學(xué)�；顒幼魑摹舅]】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的學(xué)�；顒幼魑�，希望對大家有所幫助。

學(xué)�；顒幼魑�1

　　我心中的文明城市是什么呢？相信大家一定很想知道吧！那就聽我慢慢說來。

　　在我的心中，文明城市必須要有這幾點要求：1、建筑物不能臟。2、城市里的每個地方都要干凈。3、每個人不亂扔垃圾。4、每個人都要說文明話。5、做文明事。6、不亂貼小廣告。如果做到了以上這幾點，這就是一個合格文明城市。

　　讓我們先來說說第一條吧，建筑物不能臟。如果每個建筑物都臟臟的，讓人看了都覺得心里不舒服，而且，還影響市容市貌，從而損害城市的形象。

　　再來說說第三條，城市里的每個地方都要干凈。如果不干凈的話，整個城市的街道、馬路上都是垃圾，那多不好啊，而且夏天到來時，還會發(fā)出一股臭味。如果我們能夠做到每個人都不亂扔垃圾的話，我們的城市就會變得干凈美麗。

　　第四條也很重要，我們每個人如果都不說文明話，那就肯定不是一個合格的文明城市。再說第五條：做文明事。我們每個人都要做文明事，如果這樣，我們的城市就是一個和諧美麗的城市了。

　　再說最后一條，不亂貼小廣告。如果大街小巷到處張貼小廣告，就會嚴重的影響城市的形象，所以，我們?nèi)绻�見到小廣告，就要及時清理。

　　這就是我心中的文明城市，讓我們一起努力，為創(chuàng)造美麗新濮陽付出自己的一份力量吧！

學(xué)�；顒幼魑�2

　　“六一”，我們學(xué)校辦游園活動今天是“六一”兒童節(jié)，這也是我告別童年的日子。學(xué)校今年別開生面的辦了一個小型的游園活動，沒參加過游園活動的我感到即新奇又興奮今年的六一下著雨，可同學(xué)們的興致一點也不減，都已早早的來到了學(xué)校，等待著活動開始終于，在同學(xué)們的急切等待下，活動開始了。老師發(fā)給我們一張活動得分表，在一個游戲后，執(zhí)行這項游戲的老師會在后面打分，最后結(jié)算時，相應(yīng)的得分可得到相應(yīng)的獎品。還沒等老師說完，教師里已是一片空蕩蕩了來到二樓，每一個班都變成了一個個游戲的場所，在班級的門上都貼著游戲的規(guī)則。我看著表上有：夾彈珠、拉大鋸、瞎子踏圈…… 這么多的游戲一下子讓我犯難了：先玩哪個呢？正在我思考時，不由自主地，我隨著人流進了一個教室。人排在隊伍中，我卻不知道是在排什么游戲的隊伍。（后來想想覺得好好笑哦�。┰谳喌轿彝鏁r才發(fā)現(xiàn)，原來是拉大鋸。別看我寧寧人高馬大的，可我的力氣卻小得可憐，我就覺得奇怪，為什么我爸媽生的我力氣就那么小呢？唉~~~~最終，我破了記錄，輸給了四年級的同學(xué)。后來，我們班同學(xué)盡說我給六年級的廣大同胞們丟臉。為了不讓我出太多的丑，在此省略幾個我的游戲戰(zhàn)況。

