集體活動(dòng)的作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的集體活動(dòng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
集體活動(dòng)的作文 篇1
一年一度的跳繩比賽結(jié)束了，雖然在此次跳繩比賽中我們班的集體跳繩才跳了200多個(gè)，成績不盡人意，但我的心里還是比較高興的。
記得在剛開始練集體跳繩時(shí)，有的同學(xué)由于膽小不敢跳時(shí)�？绽K或者是由于跟不上搖縄同學(xué)的'節(jié)奏，經(jīng)常跳壞，從而影響了其他同學(xué)的跳，每當(dāng)這時(shí)就有同學(xué)互相埋怨、互相指責(zé)，誰誰都賴你我們才跳了這么幾個(gè)，你能不能別控縄，連著跳。
看到這種情況后我及時(shí)的對他們進(jìn)行了教育，集體跳繩是一項(xiàng)集體活動(dòng)，需要每個(gè)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相配合，只有這樣才能取得好成績。在跳的過程中，跳壞了是難免的，其實(shí)她也不愿意跳壞，她也想為班級體爭光，如果此時(shí)我們在指責(zé)他、埋怨他這樣就會(huì)使他更失掉信心，沒有勇氣去跳。
我認(rèn)為此次跳繩比賽的成績并比重要，關(guān)鍵是通過跳長繩同學(xué)們懂得了生活在集體中同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，要齊心協(xié)力只有這樣我們的班集體才能越來越好。
集體活動(dòng)的作文 篇2
星期六下午第二堂課，我們在教室里舉行了一次中隊(duì)活動(dòng)。叫“做一做想一想”。活動(dòng)開始后，班主任李老師宜布第一個(gè)小實(shí)驗(yàn)名叫“不吹自滅的蠟燭”，是由我們這一組王思華同學(xué)表演。只見他快步來到講臺上，把早就準(zhǔn)備好的蠟燭放在桌子上，然后用火柴點(diǎn)燃它，再用一只透明玻璃茶杯倒扣在蠟燭上方，慢慢往下放，杯口離桌面還有一寸來高的時(shí)候，只見蠟燭上的火苗越來越小，還在微微地晃動(dòng)著，過了兒秒鐘，火苗竟然熄滅了。把茶杯拿掉，蠟燭頭上還飄著一縷淡淡的青煙。王恩華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后，對大家講解了蠟燭熄滅的原因：“蠟燭在玻璃杯里燃燒，燃燒要氧氣，氧氣消耗完了，杯里只剩下二氧化碳，而二氧化碳是不能幫助燃燒的，所以火苗處在二氧化碳包圍之中時(shí)自然就熄滅了�！蔽衣犃税迪耄骸安淮底詼绲南灎T”里還有這么多的學(xué)問呀。
正當(dāng)我想得出神時(shí)，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)“會(huì)游的花籃”表演開始了。只見扎著一條長辮子的許慧昭同學(xué)把一只紙折的花籃放在盛著水的`瞼盆里。嗨！真奇怪，不一會(huì)兒，花籃在水里就自由自在地游起來……同學(xué)們不約而同地發(fā)出了一陣贊嘆聲。許慧昭同學(xué)煞有介事地告訴我們，花籃的動(dòng)，是因?yàn)樗牡撞繆A著一片薄肥一皂，后面水的張力減弱的緣故。
這個(gè)道理還挺深?yuàn)W的，老師說等我們學(xué)到中學(xué)物理的時(shí)候，就會(huì)知道。接著有的同學(xué)做了“巧取硬幣”、“雨的形成”等小實(shí)驗(yàn)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功都引起教室里一陣掌聲。
