圣誕活動(dòng)的作文（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的圣誕活動(dòng)的作文（通用11篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕活動(dòng)的作文1
在星期四的下午，我們學(xué)校舉行圣誕活動(dòng)。
在操場(chǎng)上，全部的小學(xué)部同學(xué)們，都在歡快的跳著，這個(gè)舞的節(jié)奏很快，同學(xué)們跳的暢快淋漓，我們給兔子舞更名為減肥操。接著就聽到陣陣愉悅、動(dòng)聽的歌聲在飛揚(yáng)，同學(xué)們都在唱圣誕歌，因?yàn)樯现芪疑。瑳]能到校，所以對(duì)英文版的不太會(huì)唱，只能跟著大家的節(jié)奏附和著。
戶外活動(dòng)結(jié)束了，我們回到班級(jí)，老師發(fā)了活動(dòng)卷讓我們?nèi)e的班級(jí)互動(dòng)，我們班只能到三、四年級(jí)。我和姚億明來到了四（1）班，玩的游戲是默契二人組：我看單詞然后根據(jù)單詞內(nèi)容用肢體表達(dá)出來。姚億明負(fù)責(zé)說出單詞。答題正確率高的組獲勝。這一輪我們倆配合的很好。完成了3組，獲得了一個(gè)印章。
接下來我和許俊杰去了三（6）班，玩九宮格游戲。很簡(jiǎn)單：就是用剪刀、石頭、布來決定勝負(fù)。起先許俊杰小勝我兩局，我內(nèi)心雖然有點(diǎn)慌張，但是我表面還是很鎮(zhèn)定，就使出渾身解數(shù)，終于贏得最后的勝利。我以獲得一個(gè)印章。
游戲結(jié)束時(shí)，我共獲兩個(gè)印章，我很珍惜它們，并用印章?lián)Q回兩個(gè)回形針。
圣誕活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
圣誕活動(dòng)的作文2
一年一度的圣誕節(jié)即將來臨，因?yàn)闀r(shí)間的變動(dòng)，學(xué)校不得不提前開展活動(dòng)。
星期四就是學(xué)校的圣誕節(jié)了。這天下午同學(xué)們都在忙忙碌碌的布置著教室，當(dāng)然，我也是其中嘍。教室布置好了，每個(gè)教室都裝扮的井井有條。我們欣賞著這些美不勝收的教室，就像是漫步在萬(wàn)紫千紅的百花園中，令人心曠神怡。
教室是布置好了，那我們?nèi)诉�沒打扮一下呢！只見同學(xué)們從課桌里、書包里、袋子里······拿出自己所準(zhǔn)備的圣誕帽，往頭上一戴，我也不列外。就在這時(shí)，出操鈴聲響了，我們趕緊在外頭排好了隊(duì)，向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)了。來到了操場(chǎng)，看，每個(gè)人的頭上都有一頂鮮紅的圣誕帽，拼起來就像一面中國(guó)國(guó)旗。
緊接著，響起了我們熟悉的聲音，那就是：兔子舞的音樂!我們開始蹦蹦跳跳的跟著音樂跳，一會(huì)兒拍皮球、一會(huì)兒拍手、一會(huì)兒裝兔子······跳的可開心了。有人說這是瘋子舞，有人說這是瘋兔子舞。因?yàn)槲覀円恢鄙仙舷孪伦笞笥矣业奶嬗悬c(diǎn)兒像瘋子。
最后，staryLa帶著我們一起唱英語(yǔ)歌鈴兒響叮當(dāng)。有些人不會(huì)唱，只會(huì)跟著哼哼，有些人卻唱得很流利，我嘛一般般吧。
圣誕活動(dòng)的作文3
一年一度的圣誕節(jié)快要到了,這讓人感到非�？鞓�,因?yàn)槭フQ節(jié)會(huì)舉辦一些有趣的活動(dòng),還可能會(huì)有大驚喜.我想:每一個(gè)小朋友都很想得到到圣誕老人專門送到我們家里的禮物吧!
第一個(gè)活動(dòng),是一到六年級(jí)集體唱英語(yǔ)圣誕歌曲和一到六年級(jí)集體跳新版的兔子舞.歌曲是要背下來的,因?yàn)楦枨L(zhǎng)了，發(fā)了好大心思才背下來的.兔子舞,跳舊的輕而易舉,跳新的太難了,而且很耗體力,也是學(xué)了很久,兔子舞,跳起來一點(diǎn)也不象,像一只瘋兔子.
