活動的作文4篇(通用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的活動的作文4篇，歡迎大家分享。
活動的作文 篇1
昨天我們學(xué)校舉行了踏青活動，是去明珠廣場放風(fēng)箏與進(jìn)行其他活動和去哪的博物館進(jìn)行參觀，雖然走了那么長的路，兩條腿都快走的起泡了，但是我們還是很開心，接下來就來看看我們的活動吧！
從學(xué)校步行來到明珠廣場，大概用了一個(gè)小時(shí)多一些，在這個(gè)過程中，我想最有意思的就是過馬路了，首先各個(gè)班由兩路變四路，然后再由順序的穿過馬路，那些司機(jī)可就倒霉了，等了一批又一批，我們就像一條長龍，怎么走也走不完，那些人們只能說自己運(yùn)氣不好了！
到達(dá)了目的地，我們現(xiàn)已對其為中心，為成了一個(gè)大圈，然后再自由分組，分好了就把東西放下，休息了一會兒，然后我們便拿著自己的風(fēng)箏去放，抬起頭，仰望天空，一只只美麗的風(fēng)箏，在同學(xué)們的操控下，得到了在藍(lán)色的天空中飛翔的`機(jī)會，瞧！他們笑的多開心啊，他們正在用自己的語言訴說著他們內(nèi)心的快樂呢!
放飛活動結(jié)束之后，我們又舉行了班級內(nèi)的象棋比賽，在一個(gè)個(gè)“裁判”的火眼金睛下，參賽選手們認(rèn)真的筆者，瞧!我們班的鄭誠，他皺緊眉頭，嘿！他想出來了，這致命的一擊把潘杰斌打敗了，看他的樣子，就像中了大獎似的，頭上的五官都激動得跳起舞來。是啊，他能不高興嗎？他不但成功晉級了，還打敗了潘杰斌呢！
玩夠了，就有要出發(fā)了，這此我們來到了博物館里，欣賞了豐子愷的漫畫作品，還參觀了古老的文化展覽，真是讓我們大開眼界啊，有的同學(xué)還用照相機(jī)留下了美好的回憶。
快樂的時(shí)光總是短暫的，踏青活動雖然結(jié)束了，但是他人就讓我們懷念，這是多么快樂的一天�。�
活動的作文 篇2
今天,楊老師帶著我們來到了麒麟公園，這里到處是綠油油菜的小草，紅彤彤的玫瑰，非常的美麗。楊老師說：“我們先休息一會兒，再玩游戲，怎么樣？”因?yàn)槲覀儎倧纳较屡郎仙絹�，所以大家都累得氣喘吁吁，所以我們都想在這里休息，這時(shí)，只見同學(xué)們都把自己的食物拿出來了，看得出他們有多餓，我也看著其他同學(xué)把零食一包一包的送入口中，我情不自禁的也從書包里把一大袋零食拿了出來，��！我該吃哪一包零食呢！每一個(gè)零食的包裝都那么精美，我都不忍心吃了“它們”，最終我還是禁不住美食的誘惑把雞腿打開來，那香噴噴的味兒撲鼻而來，真讓人饞涎欲滴，我狼狼吞虎咽、津津有味的品嘗著這美味兒的佳肴,楊老師看見大家都吃飽了,說道：“我們來玩“找地雷”吧！”我一聽這個(gè)名字，嚇了一跳，還以為是找真的地雷呢！游戲規(guī)則是在這一片寬廣的樹木里，楊老師已經(jīng)把地雷埋得無影無蹤了，這里“地雷”也就是指紙條，每一個(gè)人必須找到地雷，而且還要回答上面的問題，如果回答正確，將會得到一份禮品，但如果回答不上來，另人可以掄答，搶答的那個(gè)人將會得到一份獎品.“比賽比賽正式開始”,我一定要拼個(gè)你死我活，只見各位同學(xué)都細(xì)心的`找起紙條來，這時(shí)左邊的易宏亭說道：“找到了，我找到了一張紙條”。這時(shí)右邊的周忠民也喊道“我也找到一張了”。這時(shí)我開始慌張了，楊老師這時(shí)說道：“樹上也有哦！”，看來?xiàng)罾蠋熞餐苹穆�！我開始找樹上了，可還是沒找到，我有一點(diǎn)絕望了，“比賽結(jié)束”，哎！我一張紙條也沒有找到。開始回答問題了，楊教師接過一個(gè)同學(xué)的紙條念到“一頭牛它的頭朝北，請問它的尾巴朝哪里？”大家爭先恐后的朝下、朝下、一片喧鬧聲，只見楊老師把一包土豆片拿給了易宏亭，因?yàn)樗卮鹫_了，大概過了十分鐘，比賽正式結(jié)束了。我雖然一道也沒答上，不過我還是很開心的，這次戶外活動讓我體會到：人做什么事情都應(yīng)該細(xì)心，千萬別像我這么馬虎。
