關(guān)于活動的作文匯總五篇

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的活動的作文6篇，希望對大家有所幫助。

活動的作文 篇1

　　每當我經(jīng)過紅綠燈的時候，經(jīng)常會看到一些交警叔叔，他們就像一個個“活動的路標”，在井然有序地指揮著過往的車輛和行人。

　　只見交警叔叔們穿著交警服，筆直地站著，是那樣陽光帥氣。他們打著熟練而又漂亮的手勢，有條不紊地指揮著過往的車輛和行人。無論是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，他們從不懈怠。每當早上上班和上學的高峰期，是車輛最多，最擁擠的.時刻，也是最危險的時候。平時，有的人著急，為了趕時間，就會闖紅燈。這樣是很危險的�？墒怯辛送�嚴的交警叔叔，人們都不敢亂闖紅燈了。還有一小部分人，甚至不懂交通規(guī)則，交警叔叔就會耐心地指揮他們該怎么通過……一天天、一年年，正是因為有了這些交警叔叔地付出，我們的安全才有了保障。

　　這些陽光可愛的交警叔叔就像是活動的路標，警示著人們該怎樣安全地行走。他們不怕苦，不怕累，認認真真，一絲不茍。他們在我心中是那樣美……

活動的作文 篇2

　　今天，我們四年級舉辦了一場別開生面的文藝匯演活動！

　　下午，我懷著激動的心情來到多功能廳。一進大廳，首先映入眼簾的是電子顯示屏上的一行顯眼大字：“解放路小學慶六一匯演活動�！迸_下擺著一排排整齊的凳子，我們按老師的規(guī)定找了個座位坐了下來。抬頭看舞臺中央放著許多大大小小的鼓，“哇塞！這么大個架子鼓，打鼓的同學應(yīng)該會打得手忙腳亂吧！”

　　文藝匯演活動馬上開始了，只看見兩位主持人閃亮登場，匯報演出正式開始！節(jié)目精彩極了，其中，巫柯漩的架子鼓打得那叫一個好�。〖茏庸穆曇豁懫�，全場觀眾的目光就齊刷刷的向舞臺上看去。他也因為看到這么多人在稱贊他而滿臉微笑，更有自信，越打越投入，我們聽了都向他投去了羨慕的目光。我們班的“拉丁舞后”也不甘示落。她們在舞臺上做出了各種高難度動作，你看，她們時而舒展雙臂，時而牽手轉(zhuǎn)圈，時而彎身下蹲，配合得天衣無縫，看得我們?nèi)绨V如醉！成功的成為了舞臺的焦點！第三個貴冠到底該屬于誰呢？答案就是祝琦特的舞蹈《哈密姑娘》。她穿著漂亮的服裝，踏著輕盈的舞步，伴著美妙的'歌聲翩翩起舞，那畫面美極了！

　　今年的“六一”文藝匯演節(jié)目精彩紛呈，我們?nèi)�體師生都沉浸在一片歌聲與歡笑之中，忘了自我，多么快樂的匯演��！真想下一次的六一節(jié)就在明天呀！

活動的作文 篇3

　　夏天到了，天氣越來越熱，街上燒烤漸漸火起來。

　　周末的晚上，我和爸爸媽媽一起去吃燒烤。剛走進燒烤攤，一股濃煙迎面而來，夾雜著烤肉的香味，我不禁咽了口口水。我們點的羊肉串和烤魚終于上來了，我急不可耐的拿起一串，吃了一塊，嘴里一下子變成了夏天，滿口噴火，因為我拿了一串超辣的.羊肉串，喝完一杯水，嘴里的火才算撲滅了。烤魚不是很辣，又香又鮮美，一條魚幾乎都進了我肚中，真美呀！

　　回來的路上，一眼望去路邊的燒烤店家家滿員，天兒越來越熱，燒烤越來越火。

活動的作文 篇4

　　我喜青山秀水，萬紫千紅的自然風光，也喜歡繁華的鬧市，富麗的城市。但我更喜歡我家鄉(xiāng)的香雪公園。

　　香雪公園是蘿崗的奇觀之一。每逢冬季的臘月來臨的時侯，香雪公園的梅樹都爭奇斗艷；芬芳迷人，開出朵朵雪白雪白的`花朵，遠遠望去白茫茫的一片，就像天空飄著大雪。

　　站在公園大門，就聞到陣陣清香，花朵在微風的吹拂下，頻頻招手，好像在歡迎你的光臨。走在公園小路，更叫你心曠神怡。一朵朵的小花就像白玉一樣，拋灑在你身上，很快就將你融進這梅花的奇景里。樹上訪拂掛滿了“棉花糖”，真叫人“垂延三尺”，就連那勤勞的小蜜蜂和花蝴蝶都被吸煙引過來了！在花叢中翩翩起舞。

　　香雪公園，你是蘿崗人民的美景，也是我最愛去的地方！我愛你，美麗的梅園！

活動的作文 篇5

　　七月五日上午，七點五十分，我們跟著班主任于老師準時來到玄武門地鐵站參加團市委組織的“雛鷹地鐵文明行動”。 于老師帶著我們來到地鐵站控制室，工作人員給我們發(fā)了宣傳牌并分好宣傳小組，分別負責進站口和站臺。我們領(lǐng)到牌子后，又蹦又跳，興奮地不得了。一開始，我站得筆直，把牌子舉得高高的'。沒過多久，就覺得胳膊酸疼，站也站不住了。我就提醒自己說：“我是察小二班的一員，為了班級榮譽，我一定得堅持下去”。我和同學輪流舉牌，一直堅持到了最后一分鐘。最后，我們每人得到一張文明乘車小貼畫，大家都很高興。 通過參加這次活動，我知道了乘坐交通工具應(yīng)該做到“排隊購票，文明乘車，有序排隊，先下后上”。雖然活動只有短短一個小時，但是在生活中，我會堅持向身邊的人宣傳文明。

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