泡茶實踐活動課作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的泡茶實踐活動課作文，歡迎大家分享。
“我要喝，我也要！”
你瞧，我們在干什么？在泡茶哪！老師從“萬能口袋”中拿出了一包“鐵觀音”，說是要請一名同學(xué)當(dāng)“小主人”，再請一名同學(xué)當(dāng)“客人”。
“啦啦啦”，同學(xué)們七嘴八舌的議論開了，“客人？那不是喝茶的'嘛！我要當(dāng)客人�！薄巴瑢W(xué)們，誰要當(dāng)主人呢？”咦？教室頓時鴉雀無聲，只有連筱均同學(xué)舉起了手，毫無疑問，就她了�！澳俏覀冊龠x一個客人，加上我就兩個了�！崩蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們齊刷刷地舉起了手�？磥硗瑢W(xué)們挺懶的�。òㄎ�，嘻嘻�。┛墒悄�，老師偏偏選了一本正經(jīng)的超聞同學(xué)。嗨！本來挺失望的，可不知哪幾位同學(xué)說老師不算！在同學(xué)們的“逼迫”下，老師只好“下臺”了。可老師讓那位“小客人”選一個，來與她作伴，本來就不可能選我嘛！不出所料，她請了自己的好朋友——鄭瑤。
這下徹底絕望了，沒事，等會兒向老師索要一杯。“小主人”開始泡茶了，只見她熟練地將開水倒在杯子上，先洗一洗；然后把茶倒了進(jìn)去，再用開水沖一沖，倒掉；接著，她把開水倒進(jìn)去，輕微的晃了晃；最后她彬彬有禮地往茶杯 里倒；之后，她又微笑著給兩位“客人”送過去。那輕盈的動作，一看就知道是練過的。
“呼呼——”什么聲音？切，那兩個“客人”真是“身在福中不知福”，還嫌燙，別的同學(xué)還沒那福氣呢！過了一會兒，“客人”才喝完。“主人”又給她們倒了一杯，還不忘給老師泡了一杯呢！真是有禮貌！客人們嘛！我起初對那些同學(xué)第一印象不太好，但是，當(dāng)我碰到哪個茶杯的時候，我對他們印象好了許多。為什么呢？因為那個茶杯是滾燙的，我似乎錯怪他們了！
禮貌，為人之本。我們要向“小主人”學(xué)習(xí)！
【泡茶實踐活動課作文】相關(guān)文章：
泡茶實踐活動課600字作文09-03
一次實踐活動課作文09-11
學(xué)期綜合實踐活動課的收獲作文08-20
爺爺泡茶作文07-30
給爸爸泡茶作文09-22
泡茶小學(xué)作文10-01
給媽媽泡茶作文08-26
泡茶的作文范文01-19