通過這次中隊(duì)活動(dòng)，我又增長了一些知識。我們身邊的知識真多�。�
集體活動(dòng)的作文 篇3
今天是周一，晨會(huì)上，汪老師興致勃勃地告訴我們：“今天我們要沿著上塘河毅行！”話音剛落，在臺下的全體同學(xué)們都興奮大叫：“太好了，太好了！”在我們的歡聲笑語中，毅行開始了。
等了一會(huì)兒，四年級走了，輪到三年級了，我們班太興奮了，叫的叫，鬧的鬧，笑的笑。這時(shí)吳老師發(fā)怒了，我們。我們。我們立即變得鴉雀無聲。
路上可真美呀！楓葉好似喝了過量的酒，不然，它們?yōu)槭裁醇t得像一團(tuán)火焰似的呢？橋下的那條大河也睜著藍(lán)寶石似的雙眼，凝望著這美好的天色。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。
這時(shí)，活動(dòng)時(shí)間到了，我們來到了一塊大草坪上，同學(xué)們休息的休息，玩的玩，千姿百態(tài)。有一位同學(xué)登上了一塊大石頭，叫來了另外一位同學(xué)站在樹底下，那位在石頭上的同學(xué)開始用力搖動(dòng)樹枝，滿樹的.桂花落下，樹底下的同學(xué)瞬間“穿”上了一件“桂花衣”，別提有多逗了！
在我們的笑聲中，毅行結(jié)束了。我永遠(yuǎn)也忘不了今天的毅行活動(dòng)。
集體活動(dòng)的作文 篇4
今天，我們班來了一次集體活動(dòng)，別提有多好玩多精彩。
首先去俞源。我們先參觀了彩虹稻田，董涵晨媽媽告訴我們，彩虹稻田其實(shí)像一個(gè)八卦的形狀。我們登上了太極田觀望臺，果然從上往下眺望，一條小溪把兩塊稻田隔開，呈現(xiàn)一幅八卦圖，奇妙極了！
隨著一陣陣歡聲笑語，頭頂著蒙蒙細(xì)雨，我們來到了山外山的一塊稻場上，那里的擺設(shè)很有特色，同學(xué)們爭先恐后玩開了，有的在玩翹翹板，有的`玩蕩秋千、三人行走板，尤其是像牽牛一樣的滑輪，你瞧董金潔那勁兒，拉著一群同學(xué)，滑來滑去，稻場上一片沸騰。
隨后，我們來到一個(gè)大廳吃飯，親子游戲終于開始了，我們來了一項(xiàng)很我意義的活動(dòng)——擊鼓傳花，我很想得到獎(jiǎng)品，又怕回答問題，當(dāng)時(shí)很興奮，不過球都落在別的同學(xué)手上了，猜拳折報(bào)紙很有意思，果果和董涵晨比賽很激烈，猜來猜去，不分勝負(fù)，隨后還做了很多游戲，但時(shí)間一分一秒的過去，我們結(jié)束了這次親子游。
還有很多人玩意未盡，繼續(xù)還可以稍留片刻，觀賞其他風(fēng)景，我不得不停留腳步，搭同學(xué)的順風(fēng)車，因?yàn)槲乙獙W(xué)畫畫，時(shí)間快到了。再見了山外山，再見了，親子游。
集體活動(dòng)的作文 篇5
集體活動(dòng)？我想大家這個(gè)一定不會(huì)陌生吧，答案就是踢足球，今天，我們學(xué)校也舉辦了一場熱火朝天、轟轟烈烈的足球賽。
下午第一節(jié)課一開始，我們運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都精神抖擻、昂首挺胸的走進(jìn)大操場，我們一走進(jìn)大操場便發(fā)現(xiàn)了我們的“敵人”四年級四班，看著他們那高昂的精神和我們堅(jiān)定不移的精神，我相信，這場比賽是一個(gè)激動(dòng)人心的足球賽。
