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    1. 描寫活動(dòng)的作文300字

      時(shí)間:2024-06-21 03:03:14 活動(dòng) 我要投稿
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      精選描寫活動(dòng)的作文300字3篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的描寫活動(dòng)的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      精選描寫活動(dòng)的作文300字3篇

      描寫活動(dòng)的作文300字 篇1

        今天一大早,李老師便來到我們班級(jí),本來笑容滿面,可當(dāng)他看到同學(xué)遞給他的一張紙后(沒交作業(yè)同學(xué)的列表),那本身棕黃的臉頓時(shí)變紫,由紫轉(zhuǎn)青,青如生果,眼里閃著一股無法遏止的怒火,好似一頭被激怒的獅子。此時(shí),班級(jí)里鴉雀無聲,李老師的`聲音比平時(shí)提高了好多倍,大聲喝道:“怎么這么多人?誰沒有做完作業(yè)?站起來!”***等人連忙站了起來,只見他們兩眼發(fā)直,連連自語,雙腿也不聽使喚,像篩糠似的亂顫起來。

        下面的同學(xué)也嚇了一跳!敖裉炖罾蠋熌敲瓷鷼,不會(huì)出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得說,“哦,天哪!紅色警戒,李老師要“殺人”啦!”頓時(shí),大家都亂了手腳,因?yàn)槔罾蠋煹男那榫捅硎咀鳂I(yè)的多少啊。

        緊接著,意想不到的事發(fā)生了。面紅耳赤的李老師把這些同學(xué)的本子拿來,一本本撕了。啊,此時(shí)就連平時(shí)的調(diào)皮大王也都看得面如土色。

        我從來沒有見過李老師那么生氣,再來看看被撕本子的同學(xué),全都是些“熟面孔”,難怪李老師會(huì)如此大發(fā)雷霆。親愛的同學(xué)們哪,我們真不該浪費(fèi)大好時(shí)光,辜負(fù)了家長、老師對(duì)我們的期望。

      描寫活動(dòng)的作文300字 篇2

        今天是學(xué)校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),我在前幾天就十分盼望了,雖然天有點(diǎn)灰蒙蒙的,仿佛要下雨,但它還是澆不滅同學(xué)們的熱情。

        我們到了江城中學(xué)后,又過了一會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開帷幕,在雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中,我們邁著矯健的步伐走進(jìn)操場,踏著整齊的步伐,喊著響亮的口號(hào)。嘿嘿,還真有點(diǎn)奧運(yùn)會(huì)的氣勢呢!六個(gè)年級(jí)走完了,運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式也結(jié)束了,接下來開始進(jìn)行個(gè)人比賽。

        首先進(jìn)行的是女子200米的比賽。聽到檢錄臺(tái)點(diǎn)名,同學(xué)們議論紛紛,有的說:“咱們二班的周群嵐跑得可快了,像飛一樣!庇械腵說:“其他班一些人跑得也不錯(cuò)!”這時(shí),運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)在跑道上形成一條線,準(zhǔn)備好了,發(fā)令槍一響,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去,特別是我們班的周群嵐,腳底下想踩了風(fēng)火輪一樣,一下子沖出了很遠(yuǎn),我們都在為她加油,“周群嵐加油,超過她們!”她聽了,緊緊盯著終點(diǎn)線,越發(fā)努力往前沖,終于沖過了終點(diǎn)線,奪得了第一名,我們高興地歡呼,喝彩了起來:“周群嵐,好樣的!”

        在吶喊和汗水中,我們結(jié)束了這場運(yùn)動(dòng)會(huì)。

      描寫活動(dòng)的作文300字 篇3

        呼~又是星期六和星期天,雖然是休息的2天,但是也是我最討厭的2天,老師每次都讓我們寫3篇日記,自己的隱私不想讓她知道,就找了張紙,把這三天的日記再抄一遍,老師卻說我不合格!故意打探別人的`隱私,不想讓她知道就只抄這3篇,他還非得讓我把日記本交上,恨!難道他不懂什么是隱私嗎?哪怕一個(gè)從未被人注意過的小小人物都會(huì)有自己的隱私,更何況我還是一名學(xué)生!

        他怎么可以這樣不尊重我?!日記也不在乎字?jǐn)?shù)的多少,只要把一天是事情記下來就好,由于我寫的字很小,有很擠,老師就批評(píng)我說寫的太少,看看人家寫的,你會(huì)不會(huì)寫?!“你會(huì)不會(huì)寫?!”這句話一直在我腦海里徘徊,一股無名的怒火竄上了我的心頭,作為一名老師怎么可以這樣?!我發(fā)自內(nèi)心的瞧不起她,真的,發(fā)自內(nèi)心的.

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