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    1. 有趣的活動的作文

      時間:2024-03-13 10:00:01 活動 我要投稿

      有趣的活動的作文[范例4篇]

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的有趣的活動的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有趣的活動的作文[范例4篇]

      有趣的活動的作文 篇1

        我們馬上就要?dú)g度元旦了,我們學(xué)校要舉行“跳蚤市場活動”,同學(xué)們,你們知道跳蚤市場是什么嗎?跳蚤市場就是體驗(yàn)一下自己的小老板,自己準(zhǔn)備一些物品,到活動地點(diǎn)自由買賣。我準(zhǔn)備出售一些書,本子,筆和筆盒……

        活動開始了,擺攤的人可真多啊!人山人海的。我也急忙擺出自己的物品。過了一會兒我看著我旁邊的同學(xué)已經(jīng)賣出去了好多的東西,可我的攤位卻無人問津。我心想:“是我的物品不招老師同學(xué)們的喜愛,還是我的方法不對呢?”“做買賣可真不容易呀!蔽夷南氲。我觀察旁邊的同學(xué),才發(fā)現(xiàn),她還有一些活動和贈品呢。我學(xué)著他的樣子,果然賣出去了一件物品。做買賣可真得多動動我小腦子!隨著我經(jīng)驗(yàn)越來越多,我賣出去了好幾樣?xùn)|西。

        我看著我的物品賣的差不多了,我決定要到別的攤位上去走走,看看。咦,那個攤位有一個閃亮的玩具,它可真漂亮!讓我愛不釋手,我決定把它給買下來。同學(xué)們擺出來的東西可真多啊,琳瑯滿目的!可真有趣!

        這時候廣播響起來了:“請各年級同學(xué)回到各個班級去!痹瓉硎翘槭袌龌顒右呀Y(jié)束了。回到我們的班級時,雖然活動已經(jīng)結(jié)束了,但同學(xué)們還是熱烈的.推廣他們的生意。顯然同學(xué)們都很喜歡這個活動。

        從這件事情我明白了一個道理,做事情要多動動自己的腦子,多向別人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)。

      有趣的活動的作文 篇2

        今天,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,在黑板上用淺紅色的粉筆,畫了兩朵美麗的花朵,并在下面寫著“勿忘我”。等老師畫完以后,我有點(diǎn)納悶了:老師畫這些花到底有什么用呢?正當(dāng)我迷惑不解的時候,老師說:“哈哈,不知道了吧,今天,我們要玩一個游戲”!昂煤煤谩薄H嗑团d地喊到“請先聽我講游戲規(guī)則:我指哪個字你就讀哪個字,如果你讀的全對的話,就說明你的反應(yīng)能力非?。如果你錯了一個就說明你的反應(yīng)能力還可以。如果你錯了二個,就說明你的反應(yīng)算是馬馬虎虎的.。如果你錯了三個的話,就說明你已經(jīng)無可救藥了。”

        接著,老師說:“游戲開始了!蔽蚁日埬懽颖容^小的同學(xué)來玩一次,準(zhǔn)備開始。老師一會兒指“忘”字,一會兒指“我”字,哇!那位同學(xué)全對了。我們鼓掌祝賀,接著,我同桌上場了。只見老師指的速度越來越快了。但我同桌還是順利地過了關(guān)。

        接著,我們?nèi)喽紒砹,老師指這,指那,最后,老師一直指“忘”我們一個勁兒地讀著“忘忘忘……”我們都成了小狗了。

        這節(jié)課讓我真難忘。

      有趣的活動的作文 篇3

        “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們在操場上有的在跳繩,有的在踢足球,有的在玩躲貓貓,還有的在玩捉人的游戲。

        瞧!這里有人在進(jìn)行足球比賽,一共有六人,他們想方設(shè)法的進(jìn)行射門,邊上的.同學(xué)紛紛給他們加油。比賽還沒有結(jié)束,當(dāng)有人快要踢到守門員前,防守的人就迅速接到球,然后一扔到主攻手里,只見主攻手一踢,一眨眼的功夫球就進(jìn)了一個球,這可把我驚呆了。

        “同學(xué)們,快過來看呀,這里進(jìn)行著精彩的足球比賽呢!”我大聲地嚷嚷著,很多同學(xué)聽到我的聲音后都圍觀了過來。到了中場休息的時間,只見他們喝了一口水,又休息了一下子,然后又開始上場比賽了。

        只見他們又把球傳給另一個人,他接著一踢就又得了一分,他們現(xiàn)在已經(jīng)有兩分了,另一個隊開始踢了,結(jié)果另一個隊也終于得了一分。比賽的哨聲響起來了,勝利的這個隊頓時歡呼起來。足球邊上也響起了熱烈的掌聲。

        好精彩的足球賽!

      有趣的活動的作文 篇4

        今天,李老師說要帶我們玩一個有趣的活動,就是看動作,猜謎語。老師剛一說完,同學(xué)們個個都?xì)g呼雀躍,大聲喊道:“ 太棒了。”我的心情激動不已,這個活動我玩過呀!

        老師講游戲規(guī)則:每組派出一個代表,上來領(lǐng)紙條,然后和組員討論怎么做動作,選出做動作

        成員,如果是第一組表演,那么其他三組猜,第一組人員不能猜,那組猜對加一分。,開始比賽了,我們共分成四個小組開始比賽,我是第二組,選出的代表是曹旭楠,他大步邁去,開始做動作并朝老 師借了一支鉛筆到處亂戳,惹得同學(xué)哄堂大笑,我想了想,就猜出來了,原來是擊劍呀!接著他一下子就躺下去,我有些納悶,他在干什么?湊過去一看,原來是游泳,大家都猜出來了,我和同學(xué)們爭 先恐后的舉起手。

        下一組是譚若雪,他先轉(zhuǎn)了一個圈,接著做了一個摔跤的動作,還發(fā)出了“砰”的`聲音,我冥思苦相,也沒想出來,這時教室里變得鴉雀無聲,過了一會,劉紀(jì)宇猜對了是摔跤。我恍然大悟

        原來是摔跤呀!,下面的同學(xué)有的“哦”的一聲,有的說知道了,有的說“原來是摔跤呀1”

        這次的游戲真有趣。

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