有關(guān)環(huán)保活動作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的環(huán)�；顒幼魑�7篇，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)保活動作文 篇1
我的家住在城市的開發(fā)區(qū)，一直以來沒有綠化的問題都被我們大家所詬病。終于，到了今年的五月份的時候，來了好多的綠化工人為我們小區(qū)附近路中央的綠化帶種下了好多的樹木，我們大家都特別的開心。
然而爸爸卻不這樣子認(rèn)為，爸爸告訴我們，他們種的是紅葉李樹，在不是生長的季節(jié)種植的話很難成活。聽了爸爸的話，我的心突然懸了起來，可是綠化工人卻告訴我們說，這些樹木都會掛上營養(yǎng)液，肯定能夠活下來的。但是隨著時間一天天過去，事情還是朝著最不好的方向發(fā)展下去了。到了今年的六月份，小區(qū)門口種下的五十多顆樹木基本上都沒有存活，只有一顆小樹長出了新的綠葉。看著小樹一點(diǎn)點(diǎn)的枯萎，我的心里面難受極了。
回到家中我查了查資料，種樹最好的季節(jié)應(yīng)該是春季二三月份的時候。希望綠化工人們能夠吸取這次的教訓(xùn)，不要再反季節(jié)種樹了，讓這些小樹都能夠茁壯的成長。
環(huán)�；顒幼魑� 篇2
在我們班上，一直有一個"環(huán)保衛(wèi)士"，她就是馬玉前。之所以叫她環(huán)保衛(wèi)士，是因為馬玉前在這一方面一直做的太突出了。如果你不信，就聽聽下面這個故事吧��！
在三年級的一天，我剛來到學(xué)校，只見馬玉前已經(jīng)到了，在他的身邊有一個塑料帶，所有人從它身邊經(jīng)過都沒有把它揀起來，而馬玉前發(fā)現(xiàn)后，不管它給人踏了多少腳，是多么的臟，就彎腰去撿它，結(jié)果，馬玉前的手被人踩了一腳，忍著疼痛，還是把塑料帶扔進(jìn)了垃圾箱。我默默的看著這一切，而忘了去幫她。
按常理來說，在我們正在撿垃圾時，手被人踩了一腳以后，我們通常會生氣地丟下垃圾不管它，然后不由分說的罵他一頓。事后對正在地上的垃圾漸漸淡忘了�？神R玉前沒有，她給我們樹立了一個好榜樣，一個好班長的作風(fēng)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)�。�！
可等過了幾天后，倘若你再問起來，她會謙虛的說："沒啥事，人人都能做的呀�。�！"所以我打心眼里佩服這位好班長，我覺得她是我們班的驕傲！！我希望我們在這個班里多出幾個這樣的環(huán)保衛(wèi)士或其他的，為我們爭光�。�！我也要加油�。�！
環(huán)�；顒幼魑� 篇3
我們現(xiàn)在的環(huán)境太差了：垃圾到處都是，人們隨地吐痰，隨地大小便。在我們周圍，空氣不清新了，水變的不清澈了，沙塵暴越來越多了。
有一天，走在大街上看見形形色色的人，他們一個個戴著口罩，包著腦蛋行色匆匆，從他們的眼光中看出了對環(huán)境的無奈。他們?yōu)槭裁炊际沁@樣的打扮呢？因為這都是可怕的沙塵暴使人們生活在層層包裹之中。沙塵暴來襲是令人可怕的，大風(fēng)夾雜著塵土和沙礫肆無忌憚的刮風(fēng)向人們生存的土地，哪怕是小小的縫隙也不放過，沙塵刮向農(nóng)田塵土附著在剛出生的小苗上可以導(dǎo)致農(nóng)作物不能夠進(jìn)行正常的光合作用，最終導(dǎo)致農(nóng)作物因營養(yǎng)不良使產(chǎn)量下降，沙塵也是一些疾病的“傳播者”塵土吸入人們的口腔中會造成許多呼吸道疾病。