還有一個(gè)活動(dòng),一到六年級(jí),每?jī)蓚�(gè)班一個(gè)英語(yǔ)小游戲,分成低年級(jí)組,中年級(jí)組和高年級(jí)組,每個(gè)年級(jí)組都有六個(gè)英語(yǔ)小游戲,可以找一個(gè)朋友一起去,通過一個(gè)游戲可以得到一個(gè)章.我覺得九宮格這個(gè)游戲最簡(jiǎn)單了,但是必須有一個(gè)人是輸?shù)?對(duì)我來說有點(diǎn)殘酷.
這個(gè)圣誕節(jié)的活動(dòng)真有趣!
圣誕活動(dòng)的作文4
星期四，是我們學(xué)校的圣誕活動(dòng)�？上Ш軖吲d，上午三節(jié)課都是主課，語(yǔ)、數(shù)、英。下午的三節(jié)課是：科學(xué)、電腦、體育�？茖W(xué)課倒是上了，電腦課，可是沒了。
中午時(shí)，MISS王叫我們來裝飾教室，我、陳渝錚和陳子娟是裝飾門的。一開始，我找了些顏色好看的彩帶，把它掛在了門上。我們又找了些小裝飾品粘在了門上，其中有我?guī)淼穆埂＿^不了多久，門裝飾好了，MISS王看了看，夸獎(jiǎng)道：女生裝飾的門很漂亮！我心里感到很自豪。
然后我們排隊(duì)去科學(xué)教室了。上課時(shí)，我一直在想：今天會(huì)有什么令我感到高興的事？等會(huì)兒又會(huì)發(fā)生什么？一個(gè)個(gè)問題，從我腦袋瓜里蹦出來。
終于下課了，我欣喜若狂地叫道：太好了！太好了！圣誕活動(dòng)終于降臨了！我們回到教室，戴上圣誕帽，靜靜地等老師。老師來了，就到操場(chǎng)去了。
我們站好隊(duì)，兔子舞的音樂也響起來了。我們跳來跳去，活像一只只兔子。操場(chǎng)上一片紅色，那都是我們戴的圣誕帽！跳完兔子舞，我們又要唱：jinglebells了。叮叮叮開始了，jinglebells,iinglebells,jingleontheway!操場(chǎng)上都是我們歌唱的聲音，一次又一次地飄蕩。我們的歌聲和優(yōu)美，仿佛都沉浸在歌香中
最后，我們?nèi)チ巳�、四年�?jí)每個(gè)班，也做了游戲，各班有各班的特色，讓我留戀不舍！
圣誕活動(dòng)的作文5
今天，我們文思搞了個(gè)“文思元旦游園樂”活動(dòng)。
吹蠟燭：沖著燃燒的蠟燭喊出某個(gè)人的名字，利用嘴里呼出的氣流把蠟燭“說”滅。我使出了洪荒之力，拿出最高的肺活量，當(dāng)我認(rèn)為火苗將要被我無(wú)情地“說”滅時(shí)，那頑強(qiáng)的火卻再次燃燒了起來。我毫不氣餒，繼續(xù)！當(dāng)我再一次使出洪荒之力時(shí)，那火苗往后一仰，躲過了我的口水飛鏢。我不耐煩了，心想：這什么火苗、什么蠟燭啊，我還不信了！于是我像過生日吹蠟燭一樣狠狠一吹，那火苗卻還不如我用口水攻擊的動(dòng)靜大，它紋絲不動(dòng)，如堅(jiān)硬的石頭一般。我生氣了，幸好我憋著這團(tuán)怒火，不然還不得氣成蒸汽機(jī)��！我拍拍楊宇悅的肩膀說：“我跟你換個(gè)位置可不可以呀？”“行！”我倆互換位置。這次我一吹，火苗竟被我輕松地吹滅了，這不是氣死活人嗎？我想。
擠眉弄眼：在額頭上放一塊糖，通過面部肌肉的扭動(dòng)讓糖自然滑落進(jìn)嘴里。我想：這多簡(jiǎn)單��！但是結(jié)果卻背叛了我。我一時(shí)皺鼻子，一時(shí)翻白眼，一時(shí)歪嘴巴。老師舉起她的手機(jī)，拍了好幾張照片呢！可這糖太滑了，幾次都掉了下來。有一次，就為了吃到糖，竟做出了不是淑女該做的表情：我吐舌頭了！我差點(diǎn)夠著了，可是好景不長(zhǎng)，糖選擇了另一條道路“走”了，把我心中的欲望火苗給澆滅了。