開始了，老師開始扔硬幣，我們要的是“字”面，硬幣扔到地上，大家撿起來一看，“是字面，是字面！”我們高興地叫起來，當(dāng)裁判員問我們選地盤還是發(fā) 球的時(shí)候，我們選了勢力范圍比較好的北面，他們開球了，那一顆球仿佛被他們踢上了九霄云外地一片小白云里，但我們也絲毫不遜色，只見鄧宇昊高高跳起，用頭 一頂，這個(gè)球馬上“變成”我們的.了，我們其他的也隨之跟了上去，對方的先鋒馬上前來阻攔，對方的負(fù)先鋒來到我方鄧宇昊的后面，形成了一個(gè)前后夾擊的陣型， 鄧宇昊眼看前有來敵，后有追兵，就只好將球傳給了他旁邊的張洋，對方的先鋒又去攔張洋了，張洋本想傳給冉志豪，可在這千鈞一發(fā)之際他們班的“速度王”上場 了，他輕而易舉的追上張洋，并把球搶了過去，由于他們的“速度王”速度太快，我們都追不上，眼看就要射門了，就在這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)冉自豪和桂兆龍一聲不響的 追上他，并圍在他的兩邊，這時(shí)候，只聽“呀！”的一聲，桂兆龍一個(gè)完美的攢球，就把“速度王”的球傳給了冉自豪，冉自豪用一個(gè)及其完美的轉(zhuǎn)身，就改變了球 “跑”的軌跡，立刻帶球返回，我們本以為四年級四班的“速度王”能追上來，可出人意料的是：“速度王”累得氣喘吁吁，原來，他們班的速度王有一個(gè)缺陷—— 如豹子一樣，速度雖然快，但是耐力卻很差。冉自豪碰到了對方的四大后衛(wèi)，便和他們競爭起來，我們也參與了“爭奪戰(zhàn)”，對方的先鋒也趕了回來，我們便在那里 擠成一團(tuán)，就在這“萬腳戰(zhàn)”中，我一個(gè)直線射門，就從“萬腳谷” 輕而易取的穿了過去，就這樣，我們贏了一個(gè)球。按著這樣的節(jié)奏，到比賽完后，我們以8比0的成績贏得了這場比賽。可見，這場比賽是一個(gè)實(shí)力十分懸殊的比 賽。
這次比賽，讓我開心的不但是勝利，而且，我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一句名言的意思。
集體活動(dòng)的作文 篇6
四月一日中午，天氣晴朗，萬里無云。我們和萬達(dá)分校五年級師生一起去北山舉行了一次清明祭掃活動(dòng)。
我們歷經(jīng)一個(gè)小時(shí)徒步來到了北山，十二個(gè)班級都整齊地站到了烈士紀(jì)念碑前，氣氛一下變得莊嚴(yán)起來。接著，兩位主持人開始了對烈士的致詞�！坝来共恍�！永垂不朽！”我們齊聲高喊著，也深切地表達(dá)了我們心中對烈士的懷念。然后，由四位學(xué)生代表給烈士敬獻(xiàn)花圈。在凄涼的音樂中默哀的'同時(shí)，我心里也仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面：一個(gè)個(gè)祖國的烈士在戰(zhàn)場上英勇殺敵，卻被敵人那罪惡的子彈擊倒在血泊之中……接著，秦校長也發(fā)表了講話，對烈士也表達(dá)了崇高的敬意和深刻的懷念。之后，我們還參觀了烈士紀(jì)念館，了解了烈士們的英勇事跡，并瞻仰了他們留下的遺物。最后，我們又徒步回到了校園，圓滿地結(jié)束了這次清明祭掃活動(dòng)。
通過這次清明祭掃，我懂得了我們現(xiàn)在的幸福生活是多么來之不易，這可是由那些烈士們獻(xiàn)出自己寶貴的生命才換來的，所以我要珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)答祖國，不要愧對那些長眠于地下的烈士們，讓鮮艷的五星紅旗在祖國的上空永遠(yuǎn)飄揚(yáng)！