下面是一個真實的例子。
黃河流域自古是我們中華民族的搖籃，也是世界古代文明的發(fā)揚(yáng)地之一。黃河，作為中華民族的搖籃和母親河，不僅傳承著幾千年的`歷史文明，而且也養(yǎng)育著國家8。1%的人口。然而，目前黃河流域的生態(tài)危機(jī)正在日益加劇，并且面臨著土地荒漠化，水資源短缺，水土流失面積增大，水污染嚴(yán)重，斷流加劇，生存環(huán)境惡化等諸多問題交織的嚴(yán)峻形勢，給我們發(fā)出了嚴(yán)重的警示。
僅僅是一個例子，就是這樣的令人可怕，這一切都是因為人類貪夢的向大自然過度的索取造成的，如果人類繼續(xù)這樣執(zhí)迷不悟下去，那么，我們賴以生存的環(huán)境將一去不復(fù)返，到那個時候，這個世界除了鋼筋混凝土將再也看不到一絲綠色。
所以，要讓環(huán)境變好，就要從小事做起，植樹造林、保持水土、防止污染、倡導(dǎo)和樹立綠色文明意識，為國家的生態(tài)環(huán)境建設(shè)做自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，是我們每個公民意不容辭的責(zé)任。
我相信，在不久的將來，地球會變的非常美麗，到處是參天大樹，綠油油的草地和芳香的鮮花。氣候溫暖、濕潤、空氣清新。小魚兒在清澈的河水里自由自在的游著，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，無顏六色的蝴蝶在花叢中飛來飛去。
我認(rèn)為美好的東西人人都很向往，所以我對地球的未來充滿希望，讓我們攜手共同創(chuàng)造綠色、環(huán)保、和諧的人類大家園。
環(huán)�；顒幼魑� 篇4
今天老師領(lǐng)著我們?nèi)⒓迎h(huán)�；顒�，首先我們來到了步步高廣場，仔細(xì)聽著領(lǐng)導(dǎo)講話，有的貧困山區(qū)里的學(xué)生都得到了領(lǐng)導(dǎo)的幫助。聽完，我們就迎著風(fēng)有說有笑地前往濱河路……
我們站好隊，除了八小組之外老師給了我們一人一個塑料袋和塑料手套，分配好了工作，一至七小組負(fù)責(zé)清除白色垃圾，八組負(fù)責(zé)發(fā)保護(hù)環(huán)境的倡議書。然后我們就出發(fā)了。一路上我們興高采烈，看見垃圾就像利劍似的“飛”過去，如果弄傷了，弄疼了，都覺得很開心。
我在一個藥店旁看見一個大大的檳榔的袋子，趁其他人沒看見我一個箭步?jīng)_過去，沒想到卻被錢宇給看見了，我使勁的跑，錢宇擠了我一下，我都覺得開心。
回學(xué)校的時候看了一下被我們清理過的地方，比起原來不知道干凈的多少倍。如果人人都可以不亂丟，那我們湘鄉(xiāng)會有這么多垃圾嗎？漣水河會遭到巨大的污染嗎？
環(huán)保活動作文 篇5
五月二日，我們舞蹈團(tuán)的五位小朋友拎著七成新的圖書、學(xué)習(xí)用具、手工作品和一疊厚厚的環(huán)保宣傳單來到“玩轉(zhuǎn)動漫”青少年分會場，參加“低碳貿(mào)易街”活動，這一次活動的核心是“環(huán)保義賣、低碳生活”。
一到貿(mào)易區(qū)，大家就忙得不可開交，他們有的在搭攤位，有的在布置展臺，還有的在給商品貼上統(tǒng)一的以舊換新宣傳標(biāo)志，整個大廳仿佛變成了一個忙碌熱鬧的菜市場，盼著“菜籃子們”快點(diǎn)到來。
