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【精華】課間活動作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的課間活動作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課間活動作文 篇1
放學(xué)后,同學(xué)們圍坐在教室里做猜“領(lǐng)袖”游戲.小濤當“領(lǐng)袖”,大家跟著他學(xué)動作;小芳猜“領(lǐng)袖”,看她猜得對不對.
游戲開始了!教室里洋溢著歡騰的氣氛.一張張面孔浮現(xiàn)出笑容,一雙雙眼睛閃著亮光.小伙伴們時而看著“領(lǐng)袖”的表情,時而裝出若無其事的樣子.小芳走進教室,她機警地環(huán)視四周,注視著每個同學(xué)的表情.突然,教室里響起“請你跟我這樣做!請你跟我這樣做!”的歡呼聲.這時,同學(xué)們不約而同地做拍手動作.“領(lǐng)袖”是誰呢?小芳盯著王強同學(xué),慢慢地移動腳步,向他走去.這時呼喊聲越來越小了,當她一轉(zhuǎn)身時,小濤乘機做出摸耳朵的動作.這時“請你跟我這樣做!請你跟我這樣做!”的.歡呼聲又響亮的呼喊起來了.小芳同學(xué)鎮(zhèn)定自若,她向前緊走幾步,假裝盯著小菲同學(xué).小濤同學(xué)剛要改摸鼻子的動作,小芳猛一回身,糟了,小濤的動作露出了破綻.“就是你!”小芳大聲說.同學(xué)們望著小濤漲紅的面孔發(fā)窘的樣子,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,有的笑得彎下了腰.
猜“領(lǐng)袖”游戲真有趣,大家玩得是多么高興呀!
課間活動作文 篇2
下課了！下課了！同學(xué)們殺出了教室來到了操場，操場上熱鬧非凡。同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，有的做游戲，可真精彩��！
我跳繩跳得最快！只聽見繩子甩在空中發(fā)出“嗖嗖”的風(fēng)聲，打在地上，發(fā)出“啪啪”的響聲。別人目不轉(zhuǎn)睛地看著我，她們在旁邊幫我數(shù)數(shù)：“一、二、三……”我跳著跳著突然被繩子絆了一下，沒能繼續(xù)跳一下，我一分鐘跳了190下，她們都給我鼓掌，向我祝賀。
有些同學(xué)在踢毽子，毽子是五顏六色的`，被同學(xué)們踢得上下翻飛，翩翩起舞。涂夢瑤腳上好像有磁鐵似的，毽子好像時時都離不開她，我在旁邊看著都眼紅，我非常羨慕，也拿起毽子踢了起來，誰知，我剛踢了一腳，毽子就不聽我的命令，飛到遠的地方了。最有趣的是涂夢瑤，她一踢，毽子就像一只小鳥一樣飛走了，把我們?nèi)堑霉笮Α?/p>
有些同學(xué)在跑步，只見葛皓月風(fēng)一般地往前跑，我們都為她加油，最后葛皓月贏了。
課間雖然很短，但是大家都玩得非常開心。
課間活動作文 篇3
“生命在于運動”，學(xué)校開展的大課間活動，就是讓我們放松壓力，放飛自我，當一回“陽光的兒女”，感受新鮮事！
別看區(qū)區(qū)一個大課間活動，新鮮有趣的事可多了去了。最令我們期待的就是分班活動了，不受制度的束縛，與樂呵呵得像孩子一樣的老師們打成一片。
這一次，班長與老師討論的結(jié)果，我們選擇的項目是跳大繩。一開始，大家都不會跳，于是一個個爭著當“搖繩手”，每次活動開始，同學(xué)們就像“北京人搶食物”的現(xiàn)場還原版一般，爭先恐后搶繩子，那熱烈的場面真叫人害怕！這爭氣的足球場跑道，還給他們加上了“特效”呢，煙塵四起的，顯得競爭味道更是十足。