扎氣球：每人兩次機(jī)會(huì)，扎到兩次氣球的獲勝。我排了好久好久，也看了好久好久的戲，還沒看夠呢，就突然到我了。我二話沒說，拿起飛鏢就扔，可是出師不利，這不聽話的飛鏢扎向了水管。我心里非常不快，白白浪費(fèi)了一次機(jī)會(huì)。當(dāng)殷老師笑說：“要是把水管扎壞了可要賠哦！”我失落極了，要知道我是個(gè)財(cái)迷呀！崔詩(shī)涵后來又把鏢扔白板后面了，幸虧我在后面的托盤上替她給找到了。
這次活動(dòng)可真有趣！是不是？
圣誕活動(dòng)的作文6
上周四英語(yǔ)課上,老師滿面春風(fēng)地告訴大家:“同學(xué)們，下周四就是圣誕節(jié)啦，我們要開一個(gè)圣誕Party！”話音剛落，班里就炸開了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍，開心得蹦啊跳呀，盼望著圣誕節(jié)早日來臨！
我們等啊盼啊，上周四與這周四之間雖然只隔七天，但我覺得比七年還長(zhǎng)，平常都感覺時(shí)間過得太快，來無(wú)影，去無(wú)蹤，可這七天我卻覺得時(shí)間真是太慢了，就像一只慢吞吞向前爬的蝸牛！
好不容易挨到了周四的英語(yǔ)課，當(dāng)老師宣布圣誕Party開始的時(shí)候，班里立刻傳出了排山倒海地歡呼聲。周子舒和黃靜茹是主持人，由我為大家調(diào)試音樂，我既緊張又激動(dòng)。開始調(diào)音樂了，第一個(gè)是黃靜茹等女生組合《小蘋果》，優(yōu)美熟悉的旋律回蕩在教室的上空，下面同學(xué)激動(dòng)得小手都拍紅了。第二個(gè)唱的是《海闊天空》，緊接著是《青春修煉手冊(cè)》，還有的唱《老男孩》……
輪到第五個(gè)時(shí)，我一看節(jié)目單，潘一鳴他們唱的竟然是《逆戰(zhàn)》！我一時(shí)愣住了，您們大概還不知道吧？這首歌也是我的最愛！直到主持人宣布下一首是《逆戰(zhàn)》時(shí)，我才緩過神來，手慌腳亂地找歌詞，再看看旁邊又有幾個(gè)同學(xué)報(bào)名加入，四個(gè)人的小合唱變成了八個(gè)人的大合唱。潘一鳴他們幾個(gè)臉都吼紅了，尤其是周由，脖子上都爆起了青筋，賣力地唱著……他們激情四射地演唱，感染了班里的.每一個(gè)同學(xué)，下面的同學(xué)也和著節(jié)奏，情不自禁地唱了起來，班里變成了歡樂的海洋。
教室里歡聲笑語(yǔ)、歌聲飛揚(yáng)，載著我們這群少年的夢(mèng)想，飛向未來，飛向更加美好的明天！
圣誕活動(dòng)的作文7
今天，我和好朋友楊子鶴、陳浩翔在媽媽們的陪同下去參加一個(gè)“圣誕大活動(dòng)”。
我們玩得第一個(gè)游戲是“蒙眼過障礙”。它是讓小朋友蒙上眼睛，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下走過5個(gè)瓶子。我和媽媽依靠團(tuán)結(jié)成功通關(guān)了。下一個(gè)是“兒歌大家唱”，指導(dǎo)員阿姨叫來兩個(gè)能歌善舞的小朋友在前面又唱又跳，我們還要跟著學(xué)。我身體協(xié)調(diào)性不好，再加上唱的是英語(yǔ)歌，所以我學(xué)起來笨手笨腳的，不過我還是通關(guān)了。還有一個(gè)是“魔幻七巧板”，指導(dǎo)員阿姨給我們發(fā)一個(gè)七巧板和一張上面帶有三個(gè)用七巧板拼出來的圖形，讓我們每人選一個(gè)圖形拼，看起來真有點(diǎn)難呀！我開動(dòng)腦筋，居然是第一個(gè)拼出來的，別人都說我聰明。可我知道不能驕傲，還要再接再厲。還有綁腿取氣球、看圖猜成語(yǔ)、神箭手挑戰(zhàn)賽……
時(shí)間從我們眼前飛快地流過，轉(zhuǎn)眼“過五關(guān)斬六將”，我已經(jīng)通過了九關(guān)�！邦I(lǐng)獎(jiǎng)品去嘍！”……