集體活動(dòng)的作文 篇7
我參加過許多活動(dòng)，但有一個(gè)小隊(duì)活動(dòng)，讓我終生難忘。那就是單怡苗組織的“春之旅”小隊(duì)活動(dòng)。
到了組織地點(diǎn)：鏡湖濕地公園。
我們先干第一個(gè)項(xiàng)目：跑步。隊(duì)長單怡苗剛提出，吳琪煒就跑了出去，我們頓時(shí)異口同聲地說：“你耍賴，賴皮鬼，快回來!”可他若無其事的樣子，先跑到了終點(diǎn)。隊(duì)長說：“吳琪煒?biāo)懔惴�，你們�(nèi)齻�(gè)跑吧!”“哦!”我、陳潔、周葉通一起答道�！邦A(yù)備，”隊(duì)長一聲令下，“跑!”我們就個(gè)個(gè)像離弦之箭一樣，“嗖——”地奔了出去。
陳潔是跑步高手，只見她大步向前跨著跑，不過這是短跑，所以她有點(diǎn)落下風(fēng)，而我和周葉通舊趁這種優(yōu)勢大步跑，一會(huì)兒就追上去了�？伤吘古艿每�，就像順手牽羊、趁火打劫似的輕松把冠軍拿到了手。剩下的由我和周葉通比了。周葉通畢竟是男生，肺活量大，不用多久，就把我扔到“十萬八千里”去了，我一使勁，猛一沖，最終以我和他相差0.1厘米獲得了亞軍，周葉通得到了季軍，吳琪煒則就被over了。
下一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目是：放風(fēng)箏。我們立時(shí)趕到空曠地，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。我們立時(shí)趕到空曠地，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。一開始，大家的風(fēng)箏都放不上去，但我們卻得知附近有腳踏船的'項(xiàng)目就吵著鬧著要玩，可被急中生智而又很溫柔的吳琪煒?gòu)寢尳凶×耍f：“我一定會(huì)給你們玩的。只不過你們得把三只風(fēng)箏中的其中一只放上去!”“好!好!”我們都答應(yīng)了。因?yàn)橛形绎L(fēng)箏大王在，咱們個(gè)個(gè)昂首挺胸，啥都不怕。不過，為了放好風(fēng)箏，我們也是很狡猾的，在吳琪煒?gòu)寢尩慕虒?dǎo)下，我們裝不會(huì)做，讓吳琪煒?gòu)寢屪鍪痉�，有了她的“幫助”，我們放風(fēng)箏就輕松多了。不過多久，就把風(fēng)箏放上去了�！皔ean!我們放上去了!我們放上去了!”我們大聲呼喚。接著，我們收線，準(zhǔn)備出發(fā)去玩腳踏船。
又來一個(gè)新項(xiàng)目：玩腳踏船。我們一行人急匆匆地趕到腳踏船售票處買票，還沒等大人買完票，我們就一把抓起救生衣，跳到船上，“嘿黝嘿黝”地劃走了，我們劃呀劃，劃到了橋洞，舊在那呆著不動(dòng)，準(zhǔn)備乘陰涼，“啊!好爽啊!”我們大呼。一聲聲呼喊從橋洞中傳來，橋上的人還以為我們快淹死了呢!
該吃東西了，因?yàn)橥媪艘簧衔纾覀兌拣I了，該補(bǔ)充補(bǔ)充體力，準(zhǔn)備上山!
最后一個(gè)項(xiàng)目：爬山。我們沿著那盤曲的石板路，一步一步地跨上了山道。再途中，我和陳潔談高論闊，要不是咱倆互相拉扶著，否則我早撞柱子上了。到了山上，我和陳潔一溜煙兒地“爬”上了塔，看那四面八方涌進(jìn)來的美景，那才叫一個(gè)美呀!
這次活動(dòng)搞得豐富多彩，希望下次還有機(jī)會(huì)和同學(xué)們聚一聚，搞搞活動(dòng)!
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