　　經(jīng)過我的努力，終于拿到了三等獎，為此，我感到自己還不是吃白飯的。呵呵！

　　怎么說呢，最后一個六一，我還是在快樂中度過的，也不枉我這14年的童年了！

　　我的童年，再見了！

學(xué)�；顒幼魑�3

　　傳說冬至吃餃子，凍不了耳朵。冬至這天，我們學(xué)校就舉行了包餃子活動。

　　一大早，媽媽和其他家長就來了，我們聽著馮媽媽講冬至的來歷、傳說，了解冬至文化，心里充滿了期待……

　　終于到了準備工作，包餃子前，雷芮溪媽媽給我戴好了手套、帽子，我快快地系好了圍裙，只見大家的裝扮都十分像一個個小廚師。

　　家長們把餃子皮和餡兒都擺放好后，我們便開始了包餃子。我連忙抓起一張餃子皮，給里面放上一些餡兒，先把上面和左右捏好，再用手一壓，一個圓滾滾，胖乎乎的餃子就包好了。我看了看王一帆，他卻包了幾個“四不像”，他告訴我很簡單，先拿一張餃子皮，再放上一點點一點點的餃子餡兒，把它壓平，胡亂捏幾下子。我埋怨他是在浪費餃子皮，提醒他包好一點，他點點頭。我環(huán)顧了一下四周，大家包的餃子各種各樣：金元寶，小包子，花朵，棍子……都包得有模有樣。最后我也想調(diào)皮一下，包了一個小包子，肚子鼓鼓的，還挺好看。包餃子的肉餡一會兒就用完了，家長們把餃子端下去，放到食堂去煮。

　　過了好一陣子，我把兩本書都看完的時候，餃子端了上來，真的是香氣撲鼻��！一個個紅的、紫的、黃的餃子都是那么漂亮，我用勺子將餃子舀起，慢慢地送到嘴邊，輕輕一咬，鮮美滿口，不知不覺間兩碗餃子全到了肚子里，自己包的餃子真好吃！

　　勞動創(chuàng)造幸福，包餃子真快樂！

學(xué)�；顒幼魑�4

　　我們學(xué)校舉辦了一場向特殊學(xué)校捐書、捐物的活動。

　　4月15日下午2點30分，我們班的25名同學(xué)代表，身穿校服，佩帶鮮艷的紅領(lǐng)巾，整齊的隊伍在牛校長和張主任的帶領(lǐng)下徒步走向特殊學(xué)校。

　　平時我走兩步就感到特別累，但我這次并沒有像以前那樣的懶惰，而是懷著好奇的心，迫不及待的想再交幾個新朋友，其他的同學(xué)們也肯定很想快點見到他們。

　　大概走了半個多小時的路，我們到達了目的地，特殊學(xué)校的校長十分熱情的迎接了我們。見到他們我大吃一驚，感覺我們比他們幸運多了，我們有著健全的四肢、聰明的大腦、有愛我們的父母。

　　我們班的同學(xué)開始表演精心苦練的節(jié)目。有街舞，還有全體表演“感恩的心”。接下來是捐書、捐物的環(huán)節(jié)。我們站成一橫排和特殊學(xué)校的同學(xué)面對面交換禮物，他們一個個臉上露出微笑，接著我們捐給他們的書和玩具。

　　捐書過后，我們跟隨老師去參觀他們的教室。甚至老師讓我們想辦法來和聾啞人溝通。我也成功交到了一位新朋友，他的名字叫魏飛揚，喜歡發(fā)明，希望他能像愛迪生一樣，成為偉大的發(fā)明家。

　　雖然他們在身體上有些不健全，但他們也都有自己的愛好和夢想，也非常的努力。我很慶幸自己參與了這次活動，他們并非像我們想像的那樣脆弱，在他們身上我看到一種奮斗的力量，如果以后還有這樣的活動，我還會繼續(xù)參加。

　　這次活動己圓滿落幕，我們都依依不舍地離開了。

學(xué)�；顒幼魑�5

　　今天是我們學(xué)校的嘉年華活動，所有的學(xué)生會和團委的學(xué)生干事還有部長都要參加這次的活動，我也不例外，作為一名學(xué)生會的干事，這還是我第一次參加這次的嘉年華招生活動。

　　很早我就和同學(xué)來到了學(xué)校門口，準備一起進去，學(xué)校的門口掛著大大的橫幅，歡迎著新學(xué)生和家長們前來參觀，我們學(xué)生會的干事們都指引家長們到處介紹著這個學(xué)校的文化以及豐富多彩的社團活動等等，還有我們學(xué)校的足球隊和籃球隊，講解的仔仔細細，家長們看的都合不攏嘴。

　　這個時候是校服展示的時間了，這套校服是我們學(xué)校的同學(xué)們自己設(shè)計的，非常合適，用色也很棒，清新淡雅，模特穿出了一股運動范兒，家長們都舉手叫好。