圣誕活動(dòng)的作文8
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)……隨著這首曲子的響起，圣誕的腳步悄悄地來到我們的中間。早晨來到廣州泓鈺校區(qū)，首先看到了燈光閃爍的圣誕樹，上面早已掛滿了學(xué)生和老師們的愿望卡和小禮物。滿滿承載著大家的祝福和新一年的愿望。
今天溫度較低，天氣卻很晴朗，意大利語(yǔ)言班的學(xué)生們和我們一起在屋里圍繞圣誕樹，共同慶祝圣誕。大伙們帶著紅色的頭飾，開始玩起游戲來。游戲的人手舞足蹈，比劃著讓別人猜的詞語(yǔ)，生動(dòng)形象，逗得大家哈哈大笑；我們還分組進(jìn)行比賽《你畫我猜》，總有一組人員思維一致，很快從抽象不得以理解的畫中猜出答案�；顒�(dòng)中，還有我們的外教老師演唱了一首意大利歌曲《需要一朵花》，深深地感受到了意大利本土的文化。我們還準(zhǔn)備了許多零食和飲料，還有獨(dú)具意大利風(fēng)味的米蘭式大蛋糕。
狂歡了一個(gè)下午，天色逐漸暗了下來。我們?cè)诮裉熳詈蟮臅r(shí)刻互相交換圣誕禮物，進(jìn)行大合照，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中。
圣誕活動(dòng)的作文9
凌晨大概1點(diǎn)左右的時(shí)候，我的手再次伸向枕頭，我把枕頭底下摸了又摸，圣誕節(jié)的禮物呢？沒有，我嘆了口氣，翻了個(gè)身，繼續(xù)睡覺。
呼嚕嚕，我還在黃粱美夢(mèng)中哩，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，鬧鐘鈴響了。我用被子蒙住了頭還想再睡會(huì)兒，可猛然想起今天不是12月25日嗎？我一骨碌爬了起來，陡然發(fā)現(xiàn)枕頭邊放著一大盒費(fèi)列羅巧克力。
“媽媽！媽媽！看我的圣誕禮物，是巧克力！”我興奮地喊道。媽媽走過來笑著問：“你喜歡嗎？”，媽媽好像每個(gè)圣誕節(jié)都會(huì)問一次，“當(dāng)然喜歡了”，我高興地回答道。
早晨吃早飯的時(shí)候，我的眼睛不時(shí)的就會(huì)瞟向那盒巧克力。亮白色的包裝里，靜靜地躺著24顆金黃色的費(fèi)列羅。我用手輕輕撫摸著它的“外殼”，很平整，光滑，如它的味道般絲絲潤(rùn)滑。一縷陽(yáng)光射來，塑料薄膜上反射出七彩的顏色，這顏色也照在我的心里。
是啊，每年我都能收到自己想要的禮物，這次也不例外。西方國(guó)家有個(gè)故事，故事說每年的12月24日夜晚，圣誕老人就會(huì)乘著訓(xùn)鹿雪橇來到全國(guó)各地給小朋友們發(fā)送禮物，他在12月25日凌晨左右讓所有沉睡中的小朋友得到禮物，然后悄悄離開。這個(gè)故事在我很小的時(shí)候就聽媽媽講過，對(duì)于這個(gè)故事，我總是深信不疑，我相信，這是真的。
但現(xiàn)在我知道，圣誕老爺爺其實(shí)是最愛自己的爸爸媽媽們所扮演的角色，爸爸媽媽都是在這一天圓我們孩子的夢(mèng)想、愿望。
放學(xué)回到家，媽媽驕傲地指著桌上的蛋糕說：“圣誕驚喜！當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”，我定睛一看，“哇”，這正是我期盼已久的“圣誕主題蛋糕”呀，蛋糕上插著圣誕裝飾，然后用草莓和奶油做的圣誕老人，旁邊還鑲嵌著五顏六色的棉花糖呢，令人看著都垂涎三尺。我舔了舔嘴唇，立刻開動(dòng)了。
這絕對(duì)是我過的最棒的圣誕節(jié)，既有禮物又有驚喜，爸爸媽媽，謝謝您們，我非常喜歡。
圣誕活動(dòng)的作文10
今天是20xx年12月22日，今天晚上有圣誕節(jié)活動(dòng)，在科文中心，是齙牙兔組織的，我可高興了，因?yàn)槲乙⒓印?/p>