活動的作文 篇3
早晨七點(diǎn)十五分，我們班全體師生肩負(fù)著全校師生的重托登上了汽車，前去參加同三合小學(xué)的“手拉手”聯(lián)誼活動，個(gè)個(gè)激動萬分。
汽車迎著冉冉升起的太陽行進(jìn)，我們一路歡聲笑語。八點(diǎn)左右我們便來到了喬莊鎮(zhèn)三合小學(xué)，受到了當(dāng)?shù)貛熒臒崃覛g迎。
首先，我們代表學(xué)校向三合小學(xué)捐贈了圖書、文具和衣物，這一件件可都是我們同學(xué)們的一顆顆愛心��！接下來，由隨我們一同前往的消防隊(duì)的阿姨為我們雙方的學(xué)生作安全報(bào)告，這既讓我們了解了 火災(zāi)的嚴(yán)重性，又讓我們明白了如何防范火災(zāi)。報(bào)告會結(jié)束，我們又聆聽了賈云玲老師的優(yōu)質(zhì)課，觸摸春天，同學(xué)們都聽得津津有味。下課后，我們兩校的學(xué)生在操場上拔河、跳繩，朗朗的笑聲充滿校園，展現(xiàn)出我們的歡樂和濃厚的'友誼。
眼看快十一點(diǎn)了，我們只好戀戀不舍地登車返校。汽車開動了，我望著漸漸模糊的三合小學(xué)，心里默默地說：“再見了，三合小學(xué)，我一定還會再來的。”
這次活動真的是讓我難以忘懷。
活動的作文 篇4
學(xué)校開展重學(xué)雷鋒的活動，提出了“天天是 三月五日 ”的倡議。是啊，學(xué)雷鋒，豈可一陣風(fēng)？要深入、持久。
星期日那天，我和幾個(gè)小伙伴到郊外去游玩，路上看到水陸兩路售棉大軍：公路上自行車排成長龍，書包架上兩大包結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的棉花；河里水泥船一字?jǐn)[開，艙中棉花似銀，雪白耀眼。機(jī)器聲、車鈴聲、人聲、笑聲，匯成了一支豐收曲。
盡管天氣已是深秋，個(gè)個(gè)農(nóng)民伯伯的額上沁出了汗珠。在售棉站，幾位農(nóng)民伯伯在找水喝，可是沒一個(gè)茶水站。此時(shí)，我眉毛一皺，就向大家說道：“咱們辦個(gè)小小茶水站，你們看怎么樣？”小隊(duì)長胡紅贊成，大伙都同意。
說干就干，立即打道回府。燒水的燒水，洗杯子的洗杯子，不一會工夫一大桶開水燒好了。剛要出發(fā)，小云說：“還要一盆消毒水�！贝簌i道：“再拿一包茶葉�！�
“別急，還少一樣?xùn)|西�！毙￡�(duì)長胡紅將手一揚(yáng)說。
還少什么？大家不知她葫蘆里賣的什么藥。只見她尋出一塊硬紙板，然后取出硯臺、筆墨。我們圍在她四周，看著她寫些什么。
“紅領(lǐng)巾茶水站”六個(gè)大字，她寫得工整有力。
“再寫每杯兩角。這樣今天定能賺上十元錢�！贝簌i說。
“不，優(yōu)惠供應(yīng)，”小云插嘴，“每杯兩分�！�
胡紅看了大家一眼，嘴角一抿，一笑，提筆寫上：“免費(fèi)供應(yīng)”。
我想：對，這才叫學(xué)雷鋒哩！
我們的.茶水站剛擺好，一位滿頭大汗的農(nóng)民叔叔走過來，二話沒說端起茶來，脖子一仰，就是個(gè)杯底朝天。他一抹嘴，掏出錢來付費(fèi)。
胡紅指指那硬紙板牌，他笑著夸獎起來：“真是好孩子！”
這次，大鵬想得周到了，他說：“我們可不能等人來服務(wù)呀，全心全意就得送上門去�！贝蠹乙宦�，立即端著杯子送茶去了……
忙碌了一整天，沒有玩樂，然而大伙都眉開眼笑，高興勁兒勝過郊游。就這樣，我們又過了一個(gè)“三.月五日”。
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