　　接下來就是各種各樣的社團活動的展示了，動漫社的各種色彩鮮艷的衣服所以，還有假發(fā)，表現(xiàn)的玲離盡致，街舞社的活力四射，音樂社的一展歌喉，德馨社的學(xué)長學(xué)姐們用自己標準規(guī)范的禮儀動作給家長表演了學(xué)校的風(fēng)韻。

　　這真是一個有趣的活動��！讓我們認識到了同學(xué)們的風(fēng)采，還能讓我們學(xué)到意想不到的東西。我也會我的學(xué)校感到自豪和驕傲！

學(xué)�；顒幼魑�6

　　今天，我們學(xué)校提前放學(xué)，所以我們今天很快樂。下午第一節(jié)課才上課廣播里就播到“請各班班主任帶領(lǐng)同學(xué)到操場上集中�！甭犕陱V播各班班主任帶領(lǐng)自己班向操場集中。樓梯上一片腳步聲，各班的同學(xué)像潮水一樣從教學(xué)樓的.上下幾層中涌了出來，有秩序的向操場上移動，各就各位，整齊而迅速。

　　活動開始了，整個操場一片熱鬧。先登場的是“直升機”，直升機是由人控制的。它越飛越高，它在你頭上的話你會感到很冷。直升機突然飛到了我們班上空，剛想伸出手去摸一摸它就像一直狡猾的老鼠，“嗖”的一聲就跑了。結(jié)果我們班哄堂大笑。

　　接下來登場的是遙控汽車。這輛汽車一會跑到那兒，一會跑到這兒，好像一只老鼠被貓包圍了，落荒而逃。緊接著，又來了一輛小汽車，小汽車一登場就來了一個帥氣的“漂移”。這小汽車可受大家歡迎了，不過這輛小汽車漂移的時候總是翻車，翻車的時候還遭到了“野獸”的攻擊。

　　活動結(jié)束了，我們回到了教室里，發(fā)現(xiàn)本次的活動主持人還給我們四、五年級一個“驚喜”。我們的驚喜是變形金剛，是靠自己拼裝的，別的班看見我們的禮物是變形金剛可羨慕了。老師還讓我們拿著自己拼裝好的變形金剛，拍了一個合照。我們就這樣以快樂的心情為這美好的一天畫上一個圓滿的句號！

學(xué)校活動作文7

　　我的校園很美麗，有高大的樹木，有艷麗的花朵，有寬敞明亮的教室，還有大大的操場。

　　我每次到校，都能看見小鳥在天空中自由自在的飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小花露出了笑臉。

　　有時我們上課，會把窗戶開著，我們能看見枝頭上的小鳥，嫩綠的樹葉，美麗的蝴蝶，它們會讓我有時發(fā)呆。

　　老師講課的時候，在黑板上寫字，根本沒看我們，小蝴蝶飛進教室，我們就一直盯著小蝴蝶看，可見我們的校園是多么的美麗呀!

　　走進校園，我會呼吸新鮮的空氣，那是多么自然，讓我感覺到那大自然的美，花草的芳香，實在讓人不可抗拒，會忍不住去聞一聞它，感覺自己就像一只小鳥一樣，在校園里自由自在地飛著，不知不覺地唱起了歌兒，跳起舞來。

　　那許許多多的小花，有著不同的味道，濃香的、淡香的，清香的，整個校園里都迷漫著濃濃的香味。早上做操時，聞到花草那濃濃的香味，整個人都感覺有了精神，校園里的生活真美好。我愛我的校園，我贊美我的校園，我們的校園是最美麗的!

學(xué)�；顒幼魑�8

　　那天，學(xué)校為我們辦了一次六一節(jié)目，白天在游園、玩游戲、游園主要是去看求知亭旁邊的一些用木頭拼成的圖形，有手工制品，還有一些同學(xué)畫的畫，還有科技作文。

　　游覽完求知亭后，就去班上玩游戲，可還沒到班上，突然廣播通知要我們一起去照相，我班有64人，我是44號，所以排在很后面，到了我時太緊張了，所以我照片肯定很難看，照完后，我飛奔回教室。老師等我們?nèi)�部照好了之后，就回班上給我們發(fā)零食，有巧克力、空心脆、小樣酸Q糖。。。。。。等等食品。發(fā)完食品才開始游戲，可惜的是游戲只能玩一次，而只有一個套飲料游戲，套到什么飲料就得到那瓶飲料，飲料分別是：冰糖雪梨、百事可樂、加多寶我一個也沒套到，但我因為六一而捐了22元錢，所以老師會獎1T20元以上的同學(xué)一瓶加多寶。