即使拿到繩的同學(xué)也不得安寧，還要如拔河一般地搶奪繩子，他們笑著、喊著，不了解情況的還以為我們在搞拔河比賽呢！
一位搞笑的男同學(xué)，“周星馳”的山寨版--朱軒池，他默默走過去，裝作一臉淡定的模樣：“哎喲，本是同根生，相煎何太急呢？”旁邊的同學(xué)們一聽，笑得“直打滾”。
甩繩的'同學(xué)定好了，大家一切就緒，朱軒池又走了過來：“你們別看我姓朱啊，但我還真不是‘豬’呢！我輕盈得很，不拿出點真本事來給你們瞧瞧，我都對不起我‘祖宗’！”我們強忍著笑，期待著這只“豬”的精彩表演。
果真，他輕踮著腳跟，猛地向上一跳，跳到了繩子里，天呀！真是“一蹦三尺高”吶！他每跳起一次還要換個姿勢，換個表情呢，如孫悟空的七十二變一般。跳瘋了，他居然向老師挑釁說：“老師老師，敢不敢比一比？”老師給了他一個犀利的眼神，邊答應(yīng)邊跳了進去。誒呀，不是騙人啊，老師的體力真的是夠好的！朱軒池前半段還跳得悠然自得，后半段就如古稀老人一般，氣喘吁吁的，像是背著一座山似的，腳步變得沉重起來，而這時老師還是一副輕輕松松的樣子。
朱軒池只好甘拜下風(fēng)地求饒：“老……師，老師……您厲害您厲害！”同學(xué)們哄堂大笑，也都鼓起了勇氣，一個個開始嘗試著跳到繩子里來，與老師鬧成一片，笑聲充滿了足球場……
這大課間的分班活動真是新鮮有趣哇！不對，應(yīng)該是說同學(xué)們真“新鮮”有趣！老師真“新鮮”有趣！你覺得呢？
課間活動作文 篇4
自從我們讀四年級開始，學(xué)校就有了一個新的活動：大課間活動。它是每個星期二和星期四舉行，主要就是玩一些游戲。
今天是星期二，我們整齊地走了下去。只見班長他們拿了幾張報紙，我心想：這是什么游戲��？之后老師就說：“同學(xué)們，今天我們要玩一個特別好玩的游戲，名叫：胸口頂報紙�！毙乜陧攬蠹垼趺错敯�？會不會掉下來�。坑钟幸淮蟠畣栴}在我的腦子里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。同學(xué)們也是一樣，可就是老師不著急，還面帶笑容。這就讓我們更加不解了。接著，老師說：“其實這個游戲并不難，你把報紙放在胸前，然后一直跑，你跑得越快，他就粘的越牢�！边@下，我們可明白了，就是跑步嘛！
我們分成了四組，女生兩組，男生兩組。隨著老師的一聲命下，每組的'第一個都快速的跑著。很快的，已經(jīng)一個來回了，下一個人都快速的跑著。咦？這么快就到我啦？但是，我馬上調(diào)整好情緒，接回報紙跑著。不好！報紙掉啦！只好回去撿啦！撿回來后已經(jīng)和別人差了一大段了。但是，我也不是好欺負的，有去追他們，還追上了一段。我們這組的人也很爭氣，贏了！就這樣我們玩了幾個回合后，校長的聲音附在了我們的耳際。我們有點依依不舍的回到了教室。
大課間可真好玩！
課間活動作文 篇5
大家都有有趣的課間活動。下課了，同學(xué)們活蹦亂跳，像森林中的小動物聚會一樣，熱鬧極了！
操場上，人山人海，有打籃球的，跳繩的，踢毽子的，小組比賽跑步的……我的課間活動是豐富多彩的。
我喜歡跑步，與一些同學(xué)比賽跑步。我們把總?cè)藬?shù)分成兩組，一組是男生，一組是女生，比比哪組最先勝利。到底是哪組先來呢！我們開始用石頭剪子布，決定順序和道數(shù)。并選出小組長負責(zé)。男女隊各抽一人互相監(jiān)督。
女生組的小組長活潑可愛，性格開朗，她聲音哄亮，手速很快，贏了男組。
女生組迅速地站在第一道上，等待槍聲。男生隊非常緊張，隊長小強，手中拿著指揮棒，帥呆了。
游戲開始了，男女各自為自己的'隊加油�！凹佑�！”“加油！”聲音越來越大。小強像離弦的劍一樣，超過女生。男生一個接著一個，第一個和第二個都超過了女生。女生更著急了，跑在外面加油。