我們到了齙牙兔的目的地。
我和媽媽先去前臺(tái)登記，領(lǐng)了兩個(gè)圣誕帽，然后拿了一張抽獎(jiǎng)券，再找座位坐下來�；顒�(dòng)馬上就開始了，我們先跟著音樂跑了起來，接下來我們就開始做游戲了。第一個(gè)游戲是“打敵人”，它的玩法是把一些玩具放在架子上，用球把玩具打下來，打到一個(gè)是一分，看誰(shuí)的分?jǐn)?shù)多誰(shuí)就贏。
然后就是表演節(jié)目的時(shí)間了，我表演的是琵琶《小星星》和《我有一只小羊羔》，當(dāng)我表演的時(shí)候我又高興又緊張。接著，我們吃了一頓美味的圣誕大餐，我吃了：爆米花、火腿腸、薯片、雞腿……我喝了：橙汁、和營(yíng)養(yǎng)快線，我吃的肚子飽飽的，真好吃!最后就是我們抽獎(jiǎng)的時(shí)候了，我抽到了玩具：飛機(jī)場(chǎng)，正好可以給我的弟弟玩，然后我們就興高采烈的回家了。
圣誕活動(dòng)的作文11
白色的雪，綠色的樹，襯著紅杉皓須的慈愛老人，駕著轆轆車報(bào)送平安，帶給所有的人們！平安夜，報(bào)平安，今夜如果祥和的旋律從你的夢(mèng)中流過，那么你是否想到，是我跨越關(guān)山千萬(wàn)重來入夢(mèng)。鐘聲已響起，在久久的仰視中，有一片暖意，也靜穆如鐘地在心頭升起。
圣誕節(jié)踮著腳尖，輕快地走來，請(qǐng)迎著她輕輕地，輕輕地說出你心中的期待！在經(jīng)過了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的冷寂后，圣誕節(jié)正向我們走來，也許她最珍貴的就是讓人們擺脫寒冬，重歸溫馨的記憶。風(fēng)飄送導(dǎo)醒的鐘聲，你曾否開啟緊閉的心扉，傾聽那風(fēng)中的訊息。面對(duì)圣誕，面對(duì)這樣的節(jié)日身邊匆匆而過的人們，想起你，心中有一種感動(dòng)：愛，便是這種無(wú)法言說的緣吧。
圣誕聲中喚醒愛的氛圍，只有愛——是一顆永恒的北斗，照亮我們的來路和我們的歸途，讓我們彼此珍惜。鐘聲奏響了，久違的鐘聲，從十二月的樹梢沉進(jìn)葉脈，向冬天的根部深入，我的靈魂迎接這至愛的暖流，我的心，深深祝福你！在這生命復(fù)蘇的季節(jié)，當(dāng)記取愛是永不止息的！請(qǐng)聽，季節(jié)深處，一碧甜甜的清音，汩汩地流出。且籍箴言般的鐘聲，傳達(dá)我至愛的情懷！我相信，能夠成為祝福的，就是我們需要的；我相信，能夠祝福的，都是可愛的；在至愛的圣誕節(jié)，我深深祝福你！選這張賀卡，或許它能道盡我心中的每一份祝福，每一種愿望，也能描繪我心中的每一道細(xì)節(jié)，每一個(gè)企盼，且寄予你深切的關(guān)懷。
美好的回憶中融進(jìn)深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱，多多保重，如愿而歸！在這嚴(yán)冬愉悅節(jié)日，愿籍這張小小的卡片遙祝你，平安，幸福！愿你有一個(gè)銀白色的圣誕。一份小小的賀卡，一聲親切的問候，愿你，佳節(jié)快樂，圣誕開心！在這闊別的歲月里，悠悠思念，且籍此小小卡片，為我們的友情熱絡(luò)，也愿它帶給你快樂無(wú)數(shù)，在這潔白的圣誕節(jié)日！
歲月悠悠，時(shí)光如流，恰是懷念最多時(shí)，且寄予無(wú)限的祝福，祝圣誕快樂！愿圣誕的歡樂和溫馨，帶給你家無(wú)邊的幸福。獻(xiàn)上祥和與愛心，在圣誕以至永遠(yuǎn)！歲月如詩(shī)，句句悠揚(yáng)。友誼如歌，余音繞梁。溫馨季節(jié)，思念滿懷，愿你圣誕快樂！
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