　　到了晚上還有一些同學(xué)們的表演，不過是給家長們看的，我們班有4、5個同學(xué)上臺表演，有3個同學(xué)跳江南Style，還有3個同學(xué)跳街舞，還有跳夢的眼睛。

　　這就是我們的六一，快樂的六一，我們一年中最快樂的節(jié)目！

學(xué)校活動作文9

　　今天，因為天氣原因而推遲多日的研學(xué)活動終于成行啦！

　　等我到了天童森林公園后，這里的景象把我驚呆了，在我眼前的是一片青山綠水，和城市里的風(fēng)光截然不同。在這片青山綠水中，我們學(xué)習(xí)了四項野外生存技能，我最喜歡的是第一項和第四項，那現(xiàn)在，我就來講一講這兩項技能：

　　第一項技能是搭庇護所，是用三根木條、六根繩子、一塊大布做成的，先把兩根木條用繩子固定一下，再把第三根用繩子固定在那兩根木條上面，變成三角形，最后把大布固定在木條上面，一個庇護所就完成了。

　　第四項技能是做擔(dān)架，需要兩根木條和一塊大布，先把大布攤開，再把一根木條放在大布上，往里折疊，然后把另外一根木條放在折疊好的大布上，往里折疊，最后把剩下的一點塞進大布里面，擔(dān)架就完美成形了。其中還有一個游戲情節(jié)，就是用做好的擔(dān)架抬人，我被抬了一次，躺在擔(dān)架上很不放心，感覺很快就要掉下去了，可是被晃晃悠悠的抬了一段路后的還是安全的躺著，說明這個擔(dān)架還是靠譜的。

　　這次研學(xué)活動讓我非常難忘，研學(xué)活動以前只是出去玩，但是這次還讓我學(xué)到了一些知識，總算對得起我多日的盼望�。�

學(xué)�；顒幼魑�10

　　經(jīng)過同學(xué)們的倡議和審核，學(xué)校決定舉行一次課余活動，以拒絕“白色”污染為主題的大型活動。

　　任務(wù)開始了，我們像秘密偵探似的，不僅在校園里尋找著塑料袋，有人竟夸張地試圖出校門，在一陣巡查下，學(xué)校里已經(jīng)找不到塑料袋了。

　　放學(xué)了，我們結(jié)伴一起去找塑料袋，哪知塑料袋多的撿不完，撿了半天還是不干凈，我們依然沒有放棄的決心，打算進行小區(qū)性的巡查活動。我們挨家挨戶的找，有的還敲門去要，我們?yōu)榱瞬淮驍_居民休息，我們先在表面巡查一圈，然后在進入屋里宣傳活動，我們的勞動沒有白費，在短短兩三個小時里，我們已經(jīng)找到了各種各樣的塑料袋，可是，麻煩來了:這么多塑料袋，該放在哪里？扔垃圾堆吧，那些人還回去撿，隨手一扔吧，那就更不可以了，于是，我們找到了麻袋，把塑料袋裝進去，在死死的綁上，然后暫時藏在一個同學(xué)的家里，第二天再找在裝進去。大家沒有辜負自己的勞動成果，在短短的一個星期里，我們開展的“拒絕白色污染”活動已經(jīng)宣傳到挨家挨戶，白色污染已經(jīng)漸漸減少了�，F(xiàn)在，我們又面臨著第二個大難題：我們尋找到的塑料袋數(shù)不勝數(shù)了，該怎樣處理它呢？我們想透了腦筋。于是我決定，按照“虎門銷煙”的方法做，我在眾多人鑒證的情況下，當(dāng)場放火燒掉該死的白色污染，然后把殘留的碎片裝進布袋里扔到垃圾堆，就不會有人撿了。

