“逆水乘舟,不進(jìn)則退!

      有趣的活動的作文 篇7

        今天,我們舉行了有趣的班隊(duì)活動----水果拼盤。

        同學(xué)們各自從家里拿來了水果。有香氣撲鼻的蘋果、有黃澄澄的大香梨、有紅艷艷的火龍果、迷人的草莓、月亮似的大香蕉......

        下午活動終于開始了,我們一起做起了水果拼盤。拿出早已準(zhǔn)備好的漂亮大盤子,把香梨切成小塊放到盤邊做裝飾,把桔子剝成一小塊一小塊做成眉毛,大家又七手八腳的把桂圓剝了皮放進(jìn)盤中做成了圓溜溜的大眼睛,我用小刀把香梨切成高鼻子形狀放到眼睛下方變成了挺拔的鼻子,其它小朋友又把火龍果和草莓切成小圓形,使它變成紅彤彤的笑臉,接著又把提子拼裝起來,撒上沙拉醬。經(jīng)過大家齊心協(xié)力,一個可愛迷人的笑臉?biāo)幢P就做成了。大家都露出了滿意的笑容。

        更讓我們感到開心的.是,老師看了后連連點(diǎn)頭說:"很好"。同學(xué)們對我們也投來了稱贊的目光。

        通過這次活動讓我們明白一個道理,團(tuán)結(jié)就是力量。我喜歡這樣有意義的班會活動。

      有趣的活動的作文 篇8

        周六興趣班,我們在職工中專開展了一次軍事化訓(xùn)練活動,我和孫晨濤、陳龍?jiān)谝唤M。

        首先,出來了一個教官,穿著黑衣、迷彩褲,戴著迷彩帽和墨鏡,裝得像一個日本鬼子似的。他,就是我們的----李教官。

        突然,孫晨濤說他左邊的是個光頭,李教官走過來說:“原來當(dāng)兵的時候我也是個光頭,沒事的,光頭有精神!倍旱梦覀児笮Α

        后來,我們玩踩地雷。踩地雷的玩法是:有119個格子和左右兩邊的安全地帶。如果踩著地雷,就得返回原地,如果走到最后一格踩著地雷,那肯定是“爬得越高、摔得越疼”,照樣得返回到1。如果中間踩線了也一樣會被炸回去。在途中如果實(shí)在累了或者太險(xiǎn),可以在兩邊的`安全地帶休息,那里有地雷的標(biāo)簽紙,如果你發(fā)現(xiàn)地雷,可以拿標(biāo)簽放在有雷的格子,以提醒你的同伴。

        我前面好幾個同學(xué)都被炸回來了,我同組孫晨濤卻安全通過了,我暗暗記住了他的行走路線,我想,他既然安全通過了,那他走的路線肯定沒地雷,于是,我就按照他走過的路線大膽地走了過去,果然,安全通過了!

        后來,第一批的同學(xué)都去教室休息了,我卻留下來參加了第二批的活動,這次,我沒有走,卻當(dāng)起了指揮官,告訴我的同伴我剛才走過的路線,我們小組當(dāng)然就勝利了,耶!

        不知不覺,活動結(jié)束了,我們帶著留戀的心情回去了。

      有趣的活動的作文 篇9

        我們班要舉行一次別開生面的以動手為主題的煮食活動———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的`。

        全班同學(xué)共分八個小組,在老師的一聲令下,教室頓時變成了一個大的廚房,而同學(xué)們也成了“小廚師”。其中我參加的小組以包餃子和做水果沙拉為主,而我們組的范霞最拿手的就是包餃子。只見她不慌不忙地拿起餃子皮,放了點(diǎn)肉,對折,從頭到尾摁一遍,一個像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜地躺在盤子里了,就像一個熟睡的胖娃娃。不一會,盤子里就多了三個餃子,其中也有金鴻泰的“將軍肚”餃子!巴,有15個餃子,太棒了!”這時站在一旁的組長陳嘉儀提了個意見,他們倆包餃子,我們四個做水果沙拉吧,于是我們拿出準(zhǔn)備好的水果,開始分工合作。時間過得很快,最高潮的部分終于到了,那就是可以開吃了!我吃了一個餃子,豎起大拇指,說:“嗯,真好吃!真好吃!”我吃了一個又一個,而此時的教室就像炸開了鍋,有笑聲,有品嘗聲,也有嘻鬧聲。

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