在我們期待的眼神中，我們的攤位迎來了第一位顧客，當(dāng)她拿起兩本書時，我立刻上前解說：“這是寫民國時期的書，能讓我們了解當(dāng)時人民深重的苦難，看了這本書后，會讓我們感受今日的幸福。”阿姨豪爽地拿出錢買了我們的書，我們把宣傳環(huán)保的單子連同書一起送到了阿姨的手上。接著人群絡(luò)繹不絕地涌向了我們，在我們的推薦游說下，大、小買家們有的為自己選了文具、學(xué)習(xí)用品，有的為媽媽選了手工制作的手鏈項鏈。在我們的努力下，我們的商品被一掃而光，一張張環(huán)保宣傳單也帶著使命紛紛離開了我們，我們五朵金花激動地?fù)肀г谝黄穑蠹叶悸冻隽岁柟獍銧N爛的笑臉。
這一次義賣讓我們度過了綠色、環(huán)保的一天，我們感到無比高興，平時，我們舞蹈團(tuán)成員是用舞姿帶給人們世界需要環(huán)保的意識，今天，我們又用以舊換新的方式把環(huán)保送出去，希望大家在我們的感染下都成為環(huán)保達(dá)人。
環(huán)�；顒幼魑� 篇6
在一個陽光明媚的早上，我們一家人興高采烈地來到老家的一條小河邊，一邊打著水漂，一邊看著周圍青青的山，綠綠的水，傾聽樹上小鳥悅耳的歌聲，完全被這美麗的景色深深吸引了。
“爸爸！爸爸！快看，魚，魚，死魚”，爸爸被我的驚叫聲吸引了過來，跑到河中，彎腰撿起死魚，目不轉(zhuǎn)睛地望著前方源源不斷流入河中的污水，不停地嘆息。原來，河中的死魚就是被這污水毒死的。
突然，爸爸向我提問：“兒子呀，你說，人類只有一個地球，地球就是我們的家園，人類自己把自己的家園給毀了，以后該怎么辦呢？人類以后去什么地方生活呢？”于是，一場保護(hù)地球環(huán)境的話題在我們家熱烈地展開了。
媽媽說：“為了我們美麗的家園，為了地球，為了這藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的水，以后我們家停止使用一次性紙杯�；丶乙院�，每人去超市買一個玻璃杯子，喝水的時候自己用自己的杯子。因為紙的原材料是木材，我們?nèi)绻罅康厥褂眉�，人類就會大量砍木材，讓我們的森林走向滅亡，而森林又是為我們供�?yīng)新鮮空氣的源泉，所以我們?nèi)胰肆⒓葱袆悠饋�，改掉用紙杯的�?xí)慣。”
婆婆說：“我以后將我們家沒種糧食的土地全部種上樹，讓這些樹苗源源不斷的為你們供應(yīng)新鮮空氣吧！”
爸爸說：“你們都說得對，我們不僅要做到不用紙杯、種更多的樹，更要做到節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約每一種能源，同時，在以后的工作中，我將不再使用簽字筆，改用鋼筆，因為簽字筆不但不節(jié)約能源，而且簽字筆用完后筆心停留在地球上五百年都不能消失，給我們的子孫后代留下無窮的后患。
這時我接過話茬說：“爸爸，我也要保護(hù)地球環(huán)境，我以后學(xué)習(xí)的時候，也要節(jié)約用紙，不再將沒有用完的本子隨便地扔掉，我在玩遙控車的時候，用的舊電池也不再隨便扔掉，我將把它收集起來，放在可回收的垃圾桶里，不再讓它污染環(huán)境�！�
爸爸一臉吃驚的看著我，拉著我和媽媽的手說：“我們都記住自己今天說的話，一定要把語言落實在行動上，為我們的美麗地球和可愛的家園貢獻(xiàn)自己的力量�！�
瞧！我們這愛護(hù)環(huán)境的一家！我希望全世界的家庭都像我家一樣：愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！
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