監(jiān)督組的同學(xué)非常認真，檢查同學(xué)們是否跑到終點。比賽的你追我趕，一個比一個快。女生隊的第二個女生慢悠悠的，沒跑到終點就掉隊了。女生啦啦隊隊員們嗓子都喊啞了，結(jié)果還是輸了。大家責(zé)怪她跑得太慢了，拖了大家的后退。
很快就跑完了。開始公布結(jié)果，女生隊有15個合格，3人不合格；男生隊有15人合格，2人不合格，男生隊贏了。他們滿臉笑容，高興地一蹦三尺高，向女生伸出大拇指，為自己點贊！
我們滿頭大汗，氣喘吁吁，笑聲不斷。叮鈴鈴。上課鈴聲響了，大家飛快地跑進了教室。
課間活動是多么有趣�。∥叶嗝磁瓮鹿�(jié)課間的到來�。�
課間活動作文 篇6
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。我們趕緊爭先恐后地跑出了教室。
為什么我們那么著急？你看了下面就知道了。因為呀！下課我們要到操場上去丟沙包！
到了目的地，我們圍成一個o字形的大圈，蹲下，由語文老師帶領(lǐng)著我們丟沙包。一個同學(xué)把沙包偷偷的丟在了另一個同學(xué)的后面，沙包被他發(fā)現(xiàn)了。于是他立即站起來追趕那個同學(xué)。那情景，就像貓捉老鼠一樣，把我們給逗的'哄堂大笑。那讓我想起了丟手絹的歌詞。
丟，丟，丟手絹。
輕輕地丟在小朋友的后面。
大家不要告訴他。
快點快點抓住他。
快點快點抓住他。
這真是一次有趣的課外活動��！
課間活動作文 篇7
“叮叮�！币魂嚰贝俚拟徛曉谛@上空劃過，安靜的校園頓時變得沸騰起來，處處充滿了歡聲笑語與勃勃生機！
“ok，classisover！英語老師宣布完之后班內(nèi)一片炸開鍋似的場面。
“別忙走，把英語聽寫交上來，還差兩份�！庇⒄Z課代表站在講臺上正色的說。哎！真是辛苦這些班干部了，全心全意為班級做貢獻，絲毫無怨言。但往往就是有些后進生，不但不配合，還得給添亂。比如說：故意不寫名字啦，作業(yè)沒完成故意不承認啦……想方設(shè)法來增加科代表的工作量，太可恥了！把作業(yè)處理好后，一群男生飛一般的沖出教室，三個成群，五個成伙，聊得熱火朝天。喏，說什么說的那么有激情？仔細一聽，原來是談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲，什么穿越火線，泡泡堂，應(yīng)有盡有，不愧是游戲高手。他們的熱情要是用在學(xué)習(xí)上，絕對是人才。
再來看看女生！有的在說悄悄話，好像在談?wù)搰覚C密似的；有的.在做作業(yè)，那股認真勁兒，讓所有老師都欣慰。不過我個人不同意在下課做作業(yè)，學(xué)習(xí)了四十分鐘，大腦已經(jīng)疲勞，應(yīng)該適度休息一下了，否則將會影響下節(jié)課的學(xué)習(xí)。所以，我建議女同學(xué)要找準學(xué)習(xí)方法，做到事半功倍。不能讓別人說女生沒后勁兒，出力不討好了！找準原因，對癥下藥，我們一定行！
再來看看走廊里來往匆匆的老師，他們有一個共同的特點，那就是左手拿教參，右手拿公文包或課本�！翱蓱z天下老師心”呀！老師你們春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；燃燒自己，卻照亮我們莘莘學(xué)子的人生之路；我們沒有理由去給老師起外號，沒有理由不完成作業(yè)，更沒有理由對老師的教誨不予理睬。
“叮叮叮……”又是一陣急促的鈴聲，這時校園又恢復(fù)了寧靜，只是時不時有鳥兒在校園上空盤旋，仿佛在說，這里是知識的殿堂，世上最高尚的地方。
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