　　現(xiàn)在，我們正在試圖宣傳“讓超市跟我們一起做環(huán)保運動”為主題的活動，希望這次宣傳也能像上次一樣成功。

學(xué)校活動作文11

　　”六一“是我最喜歡的三個日子中的其中一個，就在今天，我幸運地參加了一個游園活動。

　　我和幾個同學(xué)差不多是橫沖直撞，闖進了一個只有三條凳子的教室。咦？不會走錯了吧？我們都感到有些奇怪。再仔細一看，哦，原來這兒是搶凳子的項目。五個人搶三個凳子，每個人都在凳子旁慢慢得走動，在音樂停下時占到位置。突然，音樂戛然而止，我搶了個先，坐在了凳子上，有兩個人淘汰出局。啊，真難，三個人搶一個凳子！我們的步子越來越慢，倒不是想搶凳子，而是轉(zhuǎn)暈了。終于，音樂停止，一個同學(xué)搶到了難得的凳子——10分獎勵！

　　我們又進了我最感興趣的”捉泥鰍“。其他同學(xué)看了，覺得有點惡心，我卻不這么認為，大概是因為我的名字上有”蟲“字吧。時間開始計時了，我將右手伸入盆內(nèi)去捉泥鰍�？赡圉q散發(fā)出的腥味和它那光滑的身子讓我難以接觸它。于是我一狠心，捉住了它們的頭，一連提起了兩條泥鰍。我信心大增，共捉了五條泥鰍，獲得了第二名——5分的獎勵。

　　隨后，我們又玩了夾彈子，投球等有趣的小游戲。”六一“多好玩！

學(xué)�；顒幼魑�12

　　時間一天天過去了，元旦像一個小姑娘邁著輕盈的步子向我們走來，她走過的地方?jīng)]有一處不充滿歡聲笑語。比如我們班——

　　一聽到要在12月31日9日（今天）下午舉行慶祝元旦聯(lián)歡會，大家十分高興，老師說：“你們今天中午回家準備一下，下午開始表演�！�

　　下午很快到來了，我們把教室布置得十分漂亮。接下來表演節(jié)目，有吹蠟燭、猜謎語、轉(zhuǎn)呼啦圈，還有小品。令我印象最深刻的是小品，它的內(nèi)容是：一位老婆婆摔倒了，卻沒有一個人把老太太扶起來，有一個青年經(jīng)過，可是他用手機照了一張照之后就走了，還說這個世道太殘忍了，竟然沒有一個人把老太太扶起來。最后，是一個小孩把老太太扶了起來。這部小品把社會中人們的心理反映了出來，表現(xiàn)了兒童的樂于助人，所以我喜歡這部小品。

　　最后，老師說：“祝你們元旦過得開心，這次的元旦聯(lián)歡會結(jié)束了。

　　今天，是元旦節(jié)。同學(xué)們都早早得來到了學(xué)校。一進教室，就可以看到“歡慶元旦‘‘四個大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。

學(xué)�；顒幼魑�13

　　在兩天一夜的《陽光成長營》綜合實踐活動中，我和同學(xué)們學(xué)會了很多，尤其是“霸王舉鼎”這個項目，讓我們知道了團結(jié)的力量有多大。

　　來到一片空曠的場地，前邊是三根柱子，柱子旁板是三個輪胎，位于最里面的是最低的柱子，但是也有兩米高，剩下的是一根比一根高。教官告訴我們，在楚漢時期，項羽奉項梁之命去聯(lián)合恒楚共同伐秦，但是恒楚人趾高氣昂，想羞辱一下項羽。他們有一鼎重達千斤，四個壯漢搬都紋絲不動，而項羽則將鼎舉起，三起三落，一舉成名。所以我們要跟項羽一樣將輪胎分別放在三根柱子上，再取下來，這就是“霸王舉鼎”的三起三落。

　　“這怎么可能？！”質(zhì)疑聲響起一片，可教官卻跟沒有聽見一樣繼續(xù)說：“在放和取時不能借助外力，只能靠你們自己。”“�。　币幌伦�，僅剩的一點希望也破滅了�；顒娱_始了，完成第一根柱子時，我半蹲在地上，讓許官炯踩到我的腿上，其他同學(xué)幫忙在下面推舉著輪胎，但是取下輪胎的時候，因為我用力過大把輪胎猛地推了一下，沒有到意外發(fā)生了，輪胎砸到了同學(xué)，我特別內(nèi)疚。但是在大家的齊心合力下總算完成了。第二根柱子高了好多，我們這次讓“大塊頭”范栩銳上。他使出渾身的力氣，在幾個個子比較高的男同學(xué)的幫助下，其余同學(xué)在大聲吶喊助威。

