實(shí)用的捉蝴蝶的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的捉蝴蝶的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

捉蝴蝶的作文 篇1

　　今天，天氣真好，爸爸帶我去江濱公園捉蝴蝶。我們帶了網(wǎng)兜、籠子，我還帶了飲料。

　　媽媽把我們送到了江濱公園。一到公園，我就看見許多蝴蝶在哪里飛，有白色的、有黃色的`、還有黑色的，可愛的蝴蝶好看極了。

　　我和爸爸一起去捉蝴蝶，忽然，我看見兩只蝴蝶在草叢中休息，我忙伸手去捉，但夠不著，我就小聲的喊爸爸過(guò)來(lái)幫忙，爸爸就跑了過(guò)來(lái)，一下子就把它們捉住了，我連忙把它們裝進(jìn)了籠子里。

　　我們捉了許多蝴蝶，我和爸爸都很開心。

捉蝴蝶的作文 篇2

　　星期二，我去廣場(chǎng)最邊邊的蒲公英花叢去捉蝴蝶，那里上午有好多蝴蝶呢？我開始捉蝴蝶了。我怕看見十幾朵蒲公英上面落著一只白色的.蝴蝶，好漂亮呀！我立即就去捉了，可是我還沒靠近它的時(shí)候，它就飛走了。

　　我有點(diǎn)遺憾，不過(guò)，我又看見一只更漂亮黃黑相間花色的蝴蝶，我輕輕的靠近它，猛一下就捉到了。我看到它，好像對(duì)我說(shuō)：‘小姑娘放了我吧！媽媽還等我回家呢！“我就忍不住手稍一松，看著它飛向花叢中，我高高興興地回家了。

捉蝴蝶的作文 篇3

　　春天到了我們?cè)鹤拥奶一ㄩ_了，有粉紅的、有雪白的.還有很多不知名的小花那一陣陣的花香，招來(lái)了一群群的小蜜蜂和蝴蝶。我和波波弟弟一起去院子里捉蝴蝶，波波弟弟把他們家的魚網(wǎng)拿來(lái)我們就開始了，他來(lái)找，我來(lái)捉。突然弟弟說(shuō)：“那有一只蝴蝶�！蔽乙豢垂�然有一只。我就等它慢慢飛下來(lái)，我小心地走近它馬上網(wǎng)住了它。噢耶！我終于網(wǎng)住了，我馬上就去叫波波說(shuō)：“波波你看�！辈ú�看了：“你是怎么網(wǎng)到的。”我驕傲地說(shuō)：“我可是，大名鼎鼎的神捕高子珊，這還是個(gè)小‘case’呢！”

　　這時(shí)我看見蝴蝶可憐地望著我，好像要哭了一樣。好像在說(shuō)：“我想回家，快讓我出去。”我心想：“他也是個(gè)生命，我們放了他吧�！辈úㄕf(shuō)：“好�！蔽覀兙托⌒牡陌阉�放走了�？吹剿鼩g快的飛向花叢中好像在說(shuō)：“謝謝你們放了我。再見！”

捉蝴蝶的作文 篇4

　　星期天，我拿著網(wǎng)和盒子準(zhǔn)備去捉蝴蝶。伴著輕柔、溫和的微風(fēng)，披著金色的陽(yáng)光，我來(lái)到景色迷人的公園里，小草微微擺動(dòng)著柔軟的身體，與盛開的.野花爭(zhēng)奇斗艷。

　　我舉著網(wǎng)仔細(xì)搜索。忽然，一只花蝴蝶映入我的眼簾，它穿著一身金閃閃的衣服，翅膀微微擺動(dòng)，飛得時(shí)高時(shí)低、時(shí)快時(shí)慢，讓人捉摸不透。我正準(zhǔn)備捉的時(shí)候，突然想起姐姐的話:“捉蝴蝶要有耐心，一定要抓住機(jī)會(huì)。”想到這里，我便躲在草叢中，等著蝴蝶上鉤。

　　過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶好像飛累了，它停到一朵美麗的野花上休息。機(jī)會(huì)終于來(lái)了！我拿著網(wǎng)，慢慢向它靠近，小心翼翼地伸出網(wǎng)，猛地一撲，把蝴蝶罩住了。

　　“我捉到了！”我開心地喊道，我把蝴蝶小心地從網(wǎng)中取出，放到盒子里。于是，我拿著“戰(zhàn)利品”高高興興地回家了。

捉蝴蝶的作文 篇5

　　寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)了。庭院里的樹木開始吐出新芽了，綠綠的，毛茸茸的新芽像軟軟的棉花。院子里的油菜花開了，黃燦燦的開了一大片就象一片閃閃發(fā)光的金礦。

　　這時(shí)，小朋友已經(jīng)脫去了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的衣服在院子里玩。忽然，小朋友發(fā)現(xiàn)了一只黃色的蝴蝶，小朋友高興的.去追它，可是它一下子就飛進(jìn)了黃色的油菜花叢中，再也找不到它了。于是，小朋友就急急忙忙地回家去找媽媽，“媽媽，媽媽，你能幫我捉蝴蝶么？”小朋友問。

　　媽媽放下手中的活兒，摸著小朋友的頭說(shuō)：“好孩子，蝴蝶是幫我們傳播花粉的。不能隨便捉它，要是蝴蝶都被我們捉完了，我們家的油菜花就不會(huì)開得這樣美了！”

　　小朋友點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，那我以后再不隨便捉蝴蝶了！”

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