　　活動結(jié)束了，我們艱難的完成了，雖然大家又累，還有同學(xué)受傷了，但是我們通過這個活動明白了團結(jié)的力量，遇到困難的時候，只要大家齊心協(xié)力，沒有什么是不能解決的。

學(xué)�；顒幼魑�14

　　敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好! 迎著和煦的陽光，我們來到了太湖寶島西山，實現(xiàn)了心中盼望己久的綜合實踐活動，我們的心中充滿了興奮和喜悅。首先，我提議，我們?nèi)�體同學(xué)以最熱烈的掌聲，向精心組識這次綜合實踐活動的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！

　　我們當(dāng)中，有不少同學(xué)還是第一次離開家庭和父母，外出單獨生活兩天。可是，自從踏進這個大門，我們就都被西山綜合實踐學(xué)校這個大家庭深深地吸引了。這里不僅有清新的空氣，優(yōu)美的環(huán)境，而且還有豐富多彩的野外拓展活動。兩天的活動，極大地豐富了我們的校園生活，在我們金色童年的記憶中留下了濃墨重彩的一筆。

　　這是我們在母校參加的最后一次綜合實踐活動，我們珍惜每一天的時光，積極參加每一項的活動，自覺總結(jié)每一個的體驗，認真汲取每一次的收獲，在充滿團結(jié)、友誼、歡樂、向上的氛圍中度過兩天美好的日子。

　　兩天的活動，不僅鍛煉了我們生活自理的能力，更鍛煉了我們的自信、毅力、勇氣和意志。我們將把這些收獲，帶回學(xué)校，在最后兩個多月的學(xué)習(xí)中，去頑強拼搏，以德智體的全面提升，給小學(xué)生涯劃上一個圓滿的句號。

　　兩天活動的收獲，將會成為我們?nèi)松�的寶貴財富，激勵我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中永往直前。我們會永遠記住母校老師的教誨，永遠記住在這次綜合實踐活動中的收獲和樂！

　　謝謝大家！

學(xué)�；顒幼魑�15

　　現(xiàn)在距四川發(fā)生自然災(zāi)害已經(jīng)有20天了，有許多孩子已經(jīng)在臨時搭建的學(xué)校中讀書，可是他們沒有一本課外讀物，也沒有一個學(xué)習(xí)用品，更沒有一件像樣的衣服。

　　今天，我們學(xué)校全體師生就要給災(zāi)區(qū)小朋友捐衣捐書，并寄去“愛心卡”去鼓勵他們。在捐東西的時候，只見老師忙得不可開交，幾個小學(xué)生也各有各自的分工，老師一邊說著幾件什么東西，他們就各自記上。我好不容易挨上號，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)捐四個本子，有的捐一本書，有的捐兩本，有的捐一件衣服，有的捐兩件衣服，有的捐三支筆，有的捐四支筆……我捐了18個本子，2本書，4件夏季衣服和一個書包，雖然這些東西看起來比羽毛還輕，可是對于四川災(zāi)民來說，這些東西也是一份買不來的友情。

　　忙活了40分鐘，終于把東西一類一類地包好。該是收賀卡的時候了，只見一個個不算精致的賀卡展現(xiàn)我的眼前，大多都是心形的，或者是正方形的。當(dāng)展示到我的賀卡時，全班一片驚訝，其實我的也不算怎么精致，只是用粉紅色紙下方寫上“I LOEV YOU”折疊了一下，在第一面用鋼筆寫了“我們是一家人，讓我們攜手，共同堅強!”并在空隙間貼了8顆手工制作的星星，還在右上角粘了一個小裝飾，被我稱為”心連心標志”，里面則寫著祝福語，其中最能表達我心的一句話是：“瞧，那綠草地中冒出了4枝黃燦燦的金苗兒，肯定會有奇跡出現(xiàn)！”

　　中國加油!四川加油!汶川加油!!

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